【精華】做自己作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的做自己作文7篇，希望對大家有所幫助。
做自己作文 篇1
指尖飛躍在黑白鍵上，時而深沉，時而輕快。一個個美妙的小音符像一只只小精靈，每輕點一次琴鍵，就會躍出來一只。
“呯——”糟了，本應該柔和又有力的D大調和弦，因為沒有控制好力度，幾近變為可怕的粗暴。
我小心翼翼地用余光瞟了一眼身后側的老師，果不其然，他面色凝重，深深地嘆了一口氣，問道：“你這周到底有沒有好好練？”我慌了神，支支吾吾地回答道：“這……這周作業太多了……”他用平靜的語調說道：“下周就要比賽了，你連輕重都還沒有控制好，彈的時候也干巴巴的。彈琴要帶入感情啊！彈琴是一件快樂但又艱難的事，而不是隨心所欲。”
我并不理解，但看他直勾勾地看著我，我只好點了點頭。
回家后，我在網上搜索了我比賽的曲目——《那一天的河川》的視頻。點開后我閉上眼睛，側耳聆聽。視頻結束了，但那動聽的旋律仍縈繞在我耳畔�，F在就試一試！注入感情！
我走到鋼琴前，輕輕地掀開琴罩，打開琴蓋，挺直背，十指緩緩地落在琴鍵上。舒緩又有力，激越又動聽。音符小精靈們仿佛包圍著我，帶我進入一個美妙的音樂國度。久石讓、班得瑞、貝多芬、理查德……呀！他們看起來都是那么的快樂——沉浸在音樂里，是那么的幸福！
“呯——”我一下子驚醒了。小精靈、鮮花統統消失了。
“我果真做不好的吧�！蔽野脨赖叵胫�，蓋上了琴蓋，彈琴的興致消失得無影無蹤。
我一下子撲倒在床上，委屈，又憤怒。為什么我就是做不好？為什么我努力了也沒有好結果？一邊想著，我的眼淚撲哧撲哧往下掉。正當我找紙時，一眼看見了放在床頭的那本書。
是東野圭吾的《解憂雜貨店》！因為忙著學習、練琴，借來后，我竟沒有翻過一次。我隨意翻開了一頁，一行字映入眼簾：“即使最后打了敗仗也無所謂，至少你留下了自己的足跡�！笔沁@樣的嗎？那我……留下足跡了嗎？
我好像突然明白了點什么，顧不及穿拖鞋就往鋼琴奔去。是這樣的吧？我老是彈不好，肯定是我努力的還不夠，沒有用盡全力吧？
無論在家中，在老師那里，又或是在燈光閃耀的舞臺，我都已不再畏懼。因為我知道，那個伏在鋼琴上的影子，是最好的我。
“任何事情，努力了才知道結果�！�
做自己作文 篇2
DIY是什么呢？它是最流行的單詞，意思是自己動手做。今天，我就做了DIY面點，讓我快樂無比。
首先，我們的馬老師高興地說：“今天我們來做DIY面點，比一比誰做的好�！贝蠹乙宦�，高興得手舞足蹈。我心想：做什么好呢？做個小汽車吧！不行，太難了，不如做一些簡單點的吧！老師給我們每人發了一張保鮮膜，鋪在桌子上。然后老師給我們每人抓了一些面粉，摸起來很細膩。接下來老師發了一些裝飾品：綠豆、枸杞子、葡萄干等，最后又發了一小塊面。
開始制作DIY面點了，我要做一條蛇，我先用手把面搓成長條當做蛇的身子，然后揪一塊面團來做蛇頭，我將蛇頭和它細長的身子用力的摁了摁，接著，我用兩顆綠豆做蛇眼睛，用枸杞子做蛇的嘴巴，最后往蛇的身上撒了一些黑芝麻，一條優美、細長、強壯的蛇就這樣大功告成了。它好像在說：“主人，我強壯吧！”我還給它起了一個好聽的名字呢，叫“大巖蛇”。
第一個作品已經順利完成，第二個作品做什么好呢？我想了想，看見老師的桌子上有好幾個模具，我靈機一動，不如就做個小人吧。我找老師借了一個小人的模具，然后我把面團放進模具里，過了一會兒，它定形了，我準備把它拿出來，“哎呀！不妙！”它已經和模具牢牢的粘在一起了，怎么辦呢？我只好小心翼翼地把它從模具里拿出來，生怕把我辛辛苦苦做的小人弄壞了，如果弄壞了，我會很傷心的。終于，我成功的把小人弄出來了。我給它也起了個好聽的名字，叫“餅干超人”。怎么樣？這兩個名字都很酷吧？
我迫不及待地想一口氣把它們吃掉，可它們還沒熟，不能吃。我焦急地等著，一分鐘、兩分鐘……時間好像在故意和我作對，平時它好像在跑，而此時卻像是在爬。二十分鐘終于過去了，老師把蒸好的面點分發給我們，我終于吃到了自己親手做的面點，讓我回味無窮。
DIY面點真是既好玩兒，又好吃。能夠嘗到自己親手做的“大巖蛇”和“餅干超人”面點，真是別有一番滋味在心頭�。�
評語：文章結構清晰，描寫具體、形象、生動。字里行間充滿童心童趣，讀來倍感親切真實！
做自己作文 篇3
深山里，山谷中，我是一株野百合。
當我還是一粒種子的時候，我并不知道自己是生在這樣的環境中，我夢想著自己生長在一個精致的花圃里，和自己的姐妹們一起盡情地開放，為人們送去陣陣清香;我夢想著自己被種在一個花盆里，然后被一個高雅的主人帶走，去點綴他的居室……做著這樣的夢，我使勁發芽，使勁往上長。
可是萬萬沒想到，我剛剛露出地面的那個瞬間，我驚呆了：這里荒蕪人煙，剛一出來，就差點被風吹折了腰，四面全是光禿禿的山，只在周圍生長著一些雜草，陽光也在風沙的威嚇下，顯得那么寒冷。我失望極了，怎么是這個樣子，難道我要自己孤零零地生長在這荒山野嶺之中，沒有同伴，沒有欣賞我的人，那我的生命還有什么意義，那我不就成了一株野百合嗎?
好多天，我打不起精神，我的夢想破碎了，徹底地破碎了，為什么上天這么不公平，為什么不讓我成為一株真正的百合，而要讓我成為一株野百合?因為整天這樣想，無心生長，所以我的葉子漸黃，身體漸弱，我找不到可以繼續生長的理由。
直到有一天……
那天天氣很晴朗，我正在睡眼惺忪，一縷陽光照到我自己，好溫暖�！靶“俸希炱饋砹��！蔽衣牭揭粋�聲音在叫我。
“我不想起，我感到自己的生命沒有意義，我想一直睡下去�！蔽艺f道。
“孩子，記住，就算你不能成為一株真正的百合，你還是一株野百合，不要浪費自己的生命，記住做最好的自己�！�
我猛然醒悟，對，我要為自己而活，野百合也可以實現自己價值的。從此，我努力吸取陽光，吸收水份，深深地扎根，我又恢復了自信，健康而茁壯地成長著。雖然有狂風，但我已不再抱怨，而是讓自己在狂風中長得更結實;雖然陽光很少，我充分利用每天的少有的`陽光呼吸、成長;雖然很寂寞，但周圍的小草還是我的朋友�！白鲎詈玫淖约骸�，我不斷重復這句話，我堅信我一定會有自己的美麗。
在不久后的一個清晨，我開出第一朵花，周圍的朋友驚嘆了，她們拍手為我祝賀，我自己也驚異，原來自己可以開出這樣美麗的花。
第二年，這里開出了一片美麗的百合。
我笑了，對，既然作不了真正的百合，那就做一株野百合吧，做出最好的自己。
做自己作文 篇4
做真實的自己。這個看似極其普通的事情，你也許會不屑地說：“做真實的自己，誰會做不到？太無聊了吧？”如果你這么說，那么恭喜你，你是一個真實沉著的人，但遺憾的是，并非人人都像你這樣…
恰恰相反，許多人都在各自偽裝，費盡心機地想讓自己在外人看來更加美好。
這種偽裝，我稱它為“自我迷失癥”。
這種癥狀我也時不時會發作…
“天吶，假期就快過完了，我卻還有整整一本作業沒做，怎么辦呀？”我對這眼前厚厚的數學訓練本，無助地大吼起來。旁邊的老媽無奈地看著我說：“再狂叫也沒有用，誰叫你天天悠哉悠哉？無所事事的，浪費時間。這下好了，等死吧，我也救不了你�！蔽移财沧�，不再哀嚎。
苦戰了兩天，卻連數學訓練本的一半都沒寫到，唉，誰叫我貪玩呢？認命吧，我心里正想著，就不知不覺地來到了教室。數學余老師在我無用的祈禱下來到了教室，說：“下面，我來親自檢查一下假期作業，把數學本放在桌上，我來檢查�！闭f完便走下講臺，從第一個同學開始看起。
我心里一陣發虛，心里盤算著該如何應對，正想著，余老師就不知不覺來到了我身邊，溫柔和藹地對我說：“倩茹，把你的作業給我檢查一下。”我聽了差點魂都被嚇沒，我努力讓自己平靜下來，看著余老師溫柔的眼神，我狠狠心說：“老師，我的數學作業本已經寫完了，但我今天早上怎么也找不到！真對不起。”我幾乎是用發顫的聲音來說的。余老師聽了我的話，溫和地笑了說：“行，我相信你，但下一次別再弄丟了！”我聽了內心愧疚不已，下定決心再也不欺騙老師了。
這一件事之后，我的“自我迷失癥”開始有所好轉，復發的頻率少了很多。因為我實在受不了騙了別人之后內心良知的斥責以及他人信任的眼光。我多看一眼，都覺得自己十惡不赦。
用虛假的真誠去換其他人的信任，獲得的只有自己內心的愧疚和他人漸漸失望的目光。
所以，讓我們摘下臉上的面具，用真心做回自己吧！
做自己作文 篇5
‘幸福’是什么？有時我曾這樣問過我自己，每天都是一個模子，讀書，學習，到初中了，感覺枯燥乏味，玩的時間少了，和小學比真是天壤之別呀……作業如一座山壓在我的肩上，感覺沉重無比，每次都在追尋，‘幸�！@詞的含義，難道幸福是每天學習嗎？學得自己都喘不過氣來，還是那一次又一次的考試……似乎這些都不是答案。
每天背著沉重的書包，里面是厚厚的書，我真想在這里面找出‘幸�！暮x，可惜，我翻遍了所有的書，始終都沒找到，看來，幸福真的是與我無緣呢。每天背單詞，做作業，看書，準備考試，時間的流逝，讓我淡忘了做最真實的自己，那個傻傻的尋找著幸福的小女孩，我變了，變成了每天逃避，每天偽裝的人，似乎以前那個自己從未出現過……
但，一個記憶的碎片復蘇了我以前的記憶，那時，我看了一個女孩在仰望著天空，那眼神是多么的深遠，在這時，似乎已經死亡的記憶竟一下蘇醒過來，以前的自己，也曾像這個小女孩一樣有看似深遠的眼神，也時不時地仰望天空，那時還在想：幸福是像小鳥一樣在天空翱翔嗎？好想去試試……以前的自己，絕不會逃避，絕不會偽裝，心里的事全寫在臉上，而現在……不知不覺，眼眶里已經閃爍著淚花……
“嗚嗚嗚，原來這么多年我一直在偽裝”
從那以后，我依舊是那個不會逃避的女孩，只不過有一個不同，那就是我找到了幸�！�
幸福其實很簡單，用心就能感覺到，幸福就是做最真實的自己……作文
做自己作文 篇6
這是我小學生涯的最后一個學期，我們走進了畢業季，這一段時間說長長，說短非常短，一轉眼，我們不再是小學生，而是初中生了，一轉眼，就要和相處了六年的同學分開了。想想剩下的時間不多了，心里不是個滋味兒。 在最后一個學期，這段時間也是最難忘的，我應該在這學期展現一個更好，更努力，更優秀的自己。
從一年級開始老師次次寫《金色童年》中的話時，總少不了一句話：“要對自己有信心”的確我缺少的就是信心，我很努力的嘗試上臺演講。一開始,我從不敢上臺演講，一上臺渾身顫抖著，只希望自己坐在位置上聽別人講。但是我有幾次突破自我上臺演講，雖然聲音小的跟蚊子叫一樣，只有我自己聽得見，但這也向我的目標邁進了一小步。后來，輪到我們班升旗，老師選了我做升旗手，我寫好了升旗手事跡介紹的稿子，在家里反復讀了好幾遍。當星期一到來的時候，當我上去做“升旗手事跡介紹”的時候，我有點想退縮，但經過一番心理斗爭以后，還是上去演講了，面對那么多人，我的聲音就更加小了。盡管有了些進步，但我還沒有足夠的信心，所以在最后一個學期我要對自己更加有信心，相信自己能做到。
最后一個學期，我還希望自己能和同學文明溝通，友好相處，因為我前幾個學期跟同學鬧過矛盾，在最后一個學期更應該跟同學友好相處。最后一個學期過了，說不定就見不到自己的同學了。
新學期開始了，過去的事已經過去，過去不足的地方，在這個學期努力改進，希望最后一個學期不要給自己帶來遺憾。
做自己作文 篇7
沒有哪個人的人生是完美的，過程中總有挫折，困難然后繼續這些都是必要的。
也許你并不富裕，但是你比那些富裕的人過得都要充實也許你并不美麗，但你以你內心的善良與純潔成為可愛的人；也許你不聰明，但你用最勤奮的自己從身邊的人最努力的那個人是自己！
每個人都有自己的不擅長的一面，但總有讓人囑目的優點只是有時候連自己都沒發現而已。
記憶中，從出生到現在我的家庭一直都是情況一般。生活中，用的東西不是最好的，但也不是最不好的，吃的不是美味佳希但粗茶淡飯不能滿足自己的嘴巴，但總對身體是最好的。
有時我總是和比較富裕家庭孩子的比當心情低落時總會有個人告訴我，“富裕的人不都是快東的他們會有的壓力可是都比你多，而童年或許是悶郁，不快樂的，有時候他們反而更向往我們這樣的人”而到現在我還是把這些話都深深印入腦海使自己永不忘卻！
沒錯她的話當然是最重要的她就是我的姐姐但可惜的是并不是真的親姐，可我們彼此都把對方當作是親姐妹親不親的都不重要！
現在回想到童年，還真如姐姐說的那樣至少是快樂的呢！早晨起來總能聽見公雞在哪“嗷嗷叫”而家里的大人們早已出去干活了，只有我與姐姐在屋中她的任務是在家做早飯定要趕在大人們回來之前，起來的我總是跟在姐姐的后向東向西但她總是耐心解答。
之后我與姐姐總在田園奔跑，我們嘻鬧的聲音總是讓正在歌唱的小鳥停下來望著我們讓吃草的牛兒們邊吃邊望更像是在賞望，而有時我總是無意跌倒姐姐總是那幅緊張又嚴肅的表情來問候我，我卻裝做很疼的樣子然后我趁機把她拉下來又嘻鬧起來。
每到傍晚，本來玩得筋疲力盡的我，卻活撥起來因我那瑩火蟲正在吸引著我，我又是追奔起來。然而姐姐總是跟在我后面怕我又鐵倒！
現在想想，卻使在不富裕的家庭里我依舊幸�？鞓�，過得很充實，然而富裕時可不一定能這么怏樂、充實呢！
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