【必備】留住秋天作文三篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的留住秋天作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留住秋天作文 篇1
秋天，樹上葉子黃了，田野中農民的臉上再次含笑，果樹上結出了果實，果樹的枝條也不再是“老光棍”了。秋意已濃，該豐收了。
秋天，剛入中學的小初一，像我，我也渴望秋天。秋天，可以讓我豐收。
這個秋天，我要收獲“改變”。秋分到了，太陽直射赤道，我也應該改變自己的目標，不是班級中間了，而是班級前十。為了改變自己目標，達成這個目標，太陽改變了照射角度，我改變學習方法。中學可不能再吃小學的老本了，我也因此做出了生活上的調整。到了中學，我不再像小學那樣懶散，我會節省時間，用來復習；到了中學，我不再像小學不會聽講，而是充分利用筆記本，教科書，教輔去學習。這個秋天，我收獲了改變。
這個秋天，我要收獲“專注”。那天，太陽逼眼。父親母親在我上完體育課前便到了班級門口準備迎接他們大汗淋漓的野孩子。那天，因我改錯本不合格，要找老師講錯誤原因，便讓我父母在外等了20分鐘。父親有點不開心了，和媽媽說：“這娃娃，到了初中，還學不會專注，怎么辦呀！”剛說完，我出來要手機回去拍照作業，父親把手機給了我，好似看到了走的希望。可是，又過了20分鐘，他的兒子才優哉游哉地走了出來。父親說：“你收東西不能快點，一下我和你媽要去上班，不吃晚飯了！”我沒回嘴，到了車上，老爸還說我。我心想：真是，這爸爸也是的'，不好好開車還要說我！接著，一句句話好似機槍掃射一樣地對我狂掃而來：到了云附又怎么，還是一個專注，收個作業這么慢，想見你上課一點都不專注！不會改變學習方法，不專注學習，你再認真能頂個屁……回到家，我想，我要專注，專注學習。想完，我立馬起身，拿出英語書，背起了單詞。這個秋天，我收獲了專注。
留住秋天，留住自己在這個秋天的收獲。這個秋天，我留住了改變和專注，下一個秋天，我還會留住更多東西。田野里的果子被摘了還能再長，這個秋天沒留住的收獲，下個秋天還有機會把它留住。
留住秋天，留住的不是翩翩落葉，留住的是出彩的人生。
留住秋天作文 篇2
秋天來了，大街上金黃色的秋葉陣陣飄落，掉在地上閃閃發光。
我們今天正好要用秋葉上作文課，我撿了幾片落葉，興致勃勃到了學校里，發現同學們早就準備好了工具，七嘴八舌的討論著今天的作文課。
過了一會兒，上課了，趙老師走了進來，笑瞇瞇地說：“今天我們來做一幅留住秋天的畫，”同學們聽了都躍躍欲試。
開始！我絞盡腦汁想了想，眼前一亮，做秋天的森林，這可是最能留住秋天的畫啦！
我先把秋葉剪成小碎片，貼一根小樹桿，把雙面膠貼在了樹的旁邊，把小碎片貼在旁邊，一棵高大挺拔的`大樹就出來了，然后，把綠油油的葉子剪成了草的形狀，貼在樹的下面，樹的旁邊有點空，我剪了幾個小圈，畫了一個花蕊，畫了花枝干，一旁貼了葉子，我想，要不貼上個小房子吧，可剪了半天，只剪了個正方形，我臨時改變了想法，上面加了兩束小花，做成了花盆，我向同學借了另一種“小刺猬”草，貼上了我的畫，我一絲不茍的做著，好像一旁大吵大鬧的聲音都拋到九霄云外去了。
同學們有的做了《圣誕節》、《仙女下凡》……
大家的作品被貼到黑板上，真是琳瑯滿目。
有的人拍照留住秋天，有的人用畫畫留住秋天，我們用與眾不同的方式——做手工來留住秋天。
留住秋天作文 篇3
秋天是一幅色彩斑斕的圖畫又是一位美麗可愛的小天使。秋天意味著果實成熟秋天意味著收獲。
我決定到田野里去尋秋。沿著水渠沿著水渠往前走呼吸著田野里獨有的清香我感覺神清氣爽。水渠兩旁聳立著高大粗壯的楊樹樹葉已有些發黃陣陣秋風吹來落葉飄飄灑灑仿佛一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞有的落在了水渠邊上水渠邊仿佛鋪上了金黃的`地毯踩上去又松又軟’’沙沙''作響。到了岔口我轉了彎走進了小道。向前望去一根根枯黃的玉米稈兒長在田野里顆粒飽滿的玉米棒已經被農民伯伯收入倉庫里了。遠處田里鮮嫩的白菜有一尺多高。蘿卜綠油油的長勢很好。金燦燦的太陽普照大地給大地涂了一層金色給莊稼平添了幾分收成。
邁著尋秋的腳步我彎腰拾起幾片黃樹葉裝進口袋想做一枚美麗樹葉書簽把這個金秋的夢儲存在我的筆記本中，這時，樹上刮起了風，像是喝醉了酒，樹枝東搖西晃，像是在跳舞，那些發黃了的樹葉，被拽下來，在風的舞動下，在空中飄蕩。時高時低，時快時慢，好像有許多黃蝴蝶在嬉戲。突然樹上傳來“唧唧喳喳”的叫聲，原來是樹上的幾只小麻雀也趕來湊熱鬧。
啊!成熟的秋天金色的秋天我多想留住你!
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