有關陽光作文600字4篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的陽光作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽光作文600字 篇1
金色的光，透過門房，留下了一個身影；
那個身影，借著陽光，閃耀著金色光芒。
——題記
當陽光透過樹葉間，地面上便閃耀著光芒，而我的心，在那道“陽光”下，泛著陣陣金光。
駐足
陽光那般耀眼，透過窗，直射我的房屋。正在課桌前苦讀的我，忽被一陣腳步聲“驚擾”，不由得將頭抬了起來。只見墻壁上映著一個身影，隱約還能看見那長發垂在肩頭。是她！一個時刻不忘在經過兒子房門前，停留一段時間的母親。此刻，駐足的那份關懷如陽光般溫暖，充溢我的心房。
等待
鈴聲響起，邁著歡快的步伐，蹦出了校園。此時，陽關或許已沒正午那般刺眼，那般炎熱，但依舊能照射出人的影子。也許是看慣了母親那個身影，總能在如此之多的人影中找到那個專屬我的影子。微風拂過，長發飛揚，這一刻，母親的身影更加美麗。
這一瞬間，等待的那份牽掛如陽光般耀眼，照亮了我的靈魂深處。
遠望
微風中，陽光下，一個身影如此耀眼。他總是朝著一方凝望，還不是露出歡悅的微笑。順著那方向看去，原來是一個小男孩正在無拘無束的玩耍著。
剎那間，遠望的那份微笑如陽光般暖人，溫暖了我的心田。
那份關懷，那份微笑，那份牽掛；那次駐足，那次等待，那次遠望；如此溫暖，如此耀眼，如此美好。
陽光下的影子，影子下的關懷。母親用那無私的愛，編織了這縷陽光，化成了那個身影。 望著窗外的陽光，心中涌著一股暖流，這陽光在慈愛的構筑下，越來越溫暖，越來越刺眼，越來越美好。
陽光作文600字 篇2
伴著楓葉的華麗之舞，我們一動不動，等待另一個季節，來把我們接走。——題記
秋天，凄美而偉大，滿樹的楓葉，像櫻花一樣，完美而下，那段時間，仿佛白駒過隙，我還沒來得及好好珍惜，它便過去了。而應來的，是銀裝素裹的冬季。春，有吐出苞蕾的花兒相伴；夏，有宏偉高大的樹林陪伴；秋，是那楓葉感染了我；冬，是你，讓我看到了陽光。
學校的一些競賽都安排在冬季，這變成了我的煩惱。冬天，本來就好煩躁了，又來了這么多競賽，平常的生活又多了些憂慮。輕悠悠的風來回徘徊，課后之余，我總是與我的朋友們一起，來享受這風的洗禮，這又像是一種發泄，把一天的煩惱打包郵走，我只知道，收件人是空白，但是，我不知道，郵到哪里。
我有一個朋友，我跟她很好，我們形影不離，又是無話不談的好朋友，她是陽光型的，我卻是杞人憂天、不知足常樂型的。有一次，臨近上課，我忘記帶書了，當堂的老師是我和她評定的“最狠老師”，沒有帶書，豈不是自己點燃導火索？可是，我又不敢去借，怕打上課鈴，愁云頓時布滿我的臉，陽光的她，聽了我的原因，略帶笑意的一笑，又爽朗的跟我說：“走，我和你去借�！痹谒膭裾f下，我懷著惴惴不安的心，去借書，可是，還是沒能“逃過一劫”，在進班門的時候，我們很光榮的跟老師說了幾句跟課堂無關的話，終于順利的回到座位上了，這時，我們相顧一笑，仿佛在慶祝，我是在感激。
受她的感染，我們一起站在操場，擁抱陽光，嘴角上揚45°，一起微笑。是她，我曾經的同桌，讓我在寒冷的冬日里，感到像春天一樣的溫暖。
陽光作文600字 篇3
是不是早就該放棄那無謂的掙扎了？是不是應該安定下來，渾渾噩噩過一世？是不是該停下那可笑的追逐夢想的腳步了？
蕭瑟的風伴著冰冷的雨，雨水滑進衣服的領口，年少的面龐被殘酷的寒冷凍得如有針扎，繼而變得麻木，最后根本無所謂冷暖。
她戴著入冬前姑媽給她買的新帽子哆嗦著站在門口，懷里的熱水袋恐怕早已被寒冷侵蝕了溫度，她顫巍巍地接過濕透了的書包，摸摸我同樣濕透的頭發，粗糙的手掌把我的.發絲鉤起幾根。
桌上的飯菜在昏黃的燈光下泛出令人惡心的油光，不顧她“吃點東西再做作業”的叮嚀，我頭也不回地走進臥室。
時間踩著恰到好處的節奏，滴答而過，夜色已深。
是不是就應該一直頹廢？來到新班級陌生無助，想要好好表現卻一再被誤會，爸爸因醉駕被拘留兩個月，這兩個月里沒有他的關心呵護我該怎么辦？
一切好的不好的想法仿佛冰冷的魔鬼沖進大腦，一時接受不了，只能用眼淚來釋放心中壓抑的難過和害怕……
她小心翼翼的腳步聲透過冰冷的瓷磚和空氣傳進耳朵里，接著門被打開，她顫巍巍地端著一碗熱湯面進來，我緩緩接過喝了兩口湯，頓時感覺那滾燙的液體溫暖了我的身體，溫暖了我的心。她對我總是那么好，勝過其他任何一個孫子孫女。想到這，仿佛一縷陽光從烏云的裂縫里，從那橙黃色的邊緣上，斜斜地投射下來照耀進我的心間。
我情不自禁輕輕揚起嘴角。不論這個世界有多么殘酷無奈，不論現實有多么冰冷、不近人情，總有她伴我左右，沒離開過。如同一縷陽光，在陰云密布時驅散我內心的愁云，在風雨載途時消融我臉上的淚痕，在迷霧重重中照亮我的一方天空。
那只是小小的一縷陽光，只一縷而已，卻可以永駐我心，溫暖一生。
陽光作文600字 篇4
這個寒假我讀了兩本書，一本是《陽光姐姐的派之天使的糖果約會》，另一本是《陽光姐姐的派之香草味的甜夢》。
看完這兩本陽光姐姐系列的書，我今天要發表一下我的讀后感。這個系列的書都是大作家伍美珍阿姨寫的哦！其中的內容分為三個部分，第一部分是優秀，第二部分是陽光姐姐的點評，第三部分是優秀的小作者的個人檔案。
第一部分的優秀有描寫人物的，有記事類的……其中的童話故事生動有趣，里面的人物角色讓讀者記憶深刻。這些優秀對小學生的寫作方面很有幫助，文中用的比喻句很多，詞語用的很巧當，句子寫得十分精彩，認真看過這本書的同學今后寫作文一定會進步的。
陽光姐姐的點評部分對小作者的寫作思路作了認可，有一篇《我的另類朋友》中描寫了我的朋友小悠，他上四年級，現在在學象棋，有一雙閃爍著智慧的小眼睛，小小的鼻子，經常帶著笑容的小嘴，他有些耍賴，有些搞笑，頗讓我無奈。這一段描寫看完，在我的腦海中立刻就浮現出了小悠的樣子。還有一篇《可愛的朋友》，講的是小兔和小魚們的故事，文中寫到小兔用充滿氣的輪胎當救生圈到河里和小魚美美玩耍，因為玩得太開心，一時間忘記了自己不會游泳，一不留神放開了輪胎，失去輪胎的小兔在水里撲騰起來，小魚美美急得團團轉，這時一條小魚想出了辦法，她召來了河里所有的小魚，搭成了一座魚橋，把小兔救上了岸。看著看著我感覺自己身臨其境一般跟著她們緊張，真替她們捏了一把汗！
最后，是小作者們的個人檔案，我發現他們都有一個相同的愛好，那就是喜歡閱讀。俗話說讀書破萬卷，下筆如有神，講的就是閱讀的意義所在了。
同學們，我們也要向這些小作者學習，利用課余時間多看這類好的課外書籍哦！這樣才能增加我們的知識量，豐富我們的語言能力。
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