關(guān)于給予快樂作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的給予快樂作文7篇，歡迎大家分享。
給予快樂作文 篇1
我以前就不愛幫助別人，心眼也特別的小，自己有好的東西都不和別人分享，自從我學(xué)習(xí)了給予是快樂的這一課，我就要改到這個大毛病。
在返校的時候，是爸爸媽媽來送我上學(xué)，我非常的高興因為爸爸很少來送，我我的心里也很高興，我們來的有一點晚了，溫孜一比我來得早，我來的時候她還在看書，我到了座位上正要蹲下來放東西的時候，溫孜一也蹲了下來她要換書，就在她要還書的時候自己沒有蹲穩(wěn)，一下子就摔倒了，爸爸見了就急忙把溫孜一扶了起來，溫孜一也給我爸爸說了一聲謝謝，我小聲的給爸爸說：“爸爸上一回我把她的書包不小心整掉了，她還當(dāng)著她的媽媽的.面責(zé)怪我呢，你干嘛把她扶起來，她自己也能起來。”爸爸聽了也沒有再說話，就說：“你收拾好了吧，我和你媽媽走了啊，你要好好的學(xué)習(xí)。”我不高興的說：“知道了，你們走吧。”爸爸說：“那我們就走了。”我說：“走吧，走吧。”爸爸媽媽給老師說了幾句話就走了。
我自己學(xué)了這篇課文，我覺得我自己做的太不對了，以后也不能再這么小心眼了，我還要為人善良。
給予快樂作文 篇2
在一個煙雨蒙蒙、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的陰天，我和我的幾個好朋友，正乘著十路公共汽車，向白天鵝書店進(jìn)發(fā)。
在乘車過程中，發(fā)生了一件既讓我慚愧，又讓我感悟的一件事：十路公共汽車自古以來都被稱為公共汽車人最多的一輛車。剛一上車，這一情景果然不出所料，車上挨挨擠擠的，連來回走動的空間都被人擠得密不透風(fēng)。我站在一位阿姨身邊，想不到的是那位阿姨居然在下一站就下了車，這讓我欣喜若狂，那位阿姨剛一離座，我就以2環(huán)13的速度坐了上去。這時，有一位老奶奶上了車，坐在旁邊的叔叔立馬讓了座位，而我卻裝著沒事的樣子。可心里覺得很慚愧。
到了書店，我又以飛毛腿的速度沖進(jìn)了圖書館，在一排排花花綠綠的書中，我的眼睛急切地尋找，卻找不到我要的那本書。從頭來，再找一遍，啊！它在這里，原來不在上次的地方了！
我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著！
大約在下午4點15分的'時候，我和我的好朋友們又上了公共汽車回家。這一次不像上一次那么擁擠了，還能找到座位，可是天有不測風(fēng)云，到了下下站的時候人驟然增多，不過還好，我已經(jīng)有了座位。就在這時，有一位老爺爺上了車，我剛開始還猶豫不決，可是一想起那位讓座的叔叔，便立即起身讓了座。聽到老人的贊揚后，我沾沾自喜。深深感到“給予”、“付出”是多么快樂。
這是我在國慶假期里過得最有意義的一刻了！
給予快樂作文 篇3
我感到我是快樂的，是源于家人的愛。
記得有一次，我在學(xué)校里不小心摔了一跤，腿上破了一大塊，血不停地往下流，痛得我眼淚嘩嘩直落。回到家，傷口仍是那樣得痛，我坐在椅子上，臉上沒有一點笑意，愁眉苦臉的。這時，爸爸媽媽回來了，他們看到我哭得厲害，心疼極了，急忙放下公事包，臉上剎那間露出了十分擔(dān)憂、焦慮的表情。于是開始一個勁地哄我笑，給我講笑話，使我忍不住破涕為笑。頓時，爸媽輕輕地吁了一口氣，那吊在半空中不敢放下的大石頭，終于落地了。最后，媽媽還告訴我一個道理：做人要學(xué)會堅強，要做一個堅強的人。突然，我心里感到無比快樂，比我過生日時，別人送我精美、漂亮的禮物還快樂。以后，每次我受了傷都不哭了，是因為媽媽的那句話，給予了我力量，甚至有時，我還會笑，那是堅強后的快樂，更是家人給我?guī)淼目鞓贰?/p>
又有一次我在興趣班上課，上到一半時，天忽然烏云密布，頓時，傾盆大雨從天而降。呀！下雨了，我回家一定得變成落湯雞了。我擔(dān)憂地想著……“叮鈴鈴” “叮鈴鈴”放學(xué)了，但是，雨卻并沒有停，我慢慢地走到門口，突然，我看見一只大手向我揮著，一邊揮手，一邊拼命地向前擠。哦！原來是奶奶，頓時，我像從死亡中逃出來一樣喜悅，看見奶奶后，緊緊地抱著她。在路上，奶奶一個勁地護(hù)著我，自己卻淋著雨。回到家，我整個人絲毫都沒有被淋到，而奶奶卻淋得透濕。奶奶是那么得愛護(hù)我呀！瞬間，一團(tuán)溫暖的火焰涌上心頭，我仿佛看見奶奶在囑咐我要做一個勇敢的人，也要做一個心中有他人的人。從那以后，我就學(xué)會了“助人為樂”這一詞，每次幫助別人之后，都會感到快樂，這快樂是奶奶帶給我的。
又記得今年暑假，爸爸想讓我20xx年沒有遺憾，能痛痛快快地去嘉年華游玩，特地把自己最喜歡的.釣魚活動推掉，陪我去嘉年華游玩，平日里一向最省錢了，可是這次我東游西玩，想到要玩什么，爸爸就會爽朗地答應(yīng)：“沒問題！”嘉年華一游，被我用掉了一千多元錢，爸爸居然若無其事地說：“沒關(guān)系，只要女兒開心就好了。”“謝謝爸爸。”我高興地說。這次真是大飽玩福啊！
在我的生活里，快樂多多，那全是源于我的家人給予我的。我的家人帶給了我快樂，我也將會帶給他們快樂的。我希望全世界的人每一天都快樂地生活。
給予快樂作文 篇4
在今年的兒童節(jié)的前一天晚上，我正在玩電腦游戲。正當(dāng)我玩得過癮的時候，媽媽突然喊道：“胡欣楷，快來看這份報紙!”
我停止了游戲，來到了媽媽的身邊。媽媽拿了一份報紙給我，讓我看一份消息。當(dāng)我看完這份消息后，眼睛都濕潤!一位5歲的小朋友患了白血病，而且明天就是一年一度的兒童節(jié)，,因為這個小朋友的家庭并不富裕，所以這個小朋友沒錢付手術(shù)費。這個小朋友希望看了這份消息的'人能夠捐錢到紅十字會那里早日治好白血病。
正當(dāng)我要考慮要捐多少錢時，媽媽說：“拿你的壓歲錢1000元來捐吧!”
“好啊!”我爽快的答應(yīng)了。
在第二天的下午，我吃完飯后，就去天安數(shù)碼城的一家銀行捐錢。當(dāng)我把1000元交上去時，那里的工作人員都說我有愛心，我的臉一下子就漲紅了。
在我以往的兒童節(jié)中，這是我20xx年最難忘的一次經(jīng)歷。我不但過了個難忘的兒童節(jié)，還讓我深深的感受到：給與可以使人快樂!
給予快樂作文 篇5
生命是篇小說，不在長而在好，而給予就是充實了的生命，正如盛滿酒的酒杯，讓我們的人生變得更加美好﹗
——題記
給予，人們說這是一種痛苦，我說，給予是一種快樂。那一次，我在給予中得到了快樂，也體會到了人生的幸福。
記得那是去年春年的時候，我和爸爸一起去市里游玩，大街上人山人海，熱鬧非凡，歡聲笑語不斷。最開心的要數(shù)孩子們，他們不停地向爸爸媽媽要這要那。因為今天是大年初一，大人們都非常慷慨，盡量滿足孩子們的要求。我也讓爸爸給我買了一串我最愛吃的`冰糖葫蘆，我邊走邊吃，陶醉在愛的甜蜜里。
這時，我往左邊一看，看到那里圍了一堆人，不知發(fā)生了什么事情。好奇心促使我從人縫里鉆了進(jìn)去，一看，原來是一位大哥哥跪在地上，面前鋪著一張紙，上面寫著：“親愛的叔叔阿姨，你們好，我8歲那年，母親因重病去世，我和父親相依為命，過著拮據(jù)的生活。可不幸的是，父親被一場突如其來的大火燒得面目全非，生命危在旦夕，求求好心人伸出援助之手，幫我父親渡過難關(guān)。”看完內(nèi)容后，圍觀的人們議論紛紛，誰知道是真的還是假的。聽了大人們的話，我仔細(xì)端詳著面前這位大哥哥，他比我大不了多少，臉色蒼白，低垂著腦袋，身體瑟瑟發(fā)抖。我回頭看了爸爸一眼，手伸進(jìn)了衣兜，里面有爸爸給我買書的錢。爸爸望著我，眼睛里流露出欣喜的目光。我笑了，掏出10元錢放在大哥哥面前。這時，旁邊有人說：“小姑娘，假如他是騙子呢？”我的心里咯噔一下，“大人們都很奇怪，為什么把什么事情都往壞處想呢？”我抬頭又看看爸爸，爸爸毫不猶豫地牽著我的手走出人群。背后傳來人們的贊許聲：“小姑娘人真好。”
在回家的路上，我心情特別愉快，我為自己感到驕傲和自豪，10元錢對這位大哥哥來說，也許是杯水車薪，可我奉獻(xiàn)的是一份真情，一份愛心。盡管心愛的書沒有買，但我從給予中得到了快樂。
愿那份快樂伴著朝陽，伴著暖風(fēng)，帶給那位陌生的大哥哥，讓他心靈得到慰藉，讓那份快樂沒有一點瑕疵，完美下去。
給予快樂作文 篇6
臨近黃昏，天空染上了淡淡的黃色，仿佛一幅美麗的油畫，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地唱著歌。在這時，人們都收工了，路上一個人也沒有。
加里和教授去散步，在走到林間小道的時候，發(fā)現(xiàn)了一雙破破的鞋，上面沾上了許多泥巴，鞋子的邊變成了黃色的。這雙鞋整整齊齊地放在路邊上，他猜想：這是一位農(nóng)民的鞋。
這時，加里對教授說：“教授，不如我們做一個惡作劇，逗一逗這個農(nóng)民吧！”我猜想加里會把鞋藏起來，這時農(nóng)民走了過來，發(fā)現(xiàn)鞋子不見了！他肯定會在地上爬來爬去，在草叢翻來翻去，但是，他都沒找到，他心里十分焦急，他心想：如果是小貓、小狗叼走的話，不可能叼到那么遠(yuǎn)的地方吧。此時，他的腳早已沾上了許多泥巴，早已磨出了水泡，早已被樹枝劃破了。他無意中抬頭一看，發(fā)現(xiàn)樹枝上有雙鞋正是他的。他十分驚喜，不論樹有多高，也要把它夠下來。
但實際上，加里并沒有這么做，他接受了教授的建議，在農(nóng)民的'鞋子里各塞了五元硬幣，然后放回原來的地方，躲進(jìn)草叢。不久，那個窮農(nóng)民回到林間小道上，加里和教授打量著他，破衣爛衫，縮著肩膀，有一點駝背，他把一只腳伸進(jìn)鞋子里，發(fā)現(xiàn)了那枚五元硬幣，他面露遲疑地凝視著那枚硬幣，然后翻過來，看了又看，還用衣服一角搓了搓硬幣。接著，他發(fā)現(xiàn)四周一個人也沒有，把錢放進(jìn)了口袋，伸腳穿另一只鞋子。他發(fā)現(xiàn)另一枚5元硬幣后，更是倍感詫異。他大為感動，跪倒在地，仰望上蒼，感恩不止。現(xiàn)在這些雪中送炭的慷慨救助將會使他免于一死。
“幫助別人比接受更快樂”，給予可以是一個擁抱，是一句問候，也可以是一個幫助，在別人忘記帶筆的時候，借他一支筆，他會感到快樂，而你會比他更快樂的！
給予快樂作文 篇7
今天上語文課時，張老師提著一個袋子走進(jìn)教室。我看到那個精美的紅袋子時，腦袋里出現(xiàn)了一個大大的問號：老師拿這個來干嘛?這里面是什么呢?其他同學(xué)看到了，也紛紛討論起來。頓時教室里像炸開了鍋一般。
張老師笑盈盈地說：“同學(xué)們，今天我給你們帶了禮物，都在這個袋子里，大家猜猜這里面是什么呢?”只聽有的同學(xué)說是微笑，有的說是祝福，還有的說是頭發(fā)!聽到后全班哄堂大笑。這時，張老師又說：“都不是，再猜猜吧!”我心想：是什么呀?是圣誕節(jié)禮物?是紅包嗎?是巧克力、糖?還是······呀!必會是空的吧?張老師似乎看出了我的心思，說：“這里面可不是空的喲!是有東西的!”說了，搖了搖口袋，里面還有聲音，確實有東西。
我納悶了，哪是什么呢?正在我冥思苦想之際，羅涵之和徐奧成拿著兩個水杯走上了講臺。咦?他們倆上去干嘛?偷看獎品?可沒有在老師的眼皮底下偷看的吧!還拿著水杯呢!
先是羅涵之說：“啊!這次體育課我跑了五圈，可我是一點也不累!因為我終于不是最后一名了!哈哈哈哈······好!這里還有半杯水，夠我喝的了!”接著徐奧成上臺說道：“哎!這次體育課我跑了五圈!累死個人了!我最討厭體育課了!唉，現(xiàn)在只有半杯水了，下午我可怎么活啊?”我看了，心里想：同樣是一杯水，怎么就有這么大的差距?關(guān)鍵是——這跟禮物有什么關(guān)系?
接下來，還有更令你疑惑的是張老師又問了我們開心和不開心的事，同學(xué)們也紛紛舉起了手。這又是干什么呢?禮物不會是什么警示的東西吧?
接著，張老師又讓我們看了一段視頻，是關(guān)于中國達(dá)人秀23歲的劉偉的故事：在達(dá)人秀的舞臺上，他演奏了一段鋼琴曲。當(dāng)我看到他的腳在黑白琴鍵上跳躍時，我的眼球濕潤了，這是一位怎樣的人啊!他經(jīng)歷的又是怎樣的人生呢?他過的又是怎樣的日子?他的人生一定從滿了挫折、困難、絕望，但這些都沒有難倒他，他靠著自己的毅力，那份自強不息的精神一路走了過來!最讓我震撼的是那句話：“要么就立刻死，要么就精彩地活著。”我明白了，像劉偉哥這樣的人，都沒有抱怨，那我們有什么好抱怨的呢?人生的一切都是快樂的，沒有什么煩惱的.呢?
我們班上又玩了一個游戲：右手手心向下，左手食指向上，頂著別人手心，老師念到“快樂”時，就抓別人的手心，也注意不要讓自已的手被別人抓到，游戲開始，老師念來第一個“快樂”時，有的同學(xué)抓到了，很開心，有的抓空了，但也很開心，有的沒被別人抓到手，很開心，有些被抓到手了。但同樣很開心。
最后老師打開了那個神秘禮物，是一些精美的紅蘋果笑臉，仔細(xì)看看，上面寫著關(guān)于快樂的名言，原來張老師送給我們的是快樂呀!我明白了，老師希望我們無論怎樣也要快樂地生活。最后，我送給大家一句話：笑一笑，十年少!
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