第一次作文作文合集5篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的第一次作文作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一次作文作文 篇1
在我成長的道路上，有許多第一次，但是給我印象最深刻的是“第一次做飯”。
星期天，爸爸媽媽吃完飯就去上班了，只有我一個人孤獨地在家里。我寫完作業，一看表，哎呀，十一點了，媽媽怎么還沒回來呀！我只好自己做飯了。
我先從冰箱里拿出來兩個雞蛋，再從蔬菜欄里拿出五個西紅柿，洗干凈西紅柿。然后把菜板放在桌子上，再從“工具箱”里拿出菜刀，就開始切西紅柿了，我按照媽媽切西紅柿的方法切西紅柿，先從中間切開，然后再拿一半切成三瓣，一個西紅柿就切好了，我把這個西紅柿放到碗里，然后開始切剩下的四個。
切好了西紅柿，便把鍋子拿出來，然后燒火，倒上一點蔬菜油，放上西紅柿，先炒一炒，然后再把雞蛋打上，一不小心把雞蛋黃流到我手上了，然后我開始打第二個，第二個沒流上。不一會功夫，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就上桌了。
我拿了點大米倒進電飯煲里，然后又放上了點水，就開始蒸大米飯了。蒸了二十幾分鐘，香噴噴的大米飯就出鍋了。媽媽這時也回來了，連忙說：“我的寶貝女兒會做飯了。”
通過這次做飯，我懂得了許多道理：“只要想做的事情，肯定能成功”。
第一次作文作文 篇2
今天，我來到了易道教育演寫作文班。給我們上課的是一位男老師。高高的個頭，三十七八歲的樣子。第一次見面，就感覺老師很親切。
老師首先做了一個簡單的自我介紹，他說他是我們的大朋友，我們呢是他的小朋友，熟悉了大家就是好朋友。他讓我們管他叫藍天老師。
之后，老師問：誰愿意第一個來介紹一下自己?大家你看看我，我看看你。我自高奮勇地舉起了手。藍天老師說：“好，就你來。”我當時心里有點膽怯，定了一下，開始介紹起來：“我姓薛，薛仁貴的薛。我今年十周歲啦，還是個活潑可愛的女孩，我超級愛彈琴，從四歲時就開始學了。現在在實驗小學四二班讀書。”我剛說完，老師就點著頭說：“嗯，了不起。姓名、年齡、性格、愛好，都介紹了。”
聽了老師的評價，我前面的一個男孩子舉起了手。他做了一個奇怪的動作，雙手交叉，像是在運氣，大家都望著他。他才介紹起來：“我叫王子豪，自豪的豪。在實驗小學四六班讀書。我的愛好是打籃球、乒乓球，最愛玩電腦上的“賽爾號”。我還會一些“特異功能”!說著，他轉過身當著大家的面用舌頭舔鼻子。大家一陣大笑，他又做了一個動作，將兩只明亮的大眼睛翻成了大白眼。大家又是一陣大笑。最后他補充了一句:“忘記告訴你們了，我今年十歲了。”大家笑得更開心啦。
接下來四位女同學雖然你推我，我推你，也都做了自我介紹。老師不停地鼓勵大家要自信，要敢于發言。
第二節課開始，藍天老師要求我們把剛才大家的介紹寫下來，并給自己的文章取一個題目。有的同學說“這就是我”，有的同學說“第一次見面”。老師都說行。大家很快就寫起來。這不一下就寫了四百多字呢。
今天的作文課，真有趣呀!
第一次作文作文 篇3
昨天，我聽了褚老師的作文課，心里非常激動，因為聽了他的課，我學到了許多東西。
這是我第一次上褚老師的作文課，感覺褚老師講課既幽默又有趣，在不知不覺中會學到許多以往沒聽到得作文知識。
褚老師給我們講的第一點就是：功夫在詩外，是關于我們寫作文的思維。關于思維褚老師告訴我們寫注意以下四點：一是思維要有廣度，二是思維要有深度，三是思維的密度，四是思維要有適度。褚老師還告訴我們寫作文要從生活中選材，從自己到的事物中選材，自己對生活的體驗，從課內外的閱讀以及從電視、。電影、網絡等方面選材。
課堂上，我覺得最有趣的是褚老師突然拿出一個用幾層紙包裹起來的東西。讓我們猜是什么，我猜是文具盒，有位同學猜是一本厚厚的書，還有位同學猜的是一個厚的木塊……可是我怎么也沒有想到是一塊破轉頭。褚老師說，一塊磚頭它的本職是蓋房子，那它還能干什么呢？這就是在看我們的思維廣度行不行，有的同學說可以墊一電，踩一踩，還有的同學說可以打人等等。褚老師告訴我們說我們思維廣度還可以，但這些都是沒有價值的，自然寫到作文里，作文也就沒有了價值，是呀寫作文也要注意深度，寫事情要寫有價值意義的事情。
褚老師第二點講到，有用于無用是相對的，有的說游泳好，也有人說無用好，不是有用好，有用不好，而是有用和無用是相對的。在我們的作文當中，我們經常是順著一個思路把文章寫出來，結果作文中沒有一點曲折的故事情節，這樣的文章算不得好文章。褚老師告訴我們寫作文要用逆向思維，文章要有曲折要一波三折。
褚老師還交給我們了一個寫作文的秘訣，那就是寫作文要一氣呵成，不要讓我們的思維被打斷了。首先，要思考三分鐘，構思一下，想好自己的作文開頭，結尾，照應，過渡后在開始一旦開些就不要停筆，不要讓思維被打斷，若在寫作中，遇到自己不會的字，就先用拼音代替，先不用管，等寫完了，在回頭去修改，因為這樣你的思維不會被打斷，只要思維一旦被打斷了，后面的`就寫不出來了。
這次我很榮幸能在作文班聽到褚老師給我們上的這一節有趣又對我的作文有很大的幫助的作文課，我很喜歡儲老師，更喜歡褚老師講的作文課。
這節課我很開心，我也學到了許多對我的寫作有好處的方法。
第一次作文作文 篇4
記得那是在一天的晚上，我獨自一人走起路來。
等到晚上一下課，我就趕緊跑到外面，等著媽媽來接我，可是我，左看看，右看看，還是沒有人影。于是我心里就想，要不就一個人走吧。我就急忙的跑進安康新城的小區里，一開始覺得景色還不錯，可以走到后面，就覺得陰森森，有時耳邊還會浮出一些可怕的聲音，使得我毛骨悚然，到了一會，我終于看到了一些人，我心里高興極了，心想：終于有人陪我做伴了，可是，好夢沒多久，那么一些人都走了，我的心里不由得又開始膽戰心驚，我一步一步忐忑不安的走著，突然，我心里存了個疑影，好像剛才有個人從我后面走過去呀，我一想到這個，就由不得想到鬼，我從小就怕鬼，一去廁所就害怕哦。
于是我想，有點陽剛之氣好。我于是挺起胸來走路，慢慢的，我顯得不再那么害怕，好不容易走到安康小區的門口，心里才舒坦一下，不過，我有添加了幾分勇氣。
這是我第一次走夜路的經歷，想和我一起來試試嗎？
第一次作文作文 篇5
人的生命是一個美好過程，人的成長猶如花開那樣燦爛和美麗，一件事情即使重復做了幾次，但印象最深的還會是第一次，例如我第一次上作文課。
那天，天氣晴朗，艷陽高照，第一次去思源學寫作文，我很膽怯，連教室在哪我都不知道。我帶著忐忑的心情邁進大門，心里正在掙扎著要如何去找教室，剛好看見了陳志誠，我覺得好像找到了救命草，趕忙叫住他，問他教室在哪？他很紳士的把我帶進了教室。過了一會兒，要上課了。同學們馬上坐回座位上，可我心里還是很緊張。老師走進教室，輕松而自然的說讓我們拿出作業本，開始寫作文。天啦！我心里暗暗的呼喊著，我不會寫呀！好想告訴老師我是新來的呢，可又不敢出聲。于是我也學著其他同學的樣子，趴在桌子上開始寫，可我真的不知該如何下筆，就這樣寫著寫著快要睡著了。突然老師拍了我一下，同學們哈哈大笑起來。老師對我說：“寫的時候不要分心喲！”之后我打起十二分精神，終于完成了我的第一次作文。下課了，同學們都爭先恐后的向老師獻出了自已的“作品”，而我卻躲在最后面，小心翼翼的也獻上我絞盡老汁寫出的“作品”。老師第一個幫我批改，改完老師把我叫到跟前，輕聲的對我說：“第一次寫作文，寫得不錯喲！”聽見老師的表揚，頓時心里比喝了蜜還甜，所有的緊張和膽怯一下子都煙銷云散。心里偷偷的想，原來老師知道我是新生呢！
在成長的歷程中，這是我刻骨銘心的“第一次”。
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