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同學(xué)作文

時間：2022-12-07 09:36:03 同學(xué)

同學(xué)作文匯編10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的同學(xué)作文10篇，歡迎大家分享。

同學(xué)作文匯編10篇

同學(xué)作文篇1

　　新一界的“校牌達(dá)人”出現(xiàn)了，知道是誰嗎？他就是奇思妙想的裘昊東。

　　“校牌大戰(zhàn)”的游戲來到了我們班。班里突然變了個模樣，幾個人圍在一群，用校牌玩樂。用各自的校牌把別人的校牌翻倒了就算勝利。

　　裘昊東也是這其中的一員。叮零零，下課的聲音，釋放了上課的同學(xué)們。“余波，快點(diǎn)！”“朱嘉逸，校牌。”……一下課，“校牌達(dá)人”就召喚了四面八方的“同志們”。不過一會兒，就看到了一塊又一塊的“童鞋們”在一起玩校牌了。

　　“科學(xué)課來了，擺桌子啦！”課代表大聲地喊道。可是就算上課了，也不無法阻擋他們玩游戲的`腳步。

　　老師站在講臺上，講著重要的知識點(diǎn)，滔滔不絕。“該你了。”裘昊東面不改色，仍然與程余波、孫學(xué)衡玩著校牌。老師一而再，再而三地提醒他們，可他們?nèi)齻€人仍然還在愉快地玩耍。老師真的生氣了，走上前去，沒收了他們的校牌。

　　這對他們來說這并不算什么，他有五六個校牌。盡管那么多校牌，可他還去定，還跟別人換，美其名曰：讓自己的校牌變得多樣化。

　　我也玩過，盡管好玩，但我不會上課也玩，也不會瘋狂地定校牌，更不會跟別人換校牌。校牌上有著隊微，有著自己的班級，還有自己的姓名，難道自己的名字是可以用來玩的嗎？

　　希望以后，不再有“校牌達(dá)人”。

同學(xué)作文篇2

　　我的同學(xué)叫王雨杰，他個子高高的，臉胖乎乎的，還長著一雙明亮清澈的大眼睛，高高的鼻梁。他最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人。

　　我記得那天的最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師讓我們抄作業(yè)的`時候，我在書包里找我的數(shù)學(xué)作業(yè)本，翻遍了書包和桌洞，可是都沒有找到，我急得不知怎么辦才好。

　　我找了半天，還是沒有找到。突然，我聽到了一聲：“張子彤，是不是找不到數(shù)學(xué)本了，我借你一個吧。”王雨杰拿出了一個數(shù)學(xué)本遞給了我，就在當(dāng)時，我都不知道怎么謝他，我連忙對他說了聲：“謝謝你，謝謝你了，數(shù)學(xué)本我明天還你。”

　　我抄好作業(yè)以后，我就認(rèn)真地計算著數(shù)學(xué)題，把老師在黑板上抄的數(shù)學(xué)題做完后，我看了看作業(yè)，我在心里想著：我覺得這是我寫的最好的一次。最后我把數(shù)學(xué)作業(yè)交給老師后，就開心地回到了座位上。

　　沒過多久，下課鈴響了：叮鈴鈴……叮鈴鈴……同學(xué)們都爭先恐后地跑出教室，我也收拾好東西跑出了教室。到了樓下，我看見王雨杰，就在他后面追了上去。

　　我追上王雨杰后，輕輕地拍了他幾下，說：“謝謝你，王雨杰，要不是你，我今天的作業(yè)就真的寫不完了，今天真是太謝謝你了。”“不客氣。”他微笑著。話剛說完，王雨杰就走遠(yuǎn)了。

　　我在心里暗暗地想著：王雨杰真是一個樂于助人，不求回報的人，我以后也要像他一樣，樂于助人，不求回報。

同學(xué)作文篇3

　　我的同學(xué)仲秋朗酷愛打籃球。每天中午自由活動的鈴聲一響，她便是第一個跨出教室門，像一陣疾風(fēng)奔向操場。一到操場，她馬不停蹄地與那群同學(xué)打起籃球來。她時而左躲右閃，一次又一次躲開對方的攔截，像英勇無畏的牛犢，時而把球舉得高高的，行云流水地傳給隊友；時而縱身一躍，托起籃球上籃，像扶搖直上的大鵬鳥……真是高手！半小時過去了，她隨著鈴聲走回教室。她大口大口喘著粗氣，一顆顆豆大的汗珠從發(fā)梢流到漲得通紅的臉頰上，但她的眼睛仍熠熠生輝。

　　可是今天，吃午飯時，王老師宣布午管時要聽寫四單元詞語。午間休息的鈴聲又快活地響起。仲秋朗過身，雙眉緊鎖，用黑寶石般的的眼睛望著我，一臉嚴(yán)肅，滿眼擔(dān)憂，“王杉杉！組長李果不在，小何該怎么辦？聽寫不過關(guān)是會扣分的！“見我沒回話，她一扭頭迅速將午餐解決，起身向小何走去。

　　看著她桌下被冷落的籃球，我納悶兒：她怎么不去打籃球呢？

　　“小何，五分鐘后我給你聽寫一遍四單元詞語。你先復(fù)習(xí)一會吧！”她平靜地說。雖然平靜，但仍像一位將軍給自己的士兵下達(dá)命令，擲地有聲，不容爭辨。

　　五分鐘過去了，她再次來到小何面前，念道：“戰(zhàn)役——封鎖——暫時 ……”小何一絲不茍地寫著。看到她寫得不錯進(jìn)，仲秋朗露出了會心的微笑，眼睛彎彎的，嘴角輕揚(yáng)，頻頻點(diǎn)頭，看到小何寫錯字時，她的臉龐好似劃過一片烏云，頓時，眼里失去了光彩——聽寫完了，她又給小何批改。“不錯，只錯了兩個字！”

　　中午聽寫時，仔細(xì)點(diǎn)。她不停給予小何鼓勵，又耐心地陳述如何記住錯誤。

　　上課鈴又響了，小何的.聽寫竟全對了。我為小何感到高興，更為我們組有仲秋朗這樣的同學(xué)而感到自豪。仲秋郎緊鎖的眉頭這才舒展開，烏黑明亮的眼睛輕輕眨著，自豪地昂起頭。

　　放學(xué)了，晚霞仍那樣美，夕陽的余暉讓仲秋朗提著籃球的矮小的身影，腦后搖擺不定的馬尾辮更動人，更抖擻。

同學(xué)作文篇4

　　區(qū)一模考試就這樣結(jié)束了，大家有的喜也有的悲，但這都已經(jīng)過去了。

　　下午只考了一門英語，所以放學(xué)特別的早（我想這應(yīng)該是初中三年里面最早的一次放學(xué)了吧），于是我們這群籃球迷便打起了籃球。大家打得都十分的爽，發(fā)泄了渾身的怒氣與不滿。個個都汗流浹背的一起坐在籃球場上，漸漸談到了未來，當(dāng)然也談到了再次的相聚會是什么情景。我們即將告別、分離，散落在城市的各個高中各自忙碌，湮沒在世俗的桎梏里，偶爾才又聯(lián)系。我想，我們再次聚在一起相見可能是高中畢業(yè)，或是大學(xué)畢業(yè)，或是成家立業(yè)了吧！

　　今年的除夕夜，大家都在班級群里聊得很開心，我想，明年的群里還能這樣的熱鬧嗎，還能有那么多人在一起聊關(guān)于春晚的節(jié)目嗎！但愿還能吧。初中三年的生活過得真是快啊，眨眼間，你便從剛踏進(jìn)這個學(xué)校到了該告別這個學(xué)校的時候了，當(dāng)初報名時的情景還依稀浮現(xiàn)在眼前，晃若就是昨天一般。真是不舍得分別啊，青春總是讓人如此的多愁，如此的.傷感。

　　最近看了一部青春電影——《那些年我們一起追的女孩》，看完后，感觸很深。一部簡單卻真實的青春電影總是讓人有如此多的感想，特別是這里面各具特色的死黨。他們一起蹺課，一起打球，一起毫無顧忌地說起對某個女生的喜歡，這無疑為那些幼稚的記憶，添加了最豐富的情節(jié)。

　　這使我想到了我和我的同學(xué)。想到了我們在操場上一起長跑，一起打籃球打到精疲力竭、揮汗如雨時的情景；想到了在教室里一起“搞基”、一起爭論問題時的情景；想到了在學(xué)校附近的一個涼亭下，一起邊玩“三國殺”邊交流時的情景；想到了我們一起在班級群中，“八卦”著一個男同學(xué)對一位女同學(xué)的愛慕之情……一切都將如一縷青煙被我們一生珍藏。

　　當(dāng)《那些年》中這群死黨們一起度過的歲月，轟轟烈烈的超前奔去，再也無法把握的時候，才發(fā)現(xiàn)這般令人懷念的幼稚，原來是最真最純的的財富。我也即將告別我的初中同學(xué)，告別我的初中生活，但這段時光已在我的人生之路上留下了一段最美好的痕跡。使我在今后每每回憶時，都不由會心一笑。

同學(xué)作文篇5

　　當(dāng)大家看到這個題目時，都很好奇吧，我要說的是這個人可不一般。他不但是個“小氣鬼”，還是個“馬虎蟲”。走，我?guī)闳タ纯窗桑?/p>

　　我要說的人叫小剛，他身材比較胖，長著一頭炸毛頭發(fā)，還有一口參差不齊的牙。他特別愛笑，天天都張著大嘴，露出他一排長短不齊的.牙齒。笑的時候，眼睛瞇成一道縫，感覺像是在夢游。

　　有一次，期中考試分?jǐn)?shù)下來了，老師看到一張試卷問：“這是誰的考試卷？”，然后老師把考試卷子正面給我們看。我們一看就知道是小剛的。小剛顫顫巍巍的把手舉起來說：“老……師……那是我的考試卷子。”老師說：“你過來看看，卷子上是204，你非得寫成20xx。”我們都笑起來。小剛臉紅紅的，像舞臺上的丑角，炸毛頭發(fā)好像有煙霧升起。可把我們笑瘋了。

　　小剛還特別小氣。有一次，我們同學(xué)對他說：“借我鋼筆用用。”他說：“等一下。”他把鋼筆擰開看看里面還有多少墨水，然后說：“給你。”等那位同學(xué)用完鋼筆，他又?jǐn)Q開鋼筆，看看少了多少墨水。他就對那位借他鋼筆的同學(xué)說：“你把少的墨水還給我。”那位同學(xué)非常生氣。

　　看，這就是小氣又馬虎的的小剛。哎，希望他今后能改正自己的小毛病。

同學(xué)作文篇6

　　這學(xué)期，我們班來了一個新同學(xué)，叫占林雷，他是從北山移民來的。他剛來到我們班那天，同學(xué)們一起起立鼓掌，熱情歡迎他的到來。老師給他排好座位，還讓同桌多幫助他。

　　因為他是從北山移民來的，普通話不標(biāo)準(zhǔn)，而且又不出聲性格比較內(nèi)向，所以下課時，別的`同學(xué)都出去玩了，他卻仍然坐在課桌前，一聲也不吭。

　　可他的眼睛總是朝窗外看，好像很想出去玩。這時，我們幾個女同學(xué)走過去，你一言，我一語，說著學(xué)校怎樣怎樣好的話，想讓他盡快熟悉學(xué)校，熱愛學(xué)校。

　　沒過多久，他變得開朗活潑了，會主動跟我們交談聊天，普通話說得也比以前標(biāo)準(zhǔn)多了。有一次在班隊會上，他用普通話朗誦了一篇課文，我們用熱烈的掌聲鼓勵他。

　　記得他剛轉(zhuǎn)學(xué)來時，適應(yīng)不了這里的學(xué)習(xí)生活，成績有些落后。我就主動放棄休息，幫助他解決學(xué)習(xí)上的困難。一次，同學(xué)們出去玩了，我也剛想走出去，卻發(fā)現(xiàn)他坐在位子上，緊鎖眉頭，似乎有什么難事。我就走過去問：“占林雷，你怎么了？”他吞吞吐吐地說：“這道應(yīng)用題不會做。”我一看，是老師剛教過的，就坐下來，說：“我來幫你。”他認(rèn)真地聽我講解，終于學(xué)會了。經(jīng)過我們的努力，他學(xué)習(xí)成績慢慢提高了。老師說：“你真是好樣的。”

同學(xué)作文篇7

　　昨天，我去何坤蔚家里玩。

　　我們先于藏彈珠，找彈珠游戲，游戲規(guī)則是：一個人先出門外等不出去的人藏彈珠，藏彈珠的人藏好彈珠后，叫那個先出門的.人進(jìn)來找。等兩個都藏好后，然后一起尋找。彈珠由何坤蔚提供贊助。一個人找到對方彈珠，而對方?jīng)]到另一個人的彈珠時，那個人贏。

　　等我們都藏好后，游戲開始了，只見何坤蔚慢慢走到了我藏的地方，幽幽地說：“你藏在這里吧！”我緊張的不得了，搖搖頭，他根本不信，直接伸手打開床頭柜，輕而易舉地找到了彈珠，根本不用東翻西找，玩了一會藏彈的游戲，我們又玩大富翁。

　　大富翁一開玩，每個人都有二千五佰元，玩著玩著，何坤蔚占了上風(fēng)，因為我就一千了，可他已經(jīng)有一萬了，這時，我手忙腳亂了，過了一會兒，我走到“抽一次卡”，我抽了一張卡，一看，啊哈！吸金卡！功能，選一位玩家，扣除他四千塊，這四千塊加給使用者，我立刻毫不留情地扣了何坤蔚四千，給自己加了四千，之后，我又走到“抽一次卡”，一抽，高興的合不攏嘴了，原來這張卡是“直接勝利卡“

　　已經(jīng)8點(diǎn)了，要回家了，我只好戀戀不舍地回家了，下次我做完作業(yè)還要去何坤蔚家里玩。

同學(xué)作文篇8

　　我的同學(xué)中，只有謝何斌是和我一樣最愛讀書的，所以，我給他取了一個外號，叫“書狂”，也就是說謝何斌讀書讀到發(fā)狂啦。

　　這謝何斌經(jīng)常為一本書而不擇手段。最近，班上刮起了一陣“哈里·波特”風(fēng)，許多同學(xué)跑到書城，抱來一大疊光碟，躲在家里慢慢欣賞。只有我和謝何斌堅持看書，我和他可以稱得上是“書友”。一天早上，我抱著那本《哈里·波特5》來到學(xué)校，課間正看得津津有味時，他一把搶過來，說要告訴李老師去，我上課偷看課外書……走去老師辦公室的途中，之間他又偷偷地折回來，放在抽屜里，躲在桌子底下……他每天上課都偷看，把書放在桌底，一雙眼不時地瞄瞄老師，隨著老師講課的聲調(diào)不時地點(diǎn)頭，裝出一副很認(rèn)真的樣兒；一會兒，趁老師不注意，便迅速地把眼睛盯在書上，瞄上幾眼，然后又一本正經(jīng)地坐得直直的。這鬼樣的謝何斌。每到下課，他就跑到我的跟前，然后眉飛色舞地給我們講哈里·波特，一副大言不慚的樣子。

　　上次春游，我覺得超無聊。他謝何斌好像有預(yù)知之明，書包里不像我們那樣，背滿了水啊、零食啊什么的'，居然只有兩本書，一本是《狂神》，一本是《極品家丁》。在我的苦苦的懇求之下，謝何斌才勉強(qiáng)將自己的寶貝《狂神》借給我，他自己捧著本《極品家丁》“昏天昏地”地看，我們叫他玩，他把手沖我們一揮，然后就一屁股坐在地上，眼都不抬一下。以致后面我們都問他，我們到哪兒春游，他都支支吾吾地答了半天答不上來。

　　真是一代“書狂”。

同學(xué)作文篇9

　　一提到同學(xué)，我就會想起我的好朋友——沈夢鈺。剛?cè)雽W(xué)，一條友誼的鏈子把我們拉在了一起。

　　記得有一次，上美術(shù)課，她把我的美術(shù)作品碰到了地上，壞了，我很生氣，便也把她的也扔到了地上，她看見后，臉色蒼白，眼睛蒙上了一層淚水，可還是忍不住掉了下來，她氣呼呼，又帶著抽噎的.語氣說道：“我要和你絕交。”“絕交就絕交，不要以為我的朋友就你一個。”我接著說道。后來，她每次見到我都躲著，每次看見她這個樣子我都覺得很內(nèi)疚，想去道歉，可是一想到我的美術(shù)作品，肚子就一肚子火，最后，我終于鼓起了勇氣，和她道歉，她也原諒了我，從此我們又成了形影不離的好朋友了。

　　還有一次，上體育課，我在跳桿的時候，把腳扭到了，她看見后，連忙走過來，把我扶到一邊，還不時地問我：“痛不痛？”下課后，還把我小心地扶到三樓。她的舉動深深感動了我。

　　這就是我的同學(xué)，好朋友，一個寬容，樂于助人的人——沈夢鈺。