實(shí)用的執(zhí)著的作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的執(zhí)著的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
執(zhí)著的作文 篇1
大千世界，繁華都市。隨著時(shí)間的改變。我們也逐漸的成長，成熟！但最初的我們還在嗎？回想起當(dāng)時(shí)的年少，回想起當(dāng)時(shí)的執(zhí)著。想想看，自己是否遺憾了許多，自己是否已經(jīng)開始后悔了？如果后悔，那就從現(xiàn)在做起，執(zhí)著并不是一件壞事，執(zhí)著也許是好事。那就不忘初心，方得始終！
執(zhí)著
執(zhí)著也許真的是一件好事吧！如果不執(zhí)著，那將什么都做不好。對待什么事情都沒有了自信，都將會(huì)充滿失望。也許執(zhí)著真的是一件好事吧。執(zhí)著了現(xiàn)在，那改變的`就是我們的未來！也許成功就在此時(shí)吧！也許青春就在此時(shí)吧！做好現(xiàn)在，展現(xiàn)未來。未來的明天都很好。只是在于我們是否努力了。希望做好現(xiàn)在，把握青春，把握未來！
堅(jiān)持
青春的大好時(shí)光就在此時(shí)，我們不要為了一時(shí)的貪圖享樂而活毀了自己一生。一生說長不長，但卻不斷。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間飛快。我們又何去何從？或許只有堅(jiān)持了，相信，只有堅(jiān)持了，才會(huì)擁有一切！也許堅(jiān)持了，我們就會(huì)有不同的收獲吧！堅(jiān)持一切，坦然面對，相信，明天的明天將會(huì)更好！
樂觀
人生并非都是一帆風(fēng)順的。都要經(jīng)歷起大風(fēng)大浪。經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn)。如果我們不能夠坦然的去面對一切，相信，一切的一切都將是幻想！一切的一切都將是迷茫的！或許現(xiàn)在只是一時(shí)的迷茫吧！也許命運(yùn)的改變都要經(jīng)過自己的努力，于是做好一切，遇事坦然面對！或許成功就在此時(shí)！或許機(jī)遇就在一瞬間！樂觀面對，坦然面對！一切都將是美好的！
夢想
相信，在這個(gè)大千世界中，每個(gè)人都將有夢想，有追求。我們不求做的最好，只求我們曾努力了。時(shí)光機(jī)溜走卻始終不返回。就像時(shí)間一般，失去了就不再從前，也許把握現(xiàn)在，把握最初的自己。為了心中的守護(hù)，一直堅(jiān)持。卻不從放棄。相信未來的某一天，將會(huì)更好！
執(zhí)著起來，真的很好。為了自己，為了命運(yùn)。拼搏努力！
執(zhí)著的作文 篇2
我爸爸是個(gè)十分執(zhí)著的人。
他今年36歲了，一米七八的個(gè)，頭發(fā)短短的，眼睛大的像顆彈珠，雖然他是那樣的普通，可他碰到事情卻很認(rèn)真，一定要弄清楚為止。
記得那次我在做奧數(shù)作業(yè)的時(shí)候，爸爸突然出現(xiàn)在我的眼前，指著一道題目說：“兒子，你這道題做錯(cuò)了！”
我看著題目，想了想，說：“哪兒做錯(cuò)了呀？我可不覺得。不信你問老師，或者看答案，甚至你可以問這本書的作者。”“那么……我們先按照題目的要求來填。”按照題目的要求，是我對的.，爸爸不服氣地說：“不行，這樣不能算你對，我們看答案。”
一看答案，還是我對。
爸爸氣乎乎地說：“有可能這本書的答案錯(cuò)了，我們再問問老師。”
我們又上網(wǎng)問老師，老師仔細(xì)認(rèn)真的給我們講解了一遍，當(dāng)然，我的答案是對的。這下，爸爸終于搞明白了，并肯服輸了。
瞧，這就是我的爸爸，一個(gè)執(zhí)著的爸爸。
執(zhí)著的作文 篇3
首先是改掉粗心等不好的習(xí)慣。因?yàn)槲抑雷鲠t(yī)生不能打一丁點(diǎn)兒的馬虎，不然就會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，其次，我得培養(yǎng)自己勇敢怪強(qiáng)的品質(zhì)。我在家里本來是一個(gè)衣來伸手、飯來張口的“小少爺”，生悶氣、愛哭都是我的家常便飯，軍人可不能這樣，得隨時(shí)面對困難勇往直前，沖到最需要的地方去。所以我也要克服這些缺點(diǎn)，讓自己具備軍人應(yīng)仃的素質(zhì)。有句話說得好：“羽翼不豐滿者，不可以高飛。”雄鷹可不是溫室里練就的阿！我堅(jiān)信，只要我
付出努力，理想的花苞就一定會(huì)綻放理想會(huì)伴隨我在前行的路上收獲人生的真正價(jià)值。嚴(yán)老師的話什么是理想？理想是對未來目標(biāo)的想象或憧憬、在這篇作文中，小作者圍繞自己的成長過程，寫出了不同成長階段的不同理想。從想做奧特曼到想當(dāng)世界首富，到如今想成為一名軍醫(yī)，用理想的逐步變化來表現(xiàn)自己成長、成熟的真實(shí)過程。在寫作方法上，小作者采用先介紹自己的理想，再說為什么會(huì)有這種理想的.結(jié)構(gòu)．最為可貴的是，小作者對不同時(shí)期不同理想的介紹沒有平均用力，而是詳略結(jié)合，把重點(diǎn)放在了現(xiàn)在日漸成熟的理想——做一名軍醫(yī)上。小作者結(jié)合“5·12”汶川大地震寫出了自己改變理想的原因以及堅(jiān)定的信念，作文的后半部分，還特別用心地為理想的實(shí)現(xiàn)做了許多精細(xì)的打算．全文緊緊扣住“理想伴我前行”這個(gè)主題，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，語言流暢平實(shí)，娓娓道來？字里行間深深地表達(dá)出了小作者追求未來、放飛理想的決心，是一篇暢談理想的佳作
執(zhí)著的作文 篇4
大自然是不執(zhí)著的，因?yàn)椴粓?jiān)持，云才能展現(xiàn)了萬般風(fēng)貌，因?yàn)椴涣魬伲瑯淠静庞写禾斓男律驗(yàn)椴煌Ａ簦∠拍茕噶鞑幌ⅰ?/p>
大自然的勃勃生機(jī)就來自它的變化和柔和，那么不變與堅(jiān)持也成了人的一種壞處，阻礙了人自身的發(fā)展，因此在現(xiàn)實(shí)生活中我們還是學(xué)學(xué)大自然，遇事不要過于執(zhí)著。
生活從不給墨守成規(guī)，故步自封的人以成功的曙光，守舊的人終究被時(shí)代所淘汰，傳統(tǒng)的人總要被社會(huì)所拋棄。世上的萬事萬物都是不斷變化，不斷發(fā)展的，于是在新舊交替的瞬間，碰撞出了智慧的火花和希望的光芒。
人類從火花與光芒中汲取更有利于發(fā)展和成功的因素，違背客觀歷史規(guī)律的人中要被歷史的車輪壓的'粉碎。沒個(gè)人都有自己的夢想和追求，每人可以否定對夢想執(zhí)著的可貴，可當(dāng)夢想已成為陽光照耀下美麗的光圈時(shí)，執(zhí)著是否依然珍貴。與其如癡如醉的守望五彩的光圈，不如低下頭來重新開是新的征途，萬萬不要在一條路上走到黑。
古人用最樸實(shí)的話告訴我"命里有是終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求。'如果你是蝴蝶，廣闊的天空不是你的歸宿；如果你是大雁，寧靜的海岸不是你的港灣。重新選擇一條路，也許才是屬于你的星光大道。
大自然不堅(jiān)持，所以創(chuàng)造了千變?nèi)f化的美麗。想要使自己美麗，有何苦過于執(zhí)著？
執(zhí)著的作文 篇5
我始終相信，腳踩的地獄是天堂的倒影，而當(dāng)我放棄執(zhí)著的那一刻，我就已經(jīng)在通向天堂的道路上邁進(jìn)了。
現(xiàn)在的我不記得自己在什么事情上執(zhí)著過，但總有人說我自己太過以執(zhí)著，執(zhí)著與那些做不到的事，所以注定了以悲劇收場。
五年級(jí)，我想改掉同宿舍的人說臟話的毛病，每次聽帶她們說臟話，我都會(huì)提醒她們，我自己為她們會(huì)因我而改變，也自以為有了改變她人的能力，但實(shí)際上，除了得到他們的謾罵什么都沒有。我不相信那些看似好的女孩出口成臟，于是依舊我行我素的按照自己的想法做，但，結(jié)果都是一樣的，“裝清高””做作“當(dāng)年她們罵我的詞，到現(xiàn)在我都記憶猶新。
初二我執(zhí)著于書中所描寫的青春，執(zhí)著于追求那些荒謬的東西，于是造就了現(xiàn)在的我。
初三我失去了初二以前的我，學(xué)會(huì)了放棄，明白了無情。望著窗外三年如一日的風(fēng)景，我想回憶一下初一的自己是什么樣的，盡管我用了一個(gè)早自習(xí)的時(shí)間去回憶，但卻沒有半點(diǎn)印象，仿佛從不曾存在過。
比起知識(shí)，我學(xué)到更多的是無情。
偶然間看到這句話，就有一種認(rèn)同感。初中的我比起小學(xué)的我，明白的確實(shí)多了。小時(shí)候的'天真，小時(shí)候的幼稚，都是現(xiàn)在的我不再懂得的美好。
這世上沒有死胡同，只有執(zhí)著的人，而過人們都在該執(zhí)著的時(shí)候執(zhí)著，不該執(zhí)著的時(shí)候放棄，或許，人們會(huì)更加快樂。
初三我學(xué)會(huì)了放棄執(zhí)著，希望為時(shí)不晚。
執(zhí)著的作文 篇6
前段時(shí)間，在電腦上看網(wǎng)絡(luò)游戲《九陰真經(jīng)》宣傳片——《萬獸山莊》，片的末尾，萬獸山莊莊主獨(dú)自一人站在石橋上看遠(yuǎn)處的風(fēng)景，這時(shí)一年輕僧人從他身后經(jīng)過，僧人似乎感到什么，于是停下腳步，面向莊主問道：“施主因何不樂？“莊主道：“一念執(zhí)著······”年輕僧人并行走上前去，也望著遠(yuǎn)方的瀑布，淡然道：“從前有一女子傾心于我，我卻視她為洪水猛獸，后來她不再來了，我才發(fā)現(xiàn)，她對情愛的執(zhí)著并不可怕，我對無情的執(zhí)著才如洪水猛獸般可怕······”然后畫面逐漸拉遠(yuǎn)，靜靜的石拱橋上只余下莊主和僧人兩人靜靜的身影。
在世俗看來，莊主是一個(gè)執(zhí)著的人，執(zhí)著愛恨，僧人是做了他的本分，無情無欲。然而，這里的僧人卻一語道破了天機(jī)：所謂執(zhí)著，不只是固執(zhí)于事物的一面，同時(shí)還隱含著固執(zhí)于另一面。執(zhí)著于情愛，執(zhí)著于無情，本就是同一種執(zhí)著，當(dāng)你執(zhí)著于情愛，你愛她，她或許并不愛你，當(dāng)你執(zhí)著于無情，她愛你，你卻并不想愛她，這都同樣是錯(cuò)誤的對錯(cuò)誤的愛的`執(zhí)著。執(zhí)著于情愛，就會(huì)執(zhí)著于無情，執(zhí)著于無情，就會(huì)執(zhí)著于情愛，事物的對立面從來都不會(huì)分開。
執(zhí)著于快樂，就會(huì)執(zhí)著于痛苦，執(zhí)著于成功，就會(huì)執(zhí)著于失敗，執(zhí)著于偉大，就會(huì)執(zhí)著于渺小，執(zhí)著于一面，就會(huì)執(zhí)著于另一面，故而，放下執(zhí)著，從心開始，過一個(gè)正常人的生活。
執(zhí)著的作文 篇7
我木木地坐在桌前，手握著筆桿，做寫作業(yè)狀，思緒卻早已不知飛到了哪片天涯海角……
這段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績持續(xù)低谷，下午發(fā)的試卷更是創(chuàng)了最低紀(jì)錄。我付出了極大的努力，卻好似石沉大海，毫無成效。
“你看看你最近一段時(shí)間是怎么學(xué)的！”辦公室里，面對著老師嚴(yán)肅的表情，我壓抑地幾乎喘不過氣來，雖然極力忍著，不爭氣的眼淚還是吧嗒吧嗒落在老師辦公桌上。
“怎么，你還覺得你委屈了是不是？”老師的話此時(shí)仍猶在耳邊。
是啊，成績下滑還能怪誰？是不是自己這段時(shí)間放松了？是不是隨著數(shù)學(xué)題目難度的加深，自己沒有同步跟進(jìn)？是不是上一次考砸了，自己就失去了信心？……思緒在雜亂無序地游動(dòng)著，突然覺得，呆滯的目光中不知什么時(shí)候多了點(diǎn)什么東西。
是的.，確實(shí)多了點(diǎn)東西，一只蒼蠅正順著我手中的筆桿上向上爬。噫，怪哉，在寒冷的冬天里竟然還有蒼蠅！當(dāng)這只蒼蠅慢悠悠地爬上我的筆桿時(shí)，我有一些詫異。好久，它趴在上面似乎一動(dòng)不動(dòng)，莫不是死了？難道想特地跑到我的筆桿上來“安息”？
恨透了夏日里它們惡心的腳，濕漉漉，臟兮兮。我抓起筆重重一抖，它滾了下去，肚子朝天躺在桌上，六只腳在空中亂舞，企圖抓到一點(diǎn)東西把自己翻過來，但沒有用，它只好停住，不再亂動(dòng)。
大約過了幾分鐘，它又開始亂抓，但同樣毫無作用，便漸漸平息下來。如此反復(fù)，我也看厭了，扔下它不管了。
過了一會(huì)兒，忽然又見一個(gè)黑點(diǎn)朝書桌慢慢移動(dòng)。定睛一看，竟還是那只蒼蠅！
我對這只蒼蠅產(chǎn)生了興趣，想看它到底有多大能耐。我從茶杯里倒出一小灘水，用筆把它拖進(jìn)水里。起初，它還靠細(xì)細(xì)的腳爪浮在水面上，不一會(huì)兒就撐不住了，兩只前腳陷進(jìn)水里。它慌了，在水里亂跑，最后朝燈光游去。
眼看它快要游出那灘水，我又用筆把它推回去。這一推使它的翅膀也濕了，整個(gè)身體一下子都沒入水中。它不斷用六只腳移動(dòng)，但一切都無濟(jì)于事，只好停止掙扎。等了一會(huì)兒，不見它有任何舉動(dòng)，我趕緊把它從水里拖出來，用紙吸干它身上的水，放在臺(tái)燈下。它在臺(tái)燈下烘了一會(huì)兒，也不見它動(dòng)一下。我嘆了口氣，繼續(xù)看我的書。
當(dāng)我起身去睡覺時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)它正用兩只前腳，拖著又冷又重的身軀，慢慢地爬著。它的前方是臺(tái)燈，身后是一條晶亮的水跡。
望著蒼蠅身后那條亮亮的水跡，我忽然明白了什么。我重新坐下，挺直腰桿，翻開數(shù)學(xué)試卷，堅(jiān)毅地拿起了筆。
【執(zhí)著的作文】相關(guān)文章：
執(zhí)著的作文11-03
執(zhí)著前行作文07-28
關(guān)于執(zhí)著的作文11-04
【熱門】執(zhí)著的作文11-19
【推薦】執(zhí)著的作文11-22
【熱】執(zhí)著的作文11-20
執(zhí)著的作文【推薦】11-21
執(zhí)著的作文【熱】11-24
【精】執(zhí)著的作文11-25
【薦】執(zhí)著的作文11-26