【必備】優(yōu)秀想象作文匯編六篇
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀想象作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀想象作文 篇1
如果我有哆啦a夢，我會帶著全家到海底住下來，每天觀賞各式各樣讓人贊嘆不已的魚；還要坐著時光機到外太空看了“火星人”，探索他們的科技是不是比我們進步；再來，我要把無聊的教室變成恐龍家園，把汽車變成掃把在天上飛，永遠不會塞車。我想，這樣我就會成為世界上舉足輕重的重要人士！
我要請哆啦a夢從百寶袋里拿出先進的魔法棒，把無動于衷的塑膠小花變成會說話、會走路、會跳舞的小花朵，當我無聊時它會和我玩耍；當我被罵時，它會安慰我。我要請哆啦a夢給我一支永久的魔法棒，把世界上醫(yī)不好的病醫(yī)好；我要請哆啦a夢給我一只神奇的筆，把我不會的問題輕而易舉的解決掉；我要坐著時光機到未來世界，開著飛碟到處游玩，我還要在云朵上建造一座空中城堡，在里面住下來，過著無憂無慮、快樂似神仙的生活！你別取笑我癡人說夢，因為我可是擁有最先進的哆啦a夢喔！
我要把電腦復制，這樣家里的電腦壞掉就不用再買了！真方便啊！我還要把不要的紙變成鈔票，這樣我就會有像山一樣高的錢和鈔票了！“ＹＥＳ！”我要把所有的石頭變成金光閃閃的黃金和晶瑩剔透的鉆石，這樣每個人都可以變得很富有，也可以解決人們很想要黃金和鉆石的心愿了；我要把所有的污水變成石油，這樣就不會有缺石油的問題了，也解決了地球的環(huán)保問題，這是不是一舉多得呢？我有了哆啦a夢，要什么為我來說都是唾手可得、輕而易舉啊！
我不會像大雄一樣，笨手笨腳的，還拿哆啦a夢的道具來欺負別人。所以，萬能的哆啦a夢啊！快來到我的世界，我會把你視為掌上明珠，成為世人眼中，永遠的大英雄！
優(yōu)秀想象作文 篇2
[教學目的]
1、了解想象的三種境界
2、培養(yǎng)學生的想象能力
3、激發(fā)學生作文時運用想象的興趣
4、學習在作文中如何充分發(fā)揮想象的作用
[教學重點]
1、學會如何想象
2、想象三境界訓練
[教學難點]
虛擬想象練習
[教學設想]
1、不作過多的想象知識講授，而是在學生的體驗和感性認識活動中認識想象，通過學生的想象活動開啟學生的想象之門。
2、通過想象的三種境界的訓練，使學生較為全面地了解想象的妙用，激發(fā)學生作文時運用想象的興趣，提高想象能力
3、實踐初中新《語文課程標準》。新課標在實施建議部分提出"寫作教學應看重培養(yǎng)學生的觀察能力、想象能力和表達能力，重視發(fā)展學生的思維能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維。鼓勵學生自由地表達，有個性地表達，有創(chuàng)意地表達，盡可能減少對寫作的束縛，為學生提供廣闊的寫作空間。"本課實施過程中鼓勵學生參與，進行多邊活動，自由表達。
4、教師盡量用名句、警句、詩意的句子作賞識性點評》。
5、根據(jù)新課標的理念，在對學生的評價方面，努力實現(xiàn)評價主體多元化。對學生的學習活動實行教師與學生評價結合，教師作為首席發(fā)言人參與教學活動。
6、本課輔以簡易課件。
教學過程：
一、導入：
對一枚紅葉展開想象。要求側重從葉子形象方面展開。
二、學生表達、教師點評
1、隨機提問(五六人)2、重點點評精彩回答3、以賞識性點評為主
三、用一句形象的話說出"想象是什么"?
在葉子的想象練習基礎上，初步總結對想象的認識，同時訓練學生的形象思維。
(一)1、隨機提問(三四人)2、重點點評精彩回答3、以賞識性點評為主
(二)教師總結--想象有自由的特點、跳躍的特點、個性化的特點。
四、"假如我是一片云"想象練習。
要求側重從事物神韻方面展開想象。學生用三分鐘左右寫片段作文。
五、學生表達、教師點評
努力讓學生之間以思想碰撞思想，以想象啟發(fā)想象。
(一)1、隨機提問(七八人)2、重點點評精彩回答3、以賞識性點評為主
(二)以教師點評與學生點評接合
(三)教師總結：人的想象活動，總是充滿創(chuàng)造性的。
六、教師總結虛擬想象的特點
1、情節(jié)、環(huán)境、活動主體、心理與現(xiàn)實不同。現(xiàn)實中難以存在。
2、再造一個世界。
3、所造世界與現(xiàn)實有密切的聯(lián)系。
七、提問：想象有幾種?學生可能回答有兩種：形象的，抓住神韻的。
教師總結：還有一種。我們愛看的《哈里·波特》的主人公騎著一個掃把飛來飛去是不是想象?但不屬于前面兩種。所以我們提出想象三境界。
八、總說想象三境界(多媒體演示概要，不出示解說)
1、形象→形象
2、形象→神韻
3、心靈→虛擬
一個新形象的產(chǎn)生，不一定以現(xiàn)有形象為觸發(fā)媒介，有時完全聽從心靈的召喚，完全是虛擬的。比如夢幻境界、神魔武俠小說等。這是想象的最高境界。
九、虛擬想象練習(進入想象的另一重境界)
觀看影片《貓和老鼠》之"飛天貓"(卡通片《貓和老鼠》中較有想像力的一集)
十、設置場景，大膽想象
內(nèi)容：想像場景--合理創(chuàng)設一個環(huán)境，編寫合情合理的貓和老鼠的故事
要求：
①進行大膽、有創(chuàng)意、新奇的想象，盡量打開思路；
②情節(jié)設置
A.集中一個情節(jié)，首尾圓合。
B.自創(chuàng)想像
C.切忌荒謬，想象合理
③文字表述：
A.盡量細描細繪，不可概述
B.不可定位為敘述畫面
C.注意擬人對比、夸張等修辭來渲染
④字數(shù)：200字以上。
板書
一、想象三境界
1、形象→形象
2、形象→神韻
3、心靈→虛擬
二、虛擬想象的特點
1、情節(jié)、環(huán)境、活動主體、心理與現(xiàn)實不同。
2、再造一個世界。
3、所造世界與現(xiàn)實有密切的聯(lián)系。
優(yōu)秀想象作文 篇3
你的夢想是什么？是成為歌手嗎……我的夢想可跟你們不一樣。
正在我想象的時候，突然睡著了，做了一個夢，夢見了自己變成了小花仙。當我忽然睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)了前面閃了一下亮光。我趕緊去追，發(fā)現(xiàn)樓下有個蝴蝶亭，蝴蝶亭里有許多會飛的小花仙，亭子的上方還有一個總管說：“要來參加的`馬上參加，不然亭子要起飛了！”我聽了，馬上跑下去，趕上了亭子，我立馬可以飛了！我穿越到了天堂。我自有的飛著，照了照鏡子，驚奇的長大了嘴巴：眼睛變成了紫色的，翅膀也是紫色的，連衣服鞋子也是紫色的，漂亮極了！
不一會兒，我醒了，睜開了眼睛，心想：如果不是夢就好了！但如果是夢，我也希望夢永遠不要醒來。
優(yōu)秀想象作文 篇4
“終于竣工了!”這個喊聲是來自學校的裝修工人們的，原來我們學校已經(jīng)裝修完畢了，學校的門，教學樓， 食堂大廳等都已經(jīng)變成另一幅模樣，現(xiàn)在讓我跟你們一 一介紹吧！
我們一進到門口，就會有一個刷卡機(專門刷校卡，只有本校的校卡才能識別)，我們從口袋里拿出校卡(內(nèi)有二維碼高級識別系統(tǒng))放到刷卡機上刷卡，隨后，大門緩緩的打開，像一隊士兵在等待著我的到來。
我們來到學習圣地——教學樓。以前教學樓都是要一步一步走上去的，而且有時還會摔倒。而現(xiàn)在，樓梯改成電梯了，并且還有扶手，自從有了電梯后 ，從一樓到四樓的距離莫名的減短了，上樓時間也隨著樓梯改成電梯縮短，也沒有人會摔倒了。以前班級有時候會被別的班的人穿進來，搞得班級很混亂，而現(xiàn)在，只有自己班上的人才能進來，因為我們班卡(類似于校卡，只不過在能用在班級上)。我們的抽屜也是都有自己的二維碼，只要學校手機(只能打電話， 開抽屜，做作業(yè)，不能玩游戲)掃一下就能打開抽屜，這就是我們的新教學樓。
最后來介紹我們的食堂，以前的食堂要請好多工人幫忙打菜飯，而且慢需要排很長的隊還亂哄哄的，這樣既費力有費時。現(xiàn) 在的食堂可謂自動飯館，這些吃的菜飯都是機器操控，只要刷卡把碗放上去很快飯菜就出來而且還有機器自幫你洗碗消毒，洗好碗以后就會自動放在碗柜里(每個人都會有屬于自己的碗柜，方便下次吃飯)，吃完飯之后，有吸塵打掃衛(wèi)生。這就是我們的新型廚房。
這就是我們的學校，由時代變化，科技更高層次的發(fā)展，學校也在不斷的變化，我愛我美麗而溫馨的學校
優(yōu)秀想象作文 篇5
每天，我都得背著沉重的書包上學，像背上了大石頭一樣。特別是外出，既想多帶點東西，又怕太重了背不動。所以我發(fā)明了一種多功能書包。
這種書包有擴大、縮小、知識、時間倒轉、探路、保護、查看心思等按鈕。各種按鈕各有不同的功能。
當你去上學時，只要按一下縮小鍵，書包就回縮小，你可以把它放在口袋里，這樣就輕松多了。如果你沒帶作業(yè)就按一下時間倒轉鍵就可以回到做作業(yè)的時間取回作業(yè)本。當你迷路了，就按一下探路鍵，一張電子地圖就飛到你的手里，紅點代表你所在的位置，綠色線代表你所要走的路。如果你還看不清楚就按一下擴大鍵擴大圖樣。假如你遇上了壞人，只要按一下保護鍵，你身旁就回有一層薄摸壞人一摸就會觸電，你就有足夠的時間逃跑。對于一些一時分不清好壞的人，你可以按查看心思鍵，以免讓他（她）抓走。
怎么樣？我設計的書包不錯吧。
優(yōu)秀想象作文 篇6
偶爾停一下，你會發(fā)現(xiàn)，其實路上的景色很真實，很美好。
記得那年秋天，我和爸爸媽媽一起出去玩。一路坐在車上，看著大人們打著牌，抽著煙，心里又煩又亂。車一路飛馳著，路上經(jīng)過一座座山洞，山洞的兩頭，是烏黑的，散發(fā)著惡臭地排水溝。我無心再看，便低下頭來，沉浸在自己的世界里。
突然，媽媽拍了拍我，大聲對爸爸說，停車！快停車！我不耐煩的搖了搖頭，說，干什么啊，不就是一堆臭水溝嘛。正說著，聽到全車人發(fā)出了一聲驚嘆。我猛然抬起頭，“哇！”我驚呆了。
我打開車門，一陣清新的空氣撲面而來，我像餓狼般貪婪地呼吸著。眼前，是一片落葉，滿地的金黃讓我興奮。我快步向前跑去，輕輕從地上拾起一片落葉，小心地放在手中玩弄，這才發(fā)現(xiàn)，原來這是柏樹林。
我漫步走在落葉上，腳底傳出葉子的“沙沙”聲，我的心里頓時煙消云散，一陣明朗。
明媚的陽光越過樹梢，灑在那金黃上。像是一床被子，蓋在大樹的孩子身上。陽光就像小姑娘一樣淘氣，他給大樹在地上刻了一個黑子的影子。
一陣微風吹過，枝頭搖搖擺擺，搖動著她纖細的腰。落葉從空中飄下，像一個蝴蝶一樣在空中翩翩飛舞。最后，它累了，就停在了地面上，不動了。
我不由得心生感嘆，這一切，真美。
是啊，在人生道路上，有努力，有疲憊，有成功，有失敗，有興奮，有苦悶。遇到疲憊時，坐上一輛車，飛馳著離他遠去，當遇到興奮時，偶爾停一下，也許你會收獲到最美好最真實的風景。確實，偶爾停一下，真好。
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