精選描述自己作文九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的描述自己作文10篇，希望對大家有所幫助。
描述自己作文 篇1
“一桃復一李，井上占年芳”，窗外的樹枝搖曳不定，年復一年地開枝散葉，葉梢在光陰流逝中晃得愈加厲害。就像我，生性是不安定，時間只會撥動我本就不平息的心緒。一株平凡的樹也會在樹樁上刻下自己的印記，誰又為我立傳揚名呢？我不禁提起筆，描摹自己的“五官”……
一筆一劃，你看那深而濃密的“眉”。兩頭緊緊纏繞在一起，就像我濃烈的感情中也有百轉千回，幾人能做到“不以物喜，不以己悲”？我就想表面一平如鏡的湖水，暗地里波濤翻涌。從小媽媽對我說的就是“以直報怨，以德報德”，當美好與悲傷來臨時，我會細細思考，記住生活中快樂的事情，忘卻令人煩躁的。而有些注定會銘記的就生根在眉心，在夜半無人時微微作癢。
一筆一劃，你看那眼波流轉的“眸子”。眼眸深處映的是一行行規整的字，那是我腦海中記下的文字。閑來無事，我便用這雙眼，掠奪書中的精髓。不論是“楊柳岸，曉風殘月”，還是“大江東去，浪淘盡”，我的身軀在書海中遨游，我的眼睛因熟讀詩書而靈動有神。雖有言“清風不識字，何故亂翻書”。我想我亦如風，不解其中意，只享受翻書時的樂趣。
一筆一劃，你看那熟知音韻的“雙耳”。今天的風兒好喧囂，攜帶著《克羅地亞狂想曲》的旋律，每一個音符都撞擊在心上。小時候，我就自愿學鋼琴。當悠揚的琴音傳進耳中。心里就分外平靜。當內心郁結時，彈奏一曲，細細品味“幽咽泉流冰下難”，閉眼聆聽“鐵騎突出刀槍鳴”。讀書、彈琴，人生之樂莫過于此！
一筆一劃，你看那能說會道的“嘴”。仿佛下一秒就有什么要脫口而出。至今我還會回想起當我站在無數人面前，從容不迫地將心中所想清楚地說出。我多么享受展現自己的快感。但更多時候，我更愿意讓這張嘴“長”在手上，化作一個個潦草的鋼筆字，記錄我的所思所感，頗示己志呵！不求別人贊揚，只為閑暇時翻閱會微微欣喜。
至此，我的自畫小像也要成型了。我的情感，我之所學都在這小小的一張“畫”中。可我不知如何描繪我臉的輪廓，沒有人對自己的了解是透徹的！這張“畫”，就留給別人完善吧！
描述自己作文 篇2
人總是會老的，即使孩子心中原本像神一樣的父親亦是如此啊……
看到爸爸結婚時的照片，那樣英姿勃發的父親早已變了模樣。白白的臉早被陽光腐蝕成黑紅色，原本光滑的臉上早已溝壑縱橫，細瘦的臉龐也有了“雙下巴”。忽然覺得：爸爸老了。
朦朦朧朧地想：父親好像早就老了。
讓時光往回倒流，大概一個月前，父親參加太鋼內部羽毛球比賽時，僅打了幾個高遠球的父親在第一局就氣喘吁吁，打完比賽后，汗水早就浸透了衣服，我遞給他水，他喝了一口，推給了我，“我不渴，你喝吧。”望著父親緩行遠去的背影，突然覺得：爸爸老了。
時光繼續回轉，也就在半年前，爸爸病了一場，雖然只是感冒，但父親病的很重，床也起不來。單位請了病假，中藥西藥吃了不少，可總不見好。那時我的學習在遇到很大的問題。寫作業速度慢，上課學不會，每天爸爸都要陪我熬到深夜。那次，我寫著寫著，發現爸爸卻靠著墻睡著了。我看見爸爸的頭上泛起了銀光，忽然頓了一下，爸爸一心想著我的學習竟被這一頓驚醒，對我說：“快寫，別停加油。”看著父親病懨懨的身體，覺得：爸爸老了。
朦朦朧朧地想：父親好像早就老了。
時光倒轉著，在那一瞬停下，一年前翻舊照片時，想起了在四川黃龍旅游，爸爸說：“那時你還小，爬不動山，于是我只好背著你往上爬。在那里我有高原反應，還背著你，你卻霸著剛買的氧氣瓶不放。”可那時，你從未向我提起，而我不過是因為好玩而已。看著爸爸帶著笑意的臉，在那一瞬間，我覺得：爸爸老了。
時光重新回到現在，當我回想起這一切的時候，我想到也許，你的父母早已老去，他們的面孔不再年輕，他們的身體不再強壯，他們在你的心中早已不再無所不能，可他們的愛從未老去……
啊，爸爸，我，你的兒子，謹以此文，作為唱給您的一支歌！
描述自己作文 篇3
我有一個溫暖美好的家，我的家不富裕，卻很快樂，很充實。我的家有四個人，有忙碌嚴肅的爸爸，還有美麗的媽媽，還有淘氣的哥哥和人小鬼大的我。我的爸爸是香港人，也在香港工作。他一個星期就星期天回來，不過每次回來就會滿足我和哥哥的需要，對我們可好了，從來都不打我們，成績不理想也不會罵我們，而會鼓勵我們下次要有努力了，考個好成績。我和哥哥每次只要是爸爸回來都有好吃的好玩的.，都會有驚喜，所以我們都希望爸爸回來。也許你們會說我爸爸一個星期才回來一次會不會太少，我當然會覺得少，有時候還會埋怨。不過每次看到爸爸帶我們出去吃好吃的，給我們買東西時，就會知道爸爸那么忙碌也是為了我們，讓我們吃好的，穿好的，過的快快樂樂，爸爸每個星期回來一次也夠了，我還是很開心的。我愛我的爸爸，我的爸爸也愛我。我的媽媽沒有工作，有空會出去健健身，玩玩電腦。看似她過的悠閑的很，可是我知道，媽媽還是很擔心我和哥哥的，在家照顧的我們。我和媽媽相處的時間多，有時候成績不理想，媽媽會罵我，有時候還會打我，那時候的媽媽真的好恐怖，我討厭死那時的她了，不過第二天又好了。有時候考了個好成績，或者媽媽給我買好東西的時候，那時候的媽媽又是溫柔美麗的媽媽了，我又愛死她了。無論是打我罵我時候的媽媽還是夸我獎勵我的時候的媽媽，都是為我好的媽媽，都是最最愛我的媽媽，也是我最最愛的媽媽。我的哥哥十二歲，和我一個學校，他上初中一年級。哥哥數學比我好，我數學恰恰又最差勁，每次不會的超級難題，都是哥哥教我，我喜歡那時候的哥哥，因為很好。可是，跟我搶電視，搶吃的，搶玩的時候，我恨透了他，巴不得把他一腳把他踢出去，可是我那打的過她，只能想想罷了。我和我哥就是在這種有時候打打鬧鬧，有時候有好的不行的情況下成長的，其實我還是喜歡我哥的吧。現在哥哥上初中，都好少見到他了。在學校一般都不會遇見他，他又八點才放學，一回家就寫作業，他們作業好像好多的樣子，寫都寫不完。周末他有時候會出去玩，有時候就在房間里玩電腦或者寫作業，都沒怎么和他玩了。開始懷戀以前一起玩的時候了，一起打鬧，一起嬉戲，早知道當初就好好珍惜了。哥哥現在學習沒以前好了，我和他得一起努力了，爭取一起在期末考個好成績，讓爸爸媽媽開心，一起快快樂樂過寒假，熱熱鬧鬧過春節。我愛我這個由忙碌又嚴肅的爸爸，美麗又恐怖的媽媽，時而討厭時而喜歡的哥哥和人小鬼大的我組成的幸福美滿的家。他們愛我，我也愛他們。我愛我溫暖的家。
描述自己作文 篇4
大家好，我叫杜嘉瑋。
我今年七歲了，我是個內向、文靜的小女孩，我的愛好是跳舞。
我有一對彎彎的柳葉眉，一雙明亮的眼睛，一只又高又直的鼻子。我的嘴巴小小的，嘴唇紅紅的。我最喜歡我的兩只耳朵，因為在五官中耳朵是最認真的。上課的時候，耳朵總是一心一意的把老師的話傳到我的腦子里。
描述自己作文 篇5
Hi，l am Rebecca，衛泓云
我性格活潑開朗，樂于助人……
每當我看到地上有垃圾時，總有一股說不出的厭惡感，所以我一定會把它撿起來，扔進垃圾桶。作為一個衛生委員，我還時常關心生病的同學，記得上次我班的成嘉立同學生病，我還寫了慰問卡。當然，我也是個愛學習的小姑娘，上課認真，積極發言，獲得了老師的好評，如愿以償的當了語文課代表。你們別看我個子小，我可是個體育健將，這次不是組織全民運動會嗎？我也即將投入到這一行列中啦！
喜歡我嗎？喜歡我的話就向我學習吧！
描述自己作文 篇6
我是一個二年級的學生，個子并不高，但白白胖胖很討人喜歡。我的臉胖嘟嘟的，臉上還有一雙黑黑的眼睛，就象兩粒黑葡萄。我的頭發又黑又密，有幾把會調皮地直立在那兒。雖然我的聲音有些嘶啞，但是還特別愛說話。只要我張開嘴巴，你就能看到那顆還沒有長全的大門牙。
我有的時候很調皮，但是我也是爸爸媽媽的乖寶貝，還有我有時候也是老師的好學生。我的興趣愛好有跳繩、跑步、打羽毛球、打乒乓球等等……這就是我。
描述自己作文 篇7
我是個淘氣的男孩。
我長得很瘦，很白凈，可是常常衣冠不整，整天像個猴子一樣上躥下跳，在座位上總是坐不穩。
一下課，如果老師不叫我，我就像脫了韁繩的野馬，飛跑出教室。
說我淘氣，看看這個例子吧！
記得有一次，媽媽新買了一個不需要用電池的鬧鐘，我很好奇，于是，我趁媽媽不在家，奶奶在做飯，我悄悄溜進書房，三下五除二把鬧鐘拆得七零八落。我看著這些零件眼花繚亂，一會兒摸摸這個，一會兒瞧瞧那個，覺得好玩極了。我想：如果把鬧鐘拼好了，那多了不起呀！可我開始拼裝時，怎么也拼不下去了。我急得滿臉通紅，滿頭大汗，不知怎么辦才好。突然，奶奶叫我吃飯，我趕緊把鬧鐘藏了起來。吃完飯后，媽媽回來了，我很緊張，害怕媽媽知道了，免不了挨吵。幸好媽媽沒發現，我終于逃過了一劫。后來，鬧鐘便成了我的玩具。
我雖然很淘氣，但是也有很多優點。我熱心助人，同學有困難，我總毫不猶豫地去幫助。我愛好很多，喜歡網球、乒乓球、籃球……
我是誰，你們猜到了嗎？告訴你們吧——我是伍家區實驗小學三年三班的徐匯博。
描述自己作文 篇8
爸爸—一個地地道道的“養花迷”; 媽媽—一個“服裝迷”; 哥哥—一個“球迷”; 我—一個“書迷” 小女孩, 我們四人組成了一個多彩、幸福、溫馨的家！爸爸是一個地地道道的“養花迷”。每天除了工作，就是養花。對花簡直到了癡迷的地步。只要哪兒有好花，他都要買些回來。蒼勁挺拔的五針松啦、雍容華貴的茶花啦、傲霜斗雪的秋菊啦、香氣撲鼻的夜來香啦……一盆盆擠滿陽臺，使我們家簡直成了一個小花園！爸爸常說：“花是美的象征，花不僅能美化環境，還能凈化我們的心靈！”親戚朋友來我家看到花都會贊嘆不已，爸爸每次都會微笑著對他們說：“喜歡就拿去吧。” 有時我問爸爸怎么舍得，他回答我：“你不是讀過《養花》這篇文章嗎？我是在向老舍先生學習呀！”有的親戚朋友把花拿來請爸爸幫忙養活，爸爸從不拒絕，而且認真對待，所以，人家來拿花時總是笑得像花兒一樣燦爛。這就是我的“養花迷”爸爸。 媽媽是個“服裝迷”。只要電視上有關時裝的節目，我們都得讓道，不僅如此，我們還得當她的免費“模特”。我和哥哥小時候的衣服都是她設計并縫制的，每套衣服都很新穎和別致。記得有一次，媽媽新給我做了一件裙子，那是一件紫藍色的連衣裙，上面繡著四只小白兔，一只最大的是兔爸爸，一只比兔爸爸稍微小一點的是兔媽媽，一只中等個兒的是兔哥哥，一只最小的是兔妹妹。媽媽說她把我們全家都繡進去了。我高興地穿著新裙子，剛走出家門，路過的張阿姨就說：“靜兒媽媽又給靜兒做新衣服了。靜兒穿起來真可愛！哪天也讓她給我家怡兒和凌兒做幾件。” 每次聽到這贊美聲，我心里就為有一個“服裝迷” 媽媽感到自豪無比。這就是我的“服裝迷” 媽媽。“好球，又進了！” 一定又是我那“球迷” 哥哥在連聲喝彩，拍手叫絕。哥哥星期六一回家，只要電視里轉播足球賽，無論中國的還是外國的，他都場場必看；《足球》、《足球世界》之類的報刊，每份必買。一說起“足球” 來就滔滔不絕，儼然一位足球先生。因為熱愛運動，所以“球迷”哥哥既長有一付好身體又不近視，學習成績還步步高升呢！ 我呢，是一個見書如見寶的“小書迷”。除了每天完成老師布置的作業外，業余的時間就是沉迷在書海里，書使我理解了“梅花香自苦寒來” 的深刻含義，懂得了人間的真、善、美和假、惡、丑，明白了許多做人的道理。當然，我的好成績更離不開書的功勞了。“養花迷” 爸爸， “服裝迷” 媽媽， “球迷” 哥哥，還有“書迷” 的我，這就是我的家。我的家整天說說笑笑，充滿快樂；充滿幸福；充滿溫馨；充滿甜蜜。我為能夠生活在這樣的家庭生活而感到自豪！
描述自己作文 篇9
關于瘋
不瘋非孩子，這是我的看法。我還是孩子，所以我無所顧忌地做我想做的事，也正因為如此，孩子做的事都很瘋，所以我也很瘋。推理，我的好朋友也很瘋，有三個還比我更厲害，一個是真的瘋，另兩個是和我一類的瘋。瘋瘋癲癲的在一起，就更瘋瘋癲癲。
記得很小的時候，我特英勇。我看一小男孩（他比我大）拿一香蕉，我特想吃，就跑到他面前，一把拽過他的香蕉，撇成兩半，一半塞嘴里，一半拿手上，等媽媽追上來的時候，她只搶到了我手里的一點點還給那個男孩，我就看那個男孩使勁地哭，哇哇哇哇的。我也不知當時咋想的，現在就覺得可笑。
5年級的時候，我和死黨開辦了一家瘋狂醫院。我們是院長，招收了一大堆工作人員：護士、藥師最經典的是停尸房主管――蝦米，也就是我要說的，我們是怎么欺負蝦米的。蝦米坐在我前面，我坐在死黨葉子旁邊，一到下午晚托課，天黑了下來，蝦米就慘了，葉子（體重不得了）一屁股坐在蝦米身上，我就拿那椅子（百分百堅硬）垛蝦米，不過蝦米有內線，我倆經常被他的大姨媽――班主任罵，后來我們就又辦了《XM報》、《送豬報》。
關于傻
我對什么事都很積極，只要是活動我就都一古腦沖上去。播音員我干了，跳舞我攬了，論壇我進了，板報我辦了，運動會我跑了，表演團我演了，音樂課我教了一堆事總是纏一塊兒，有的時候都蒙了，呆頭呆腦的反應過來自己有那么多事要做，想放棄卻舍不得，心痛啊！最終干完以后作一個總結：我就是一傻丫頭！
我的成績應該還是不錯，但考試成績常常不是太理想，主要原因：傻！在考試前一天，不知為何，我總要把一些必要的東西搞得不見了。有一次我特帥氣：就拿一支剩下3厘米多長鉛芯的自動鉛筆上考場了。考完以后，一翻書包，文具盒乖乖地躺里面呢！
關于笑
笑一笑，十年少。我就愛死笑了，可我笑起來忒煞風景――習慣把嘴張得大大的，捂著肚子在地上打滾。我盡量克制自己，但就不成功，后來更厲害了。
學代會，我看前面一人長得畸形，有點像趙本山，我就盯著那人，心靈感應，被那人發現了，她一回頭，我又想，為了克制，我莞爾一笑，淑女的感覺。那人也對我一笑，感覺特別扭，一趙本山在你面前微笑能不別扭嗎？！
關于靜
我有的時候瘋，有的時候又很安靜，很傷感，截然不同的個性。
憂傷的2月，青兒走了。每天晚上，我都會夢到她，兩行眼淚也嘩嘩流下來，又一想，晚上哭了第二天會成熊貓眼的，就更傷心了。爽朗一點，要哭就哭個夠，就使勁回想傷心的往事，早上起來，真變大熊貓了。
炎熱的七月和寒冷的12月，我的憂傷感總要復發。我會在晚上2、3點的時候從床上起來，坐在床上，拿出本子寫一些會讓人窒息、淚如雨下的默哀文字，然后安安靜靜的看。再在周末上網，把一些幽寂的句子打在日記本上，再做一些漂亮的圖片。
關于玩世不恭
媽媽是這樣說我的，簡單的原因：我做作業極不認真，而且每次都是突擊。我同意，因為我在沒有逼迫的情況下就是靜不下心來。只有到最危急關頭，我才會突然后悔。有一次獎學金考試也是，但最后結果出人意料：分數高的要死，可其中我還是犯了傻：把一道十分的題做在草稿紙上，沒來得及謄上去，正因如此，我丟掉了萬把塊錢。不過也怪老媽，他忘了給我加分，她也特后悔。
我曾試圖改變自己，但卻怎么也無法改變過來。后來在一本書上看到：做真實的自我！我也就沒有再改了。我依舊帶著夸張的笑容，傻傻地往自己身上攬事，考試依舊只帶一支筆，假期突擊著做作業，掛這孩子的美譽。
――不是后記的后記
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