精選當(dāng)我成功的作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的當(dāng)我成功的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
當(dāng)我成功的作文 篇1
記得，在我一年級的時候，第一次語文考試，當(dāng)老師公布成績的時候，教室里非常安靜，靜的連根針掉在地上的聲音，都聽的見。當(dāng)老師念了好多同學(xué)，還沒到我的時候，我十分著急，心里想：會不會我考的很低呢?會不會我是最差的呢?當(dāng)我在想的時候，老師突然間念到了我的名字，我心中一愣，聽到老師念我唐馳菱100分、第一名。我心中非常高興，一下子成了眾人關(guān)注的焦點(diǎn)，大家用佩服的眼光看著我。當(dāng)我回家的時候，我走得非常快，迫不及待的要把這個好消息告訴媽媽，一進(jìn)家門，就把消息告訴媽媽，媽媽對我說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我跟沒聽見一樣，就進(jìn)屋玩了。第二次考試過后，老師在公布成績的時候我滿信心的聽著，念到我85分、第13名。我都不相信這是我的卷子，我一拿卷子，原來全是馬虎了。
回到家媽媽說：“退步了吧!以后不要驕傲了,去反思你的過錯吧”!我回到屋里，一遍又一遍的反思著我的過錯，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。第三次成績公布時，念到我的名字我是100分。心想：努力沒有白費(fèi)，我會繼續(xù)努力地。回到家時告訴了媽媽，媽媽說：“繼續(xù)努力吧”!我說：“媽媽我一定會的”。從這件事里我知道了，無論你有多么大的成功都不要驕傲。
當(dāng)我成功的作文 篇2
“太好了，太好了，我們得了第一名！”我迫不及待地把這個好消息告訴了我的同伴們。是什么得了第一名讓我這么高興呢？請聽我慢慢說。
我們學(xué)校有個音樂劇叫《森林里的小故事》，我是劇中的男一號。為了在區(qū)藝術(shù)節(jié)上取得好成績，我們幾乎每天都要排練。其實(shí)說來，我的先天條件并不好--舌頭老打結(jié)，總把“包山”說成“包深”，把“蝎子”說成“仙子”。在場的同學(xué)都笑破了肚皮，我卻像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。幸好，老師總是心平氣和地對我說：“別著急，慢慢練！”
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了四月，離比賽的日子越來越近了，我的口齒也清楚了許多，我一有空就練臺詞，走路時我也會練上幾句，我希望我的.動作、神情、語言都練得更好，那時，我多么希望時間過得慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)！
4月12日，是我們比賽的日子，在臺下等待的時候，我的心跳已達(dá)到最高馬力。當(dāng)“林蛙”們跳到樹后，輪到我出場了，我從來沒有這么緊張過，我邁開腳步，說著臺詞，走向臺中央。我努力讓自己放松，可還能聽到心在“咚咚咚……”地跳。當(dāng)我演到中場那段不是我講臺詞的時候，想起老師的話：“在臺上不要緊張，和平時排練一樣，排練就是比賽，比賽就是排練。”慢慢地，我的心平靜了下來，可即便是這樣，我的頭上、肚子上、脊背上全都是汗。這時，有一滴汗流到了我的眼睛里，一陣刺痛，可我還是忍著痛繼續(xù)比賽，最后痛得流出了眼淚。到結(jié)尾時，又出了一點(diǎn)小意外---藏在口袋里的花沒了！怎么辦？我馬上要做獻(xiàn)花的動作了，怎么辦？此時，我告訴自己要臨危不亂，我很快冷靜了下來，繼續(xù)完成了獻(xiàn)花的動作。表演結(jié)束了，我緊張地問老師：“花掉了，沒事吧？”老師微笑著說：“沒事，你表現(xiàn)的很好！”
上了車，我就像一個癱瘓了的人躺在車上，可心里樂滋滋的，因?yàn)槔蠋煴頁P(yáng)了我，我也盡力最大的努力。直到第二天，我們才知道我們得了第一名。
功夫不負(fù)有心人，在排練時的種種困難，通過我的不懈努力而克服，并取得了一次小小的成功。成功給我?guī)砹讼矏偅布钪摇．?dāng)我面對成功的時候，我告訴自己--只有付出，才有回報(bào)！
當(dāng)我成功的作文 篇3
此時，我的心怦怦跳，怎么回事？什么會讓我如此緊張？原來，我參加了我們班的“班級秀場——魔術(shù)專場”表演。我最討厭的吳佩林是這次秀場的主要負(fù)責(zé)人。她聽說我要參加，立刻給我安排了一個特別特別重要的位置——壓軸。雖然我已經(jīng)練得滾瓜爛熟，可我要面對三十多雙雪亮的眼睛啊。一個又一個精彩的表演結(jié)束了，可我知道，我的魔術(shù)難度系數(shù)是最高的，可是……唉……
聽見吳佩林一聲響亮的聲音：“下面，有請魔術(shù)師王嘉瑞上場！”在我上去時，吳佩林沖我冷笑了一下，使我的緊張指數(shù)上漲，我恨不得把她打一頓。我按我練習(xí)時的狀態(tài)盡量發(fā)揮。第一個魔術(shù)剛表演就有人識破了。第二個魔術(shù)應(yīng)該是我比較有把握的，因?yàn)槲以谒较抡伊藥讉�隱蔽的幫手，請他們上來幫忙保證萬無一失。果然，我的第二個魔術(shù)成功了，沒人看出究竟來，他們還互相問：“咋回事、咋回事？”這時，我的心情指數(shù)上揚(yáng)，壓力馬上變?yōu)閯恿Α．?dāng)然不用說了，我的第三個魔術(shù)又成功了，而且效果最好，從表演完到退場，沒漏出一點(diǎn)點(diǎn)破綻。
下了課，好多同學(xué)都向我請教。此時，我心里想：吳佩林啊吳佩林，你萬萬沒有想到吧？你以為我會緊張出丑，可我還是“征服”了全班。我還得謝謝你啊！
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