我的一天的作文400字初中
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的一天的作文400字初中，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的一天的作文400字初中1
人的每一天，都要過得精彩。在漫長的人生當中，會不會有一天，讓你體會到精彩，讓你擁有無比興奮的心情呢?
那是一個陽光明媚的上午，小草在微風中翩翩起舞。我們一大家子，開著車，去極地海洋公園。路上，我們經過了舉世聞名的“跨海大橋。”好漂亮呀!我弟弟不由自主地說，我一看，不由得目瞪口呆，聽!那聲音，就像千軍萬馬奔騰而過一樣;看!那顏色，就像被太陽光點燃的一般;瞧!那浪濤滾滾的海水就像被誰“彈”了起來一樣，那會不會就是“調皮鬼”，小海豚在拍打著海水。
在藍色的大海邊，有一大片“綠海洋”，森林，在“綠海洋”和藍海洋的交匯處，有一堆黃色的沙灘，陽光下，金黃，碧藍，翠綠……織成一副動人的圖畫。
欣賞了一上午的美景，轉眼間到了中午，我們吃了一碗方便面就繼續啟程。到了海洋公園時，已經兩點了，一進去，就看見小魚兒在那里自由自在地游泳，我們又去看美人魚表演，美人魚有著綠色的魚尾，她的尾巴左一搖右一晃地扭動著，衣裙也一上一下地搖動著，黑色的頭發就像波浪一樣。她的眼睛是藍色的，就像一塊藍水晶一樣，頭上還戴著皇冠，旁邊有一只刺球，我想那刺球是她的守護神吧!
夕陽西下，沐浴著涼爽的風，想起這一天，真是回味無窮啊!
我的一天的作文400字初中2
一天，二十四小時，每分每秒都在指尖逝去，想捧，卻也捧不住。何不將心歸于平靜，一杯茶，一卷書，品歲月……
一天，亦或枯燥，亦或精彩，亦或碌碌無為，亦或炫彩斑斕……
品茶吧。閱讀吧。將閑暇的午后時光化為無波無浪的平湖吧……在靜謐中尋覓初心吧……
一把椅，倚著。一盞茶，品著。一卷書，賞著。清風徐徐地一搖，幾片破碎的陽光偶爾從葉縫間掉落下來，靜謐，美好，如一幅畫。安然，像夢的碎片。
望翠綠的茶葉在熱水中旋舞，與水相交融，將在些許清香彌漫開來。呷一口茶徐徐咽下，強大而澀香的熱流注滿口頰，旋即攜帶著奔涌的力量滑入肺腑，沁入心間。
讀千年經典，穿越回那些個孤獨夜晚。他們，輾轉難眠，或離別之苦，或相思之苦，或為國為民的憂心之苦……灼著心，對著浩渺的夜空，仰天而問，回答他們的，終究是一片空寂……于一個午后，解他們的悲楚。
我的一天，寧靜致遠，淡然處之……
在萬物中，尋覓初心……
我喜歡靜坐，聆聽心靈世界的聲音。那聲音就像美妙的音樂，只有在極其安靜的環境下，用心才能聽到……
慢慢地走，靜靜地思索，是一種幸福……
停下來，看旭日東升，觀月色如水，亦是一種幸福……
一天，就這樣，滿足矣……
我的一天的作文400字初中3
有一天語文課，李老師對我們說：“這節課我們來考一張小試卷。”說完便拿起了一摞試卷，一一分發給各小組。我看了看四周，同學們有的抿起了嘴唇，有的拽起了衣服，我的同桌把頭埋在自己的膀子里。看著他們緊張的樣子，我也皺起了眉頭。
過了一天又一夜的時間，終于到了發試卷的時候，我能感覺到自己的心在快速地跳動，我在心里默默祈禱：天靈靈，地靈靈，希望我能考出個好成績。葛雨蘭拿著我的試卷向我緩緩走來，她看到我的試卷，臉上表情忽然變了，張大了嘴巴，瞪大了眼睛。我不可思議地看著我那105分的卷子，都有點不相信這是真的，我拍了拍自己的臉：“好疼呀!”
看著全班唯一一個考了滿分的試卷，我的心思已經完全不在課堂上了。我在想：媽媽看到了會不會非常驚訝啊?她會獎勵我什么呢?
放學后，同學們像剛出籠子的鳥兒，奔向自己的家人們，我也邁著輕快的步伐走向我的媽媽。
媽媽看見我滿面春風，知道我今天肯定有開心的事，便問：“浠浠，遇到什么大喜事啦?”我神秘地說：“媽媽，你猜一猜吧?”媽媽雙手舉起作投降狀并對我說：“小祖宗，你就告訴我吧!”我邊拿出試卷邊說：“你看，女兒沒有辜負你的期望，105分，全班唯一一個滿分哦!”媽媽看了，臉上露出甜蜜的笑容。
對了，媽媽還請我吃了一頓大餐，那天真是令我難忘啊!
我的一天的.作文400字初中4
清明節的時候，作文班組織了一個活動，就是去東海的青松嶺。我們坐著大巴車去了，在車上，感覺自己快要熱死了一樣。忍了一個小時，終于，我們到了。
我們下了車，首先來到晚上睡覺的地方，將行李放下，來到集合點。我們先玩了吃雞游戲。穿上裝備，感覺自己像一名軍人。我們分成兩組，吃雞開始了，我不停地向對方開槍，第一局我們勝利了。第二局開始了，我和呂易陽躲在下水道旁，開始向對方射擊，又勝利了。
玩了好久之后，我們來到吃燒烤的地方。我們組的老師將火燒起來，將烤串放在上面。我問老師：“老師這要烤到什么時候呢?”老師回答說：“還要再等一會兒。”終于烤好了，味道好香呀，我吃了一口，真香。
吃完燒烤，我們開始了歌舞晚會。那邊有一堆大火在燃燒，在四周黑暗中，只有它在發光。老師說：“我們一邊唱歌一邊跳舞吧。”那時候是最熱鬧的時候。
第二天早上，我們吃完了早飯，又坐大巴去滑草。到了那里，我從上面往下看，哇，太高了。當我滑下去的時候，尖叫著，可是下去之后發現一點也不高。但我爬樓梯時才發現，下去容易，上去卻難，不過我還是很開心。
我們坐著大巴車又來到一片大草坪，開始玩起了撕名牌游戲，大家很瘋狂地撕起來。第一局我們撕下對方很多，我們贏了。第二局我們又被撕下很多，他們贏了。雙方打成平手，不分勝負。
最后，我們坐著大巴車愉快地回到市區，雖然有點累但我很開心。
我的一天的作文400字初中5
早上吃完飯，我像往常一樣，背起書包向學校走去。在路上我還哼著歌“藥，藥，切克鬧……”
剛到校門口，我就見胡恒瑞跑了過來，氣喘吁吁地對我說：：“這次語文的考試成績出來了，謝錁瑩考了90分，朱冠康95分，你才考了79分。”“有那么嚴重。”我大吃一驚……說著，我不禁加快了腳步。到了樓上，我推門進入了教室，誰料一個塑料盆從天而降，正中腦門。我拿開盆子，氣沖沖地想質問這是誰的惡作劇。就突然聽到了同學們的“獅吼功”，“愚人節快樂!”我定睛一看是呂子涵和左豐源這時笑的最歡。“你們不知道這樣會嚇死人的。”我大吼道。讓你們嘗嘗我的“九陰白骨爪”。“啊!”教室蕩漾著狼嚎聲和同學們的歡笑聲。
下午，謝錁瑩跑了過來說“不好了數學考試你才83分。老師叫你去辦公室。”我嘲笑她：“誰不知道今天是愚人節。哼，想騙我，我看你還要再活幾年呢!”“你不信就算了，哼。”她轉身走了。下午，放學走時，數學老師說：“我讓謝錁瑩喊你去辦公室，怎么左等右等不見你大駕光臨。”我的腦袋嗡的一聲巨響!“啊!”我無奈地辯解道，“冤枉啊。”“你還敢說冤枉，你知不知道……”
回到家，媽媽笑著問我：“今天開心嗎?”我苦笑著不說話。今天開心嗎?今天真是“開心”極了!
這真是一個又酸又苦又咸又甜又辣的一天呀!(此處問一下，世界上為什么非要有愚人節這一個節日呢?創造愚人節的人一定是閑著沒事干吧!)
我的一天的作文400字初中6
4月14日，是新華小記者在會展中心3號館開展“溫故，致新”寧波傳統工藝創新生活展，也是寧波文博會展覽。
媽媽帶著我綠色出行，坐公交車來到了國際會展中心，現場人山人海，我們費了九牛二虎之力才找到了3號館，準時簽到。我見到了我們的老師，她是一位和藹可親的女老師，讓我們坐好后滔滔不絕地給我們講解“古籍修復”的知識。這項工作說來也是歷史悠久，20xx年它被列入國家非物質文化遺產名錄。因為我們南方的氣候比較潮濕，古籍經常受到蟲噬鼠咬這種破損現象，所以要學著去修補這種古書籍，讓古人的文化一直傳承。我聽得非常認真。老師拿出一個杯子，把生粉倒進杯子里，再往杯子里加開水，用一根比較粗的木棍在杯子里攪拌，直到木棍拿起來，變得粘乎乎的為止，才算攪拌好。接著把要修護的古籍書拿出來，撕一塊比破損處大一點的土黃色的紙，用毛筆粘一點剛剛調好的水，抹在黃紙上把它粘在古籍書破損的反面，輕輕地貼好輕輕地抹平，再用毛筆在紙上再刷一遍，等它干了，書也修護好了。我按照老師教我的方法，學著做了一遍，真的把書修復好了。哈哈!以后用這種方法也可以來修補我們平時閱讀中破損的書了。
古籍修復延續了古籍的生命，也傳承了寧波的文化。這堂課我學到了很多的知識，讓我們懂得了什么是古代文化，也讓我們更加了解古人歷史。書籍是我們人類的好朋友，是進步的階梯，我們更要好好愛護我們的書本，不要去破壞它。
我的一天的作文400字初中7
人生什么事最苦呢?貧嗎?不是。失意嗎?不是。老嗎?死嗎?都不是!我說人生最苦的事，莫過于身上背著一種未來的責任。人若能知足，貧不苦。若能安分，雖失意不苦。老、病、死乃人生難免的一些事，達觀的人，看得很平常，也不算什么苦。但是人在世間一天，便像是有幾千斤重擔壓在肩頭，再苦是沒有的了，為什么呢?因為受那良心責備，不過要逃避，也沒有地方逃避呀。
攻打英語
今天第一節課是英語，英語老師慢慢地走進來，宣布上課，然后我們就開始讀單詞，讀完一遍就開始聽寫了，聽寫的時候我都寫滿了，就是不知道能對幾個。
漫長數學
第二節課就是數學課。數學課上，我們做了一些數學題。題不是很難，但是會使人想到頭皮發麻，非常燒腦。
斷手政治
今天第三節課是政治，政治課上我們寫了十道非常長的題，一節課中我只寫完了八道題，有的人竟然全寫完了，太逆天了。
天文地理
第四節課是地理課，課上，我們背了一些題，答了一張卷，我全都對了。
下午第一節課本來是數學，因為我們要答一張很重要的調查問卷，所以沒有上數學課。第二節課是自習課，在自習課上我作業寫了一半。第三節課是語文，我們考了一些東西，我毫無懸念地錯了很多。
我的一天就這樣過去了，我又一次下決心，明天一定要好好努力學習，爭取考什么都會……
我的一天的作文400字初中8
我的一天今天，我吃過早飯，想到又要到輔導班復習“閱讀與課”，心里就覺得非常無奈。
本來我可以和其他同學一樣，充分利用暑假時間，玩個痛快，把以前失去的彌補回來。比如賽車呀，跳棋呀……這樣會多自由，多開心啊!但是，誰想到，爺爺在暑假幫我報了補習班……到了老師家后，我和同學才玩了一會兒跳棋就上課了。帶著無奈、無助的心情我開始上課了。我坐在自己的位置上，聽著老師講課。我并不是很想聽，我一心想著家里那些有趣的玩具、超級著迷的動畫片……
可是不知不覺我居然認真地聽老師講課了，我想：大概老師有些魔力吧!老師大概講了15分鐘就叫我們做《新閱讀與》里的閱讀題。我拿起筆，一個一個認真地接著做。等我把閱讀題都做好了時，老師也上交作業本了。我拿著自己的作業本，排著隊等待老師的批改，并且我心想：我會不會全做對呢?如果全對的話，那我會高興得不得了呢!終于，老師要改我的作業了，我站在老師身旁仔細地看著，生怕老師把我的作業改錯了或是改漏了。這時，我的心也跟著老師的手“怦怦”直跳。我的作業改好了，好像全對呢!我拿過來又仔細地從頭到尾仔細地看了一遍，沒錯，耶!全對了呢!
今天，雖然是無奈的一天，但也是高興的一天。因為我學到課本上沒有的知識了，我也明白了為什么爺爺要給我報補習班了。
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