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      時間去哪兒了作文

      時間:2022-12-12 15:17:33 時間

      時間去哪兒了作文

        無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的時間去哪兒了作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      時間去哪兒了作文

      時間去哪兒了作文1

        每一個瞬間,時間都在流動,無時無刻,都在不停地流逝著。

        時間“滴嗒”地流動著,在我漫不經心洗手時,時間從手掌心滑過;在我注視著書上一個個文字時,時間從書中溜過;在我放學回家的路上走時,時間在我腳邊飛過;在我專心看視頻時,時間又從我的眼睛旁飄過。

        時間流逝著,一去不復返。太陽落下了,可以再回來;鳥飛走了,可以再回來;葉子枯萎了,可以再長成綠色的葉子;花兒謝了,下一年春天,可以再展現它自己的美麗;人受傷了,可以重新恢復。而時間流過了,就不能再返回了,一天過去了只能變成回憶,再也不能回去了,時間是一去不復返。

        所以我要把時間賺回來。中午寫完作業,如果有多余的時間,我不再看電視,拿起書本再溫習;如果還有一點時間,我還要躺在床上睡一會兒午覺,直到上學的時間,為下午三節課做好充沛的精神準備,在課堂上不錯過老師每一細節的`講解。下課的十分鐘,我要用來看書,吸取知識,開闊我的視野。

        我要更好地去賺時間,把時間留在我的身旁,珍惜它,不浪費一分一秒。放學回家時,我背起沉重的書包,盡力飛奔著,邁出的幾步卻是以前的十步,即便累得氣喘吁吁,也努力地跑著。我非常高興為自己爭取了時間。晚上我開始提前預習英語,在電腦上讀著背著,把內容背下來,比別人快了一步。

        魯訊曾經說過:“時間就像海綿里的水,只要愿擠,還是有的。”我要跟時間賽跑,努力找回流失的時間,讓自己不虛度時光。

      時間去哪兒了作文2

        時間都去哪了,那些曾經陪伴我們走過人生一程又一程的人們,都去哪里了,我們是否還能遇到?

        街道為什么如此的寂靜,什么時候那些粗壯的法國梧桐變得蒼老,那些陪我一起歌唱的鳥兒呢,他們都去哪兒了?就在我不經意間,它們都走了嗎。

        音韻的旋律,是什么時候帶了淡淡的.憂傷?是什么時候,那些歡樂的笑聲,變得悲涼?時間都去哪兒了,我為什么不知道?那些我親愛的親人們,他們都去哪兒了,他們還回來嗎,我還沒向他們道別呢,我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠停留在現在,那是否可以讓時間把我的親人也留住?

        時間,到底都去哪兒了?那青澀的黑發,什么時候變得斑白,那年輕的父母,什么時候有了皺紋?時間都在我的每個動作間溜走了,都走了……只留下我一個孤獨的人,徘徊在自己的世界里。

        在努力尋找從前美好的回憶,為什么,什么也記不起來了?踏上從前走過的路,那些野薔薇,怎么也都不見了,那總在枝頭唱歌的小鳥兒,怎么也只成了我對從前的回憶?

        時間去哪里了呀,為什么朋友之間的笑容,是那么無奈?我的臉上,又掛上了離別的淚痕……長大了,我已經長大了,那些親人們,用自己的青春年華,換

      時間去哪兒了作文3

        最近吧,出現了一個特別奇怪的現象,至少我是這樣認為的,老媽給我布置的作業經常寫不完,于是幾乎每天都少不了被痛批一頓,如果只有一次兩次吧,我也能理解成我做的.太慢了,可是這次數太頻繁,連我自己都開始疑惑了,我感覺我自己頂多就玩兩小時,作業也沒用特別慢的速度來寫,老媽布置的作業聽起來也不多,到底是咋回事?

        于是,我難得地拿出草稿紙開始算,雖然我知道我很可能算錯,每天我都是早上八點半開始做作業,到下午六點收工,(六點以后我有別的事,絕對是沒時間寫的),扣除一些吃午飯,吃水果,洗碗,睡午覺的時間,大概是還剩余七個小時,然后吧,我仔細地算了算,那我寫作業的時間太概是四個小時半。那七個小時減四個小時半等于兩小時半,在這期間,我絕對不可能一直馬不停蹄地寫作業,我還沒那么勤奮,我肯定中間會玩玩筆發發呆什么的,就算浪費了半小時吧,兩小時半減半小時,那還剩兩個小時呀!兩小時去哪了呢?我絞盡腦汁也想不出來。說我兩小時都在寫作業吧,那不現實,我自己都不會相信的;說我兩小時都在玩吧,那好像又不靠譜;如果我一小時做作業,一小時玩的話,那我不可能做不完作業呀?時間到底去了哪兒呢?真是讓我百思不得其解,好奇怪!

        這兩小時到底跑哪去了?

      時間去哪兒了作文4

        “唉,時間怎么這么少,我都不夠時間用。“生活中常常可以聽到這些抱怨聲,那么,問題來了,時間都去哪兒了呢?

        學習上

        “你寫完作業啦?″爸爸疑惑的問道。

        “不急,還有大把時間呢!”孩子頭也不抬漫不經心的邊游戲邊回答道。

        第二天……

        “你為什么沒有完成作業?”

        “老師,這不怪我呀,是時間不夠啊,給我多一點時間保證完成任務。”

        真的是時間不夠嗎?

        生活上

        “待會兒記得煮飯,會有客人來。”媽媽叮囑道。

        “好好好,知道啦。”我不以為然地揮了揮手中的漫畫書。

        “咦?怎么還沒煮熟?“媽媽生氣地問道。

        “額……可能是時間不夠吧。”我撓著頭哆哆嗦嗦的回答的。

        真的是時間不夠嗎?

        工作上

        “ 你把這個項目趕一下,明天早上開會要用。表現的.好,公司會考慮提拔你。”領導吩咐道。

        小王邊遞煙邊說:“是是是,一定不會讓您失望。”

        領導剛走,小王便津津有味的刷起了快手來,直到快下班時才想起要做的任務,可是怎么趕也趕不完。

        “你是怎么做事的?這點小事也做不好?準備接受處分吧,哼!”

        “不!不要!是時間不夠呀!嗚……”

        真的是時間不夠嗎?

        那么時間去哪了呢?為什么別人可以完成,你卻不可以呢?就不應該深思嗎?

        時間到底去哪兒了?

      時間去哪兒了作文5

        時間是個很奇妙的東西,有時候你覺得度日如年,有時候你又會覺得光陰似箭。“時間去哪兒了?”我反復追問自己。回想了自己的一天,噢,原來是這么回事!

        早晨7點的鬧鐘響了,但頭還有點暈,真不想起床。好吧,數10下我就起來,數完了10下,覺得還有時間,又數了10下……終于起床了,已經7點過5分了。吃完早餐,我健步如飛地奔向學校,箭一般地沖向5樓,剛上3樓,上課鈴響了。我后悔不已,如果早上起來少數個10下就好了……

        寫作業的'時候,我總是會拿出這本書看看,又拿出那本書看看,看到精彩片段,我就入了迷,不由自主地就看完了一本書。抬頭看看時間,已經過了半個小時了。有時候我東摸摸,西摸摸,進進出出,一會兒吃東西,一會兒上廁所……打開課本做作業時,我又把后面沒學的課文看了一遍,時間不知不覺就溜走了。

        玩游戲的時候,我告訴自己再1分鐘就不玩了,可是1分鐘又1分鐘過去了,我還在玩;看電視的時候,我告訴自己看完這段精彩部分就不看了,可是看完了昆蟲在水中是怎樣呼吸的,我還想看看鴨子為什么能在冰冷的水面上游泳……這些千奇百怪的現象,讓我沉浸在動物世界里,流連忘返。

        時間很寶貴,過去了就不會再回來了,我要學會合理安排時間,做時間的主人!

      時間去哪兒了作文6

        一年365天,一天24小時,一分鐘60秒,時間在一點一點的流逝,你知道自己每分鐘在干什么嗎?你知道自己每小時在干什么嗎?你知道自己一年下來干什么了嗎?或許,你是回答不知道,或許,你是回答我干了很多事情。可每一年下來,都有很多人不知道自己干了什么,我就是一個。21900個小時,你浪費了21900個小時,365天。春夏秋冬,四個季度,12個月......

        靜下心來,把自己關在房間里,想想你今天發生了什么事情,想想你學到了什么,想想你干了什么。靜下心來,總能收貨許多東西。

        有時候,我會抱怨上天的不公平。為什么每個人的`一天時間就只有24小時,為什么不是26小時,為什么不是32小時。多一些時間,或許有些人能學到更多的東西;可多一些時間,也讓游手好閑的人多一些沒用的時間。

        回想當初,剛上一年級的時候,懵懵懂懂無知的我們,剛入小學,對小學的所有事情充滿了好奇,可如今,不知不覺五年過去了,迎來了六年級。五年的時間,似乎剛入小學的事情就發生在昨天,仿佛只有一眨眼的事情。珍惜時間吧,也珍惜童年。時間會帶走好多東西,這讓我們更要珍惜。

        別等后悔了,才知道時間的重要性。

        時間都去哪兒了?

      時間去哪兒了作文7

        有一首歌的名字叫作《時間都去哪兒了》,是呀,時間都去了哪兒了呢?我和媽媽生活了十年,仿佛就在昨天。

        一天早上,我又跟媽媽說:“媽媽,快點!我輔導班要遲到了。”媽媽說:“好好好,馬上,等我把碗洗完的。”我輕聲地埋怨道:“天天給我報那么多倒霉的輔導班”。

        等媽媽出來了,坐上了車,我發現車一抖一抖的,我悄悄地站起來一看,呀!原來媽媽的手已經通紅通紅的,握車把時一直在抖,是呀,誰能冷水刷碗之后再來陪著我學習呀。其實這些時間,媽媽完全可以用來娛樂,但媽媽為了讓爸爸輕松一點只能全天做家務和帶我。

        晚上,媽媽一接我回來就開始包包子,可爸爸一副不滿的表情對著媽媽說:“你說說,你這一天那么多時間,我的`屋子還這么亂,你這一天都干什么了,天天就知道吃,怎樣收拾都不會,你還能干什么?”媽媽只好去收拾,也許爸爸不知道媽媽早上拖地洗碗送我上學,然后去上班,再去帶我,回來又干家務活,一天的時間幾乎一刻都沒有休息。爸爸卻這樣責怪媽媽,我心里很難受,可我不敢頂嘴,而爸爸一天卻十分消遙自在。

        對呀,我應該問問自己,媽媽的時間都去哪兒了?全都用在了為了這個家的幸福,為了爸爸開心,為了我的學習。時間,她是一秒都不浪費,一秒都沒用在娛樂上。

        再看看媽媽已是滿頭白發,皺紋也爬上了臉龐,再不是那個青春美少女了,永遠,永遠,永遠不是了……

      時間去哪兒了作文8

        我身邊的家人都很忙碌,爸爸媽媽的大部分時間都會用在兩個地方:工作、陪在我身邊,所以他們常常覺得時間太少了。而爺爺奶奶的時間呢,則會用到照顧我們、買菜、做飯這一類的地方。他們的時間安排很合理!

        而我的時間呢,則會分布在三大類:睡覺、學習、玩,我覺得我也很會管理時間。在我們的小區里有一個小朋友,他把寒假的計劃表寫的非常好,可是我看他根本沒有按照計劃來執行。他總是不停地玩,玩到最后快要上學了,他才發現自己的寒假作業一點都沒做,匆匆忙忙地開始趕作業,補到第二天五點都還沒補完,這就是不會利用時間的人。我在二年級放寒假的.時候可跟他不一樣。我是有條不紊的在半個月之內寫完了寒假作業,之后輕松愉快地渡過了春節。對比一下我是不是比那個小朋友更會利用時間?

        二年級的寒假計劃表是媽媽幫我寫的,在這個基礎上,我獨立制作了三年級的寒假計劃表。可是因為之后英語老師又發了作業導致我的計劃亂套了!但是這次我收獲了許多東西:我學會了如何制定計劃表、學會了利用時間,甚至我覺得自己可以有“時間小主人”這個稱號了呢!

        有一些人,他們一生沒有一個明確的目標,所以他們年邁的時候就會問自己:“時間去哪兒了?”所以大家一定要給自己的人生制定一個目標,并盡自己最大的能力去實現。

      時間去哪兒了作文9

        每星期的星期一至星期五,我總是要到9點之后才能睡覺,為什么呢?因為我總是作業要做2小時才能做完,別人只需要1小時就能完成,每次媽媽都會在旁邊說:“悅寧,時間不早了,再給你10分鐘,沒做完就洗刷睡覺了!”我每次聽完這句話,就拿起筆飛快地寫著,過了一會,就寫完了。媽媽說:“你能做這么快,為什么還要慢吞吞的呢?”

        我的時間去哪兒了?仔細回憶了一下,原因是因為我平時寫字非常慢,時間就從我的筆尖下跑走了;每做一件事的時候,我總是想著另一件事,因為心不在焉,所以做每件事都很慢,時間又從我的腦海里跑走了;每次作業上難點的題目我就要想半天,因為我知識掌握不夠牢固,時間又從我的猶豫中跑走了……

        每天都是這樣,所以媽媽就幫我做了一張學習計劃表。可都好幾個星期了,我還是和以前差不多。媽媽越來越愁了,整天在想怎樣讓我速度快些,可是一直都沒想到辦法,只好用必殺技,說:“如果7點30分至8點沒完成的`話,不管剩的作業是什么,都不能做了!”自從有了這個規定以后,我的速度有些快起來了,可還是不夠快。在此,我想問問大家:“你們有沒有什么能讓我速度快一些的方法?快來教教我吧!”

      時間去哪兒了作文10

        唉!轉眼間,已經六年級了,即將告別童年,我想,只有在這種時候,才會了解時間過得特別快。剛進來的時候,認為六年漫長無比;六年級的時候,才知道小學時光有如白駒過隙,有時真想拜他為師,問他如何讓人覺得很快,有時卻又讓人覺得比蝸牛還慢;如何讓人年輕,又將如何老去;如何讓人成功;一夕之間又讓人失敗。

        經過時間老師的指導,我才漸漸了解,原來,之所以我會覺得老師跑得一會兒快、一會兒慢,是因為我不懂得把握寶貴的時間!如果你的生活過得很充實,你并不會覺得老師的腳步很慢;可是當你再回過頭來,回憶過去時,你卻又會覺得老師的腳步健步如飛。我在猜想,這個,大概就是因為“思念”的緣故吧!

        雖然,老師只肯告訴我第一個答案,不過,我想一個,也就夠了,因為如何成功,或為什么會失敗的答案,就跟第一個問題一樣—如何利用時間!如果你好好利用,好好充實自己的學識,那也許就會一步步接近成功;但相對的,如果你總是任時光匆匆流去,那就會一步步跌入失敗的深淵。

        最后,我問了偉大的時間老師最后一個問題:為什么所有的生物,都會隨其的.腳步而邁向死亡之路?老師不發一語的消失了,只聽到老師的聲音,在空中徘徊:“如果沒有生命,那世界將會陷入一片寂靜;可是如果沒有死亡,又如何凸顯生命的價值?”

        原來,一切只是一場夢,一場充滿意義的夢,直到現在,我還在持續思考那個問題。謝謝你,時間老師!

      時間去哪兒了作文11

        家中,一次整理三樓的雜物堆時,不經意翻出了一張紙片。紙片已經泛黃了,但那行娟秀的筆跡書寫的一串號碼依然清晰可見,我記得,這是我曾經的好友留給我的。兩年前,她考上了那一直縈繞在她夢中的`學校——北京音樂學院附小,自小學習二胡的她,在那里一定會有更加光明的前途。想必,她已經忘了我吧。

        還記得小時候,我們一起跳皮筋和玩過家家,一起談論喜羊羊和灰太狼誰更厲害,嬉戲打鬧,好不自在。現在的我們卻天隔一方,再也沒有相見。留給我的,僅僅是一個舊號碼。

        我嘗試著小心翼翼地在電話上按下這一串號碼,誰知電話那頭傳來的,卻是甜美動聽的女聲——“對不起,您撥打的號碼為空號……”

        窗外,一片黃葉靜悄悄地落下。也許我們之間的友誼,也僅限于這個舊號碼了吧。

        “風吹雨成花,時間追不上白馬”,時間,你去哪兒了?

        時間去了哪兒?我覺得,它并未走遠,僅僅是躲在了一架紙飛機上,一本《同學錄》中,一串舊號碼里。時間,你去哪兒了?我已找到了你,你哪兒都沒去。

      時間去哪兒了作文12

        我曾經問過媽媽:“為什么時間一去不復返?是有人偷了嗎?那么它又是誰?自己逃跑了嗎?時間又溜到何處?”

        媽媽苦笑了一下,并沒有回答,顯然,是被我問住了。

        隨著時間的流逝,我一天天長大,可是,我始終不明白:時間到底在哪兒?

        我沉默的時候,天真的我,還以為時間就可以這么樣停止,可是,我的想法是錯誤的。回想起來,我還真嘲笑自己想得太多了。

        我遺憾地望著蔚藍的天空,猛剎那,一只燕子從我眼前迅速地擦過,飛到一棵高大的.榕樹上。我仔細地觀察著這只燕子,大概只有一分米長。

        第二天早晨,我又站在這兒,仍然飛過一只燕子,可是,這只燕子比昨天的燕子更長了。

        黃昏,我呆癡癡地望著晚霞,太陽漸漸地落下山坡。落下山坡,太陽是不會“歇”的,一刻不停緩緩的往下落。

        有一次,我聽媽媽說:“之所以時間一刻不停地往前走,是因為地球在一刻不停地自轉、周轉。”我恨不得自己是個龐然大物,飛到宇宙,將地球抓著,不讓地球動。可是,這個只是假想,是百分之百做不到的。

        我以前還是個天真無邪的小孩,因為時間在不停地走,所以,我逐漸長大,長成一位四年級的小學生。四年級的生活跟以前的生活也不一樣了:每個星期要考那些麻煩的試,還要被那些討厭的古詩和單詞,要記些令人頭疼的數學公式,父母的所有的期望都壓我們身上,整天滔滔不絕的說課堂的問題……

        時間,你又快又慢,又令人高興又令人煩惱。時間,你到底在哪里啊?

      時間去哪兒了作文13

        “門前老樹出新芽,院中枯木開新花……”每當我聽到這熟悉而又陌生的歌曲,便勾起了我的回憶。

        “我才不要吃面包和牛奶,我要吃小湯包!”“哎喲,我的乖孫子,奶奶明天給你買湯包。”“切,你那招忽悠五歲小孩還差不多。到我這兒,說什么也沒用!”這一陣陣喊罵聲是從我家傳來的。我雙手往腰上一叉,瞪著奶奶:“我限你十分鐘把湯包買回來,不然,休怪我翻臉。”“這小祖宗!”奶奶快速下樓……果然,不出十分鐘,奶奶便把熱氣騰騰的湯包給買了回來。我一邊吃,一邊斜眼看了一下奶奶。我看見奶奶的手上裂了一個小口,我在嘴里小聲嘀咕道:“走那么一點破路,居然還把手給弄破了,活該。”奶奶正坐在椅子上,大口大口地喘著氣,一滴一滴汗珠正從她那銀白色的頭發中淌下來……奶奶的時間去哪兒了?哦,藏在奶奶的白發里了。

        雨在嘩嘩下著,沒有人看見學校在雨中變得十分朦朧,學校的水泥地已經積水積到二十厘米高了。清脆的下課鈴打破了學校的安靜。“唉,我只好等雨小一點再回去了。”我對著天空嘟囔著。由于我沒帶傘,所以只能在學校等著。突然,我在風雨中看到了一個熟悉的身影向我教室跑來。咦,這不是我媽媽嗎?她怎么來了?她為了來接我,居然冒著狂風暴雨來了,我的.眼淚在眼眶中打滾。望著媽媽日漸消瘦的身影,媽媽原來的青春與美麗去哪兒了?藏在媽媽清瘦的身影里了。

        哦,我終于知道時間都去哪兒了!

      時間去哪兒了作文14

        小時候,常常會不耐煩地想:一天怎么還沒過去?才幾點啊!到幾點了嗎?

        那時的時間可多了,每天寫完作業就是看書,這樣也只花掉兩個小時。總想著一天24小時(除了吃飯睡覺)還有那么多時間怎么花呢?

        我那時常常是一種游手好閑的樣子。

        長大了,升到了六年級--畢業班。時間不知去哪兒了?早上要起早,提起書包就往學校趕,連吃飯的時間都沒有,要吃飯還得在車上吃呢!匆匆忙忙地趕到學校,一天就這么開始了。畢業班的課程要緊湊得多,上課的效率和節奏也要快得多。好不容易整理好這節課的東西準備拿出下節課的東西時……“叮---鈴---叮---鈴”課間十分鐘竟然不見了。

        新的一節課又開始了。

        好不容易放了學,一分鐘都不能休息,馬上飛奔到家,喘口氣兒,拿出作業本寫作業。

        寫完作業,看一看鬧鐘,九點了,只得上床睡覺,其間只是快速吃了個晚飯。

        真奇怪,休息的時間去哪兒了?

        有時,我也自己算了一下,如今一天24小時,減去睡覺十小時,還剩十四個小時。再減去上課、寫作業的.時間,也就剩下一兩個小時了吧!

        可那一兩個小時去哪兒了呢?我并未玩過啊!

        最后思索一番---課間十分鐘!

        短暫的課間十分鐘,一天七節課,六個課間就是一小時!可往往課間休息時間太快了!

        我想念小時候滿滿的休息時光,深深地自責自己當時不該那么游手好閑,總抱怨自己虛度,應該珍惜時光才對。

        六年級了,時間去哪兒了!

      時間去哪兒了作文15

        它,匆匆而來,匆匆而去;它好似一股急流,快速流入大海;它,又像一位冷漠的人,把誰都視為陌生人,毫無情感,不搭理任何人,心如鋼鐵。它就是時間。

        一年級時我還很小,什么也不懂,就是嘻嘻哈哈地和同學們嬉戲打鬧,當時不覺得時間過得快,一直覺得畢業還早著,體會不到現在的感受,到現在六年級時才發覺時間過得太快了,一年級剛進學校的情景還記憶猶新,我還來不及細細品味它,就一晃而過了。

        一天晚上,我做了一個十分可怕的夢,就是我已經成人,我有了工作,有了家庭,要去打拼,養家糊口,全家指望著我……

        我呼地一下醒了,急忙看了看四周,又看了看自己,還好,是一場夢,我在床上呆呆地躺著,想著怎么找回以前的時間,這時我又想起了朱自清,他也十分害怕時間,生怕它流走,但是他也用了一句話來安慰自己,來日方長,又何必呢?

        在我的腦海里反復回蕩著這句話,但是它還是不起作用。我把頭悶在被子里,偷偷流淚,不知不覺中又睡著了。

        第二天早上,我鉆進了倉庫,搬出了我小時候看過的書,想在里面找回所失去的時間,雖然我知道這沒有用,但是我還是做了這件被人聽了可笑的'事。

        我覺得,時間這個東西,有點像一個調皮的孩子,你想快它就慢,你想慢它卻快,在你想珍惜的時候它已經揚長而去,丟下你一個人,在黯然神傷。

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