胖大海的作文三篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的胖大海的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
胖大海的作文 篇1
最近我比較喜歡研究中藥。在外面打聽到了鼎鼎有名的胖大海，于是我讓媽媽給我買了胖大海。
剛買回來的時候胖大海非常的瘦小。兩邊尖尖的，中間鼓鼓的，像一個大棗核，又像一個縮小了好多倍的橄欖球。它穿著棕褐色的外衣，摸起來非常的粗糙，一點也不光滑。仔細一看，上面有很多的紋路，像一位七八十歲老爺爺手上的皺紋。又像一棵千年古樹的樹皮。
我把它放入玻璃中，它蹦蹦跳跳的。加入開水時胖大海就好像一個調皮的'水娃娃在水里上下翻滾；又像一位翩翩起舞的仙女在水中舞蹈；還像一位優秀的跳水運動員在跳水。等倒完水的時候，胖大海浮在水面，身上掛滿水珠，像穿上了一件閃閃發光的珍珠衣服，戴上了美麗的頭飾和手飾。五分鐘之后，胖大海變大了，像一個圓球，“手”和“腳”也慢慢地長出來了，開水哥哥好像給它燙了一個時髦的爆炸頭。30分鐘之后，胖大海就像一朵盛開的棕褐色菊花，還像一團軟柔軟的棉花，又像一只只水母在水中自由自在地踱來踱去。
胖大海還有清熱解毒、利咽消腫的作用。嘗起來，還有一股淡淡的茶葉味兒，還有點兒澀澀的。有機會你們也可以品嘗一下哦！
胖大海的作文 篇2
它有著一股淡淡的清香，其貌不揚，可它的作用可大了，能治喉嚨的病，它就是胖大海。
這節作文課，老師帶了一包胖大海走進了教室。大家紛紛問： “這是什么呀？”“這是不是葡萄干？”老師神秘地說：“天機不可泄露。”大家有的說是桃仁，有的說是紅棗，可一個也沒猜中。老師公布答案：“這是胖大海。”大家驚叫。我想：在玩意兒干巴巴的，還叫大海？這時，李宇康說：“老師，我覺得把它改名為瘦小溪還差不多。”汪老師被他逗笑了，可他一點也沒有笑的意思，我們更歡了。
胖大海個兒不大，橢圓形，外表皺巴巴的，像飽經風霜的老太婆臉上的皺紋。為了解開胖大海的迷，汪老師做了一個實驗：把開水倒進裝有胖大海的玻璃杯里，胖大海立刻浮了上來。它緩慢地吐著泡泡，“身體”慢慢裂開，過了一會兒，胖大海“開花”了，并且越來越膨脹，水也有的發黃了。再過幾分鐘，老師再次把胖大海端上來時，我驚訝地發現，剛才還亭亭玉立的`“花朵”，此時已成了飄逸的“水母”。瞧，它正在向我招手呢！這時，水完全變黃了，剛才跟紅棗般的胖大海，已成了一個“大胖子”，不愧是大海呀。
老師還請了三位同學去品嘗。第一位皺著眉頭直喊苦，臉都成了苦瓜臉。第二位只說有點苦，第三位就更有意思了，他喝了，眉毛一點也沒皺，說沒味道！大家差點笑岔氣。
老師還告我們，胖大海是一種中藥，有清喉潤肺、開音利嗓的功用。
胖大海真神奇！
胖大海的作文 篇3
今天，朱老師要帶著我們觀察胖大海。胖大海是橢圓形的，就像小朋友的眼睛一般大小。它的外皮是深褐色的。好似一個大外套一樣。這個大外套可真大呀，把胖大海全身包裹的嚴嚴實實。緊接著，我把胖大海放到我的鼻子下仔細聞了聞。啊！一股又酸又澀的淡淡中藥味兒鉆入我的鼻孔。然后我又用手摸了摸它那件寬大的外衣，感覺坑坑洼洼、凹凸不平。粗糙的仿佛就像老樹的樹皮。咦？觀察了這么長時間，我發現了一個奇怪的問題。于是我就問到：“朱老師，你說這胖大海那么小，為什么叫‘胖’大海呢？”““嘻嘻，別急嘛，好戲還在后頭哪”朱老師壞笑著說“一會兒你就知道了。”我按照朱老師的話，把胖大海放入了盛有熱水的.玻璃杯子的玻璃杯子里，擰好蓋兒。
兩三分鐘后，胖大海的外皮開始慢慢脫落下來，露出了褐色的、棉絮狀的物質。這時杯子里的水變成了淡淡的淡褐色。十來分鐘后，它就像一朵半開的花朵。而水則變成了褐色。二十來分鐘后，胖大海的外皮已經全部脫落了。這時的胖大海就像一團被染過色棉花球，這時的水也變成了深褐色。我把瓶蓋兒打開，一股濃濃的中藥味兒撲面而來。我又喝了一口，媽呀！又苦又澀，可真難喝。不過，它的功效可多著呢，它可以清熱通肺、利咽解毒、潤腸通便······你說它的功效大不大？通過這次觀察，我明白了一個道理——處處留心皆學問
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