【實(shí)用】友誼的作文合集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的友誼的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
在這遼闊無(wú)邊的世界上，萬(wàn)事萬(wàn)物中很多都是有寶貴的生命的。在這無(wú)窮無(wú)盡的人世間，沒(méi)有什么比它最重要了，因?yàn)橛兴伺c人之間、人與動(dòng)物之間、動(dòng)物與動(dòng)物之間，都有世間最最珍貴的——友誼。
我，只是一個(gè)普普通通、平平凡凡的五年級(jí)的女孩。我雖然有很多朋友，但我卻不敢與他們嬉戲玩耍、一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，只有在課堂上，在老師的輔導(dǎo)下，我才能稍微安心一些。每當(dāng)我鼓起勇氣，主動(dòng)向朋友們打招呼時(shí)，得到的卻是朋友們的置之不理，繼續(xù)說(shuō)著他們的話語(yǔ)。也許是我說(shuō)話聲音太小了吧，才會(huì)釀成這樣令人傷心的結(jié)果。
自從在三年級(jí)時(shí)，我們班級(jí)在開(kāi)學(xué)的第一學(xué)期就有一名轉(zhuǎn)校生。她就是——張靈敏。她有一雙宛如兩顆美麗閃亮的“黑寶石”眼睛，小巧的鼻梁下有一個(gè)紅彤彤的小嘴兒，令人有一種好似美國(guó)人的、既可愛(ài)又聰穎的與眾不同的感覺(jué)。如果在夏天仔細(xì)一看她的手臂，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的手臂比我還細(xì)、還瘦哩!漸漸地，她轉(zhuǎn)來(lái)我們班有幾天了，我不知不覺(jué)地發(fā)現(xiàn)她的學(xué)習(xí)成績(jī)比我還優(yōu)異，無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，她都比我強(qiáng)，老師們也漸漸開(kāi)始發(fā)現(xiàn)她天資聰穎，已經(jīng)非常喜歡這名優(yōu)秀學(xué)生了，同學(xué)們也紛紛想和她共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。不知怎么的，我也從心底里已經(jīng)默默地開(kāi)始敬佩而羨慕她了，羨慕她被身邊這么多朋友包圍著;敬佩她能在班級(jí)里名列前茅;羨慕她有那么多老師喜歡她……并感覺(jué)心里非常想超越這名同學(xué)，爭(zhēng)取比她更優(yōu)秀，更加在班級(jí)里名列前茅!
有一天，我鼓起勇氣，向這位還沒(méi)轉(zhuǎn)來(lái)幾個(gè)星期的同學(xué)說(shuō)：“你，你好!我是你的同班同學(xué)，陳佳悅，希望我們能和睦相處……”我總感覺(jué)越說(shuō)越小聲，本以為她也會(huì)對(duì)我的態(tài)度也是與朋友們相似恰當(dāng)?shù)模路鹞矣窒萑肓肆硪粋�(gè)萬(wàn)丈深淵，永遠(yuǎn)也無(wú)法看見(jiàn)萬(wàn)丈深淵上空的光明。可沒(méi)想到她的回答令我出乎意料：“你好，我叫張靈敏，我也希望能與你和睦相處!”她把她的名字的語(yǔ)氣加重，想必是想讓我更加把她的名字更加記在這段記憶里吧!她的這句話語(yǔ)含有真摯的、愿與我做朋友的感情。這雖然是一句對(duì)她來(lái)說(shuō)微不足道的話語(yǔ)，但卻溫暖了我充滿孤寂的心。我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)，已經(jīng)從萬(wàn)丈深淵用友誼的真摯力量跳了出來(lái)。在那一刻，我激動(dòng)得想哭，感動(dòng)的淚水慢慢從我的臉頰流下來(lái)，但我卻笑了，又哭又笑，你總會(huì)感覺(jué)很奇怪吧?確實(shí)，她也很奇怪：“咦?你怎么又哭又笑……”我馬上用手抹去眼淚，笑著說(shuō)：“不是啦，是被你感動(dòng)的，但你剛才把你的名字加重了語(yǔ)氣，我就立刻想到了一個(gè)外號(hào)哦!是關(guān)于你的!”
“哦?是什么啊?”她撓了撓頭皮，百思不得其解。
“嗯哼，就是……狗靈敏!意思就是狗的鼻子很靈敏!哈哈哈哈……”我和她一樣，把名字的語(yǔ)氣加重了一些，寂寞的心欞之窗完全被友誼敞開(kāi)，我也恢復(fù)了我原來(lái)活潑開(kāi)朗的性格。
“什么?哼!你，你竟然給我取這么個(gè)難聽(tīng)的`外號(hào)?那我也給你取一個(gè)外號(hào)好了!唔……既然你是短頭發(fā)，我的外號(hào)的姓又是狗，那么……哎!對(duì)了!狗蘑菇!我們的外號(hào)都姓狗，你的頭發(fā)又像一個(gè)蘑菇，不如就叫狗蘑菇好了!哈哈哈哈……狗蘑菇!比我的外號(hào)還要搞笑!哈哈哈哈……”她和我一樣，也顯出了一絲活潑開(kāi)朗的氣息。
聽(tīng)了之后，我也笑了，我與她的這番充滿真摯感情的笑聲回蕩在整個(gè)教室中。這笑容是我在班級(jí)中從沒(méi)有過(guò)的，這笑容是多么燦爛、多么溫暖，溫暖了我的心靈，她的心靈，更溫暖了整個(gè)世界的——心靈。我越來(lái)越體會(huì)到今天的自己是多么幸運(yùn)，能交上一個(gè)這么好的好朋友。我想，這便是友誼的功用吧!因?yàn)橛杏颜x，我和她才能成為一對(duì)最好的朋友，因?yàn)橛杏颜x，世界才會(huì)有親情與感動(dòng)、淚水與擁抱、朋友與老師、父母與親戚……
在這以后，我是她最熟悉的朋友，反過(guò)來(lái)講，她也是我最熟悉、最重要的好朋友，自從遇見(jiàn)她，我就感覺(jué)我們注定會(huì)認(rèn)識(shí)、熟悉，她對(duì)于我來(lái)說(shuō)是“勝似親人”，她的哭，她的笑……都讓我難以忘懷，我非常喜歡這個(gè)朋友，喜歡她的真誠(chéng)善良、喜歡她的聰穎機(jī)智，更喜歡她，對(duì)朋友真摯的感情……這是無(wú)法用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)自己的心情的，無(wú)論是任何人，想必都會(huì)這樣感覺(jué)吧!
友誼的作文 篇2
這一天，郊外的春天熱鬧非凡，白云姐姐把天空弟弟打扮的漂漂亮亮的，就趕緊走了，這樣，一望無(wú)際、湛藍(lán)湛藍(lán)的`天空就顯得非常純凈。草兒也昌(冒)出了地面，碧綠的芽?jī)弘S著風(fēng)搖晃起來(lái)，花兒向上挺了挺身子。
趁這個(gè)好季節(jié)，小兔子和兔媽媽一起出去玩，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的小兔子好奇地問(wèn)：“咦，媽媽，那又高又粗的桿子上還有幾片綠色的紙片，是什么怪物啊?”兔媽媽笑著說(shuō)：“那不是怪物，而是大樹(shù)，上面的也不是紙片，是蔥綠的葉兒!”“哦!”小兔子點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她們來(lái)到大樹(shù)下，開(kāi)始采蘑菇，采著采著，小兔子感覺(jué)腳底下硬硬的，很不自在，一抬腳，發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)艿茉谙旅鎲柩誓兀⊥米雍屯脣寢尮?顧)不上采蘑菇，幫助把烏龜?shù)艿芩偷郊摇?/p>
到家時(shí)，太陽(yáng)公公依依不舍地向她們告別。
看樣子，不能去采蘑菇了，烏龜媽媽聽(tīng)說(shuō)是她們幫助了小烏龜，非常感動(dòng)，再三道謝，說(shuō)要送她們一袋蘑菇，可被兔媽媽的婉言謝絕了，烏龜媽媽說(shuō)到時(shí)候讓小兔子到她家來(lái)玩。小兔子高興得又蹦又跳，兔媽媽也高興多了一個(gè)朋友。
你瞧，這美麗的春天，還包含著珍貴的友誼呢!
友誼的作文 篇3
今天本來(lái)也是挺直得高興的，因?yàn)榍皫滋煺f(shuō)不想教跳舞的人已經(jīng)有一個(gè)肯和我一起教了，但到了上自習(xí)課的時(shí)候，她又說(shuō)不想教了，當(dāng)時(shí)她這樣說(shuō)，我也知道她的意思，不就是說(shuō)要她的幾個(gè)好朋友都上臺(tái)嗎？但是我們都選了別人當(dāng)主角了，而且我們都教了一半的動(dòng)作了，難道又要重教她一個(gè)人嗎？我們上哪去要那么多時(shí)間啊？還有，竟然給金嬰當(dāng)主角了，就讓她當(dāng)嘛！~記得當(dāng)時(shí)給金嬰當(dāng)主角時(shí)，都不知道她有那么的高興，而現(xiàn)在又一下子說(shuō)要換，這不是等于把她從喜悅拉到了悲哀嗎？這些還不是算什么呢，下面的話更氣人。
在下自習(xí)課時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)走在回家的路上，聽(tīng)她們跟我說(shuō)了幾句關(guān)于“她們”的話：“她們會(huì)什么舞啊？跳的那些舞就像是幼稚園的小孩。”這話我一聽(tīng)就發(fā)了火，真不明白她們是什么眼，就算想故意罵我們，那也不能這樣說(shuō)我們的腦筋啊，虧了我一直把她們當(dāng)知心朋友對(duì)待，什么話都一字不漏的說(shuō)出來(lái)，也不是說(shuō)我容易相信人，那是因?yàn)槲乙灿H眼看到和親耳看到啊，她們一聽(tīng)說(shuō)是我們教的舞蹈，連見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)就開(kāi)始說(shuō)想吐了，她們這是什么意思嘛~？難道她教的就一定能拿獎(jiǎng)？
一定可以進(jìn)？而我們就不能嗎？她這分明了是在小看我們，不過(guò)我們是不會(huì)就因?yàn)樗齻冞@幾句話而放棄的，而是繼續(xù)認(rèn)真的練，用心地練，拿到個(gè)獎(jiǎng)給她們看看誰(shuí)厲害。
在我們班里，是不會(huì)有笨人的，我就不信，沒(méi)有她們我就教不成，今天下午沒(méi)了“她”我們不也練德好好的嗎？又不是說(shuō)沒(méi)了“她”我們會(huì)死，其實(shí)在我們班里還有很多女孩子都可以和我一起教跳舞的，所以說(shuō)少了個(gè)“她”我依然而已和別的女生一起教，我才不怕呢！不是我故意想把話說(shuō)得那么難聽(tīng)的，而是你們太會(huì)小看人了，也把你們看得太高了，要知道，我們班的女生不止你們，還有很多很多，她們也會(huì)編舞，也不是我不給你們參加，而是我們?nèi)藟蛄耍齻円簿毩藘商欤瑒?dòng)作也都學(xué)會(huì)了，而你又要換人，那大家肯定都會(huì)不服，因?yàn)榇蠹倚列量嗫嗟木毩藘商欤湍氵@樣的幾句話，讓她們這幾天學(xué)的舞蹈都白學(xué)了，那這樣叫她們?cè)趺磿?huì)服氣？要是給我，我都會(huì)生氣的，誰(shuí)叫“她”（原主角）自己說(shuō)不跳呢？竟然她不跳，那我們是不可能去求她的，因?yàn)橄氲弥鹘堑娜硕嗟氖牵覀儼嗬锔鱾�(gè)都適合，其實(shí)在選主角時(shí)也不是我要選你的，而是聽(tīng)“她們”說(shuō)你行，所以我也就同意了，但竟然你說(shuō)不跳，那我們當(dāng)然會(huì)去選別人，再說(shuō)了，金嬰當(dāng)主角我覺(jué)得還是挺適合的，因?yàn)樗龑W(xué)動(dòng)作快，又很準(zhǔn)確，人也挺漂亮的，所以說(shuō)呢，要是讓我在友情和實(shí)理之間選擇一個(gè)，那我肯定會(huì)選擇實(shí)理，因?yàn)槲也皇莻�(gè)不懂道理的人，而是個(gè)實(shí)話實(shí)說(shuō)的人，不是我不珍惜我們之間的.友誼，而是你們令人太失望，哪有人這樣說(shuō)自己的好朋友的，我看是像自己說(shuō)的那樣，來(lái)巴結(jié)我的吧~我希望我說(shuō)的這句話不是真的，不過(guò)是不是真的，你們自己心里清楚，還有啊，如果不是實(shí)心實(shí)意的來(lái)和我交朋友的話，那就趁早說(shuō)，我不喜歡這樣的人。
嗨~~我說(shuō)這些干嗎嘛，我也知道我不該用這種眼光看你們的，但你們今天說(shuō)的話太讓我生氣了，所以我就對(duì)你們產(chǎn)生了懷疑，如果我的懷疑是多余的，那你們就當(dāng)我沒(méi)說(shuō)過(guò)啊，不過(guò)你們拿那種眼光看我們的實(shí)力，那我肯定生氣的嘛~哪有人那么看高自己的，都不知道還是不是朋友。如果看了，文章之后，那就好好反省以下自己吧~！如果彩冰也看的話，那肯定會(huì)說(shuō)自己沒(méi)錯(cuò)，對(duì)吧？其實(shí)說(shuō)你沒(méi)錯(cuò)是假的，因?yàn)閺哪懵?tīng)到是我們教舞蹈時(shí)，你就很不滿，對(duì)吧？尤其是李婷婷，你可能一聽(tīng)到里面有她，你肯定就想吐，為什么你們老愛(ài)去說(shuō)她丑說(shuō)她黑呢？其實(shí)她教練舞也挺適合的，在這個(gè)舞蹈里面也有她的一點(diǎn)動(dòng)作呢，而且我們練的這個(gè)舞蹈大家都很喜歡啊，練完了都還想再練，而你卻說(shuō)不好，這不是故意的嗎？不信我們實(shí)力是吧？那好啊，我們就拿個(gè)獎(jiǎng)給你看看！~
友誼的作文 篇4
伴著上課的鈴聲，我翻開(kāi)課程表一看，哇！這節(jié)課是手工課。
鈴聲過(guò)后老師用輕快的步伐走進(jìn)教室。發(fā)給我們材料后，便開(kāi)始教我們做小木船。
在課堂上我費(fèi)了牛勁才做好小木船。課后，我和我的好朋友陳明，把在手工課做好的小木船拿出來(lái)玩。可是陳明不小心把握的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中陳明又把我的小木船踩了一腳。我非常生氣！一把奪過(guò)他的小木船使勁一摔，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他的小木船太牢固，我根本沒(méi)有把它摔壞！
幾個(gè)星期后，我依然沒(méi)有忘記小木船的事。
學(xué)校正好要開(kāi)展一個(gè)野外七日游活動(dòng)，當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地，老師便讓我們自由活動(dòng)，我看到陳明穿著一身漂亮的運(yùn)動(dòng)服，我便和同學(xué)們商量好，讓他從“白天鵝”變成“丑小鴨”同學(xué)們都說(shuō)好。
不一會(huì)我便和陳明說(shuō)要到樹(shù)林玩，陳明很高興以為我不怪他摔我的小木船的事了。
當(dāng)我把他領(lǐng)到樹(shù)林邊時(shí)，那早有我和同學(xué)們埋下的.“地理”正等著“敵人”入陣！只聽(tīng)哇的一聲陳明掉進(jìn)我和同學(xué)挖好的泥坑陷阱。陳明從泥坑中爬出來(lái)的時(shí)候成了名副其實(shí)的“丑小鴨”！我和同學(xué)們哈哈大笑。陳明走到小溪邊把身上的泥水洗干凈，笑了笑，依然沒(méi)有生氣，還和我們一起玩！
我看著他驚呆了！他的度量令我佩服。我的眼眶濕潤(rùn)了。心里想著，陳明，讓那小木船載著我們的友誼前進(jìn)吧！永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！
友誼的作文 篇5
六年的友誼，從要畢業(yè)的那一刻起，我們的友誼就將要破散；各自朝各自選擇的人生道路上走過(guò)，可能，我們會(huì)偶然相遇；但，那也還是暫時(shí)的。我們對(duì)世界的'稀奇，無(wú)一不有。所以，我們都可能會(huì)接受新奇的同學(xué)與生活；便會(huì)淡忘了以前的同學(xué)，以前的一切的一切。
我們能成為同學(xué)，那是因?yàn)槲覀兊木壏郑豢闪甑木壏郑K究是會(huì)滅的。在我們腦海里的一點(diǎn)一滴，可能除了父母，沒(méi)有比同學(xué)更加深厚的了、沒(méi)有比同學(xué)更加好的了。當(dāng)你哭泣時(shí)，不愿意告訴父母；第一個(gè)想到的便是同學(xué)，六年的同學(xué)，哭、笑大家都是一定見(jiàn)過(guò)的了。沒(méi)有害羞，也沒(méi)有惱怒，在同學(xué)的面前你可以為所欲為，可以和同學(xué)們說(shuō)那些不愿意和父母說(shuō)的事。
友誼，記在心里；友誼，記在腦海；友誼，不會(huì)忘記。
可是，就算許下的承諾又如何？
時(shí)光可以控制一切，當(dāng)經(jīng)過(guò)時(shí)光的沖洗以后。我們?cè)S過(guò)的承諾就會(huì)在這一刻消失。
沒(méi)有人愿意這樣，可時(shí)間是主宰。
同學(xué)們，還是就讓我們珍惜這短短的時(shí)光；不要把我們忘卻！
因?yàn)椋阋涀 Ｔ谀阌龅嚼щy時(shí)，我們可以成為你傾訴的樹(shù)洞；在你哭泣時(shí)，我們可以給你安慰；在你歡笑時(shí)，也要記住我們，我們?cè)殡S著你！
友誼的作文 篇6
這兩天，我一寫(xiě)完作業(yè)，就告訴爸爸媽媽我寫(xiě)完了作業(yè)，下去玩了。爸爸媽媽都點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。我以風(fēng)一般的速度打開(kāi)了門(mén)，像發(fā)瘋似的，直奔樓下跑去。下了樓我去找我的同伴開(kāi)始玩了起來(lái)。
不一會(huì)兒，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有個(gè)人。我就去找我鄰居家的姐姐，她姓如，我叫她如姐姐。我說(shuō)：“姐姐，她怎么沒(méi)有朋友啊！”如姐姐說(shuō)：“她不是沒(méi)有朋友，而是她的脾氣太暴躁了，經(jīng)常為一點(diǎn)小事和人吵起來(lái)，所以她的朋友就都遠(yuǎn)離了她。”第二天，我又下樓下，我想試試她的脾氣現(xiàn)在能不能好一些。所以，我就去和她說(shuō)：“我們做朋友吧。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她相處了一天時(shí)間，她的脾氣好多了，沒(méi)想到有一次她又原形畢露了。那一次是我們吵得最厲害的一次，我記得，那天我邀請(qǐng)她來(lái)我家做客，她說(shuō)：“我功課還沒(méi)做完呢！”我說(shuō)：“來(lái)我家寫(xiě)吧！”她說(shuō)：“好吧！”正好這天爸爸媽媽也不在家，她來(lái)了我才知道她才上三年級(jí)。我上四年級(jí)正好可以幫助她補(bǔ)習(xí)一下功課，不一會(huì)她來(lái)我家了，她放下書(shū)包獨(dú)自在那邊靜靜地做功課。她有一道題不會(huì)，就跑來(lái)問(wèn)我，我開(kāi)始慢慢地教她，我把我的.想法說(shuō)給她聽(tīng)。她說(shuō)：“不對(duì)。”我問(wèn)她：“那你說(shuō)怎么樣對(duì)？”她太固執(zhí)了，從來(lái)不會(huì)接受別人的意見(jiàn)。我并不想和她吵，等周一這道題錯(cuò)了的時(shí)候，她后悔都來(lái)不及。可她偏偏跟我過(guò)不去，執(zhí)意要和我吵。她像獅子吼一樣，對(duì)我大呼小叫。如果她長(zhǎng)大了這樣和鄰居吵，既會(huì)影響鄰里關(guān)系又會(huì)擾民，我真的為她擔(dān)心。吵著吵著她不由自主地和我動(dòng)起了手腳。她太不配有朋友了。我哭了，下樓去找如姐姐，如姐姐說(shuō)了我一頓，正是這頓說(shuō)啟發(fā)了我，我不該和她做朋友。晚上我回到家仔細(xì)地想了一夜，我也不想少一個(gè)朋友，只要她首先跟我道歉，我就原諒她，可她并沒(méi)有這樣做。
在我們認(rèn)識(shí)了三天后，她提出要和我絕交，我認(rèn)為朋友之間，應(yīng)該互相關(guān)心對(duì)方。這三天她除了和我吵和我鬧，并沒(méi)有關(guān)心我。她和我絕交了。如果她能把暴脾氣改一改，她的朋友就會(huì)多一些，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣孤零零的一個(gè)人。其實(shí)我還愿意和她做好朋友。
友誼的作文 篇7
讀了作家沈石溪的《和烏鴉做鄰居》，我不僅對(duì)動(dòng)物世界有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，還對(duì)友誼有了深刻的了解。書(shū)中講了許多關(guān)于鳥(niǎo)類的故事。在這本由十九篇散文匯集而成的鳥(niǎo)類舞臺(tái)上，鳥(niǎo)類成了主角，為讀者展現(xiàn)了一個(gè)自然空間。十九篇散文內(nèi)最讓我感動(dòng)的是最后一個(gè)故事《和烏鴉做鄰居》，在這個(gè)故事中，我發(fā)現(xiàn)人與動(dòng)物不是與生俱來(lái)的敵人，人類和動(dòng)物應(yīng)該成為朋友，而作者就是這樣的人。
作者本是很討厭烏鴉，它們?nèi)頌鹾冢皇歉哐诺暮冢且环N死氣沉沉的黑。人們都喜歡“報(bào)喜”喜鵲，不喜歡“報(bào)喪”烏鴉，因?yàn)樗且环N不祥的鳥(niǎo)，尤其是它的叫聲更為恐怖，凄厲而蒼老“呀——呀——”，這叫聲令你膽戰(zhàn)心驚，恐懼感襲上你心頭。作者對(duì)烏鴉更是痛恨。可后來(lái)，烏鴉卻救了作者一命，從此作者對(duì)烏鴉加深了印象，和烏鴉做了朋友。
這種友情，算是不打不相識(shí)了。烏鴉和作者的友情令人贊嘆，動(dòng)物具有靈性，有感情，它們也懂得愛(ài)與被愛(ài)。這種沒(méi)有污垢的可貴友情值得珍惜。
人世間，都說(shuō)沒(méi)有白請(qǐng)的午餐，許多事都是建立于利益之上，而作者與烏鴉兩者之間的友誼卻沒(méi)有被利益熏陶，保持如此的圣潔，和動(dòng)物的.友誼是來(lái)之不易的。人活在世上，我認(rèn)為擁有一個(gè)真正的朋友、一份真正的友誼是很不容易的，就像找到自己的紅顏知己，為什么不容易呢？問(wèn)題恰恰出在了自己身上，我們給友誼添加了太多義務(wù)，添加了太多利益，添加了太多本不屬于友誼的東西，如果把這些“添加”刪去，那么世界就會(huì)變美好。
我相信原本我們的祖先是擁有友誼的，過(guò)一段時(shí)間之后，有人學(xué)會(huì)在干活時(shí)偷懶，于是就有了“偷工減料”，有人學(xué)會(huì)了在干活時(shí)偷走東西，于是就有了“順手牽羊”……這樣的一切都始于人類高科技的發(fā)達(dá)頭腦。于是人類與人類之間，“信任”一詞慢慢消退，就像文革時(shí)，父女之間、夫妻之間互相揭發(fā)一樣，那時(shí)人們連自己最親最近的人都不再信任，還有什么“朋友”可言。
難道只有人和動(dòng)物之間或者是和那些在我們看來(lái)沒(méi)有生命里的東西中才會(huì)存在真正的友誼？
用最單純的腦袋去面對(duì)友誼，這樣做得到的是朋友的“回報(bào)”。
讓我們用付出收獲回報(bào)吧！
友誼的作文 篇8
在寫(xiě)字臺(tái)的筆筒里，有一枝藍(lán)色的筆，靜靜地“站”在那兒……這是一枝多么普通的筆呀，可它卻是我和葛正開(kāi)友的見(jiàn)證！
想起葛正開(kāi)，我就有許許多多的話想說(shuō)。他，1米42個(gè)兒，活潑可愛(ài)，充滿智慧。平時(shí)總愛(ài)留著個(gè)小平頭，那雙大眼睛撲閃撲閃的，好像會(huì)說(shuō)話，小嘴一撅一撅的，回答問(wèn)題總是有理有據(jù)。值得一提的還是他的寫(xiě)作，水平可高了，豐富的`詞匯，生動(dòng)的語(yǔ)句，精彩的頭尾，令我贊嘆不已！他更是電腦高手，有啥疑問(wèn)找他，準(zhǔn)能幫你搞定，他自稱是“無(wú)所不能，無(wú)堅(jiān)不摧”！他又是一級(jí)書(shū)蟲(chóng)，拿起一本書(shū)，沒(méi)日沒(méi)夜地看……
我為有這樣的好哥兒們感到自豪！
現(xiàn)在他不在我們班了，轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校。中午，瞧不見(jiàn)他埋頭看書(shū)的情景；課間，看不到他快樂(lè)飛奔的身影，我心里萬(wàn)分難受。看到那枝他送給我的筆，總會(huì)想起三年的快樂(lè)時(shí)光，我們一起生活、學(xué)習(xí)……
那支筆，靜靜地，靜靜地“站”在筆筒里……
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