我的暑假作文（通用40篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我的暑假作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的暑假作文 篇1
愉快的暑假生活結束了，回顧這個豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂的事情，然而，通過這些事情，卻讓我明白了一個又一個深刻的道理……
在這個暑假中我參加了奧數學習班，擔當了一個星期的小家教，負責給快上小學三年級的妹妹輔導暑假作業，在家中把六年級的課本都預習了一遍。每一天我都感到很充實、很快樂，天天都有新的收獲。
在奧數補習班中，我學習了好多有關奧數的基礎知識，更令我驕傲的是，我在測試中還取得了滿分呢!現在，奧數呀，已經不是我最大的難題了!在語文方面，我能堅持做到一周寫三篇日記，每篇日記字數不少于400字。我已經把六年級的課本都預習了一遍，有些我還能全文背誦呢!
在暑假中，在棋類方面我可進步了不少，我先從跳棋入手，以前我只能跳一兩步，每次和別人下跳棋，我總是以失敗告終，而現在，我卻能直接跳到對方的地盤上了呢!怎么樣，我等待著你向我發起挑戰哦!
在暑假中，姨夫帶我爬山，讓我明白了做任何事情，只要你堅持不懈，就一定能到達成功的彼岸;我因為貪吃，導致自己拉肚子，從而身體不舒服，使我懂得了，我們吃什么東西都不能過量，不然的話，倒霉的可是你自己呀;老師的誤解，爸爸的話，我感悟出了一個道理：無論是什么事情，你都要以一個良好的心態去對待，老師的誤解，是你人生道路上的一顆絆腳石，如果你跨越不過去，那你就會永遠停滯不前，但如果你跨越過去了，你的人生道路將會越來越廣闊，越來越光明!
通過總結，我覺得這個暑假我收獲了許多，懂得了許多，同時也成長了許多……
我的暑假作文 篇2
你的暑假都做了些什么呢?哈哈，就今天，我去了天才夢工場。
讓我去了還想去的就是在魔法屋里當魔術師啦！那，就讓我講講吧！
穿上服裝，帶上魔術帽，我就是“魔術師”啦!
首先，魔術姐姐給我們變了一個魔術，叫“神奇的杯子”：姐姐拿出了一個小杯子，從杯子里拿出紅色小球，塞進自己的包里，再蓋上蓋子，對我們說：“我要把紅色小球變回來。”說著，姐姐把蓋子揭開，紅色小球真的變回來了！姐姐叫我們體驗一下，結果，都沒成功，后來姐姐告訴我們她變完魔術后，趁我們不注意，玩了個“貍貓換太子”把一個“帽子”取了下來，不然我們也會成功的。
接著，姐姐又給我們變了一個魔術，叫“三仙穿杯”：姐姐拿出了3個球和3個小杯子，然后把道具展開，在中間的杯子上放了一個小球，再把道具疊起來，施一下魔法，把杯子合在一起拿起來，小球真的下去了！姐姐叫我們體驗一下，結果，都沒成功，后來姐姐告訴我們她變完魔術后，趁我們不注意，又玩了個“貍貓換太子”把一個小球藏了起來。現在，我就告訴你們揭了秘又怎們表演的吧！首先，必須準備4個一模一樣球，把其中1個球藏在自己的手上，趁別人不注意，放進杯子里，快速地反過來，在中間的杯子上放一個小球，把道具疊起來，施一下魔法，把杯子合在一起拿起來，就有一個球了。
這就是我的暑假，你的呢？
我的暑假作文 篇3
“放暑假啦！放暑假啦！”一個學期過去了，今年媽媽答應去外婆家玩，我高興極了，我想起了去年在外婆家吃餃子的情景，真是懷念啊！
下了車，我直往外婆家奔。外婆住在縣城小區里的第三層，我小跑著上樓卻一點也不覺得累，還沒進門我就高喊著：“外婆！外婆！”
外婆熱情地把我迎進家，還洗好了許多水果叫我們吃，。我渴極了，不管三七二十一抓起就吃起來，媽媽叫都叫不祝而我的外婆急忙護著我說：“吃吧！吃吧！本來就買來給我乖外孫吃的，你可不能兇孩子喲”媽媽只好瞪我幾眼就放下東西忙開了，幫下廚，幫清掃。爸爸在和外公聊天。外婆知道我愛吃餃子，早早地準備好了餃子皮，并剁好了我最愛的香菇包菜肉餡，外婆雖然年紀大，可是包餃子卻非常快，不借助任何工具一盞茶的工夫就包了十多個，我非常佩服她。我曾向外婆學包餃子，可怎么也做不到像外婆那般又快又好。外婆說：“她年輕時生活很窮，家里孩子多，這都是練出來的。”我知道外婆是想告訴我做任何事都是熟能生巧的道理。
下餃子了，餃子在沸水里幾十分鐘就能好，有湯餃，也有瀝干水分的“蒸餃” 。湯餃入口滑嫩，湯汁味道鮮美；“蒸餃”沾著醬油和醋，味道十足。我每次都要吃幾大碗，直到肚子撐不下為止。外婆樂呵呵地看著我吃。我問她自己為什么不吃時，她卻說：“看著我吃高興，肚子也覺得飽。”
我很喜歡去外婆家做客，并不是因為我愛吃餃子，而是因為我有一個愛我疼我的外婆。
我的暑假作文 篇4
盼望著，盼望著，一年一度的暑假生活終于到來了，在學校里待了一個學期的我終于可以放松一下了。在暑假里我可以自由自在地按照自己的方式生活。當然了，雖說時間由自己自由支配，但并不是說漫無目的，想干什么就干什么，而是不應該忘記班主任放假前給我們的暑假寄語，勞逸結合地安排暑假生活，既要學到知識，又要玩得開心。為了過一個快樂而充實的暑假，現在制定暑假計劃如下：
一、認真完成老師布置的每項作業，不能應付，態度要端正，書寫要工整。
二、借來五年級同學的課本，預習課文內容，為下學期升五年級打好基礎，爭取新學期取得好成績。
三、在暑假探望長輩，把所見所聞和趣事記下來，寫成一篇篇生動活潑的美文日記，提高自己的寫作能力。
四、書店是個好地方，能讓你在知識的海洋中自由自在地遨游！暑假里應該拿出更多的時間到書店看書，只有博覽群書，才會豐富知識，開闊眼界。
五、不能忘記文化體育活動。每天早早起床不能睡懶覺，起來去附近的公園跑跑步，鍛煉鍛煉身體，吃完晚飯后去打羽毛球，或是和爸媽到街上散散步，增加和爸爸媽媽之間的感情！
六、如果有機會，我會跟著爸媽出去旅游，游覽祖國的大好河山，這不僅能親近自然，還可以根據自己的親身經歷寫幾篇游記，表達對祖國大好河山的熱愛！
以上是我這個暑假的計劃，我是計劃的導演，也是計劃的主角，我的暑假生活，我做主！
我的暑假作文 篇5
我的暑假生活只有兩個字：“乏味。”
每天清晨，看見的不是老家那片碧綠的竹林，也不是林間覓食的雞群鳥兒，而是滿書桌的作業；聞到的不是山間新鮮的空氣，而是空調間里沉悶得令人窒息的氣味。我覺得自己像只關在籠里的小鳥，想要飛呀飛呀卻怎么也飛不高。
我多么渴望自己能像別的鳥兒一樣在林間自由飛翔。
早晨7點鬧鐘一響，媽媽就把一上午我要完成的作業放在書桌上，然后就叫我洗臉刷牙吃早餐背古詩文寫作業。說實話我根本不想寫，但為了不辜負媽媽的關愛與期盼，我只得在作業堆中不情愿地度過兩個多小時。
中午，做完作業的我本應該好好休息，卻因父母報了補習班又不得不去補習。路上，我看見別人家的孩子都穿著游裝，與家長說說笑笑，我多想卸下身上的書包，與他們一起在水中嬉戲啊！
終于結束了一天的行程，回到家和媽媽討論何時出去玩，卻得到媽媽無情的反駁：“去什么去，還有補習班呢！很貴的！”我只能回到房間，看著屋外的星星與月亮，想著與伙伴們一起玩，輕松愜意地度過一個假期，那該有多好啊！
第二天，仍舊如此……
這并不是我想要的假期生活，我并不想做一個在家長控制下的學習機器人。假期里應該好好地玩，有自己支配的時間，而不是學這個學那個，沒有一點自我的空間與自由。
媽媽，我希望你能還我一個真正的暑假，而不是作業、作業、再作業，補習、補習、再補習！
我的暑假作文 篇6
暑假是孩子的天堂。放暑假了，孩子可以釋放天性，放飛自我。忙碌的學習中，這份閑暇時光無疑是非常寶貴的。
暑假孩子的盼望和期待中一枝花蝴蝶翩然而至，有些孩子會選擇一覺睡到中午，有些學霸會選擇到各種補習班充電，為下學期做準備，而我以為生活應該是多姿多彩的，所以我決定進駐安陽博物館當一名歷史的守望者。
博物館的生活無疑是乏味的。生澀難懂的講稿和枯燥單調的發聲訓練讓不少人望而止步。冷氣開放，額頭上也會不時的滲出細密的汗珠。兩個星期的集中培訓結束了，終于迎來了講解考核的日子。
這次我們主講的是《鳳歸大邑商》特展，它的主角是中國有史記載的首位女將軍、巾幗英雄——婦好。環顧四周，其他小講解員都怯生生的，眼中有閃避的神色。作為隊伍中的老大哥，責任感戰勝了心中的恐懼，我第一個站出來，主動走上前，向展廳中的游客詢問，“請問你們需要講解嗎？”對方爽快的給予肯定的回答，我開始娓娓講述文物背后久遠的歷史，當老師和游客對我的講解稱贊的時候，一種幸福感在心中流動。
不知不覺在博物館講解，已經有一個多月的時間了，博物館為我打開一扇穿越時空的大門，推開一扇領略文化的窗。我為祖國5000年歷史文明而自豪，為我是炎黃子孫而驕傲。當小講解員的經歷像一顆璀璨的珍珠閃耀在成長的沙灘上，折射出這個炎炎夏日的光華。
我的暑假作文 篇7
你想知道我的假期都做了什么嗎？我就來給你們講講吧。我和爸爸媽媽坐了四個小時的飛機，來到了哈爾濱。那里非常涼快，看著周圍的人都穿著長袖長褲，只有我們是短袖短褲，忍不住打了個哆嗦。仰頭看看天空，蔚藍蔚藍的，看不到一絲云彩，心情真是高興。當地人說：“你們運氣真好，這幾天剛好不下雨。”
我們拖著疲憊的身體，入住了酒店。第二天，來到了哈爾濱著名的中央大街。它是亞洲最大最長的步行街。路面由許多的小方石砌成的，這些小方石像一個個小面包，聽當地人說一塊石頭一美元呢！一眼望去，感覺地上鋪滿了黃金。大街兩旁的建筑都具有俄羅斯風格。房頂有的像皇冠，有的像洋蔥頭，涂著黃色，白色，棕色等顏色，真像童話書中的公主城堡。
走著走著，我們看見許多畫家在給路人畫肖像。他們拿著畫筆在畫紙上幾筆就勾出了人物的樣子，不一會就畫好了。看著畫像和真人比一比，就像是照片似的。我也想畫一幅，可是這時突然下起了雨，路上一下子就沒人了，真倒霉。
接著我們來到了冰雪大世界。每個人都穿著厚厚的羽絨服和棉鞋小心地走在冰雕的長廊上，兩旁還有馬車、寶塔、美人魚、和月亮女神等精致的冰雕，在燈光的照射下，更顯得像真的一樣。最好玩的是冰滑梯了，我坐在輪胎上，順著滑梯往下沖，像離弦的箭一樣，真刺激！
這真是一個充滿娛樂的暑假！
我的暑假作文 篇8
漫長的暑假終于結束了，在這自由的暑假中，我不斷地去感受生活的奇特。你可能會情不自禁的問我到底是什么味道，你可能會問是酸的、是甜的、還是辣的。不對，其實是四味俱全的，每一種味道象征著暑假的獨特以及給人們留下的美好的回憶。
酸。我喜歡的味道。在那水果成熟的夏天，因為嘴饞，將還沒有熟透的葡萄吃了。頓時心中出現了一股無法言談的味道，因為葡萄的酸味已流遍全身。
甜。這時不由勾起了8月12日的一件瑣事。與好友在家一起看電視，有說有笑，彼此交流感情，談自己內心的感受，那時感到無比的喜悅。此時，吃著媽媽送來的'美味佳肴，真可謂吃在嘴里甜在心里。
苦。使我不由得想起那件傷心事。那天，我把姐姐的一本書一不小心摔壞了，讓爸爸正好看見，他頓時大罵起來。我只能在那里一言不發，真可謂是老鼠見了貓，想逃也來不及。那時心里的苦只能放在心里，真是苦上加苦，那時人最苦。
辣。火紅的太陽炙烤著大地，家中的小麥還沒曬干，幫助爸媽只不過做了一點家務，已是筋疲力盡，滿頭大汗。想停下來休息，可是這火辣辣的天氣，總給人一種熱的感覺。看不著，只有熱才能體現出的，可能只有辣這種味道。
生活宛如品嘗佳肴一般，不僅要吃，而且要吃出其中的道理與美味來，也要品與評價出它的優點與缺點來，吃出其中包含的情意。生說也是如此，對于我來說，暑假是品嘗生活、感悟生活、理解生活、探索生活的最佳時期，因為只有那時才能盡情品味出人生的味道------酸甜苦辣。
我的暑假作文 篇9
期盼的暑假終于來到，這次期末考沒有預料中那么好。其中數學就不理想，爸爸大為不悅，一再叮囑我要鞏固之前的知識，提前預習下學期的內容。之前的暑假都是爸媽給我制定計劃的，都快升三年級了，為了過一個充實而有意義的暑假，我決定我的暑假我做主。
暑假計劃主要分為：
第一，認真完成暑假作業，規定每天至少做的頁數要高質量的完成，不可以像去年那樣拖到開學前才急急忙忙草草了事。只要遇到不懂或沒有把握的題目就請教爸爸，做好后還要他幫我檢查，拾遺補差。
第二：堅持體育鍛煉，我長得太胖了，上次在公園里散步，一個小妹妹笑瞇瞇地指著我：“你看這個小姐姐長得真可愛（胖）。”這個委婉的形容詞讓我很沒面子，平時不管走到哪里都會吸引異樣的目光。我是多渴望可以像我們班的范睿晴一樣苗條，所以一定要減肥！每晚必須在跑道上跑兩圈以上，回家跳繩不低于300下。就不相信減不下來！
第三：培養興趣發展特長，我學了五年的美術，對繪畫情有獨鐘，畫出來的畫栩栩如生，看來在美術方面還是很有天賦的，要繼續鞏固和提高，說不定將來還能成為大畫家呢！
第四：在生活方面我得加強自理能力，我的房間總是一團糟，如狗窩一般，經常遭到爸媽嘲笑。這個暑假開始要養成良好的習慣，多整理整理房間，還要抽空做一些力所能及的家務活。
我的暑假我做主，要在沒有爸媽的監督下自我約束，自我提升，自我管理。只要我認真執行，媽媽答應會給我一個神秘的禮物。
我的暑假作文 篇10
時間像流水一樣悄悄的溜走了一個快樂的、開心的暑假，也悄悄地被帶走了。在暑假里發生的事，就像天上的星星一樣，反復的出現在我的眼前，讓我難以忘懷。
7月20日，我和我爸爸帶著簡單的行李，登上了飛往內蒙古的呼和浩特的飛機。在那里，我們共停留了七天，最難忘的就是去大草原騎馬了，來到呼和浩特大草原，我第一件事就是去騎馬。馴馬的叔叔牽出一匹馬，它是黑色的，看起來還挺溫順，我心里的石頭終于落了地，可是當叔叔拉著他向我走來時，他不服從規矩，怎么拉都不走，四蹄亂蹬，搖頭擺尾，這讓我又緊張起來。怎么辦？還騎不騎？我心里問自己。我想了又想，還是不知道該不該上去，我回頭望了望爸爸，她微笑著，那眼神分明是在鼓勵我，。我硬著頭皮騎了上去，當時說是騎上去的，還不如說是“爬”上去的。我好不容易坐穩，馬往前走了一步，把我嚇了一跳。一開始馬慢慢的走著，我也覺得沒什么可怕的啦！自己得意起來。過了一會，叔叔問我想不想快點，我還沉浸在得意之中，滿口答應了。只聽叔叔吹了一聲口哨，那黑馬撒開腿，一下子奔了出去，快得像離弦的線，我害怕極了，拼的抓住韁繩，眼一閉，心一橫，只有任他跑了！
這馬“嗒嗒”地跑著，我的身子一會兒顛到左，一會兒顛到右。奇怪顛到后來，我感覺不像剛才那樣害怕了。我慢慢的睜開眼睛，發現前面一匹馬都沒有，再往后一看，哈！別的嘛，都被我甩到身后！此時，我真高興呀！還以為自己剛才驚下的樣子感到好笑。
騎馬的經歷讓我知道了“功夫不怕有心人。”也讓這個暑假變得更充實，也讓我久久難以忘懷。
我的暑假作文 篇11
又來到了一年暑假，這次暑假的到來讓我感到有些促不及防，就好像我什么都沒有做就已經迎來了暑假，總是還想再做點兒什么卻一下子迎著風飛向初三的云層，既然初二已經過去，暑假已經到來，倒不如有計劃地來放松一下吧！
其實能夠讓我放松的方式挺少的，我就希望在前一個月中，因為有補習班和較多的作業，想放松的時候就讀會兒書或是看一會兒電視吧，作業寫完得早并且沒有補習班時還可以出去看一場電影，逛逛街吃個飯。我認為在第一個月我能有以上這些放松方式就足夠了。
而在第二個月，我如果已經把作業寫得差不多了就在回老家的路上順便去上海轉一圈，去幾家我一直渴望去而濮陽沒有的店，在上海之旅中體驗異地風情以及多元素的文化。在放松中學習恩怕是最好的放松方式了吧。回到一年未見的穴家鄉后我將極其興奮，這時的我將會是最放松的了吧，因為在家鄉，我見到我的親戚，很久都沒有見面了，他們應該也會想我，我也很很想念他們。跟他們能夠在一起，對我來說就是莫大的放松，這比任何一個放松方式都要好，因為有親情的陪伴，一切永遠都是是最幸福的！
對于我來說，這就是我的暑假放松計劃，可能我的放松方式與其他人不同甚至比其他人的簡單但我認為這就是最適合我的放松方式，也是最適合我的計劃，希望我的計劃能順利實現。
你的暑假放松計劃是什么呢？快來寫寫吧！
我的暑假作文 篇12
我的暑假生活是豐富多彩的，在這兩個月的時間里，我參加了畫畫、舞蹈、游泳、鋼琴培訓，還跟著爸爸媽媽去關山牧場體驗了一把說走就走的旅行。但最令我記憶猶新的是在美術培訓班上的一節陶藝課。
記得那天剛上課，老師就給我們每人發了一大塊的泥巴，同學們都好奇地問老師：“老師，我們這節課是要玩泥巴嗎？”老師笑了笑說：“對呀，不過老師希望同學們這節課都是魔術師，我們要把這些泥巴變成平時吃飯用的碗。那么接下來，大家就開始動手捏碗吧！”聽了老師的話，大家都特別的激動，于是立刻行動起來，結果不一會兒同學們個個弄得滿身都是泥，然而我卻并不嫌臟，因為我想用自己的汗水和智慧換來成功的快樂。過了大約一個多小時，我終于捏好了。老師又幫我把“泥碗”放進一個機器里去燒。
過了幾天，我們再去上課的時候，老師就把燒好的碗發給我們，說：“大家的碗已經燒好了，這節課我們來給碗上釉吧！”我一聽到碗燒好了，高興得一蹦三尺高。后來我又仔細地給碗上了釉。看著雖然有點丑的碗，但我心里還是有種說不出的喜悅，那時候我明白了一個道理：靠自己努力獲得的成功是最開心的事。
我的假期生活就是在每天的忙碌、不停的努力中度過的。過程是艱辛的，但努力之后的收獲是巨大的。
我的暑假作文 篇13
我的暑假生活是豐富多彩，意義非凡的。轉眼間，時間如流水，轉瞬即逝，只留下滿滿的回憶。
暑假剛剛開始，我便和媽媽一起來到了三亞。旅游是一件多么美好的事情呀，我興奮不已。初入三亞，明媚的陽光，清澈的海水，金色的沙灘，綠樹成蔭的椰子林映入我的眼簾。
走在海邊，清涼的微風撫過臉頰，溫柔而平靜地海水像媽媽的大手，撫摸著我們。坐在椰子樹下，吸著冰涼，甘甜的椰汁，一股沁人心脾的香甜直入人心，我倍感舒服！
古人云：讀萬卷書，行萬里路。是啊，讀書使我們精神充沛，生活多姿多彩。在這個暑假里，一本本豐厚的書籍充實著我的大腦，讓我在知識的海洋里盡情的遨游。其中，我最為印象深刻的一本書是《狼王夢》。
作者沈石溪用淳樸，直白的語言表達了狼媽媽紫嵐對小狼仔的無限期望。道出了現在家長的心聲——“望子成龍，望女成鳳”。它主要寫了母狼對小狼的各種超長的訓練，百般希望他能成為狼中之王，可是小狼們卻在成長中一個一個意外的死亡，最終所有的夢想都破滅了。我不僅為母狼而嘆息，真是可憐天下父母心啊。
暑假是培養興趣愛好的最佳時期。人們都說興趣是最好的老師。在這個暑假里，我報了書法班。拿起毛筆，坐在椅子上，感覺時間過得飛快。寫起字，力量在筆尖下揮灑，傳承的是書寫無窮盡的魅力。書法讓我靜下心，自由自在地在中國文化里探索。
暑假生活是那樣的美好，美好的暑假生活留給了我太多回憶，我盼望著下一個暑假的到來！
我的暑假作文 篇14
7月2日，我開始了我的志愿生活，也跟著大部隊搬到了志愿大本營蘇外。
早前收到通知，所有志愿者需要群眾亮相表演，鑒于這次的活動主題是海洋，我們就利用學校的舞蹈房跳了海草舞。7月3日，我們正式迎來了我們的學生。志愿者總共分兩個團隊，一部分是班級助教，負責跟班拍照之類，另一部分則是營部人員，負責策劃娛樂活動。我們學校的志愿者有8個包括我在內都是負責營部，留下的及蘇大的志愿者都是跟班。
我們總共四次外出活動，分別去了上海迪士尼、高爾夫球場、四季悅溫泉以及上海長風海洋世界。在迪士尼的童話世界里，孩子們攜手同行，進入奇幻童話城堡，體驗一回王子與公主的樂趣；于空山新雨后，感受旺山景區大自然完美的饋贈，享受高爾夫帶來的運動快感；在炎炎夏日，釋放天性，暢游在碧水藍天之間，度過了一個清涼夏日；在海洋世界，盡情探索海底世界的奧秘，欣賞可嘆可贊的白鯨表演。
此外還有英樂世界活動。我們為孩子們設計了九種創意小游戲，他們透過游戲來體驗團隊合作的樂趣，收獲成功的喜悅。與此同時，學校也為孩子們帶給了才藝展示的舞臺。孩子們一個個都多才多藝，真叫人嘆服！
這次收獲頗豐，也深深感受到做教師的不易以及帶孩子的辛苦，短短十天也跟孩子們建立了深厚的友誼，分開了，實為不舍！
我的暑假作文 篇15
我，一個剛六年級畢業的學生，迎來了小學生涯中最后一個暑假，這個暑假過后，我即將進入新的校園，展開嶄新的生活，獲得與小學截然不同的體驗。將你們領入我的暑假生活，一起體會即將進入中學的新生活。
每天6：30前，我和兩個表弟已經準備好去鍛煉了，為了迎接初中兩個月的軍訓，我更是不敢放松，每天都堅持在小區里做引體向上，現在我已經能夠上去一大半了，比起以前已經有了很大的進步。
我的字寫得并不算好，也可以說是勉勉強強，所以暑假又增加了一個新的任務——那就是練字。只有寫好字，才能占優勢 。這次升學考試我大概也是因為字的問題而導致語文失分太多吧，整整扣了12分，這分數簡直不堪入目，要知道我語文在班上也算一個尖子生啊！這次重要的考試竟然只考了88分，要不是數學和英語都得了滿分，可能我都與二中失之交臂了呢。
下午，我也并不輕松，表弟的作業寫完了，我還得從頭到尾給他檢查一遍，哪里有錯誤我得幫他作標記，不會改的我得苦口婆心地告訴他解題思路，語文要在閱讀文章中找答案，不要胡亂寫，字不要寫錯；數學要看清題目，找出題目中的解題條件和已知條件，再理清思路細心地算。但他們總是吊兒郎當，把我的話當作耳旁風，我就像一個啰嗦的和尚，喋喋不休的念經，沒人理睬。
當然休息時間是少不了的，每天我都會有充足的休息時間，只要任務完成了，我就能看電視玩游戲，這樣既學到了，又玩到了，不亦樂乎。
暑假生活多姿多彩，學習玩耍都少不了，愉快地小學中最后一個快樂的暑假，開始一個新的階段，一個新的生活……
我的暑假作文 篇16
在這快樂的暑假中，一轉眼就過了，但在我的腦海里留下了許多難忘又美好的暑假生活回憶。
記得剛放暑假時，我們到了溪頭游玩，那里的視野遼闊，一棵棵的竹子像綠色巨人佇立在兩旁，每吸一口空氣都有芬多精直沖腦門，讓人精神為之一振，中午過后，山嵐從山頂飄下，白色的霧就在身旁飄來飄去，彷佛置身仙境。我們住在森林中的小木屋，一棟棟造型都不同，旁邊裝飾著童話人物，像白雪公主與小矮人、小木偶、愛麗絲夢游仙境……。木質建設的小木屋氣氛溫馨，沐浴在雨中，就像真的來到了童話世界，我們就在那美麗的地方度過了兩天。閑適的泡茶聊天，在山中和頑皮的霧玩捉迷藏，留下難忘的回憶。
八月剛開始，我們去墾丁二日游。到了墾丁，第一站是「國立海洋生物博物館，那里有很多大小不同的魚、珊瑚、貝類……，還有小白鯨的表演，它會以點頭搖頭回答問題，非常精采，讓我學到很多關于海洋生物的知識。參觀完「海洋生物博物館后，就到「墾丁賓館里游泳、吃飯，還逛了墾丁大街。琳榔滿目的商店，讓人目不暇給，這里簡直像「不夜城一樣，好熱鬧啊!
光陰似箭，歲月如梭，漫長的暑假很快就過完了，在這暑假中，玩得多，學到的也很多，是段難以忘懷的快樂時光啊!
我的暑假作文 篇17
在每個小孩子的心中，都認為暑假是甜的，可是，在我的心目中，暑假卻是苦的。
散學典禮剛結束，我放下背了一個學期的重書包，歡天喜地喊道：“太棒了，暑假終于到了，這幾天先別做暑假作業了，對了，去找月月玩吧!”我撒腿就朝門口奔去，結果還是被媽媽這個“攔路虎”給攔住了，媽媽用兇惡的眼神望著我，說：“上哪去啊?”我張口結舌地說：“去……去上……廁所……啊。”媽媽突然把門關起來：“你別想找借口，你看人家陳冬，語文、數學、英語樣樣都比你高，你還是個姐姐，羞不羞啊你!”我慚愧地低下頭，媽媽接著說：“我已經幫你報了補習班，從明天開始，你必須給我認真學習!”我張大嘴巴說：“不是吧!”果真，媽媽真的給我報了補習班，其中，我討厭數學，每天都有作業，在補習班還有測試，我長嘆一口氣：“這還是人過的日子嗎?”不僅補習班的老師很嚴格，我的老媽對我的成績也是“緊追不舍”，每當我做暑假作業或補習班老師的作業做好時，媽媽就拿出一大本書讓我讀，我也是疲倦地讀著。
兩個月過去了，又到了上學的時光，我走進校園，看著它，心想著與同學們一起歡樂的學習，嬉戲，再回想暑假的苦，我開心地說：“還是上學好呀!”
我的暑假作文 篇18
暑假、暑假，又快到我們最愛的暑假了，到了暑假我們終于可以放下沉重的書包。可是，我想起以前的暑假我又欲哭無淚。要么就是天天上補習班、特長班，弄得比上學還忙；要么就是躲在家里睡覺，睡得暈頭轉向。暑假一結束，我總會地感慨地道：“暑假無限好，只是虛度過。”今年暑假，我下定決心，決不讓悲劇重演，我要過一個有意義的快樂假期！
首先，“我的暑假我做主”，只有這樣的暑假才是最快樂的。可也不能只顧著玩呀！放心，我已經想好了，我要在娛樂中學習，自學成才學什么好呢？哈哈，我要學滑冰！每每看到別人穿著滑冰鞋在溜冰場上飛翔時，我都羨慕不已。！早就希望學會滑冰，享受一下飛翔的樂趣了。今年暑假，說什么也不能錯過。咦，奇怪了吧，不是說要好好學習嗎？我當然沒忘，我會每個星期留幾天去學習地，去補習我不足之處。不過我也每天要堅持鍛煉身體，特別要少看電視，保護好視力。所以我列出了每日必做作業的計劃表，來認真完成作業，讓我在暑假里好好把握每一天，不浪費時間。這就是我在暑假里的打算與安排了。
我多想擁有一個這樣的暑假！這樣一個完美的暑假！有玩也有學習！學習和玩兩不誤！那多好啊！
我的暑假作文 篇19
一個漫長、快樂的學期過去了，下半年就要迎來屬于自己的五年級的五彩繽紛的生活，這真讓人滿懷期待，真讓人滿懷憧憬，真讓人有一種學習的沖動……
而暑假就是對我們的“考驗”，我的暑假，當然要自己做主。從現在開始，我每天上完補習班，就回家吃完中飯，就馬上開始寫作業，至少要寫3小時，如果，3小時或更多的時間過去后沒事干，當然可以有限制的玩一下電腦，也不能長時間地玩，最多能玩一個小時多30分鐘，最少能玩50分鐘。俗話說，“書籍是人類進步的階梯”嘛，我們要多多看書，書籍可以讓我們獲得更多更多自己不知道的好詞好句，寫作文就可以引用進來，這會使自己的作文不遜色，當然，即使是這樣，我們不能“馬不停蹄”地一直地看書，這樣會使眼睛“罷工”的，我們得休息一會兒。在休息的時間里，我們可以和家人談笑風生或者進行知識問答；還可以開開心心地出去走走玩玩，大自然十分美妙，說不定還會發現什么呢！
我的暑期我做主！我會使我的暑期變得絢麗多姿，變得豐富多彩。
我的暑假作文 篇20
暑假一轉眼，就過去二十多天了。這令我又哭又笑，哭是因為暑假只有一個多月了，笑是因為奧數終于學完了我不用再悲傷的告訴我的朋友：我還要寫奧數作業！
中午剛吃完午飯我就和朋友們去玩兒了！可是，玩什么呢？我無精打采的來到了河邊。咦！那邊的兩棵樹什么時候掛了根繩子！我們飛快的跑了過去，試了試繩子（看結不結實）。發現繩子能承受我們的重量。便大膽了起來！只見我們抓住繩子，雙腳向上一撐，人便吊在了上面！這時，一個朋友抓住繩子，搖了起來！吊在上面的人哭笑不得，一直喊！“停下！停下！”繩子停了，那個朋友去“追殺”搖繩子的朋友去了！我和另一個朋友便玩起來：一個人吊在上面，另一個人搖。當然，搖的很輕。當我搖的時候發現朋友身下的地上有一過不大不小的坑，便給這個游戲區名為“烤香腸”！
后來另外兩個朋友和解，回來了。我們便一起玩，還發明了許多“特技”動作。直到發現天色晚了，才各自回家了！
以后，每當大家無聊的時候，都要去玩“烤香腸”！
我的暑假作文 篇21
一個暑假快過去了，我們得抓住暑假的尾巴好好瀟灑瀟灑。于是，爸爸媽媽決定帶我去浙江的明珠——舟山。舟山的沙灘數南沙名氣最大，那兒就是我們的目的地。
到了南沙，我迫不及待地下車，快速地穿好了泳褲，直奔沙灘。我在沙灘上玩起了自創的沙灘保衛戰。我挖了個大坑，把沙子堆在大坑的前面，來防住海水的攻擊。海水很調皮，明明我從正面防住了它的攻擊，它又從側面攻擊，快速地進入洞中，把我給打敗了。
最有趣的就是沖浪。我向海水中奔去，海浪一個個地向我沖來，把我沖回沙灘。我又向海水中奔去，這時，我多了一個心眼，當海浪一個個向我沖來時，我輕輕一跳，就跳過了海浪。我又向前走去，走著走著，我發現海越來越深，浪越來越大。浪有時像媽媽的手一樣，輕輕地撫摸著我，有時像雷公公一樣，向我轟來。我停下來腳步，和爸爸媽媽一起玩起了水仗。正當我們玩得不亦樂乎的時候，廣播響了：“親愛的游客，沖浪時間已到，請快步上岸。”我依依不舍地離開了南沙沙灘。
快樂的時光就像小鳥一樣快速地飛走了。真希望下次還能來這兒玩。
我的暑假作文 篇22
五年級的學習路程剛剛告一段落，充滿歡樂的暑假在向我招手。
這個暑假我要做個有主見的我，我不想再花時間做這堆那堆的練習題，這要適時的復習復習就夠了。
每天早晨我要早早的起床看看那美麗的日出，呼吸那新鮮、清爽的空氣，趁著早晨舒適的微風晨跑，有一樣可少不了，雖然天挺熱的，但我可舍不得離開我的寶貝溜冰鞋，我可要穿著它溜達溜達。然后就要學習了！
讓窗外明媚陽光灑落在書本上，看看書，增長一些知識，寫寫筆記提高寫作水平。再寫作業，復習五年級學習的內容，盡管“學海無涯苦作舟”但你如果學會苦中作樂，學習并非是件枯燥乏味的事，所以學習完之后，可以找幾個朋友、同學聊聊天，解解悶，將一些笑話輕松一下。
下午，有時間可以上上學樂學習一番，或者找朋友玩耍一會兒，適當的看看電視不是什么壞處。哦，對了這么熱的夏天怎么能缺少冰激凌呢！
有空和爸爸媽媽出去旅游，再去外婆家看望看望她。
這個暑假我做主！爸爸媽媽，朋友們“我的暑假我做主！”你們呢？和我一起主宰一回我們的暑假吧！
我的暑假作文 篇23
緊張的期末考試度過了，迎來了一個繽紛的暑假，暑假的時光要怎么來度過？
雖說放假了，可以痛痛快快地玩。但也不能只想著玩啊，只想著玩有兩點壞處：其一父母要開始在耳邊嘮叨；其二，學過的長時間不復習可能忘記。我們是肯定不想在父母的嘮叨下度過暑假的。
暑假的時候上上“學樂”是一個明智的選擇。我愿意做出明智的選擇。我吧，在“學樂”上預習預習六年級的，復習復習五年級的，最好玩的是可以和好朋友PK一場，我們可以在QQ上招呼朋友，讓他（她）們也來上“學樂”并跟他（她）們約好玩哪科哪課的游戲，兩人PK的規則嘛，按照你自己的意愿定。
我覺得兩人PK很有意思，我就和一位遠在外省的姐姐PK，我們的規則是這樣的：語文數學和英語都做第一課，看誰先做完，做的對的游戲多，誰就獲勝。對了，順便告訴大家，要是希望公平的話，就請家長在一旁“觀看”，以免有哪一方說謊。還有哦，在玩的過程中還可以加學分呢！
我覺得我的這個暑假肯定會很有意思，很充實。
我的暑假作文 篇24
暑假到了，我那幸福快樂的日子也就來到了！在這兩個月的暑假時間里，不知道大家都做想去干嗎呢?哈哈！肯定是和我一樣，想去盡情地玩吧！可是，一想到家長們的嘮叨，和家長在暑假里給我們報的補習班就高興不起來了。唉！我們都長大了，為什么家長們還是把我們當做小孩子看呢？天天這也不能去，那也不能去的，只能去補習和在家里寫作業，煩死了！
暑假明明是我們的，為什么還要大人們做主啊！不知道大家的想法有沒有和我一樣呢？本來，暑假是我們孩子們快樂的天堂，可以盡情地玩，不受學校和作業的約束。就是因為這些家長們，讓我們在暑假也不自由，還是要過著那天天早起，上學的日子。為什么啊！難道大人們小時候就沒有過過暑假嗎？難道大人們小時候這樣被家長們管著不痛苦嗎？不難受嗎？難道我們小孩子只有過這種天天早起上學，被大人們管著，不自由的日子才行嗎？我在這里想對各位家長們說：“我們小孩也需要一個自由的生活，也需要一個自己的暑假，暑假里，不想再讓大人們幫我們安排那個補習這個作業的，我的暑假我做主！
我的暑假作文 篇25
隨著氣溫的升高，炎熱的夏天來臨啦。隨之而來的就是作為學生的我最喜歡的日子--暑假!
暑假很快就要開始，我早在心中計劃好了暑假的生活，主題就是“我的假期我做主”。
經過了緊張的學習，終于到了可以放松的時刻。首先在放假伊始，先約幾個要好的同學，我們要去旅行，去我們只在書上看到和聽到的人間天堂--杭州。
到了杭州，首先要去的就是西湖，古詩中有很多著名詩句描寫杭州之美。“暖風熏得游人醉直把杭州作汴州”;“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”;“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”......
在杭州的日子里，我一定要去這些詩詞中的美景所在地去游覽。去親身體驗那種美、那份靜，了卻我多年的心愿。
接著從杭州回來，把路上的所見所聞用文字記錄下來，雖不能讓其流傳千古，至少讓自己日后在回憶時有個“依據”。
當然啦，在空閑的時間里暑假作業還是要認真完成的，我們不能玩物喪志!
暑期的夜晚是美妙的，可以拿著蒲扇，和村里的父老鄉親們，坐在樹下，聽著蟬鳴，喝著涼茶，談古論今，悠哉悠哉!
計劃做好了，靜靜等待暑假的到來，讓計劃步步實現!
我的暑假作文 篇26
每個人都有一個屬于自己的暑假。暑假是快樂的，暑假是不拘一格的，暑假更是豐富多彩的。
聽著悅耳的歌聲 ，聞著淡淡的茶香，埋頭賞書，靜靜地徜徉在曼妙的時光里。
仰望深邃的天空，獨坐椅上，碧空中恬靜地睡滿了云靈。風兒微涼，葉間彌漫著朦朧的夢囈，稀疏的蟬聲攜卷著庭前落花穿過回廊，天邊霞翳減收，淡光琉璃成一片。
暑假本該如此嗎？歲月流逝，眨眼間，暑假已經過去大半了。我們也從埋頭詩書的讀書郎，變成坐在椅上的少年。悠閑，本以為就是暑假的內涵。可是，現在的我，已經不滿足于此，不要讓舒適的環境成為我們暑假的主人。讓我們共同努力，我的暑假，我做主！
于是，我下定決心，握緊那放下已久的筆，拿起已布滿灰塵的作業本，一撇一捺地認真寫起來。筆尖流轉，那早已忘卻的感覺如同潮水般涌來。字，越寫越快，我，越來越興奮。寫字，也是一種快感、一種發泄。
暑假，本不該如此悠閑；暑假，本不該被悠閑所占據；暑假本不該無趣。我心中的暑假，應該是五彩繽紛的，去追求我們心目中自己的暑假吧，我的暑假，我做主！！！
我的暑假作文 篇27
過了快樂“六一”兒童節，我們盼望已久的暑假就要到來了。真是開心呀！
一說到暑假，我就想到一句電視上的廣告詞：我的地盤我作主。哈哈，我要改一下了：我的暑假我作主！耶！
首先我要到湖南郴州去旅游，因為那里是媽媽上學的地方，我很想看看媽媽讀過書的學校。郴州還是中國女排的訓練基地哦，說不定還能看到女排的姐姐們呢。聽媽媽說，郴州風景優美，那里的蘇仙嶺，還是原來關押過張學良將軍的地方，門前有一棵滿是彈孔的桂花樹，真想去看看啊！
接下來，我要回家鄉去看爺爺奶奶。爺爺奶奶很疼我，我也很想念他們。爺爺奶奶養了很多雞，還有小狗、小貓，我好喜歡啊。很想念過年的時候我抱過的小輕、小胖（兩只母雞），不知道它們是不是也有小雞寶寶了呢？爺爺奶奶還種了花生，我要去幫忙摘花生，我還不知道花生是怎么從地里長出來的呢，真是不好意思。家鄉還可以看到小蝌蚪，瑩火蟲，小蜻蜓，真好玩啊！
另外，我要認真完成作業，然后再多讀些課外書，增長知識。
我要讓暑假豐富多彩！
我的暑假作文 篇28
“時光如水，生命如歌。”在白駒過隙間，我們快送走了緊張的一學期，又迎來了一個暑假。
暑假來臨，結伴旅游、看電視、打球、看課外書……平日上課時不能得到滿足的娛樂項目現在可以隨心所欲地選擇了。大家都可以做自己想做的事情，不用再為時間而苦惱。而我的安排是：先盡情地和我的好朋友邀伴玩幾天，再把老師布置的暑假作業認真完成，隨后開始幾天“睡懶覺＋看電視”的生活，然后再好好看書，過一個有意義的暑假。
我的主題就是：“我的暑假我做主”每天和好朋友一起學習1小時，大家互相學習互相幫助，同時完成暑假作業，因為這樣，既能增長知識，又不會變成書呆子；回到家里再玩半個小時的益智電腦游戲，這樣就能開發腦細胞，也能從中得到一點啟示，但是同學們可不能一放假就放松自己整天沉迷在網絡世界，一定要嚴格的控制好時間。最后，我要過獨立的生活，所有的事情都自己做，免得讓人家笑話我是“小公主”。怎么樣？我的計劃不錯吧，是不是一個很完美的計劃呢！
最后希望大家都能過一個愉快的有意義的假期！
我的暑假作文 篇29
期盼已久的暑假終于來了。敞開大門，去迎接另一個快樂的生活。
暑假是我的，爸爸媽媽卻給我講了他們的計劃，個個興趣班。還是被我長時間的軟磨硬泡下，終于才讓我自己來決定暑假的計劃了！
放暑假的第一天我就制定了嚴格的學習計劃，認真地執行著并讓爸爸媽媽監督：每天做1個小時至2個小時的作業，1個小時看課外書。剩下時間看電視、上網。
過了1個月，我的作業快做光了！姐姐就獎勵給了我一輛新自行車。只要一有空，一有時間就叫上爸爸媽媽一起去陪我練習，我的暑假每天都過得充實而有意義。
天氣漸漸炎熱，我便開始實行“抓知了在行動”的活動。每一天我都會看樹上有沒有知了。聽著知了“知知知”的叫聲，好像在為夏天演奏音樂會呢！
運氣好時還能抓五六只呢！玩一會兒后有把它放生，看他們在空中飛翔，那是一件多么有意義的事啊！
我的暑假沒有緊張的補課，也沒有因為我不寫作業父母嚴厲的批評，有的是我每天認真地學習，開心地玩耍，每天都充滿了快樂。
我的暑假真好，我的暑假我做主！不，應該是我的假期我做主！
我的暑假作文 篇30
周三，我們班舉行了“我的暑假我作主，我的暑假我來講”主題班會活動。班主任周老師剛說出主題，就有五六個同學踴躍舉手，要求上臺發言。
首先開講的是婁勵揚同學，他把他暑假里參加一次足球比賽的經歷講給大家聽。他講得繪聲繪色，好像真的到了比賽現場一般。剛一說完，臺下便響起排山倒海般的掌聲，還有同學主動請纓，要求上臺采訪一下婁勵揚。
沒過多久，程修遠也登臺亮相了。他雖然講的內容和婁勵揚一樣，不過他更注重細節去講。經程修遠這么一說，同學們的眼前仿佛出現了我們這支足球隊在綠茵場上奮勇拼搏時的景象。
接著，陳雨肖也上臺了。他把暑假里去千島湖與家人乘皮艇漂流時的驚險與刺激和我們大家一起分享。說著說著，我們的腦海里也浮現出了皮艇乘風破浪，過竹林、穿山洞、過水壩時的驚險、刺激場面。
前前后后，六七位同學為我們詳細介紹了他們暑假中有意義的事。有些事讓我們捧腹大笑，有些讓我們拍手叫好……
這次活動，拉近了同學間的距離，又讓我們了解了其他同學在暑假里究竟做了什么事，真好！
我的暑假作文 篇31
父親經常對我說“書是我們最好的朋友”，引用古人的話說“世界上第一件好事就是讀書。”在家人的指導下，我一直在學習，暑假也不例外。到目前為止，我已經讀了200多本書，是學校的“讀書之星”。
我家是典型的“書香門第”，一個三代同堂的家庭。我曾祖父是小學校長，我爺爺是中學老師，我爸爸是大學老師，經常寫詩。我媽媽雖然是警察，但也很愛讀書寫字。暑假前參加了利民路小學創建“書香門第”，反響不錯。我在慈善義賣中買了各種各樣的書。暑假里，我每天都看書，家人和老師鼓勵我寫作。作為蕪湖的小記者，特別關注《大江晚報》，一直想貢獻給《小記者周刊》。今天，我鼓起勇氣開始了我的第一次貢獻之旅。
這個暑假很熱。"炎熱的夏天去哪里，這本書有自己的避暑勝地。"每本書都有它的特點和靈魂。比如《老人與海》的性格就是力量，毅力，平凡的力量；《駱駝王子》給了我自強自立的靈感；《解不開的謎團》讓我覺得世界真的很神秘…有了書，我的暑假生活豐富多彩。
我很喜歡讀書。書有趣，豐富多彩，給人知識和力量！也希望小朋友多讀書，和我一起繼續“讀書之旅”！
我的暑假作文 篇32
暑假來臨了，很多小學生都非常高興，而我卻討厭暑假，為什么呢？我有我的理由。
理由一：作業多。
最近作業真是堆積如山，手抄報、看書寫感想600字、寫給親人一封信400字、數學語文暑假作業各一本、還有……真是沒有玩的時間，為了玩，我一來就拼命的趕作業，真是忙啊！
理由二：街上人太多，聲音太吵。
看，鄉下的街上人來來往往，有時跟媽媽買菜啊乘車啊買文具啊什么的，買菜人多的地方就很擠，乘車挨挨撞撞，還有汽車喇叭聲、狗叫聲、吆喝聲……真是不想出門了！
理由三：天氣太熱。
最近溫州常常30多度，我就像熱鍋上的螞蟻在路上團團轉。有的人會說：可以吃點冰激凌啊冰棍啊，其實我也蠻喜歡吃的，只是我腸胃不好，一吃多了就肚子疼，左右為難啊！
理由四：在家無聊啊。
你看，在家干什么呢？上網聊天？沒人在。看電視？沒有好看的節目。出去逛逛？逛哪兒去呢？菜市場？商店？附近又沒有同學家。我只好浪費比黃金還寶貴的時間了……
理由五：咦，這一頁到哪兒去了？
我的暑假作文 篇33
一個暑假的日子，天上下著毛毛雨，天氣有點悶悶的，陰沉沉的。我坐公交車去上鋼琴課，站在車站等車。
漸漸地，人們不知不覺地增加了。因為下雨，一些人來這里避雨。過了一會兒，整個車站都擠滿了人。我心想：我為什么要擠在這里？于是，我一個人撐著傘，站到了一邊。
突然，一個老婦人來了。她的背有點彎，臉上布滿了皺紋，眼角清晰地出現了魚尾紋。雖然她一路小跑，但還是很慢。我猜他快70多歲了。奶奶跑到車站前，看了看擁擠的車站，嘆了口氣，轉身望向遠方。我心想：奶奶肯定是擠不進去了，可是她都積累了這么多年了，我該怎么辦？我著急的時候，一個坐在里面的年輕人走了出來，對奶奶說：“奶奶，坐下！”那一刻，我覺得時間仿佛停止了，空氣仿佛凝固了。老婦人飽經風霜的臉上露出罕見的微笑，年輕人也是如此。
老奶奶笑著對年輕人點點頭，一個嘶啞的聲音說：“謝謝你，年輕人！”坐下。小伙子站在邊上，半個身子露在外面，雨水絕望地落在他身上，他完全無視。
五分鐘后，一輛公交車來了，小伙子拍拍身上的水，上了車。我盯著遠處的車想：這只是一個小小的動作，但里面包含的愛卻是一千英鎊。這是文明，這是愛。“感動”用來形容我現在的心情。
我的暑假作文 篇34
今天早上，和往常一樣，我和媽媽出去鍛煉了。路上看到一個刺激的場景，路過三號家屬區東門北側的垃圾場。
垃圾場旁邊長著一棵小樹。也許垃圾堆里的肥料起了作用，小樹實際上茁壯成長。垃圾場滿了。我不知道誰點燃了垃圾。垃圾場冒出滾滾濃煙。一陣微風吹來，燃燒的火焰跳起來，逼近附近的小樹。我不禁為小樹的命運擔憂，心里在想我以前是否‘拯救’過小樹。但是做早操的人來來去去，好像沒人同意，就想算了。
正在這時，我看見我家姓賈的爺爺在樓下朝垃圾場走去。他手里拿著墻，警惕地伸出腳，只是一點一點地踩滅火焰。然后，他一點也不臟。他先用手拉垃圾堆的表面，把紙、塑料布等易燃的東西收集在一起，然后用腳壓在垃圾下面，讓它們不再形成火焰。
這一幕在普通人看來可能很普通，但我的內心卻不禁一動。人們看到了火焰，卻沒有人想到滅火；我也想過，但最終只是一個想法。然而樓下的爺爺看到了，想到了，也做到了。
看到這里，我臉紅了！即使一個老人能到達那里，我們也不能！我們應該向爺爺學習！
我的暑假作文 篇35
大提琴一直是我喜愛的樂器。平時學習緊張，練習大提琴的時間較少，所以今年暑假里，除了完成假期作業，堅持體育鍛煉的同時，我著重加強了大提琴的練習，其中印象最深的是練習歌曲《草原之夜》。
這首歌是我在網上無意中聽到的，覺得非常好聽，并告訴了爸爸想把它用大提琴拉出來。于是，爸爸就將歌曲的簡譜寫出來，并告訴我怎么識譜。我按著爸爸的要求開始練起來；剛開始拉得斷斷續續，尤其復雜的節奏總是練不好，心里有點著急。爸爸說：“首先保持耐心，把速度放慢，根據自己心里的節奏不斷地練習，你一定能練好的，堅持就是勝利，加油！”于是，我在爸爸的鼓勵下反復地練習，一步一步改進，最終在一個小時之內就將《草原之夜》這首歌曲拉出來了。當媽媽聽到這首悅耳動聽的歌曲時，夸獎我真棒，爸爸也露出了欣慰的笑容。
通過這次拉大提琴的練習，使我明白了一個道理：無論做什么事情，只要心中有目標，堅持不懈，就一定能夠成功。我也會在以后的學習、生活中繼續發揚這種精神，不斷成長，超越自我。
我的暑假作文 篇36
暑假里的生活多姿多彩。除了完成暑假作業，我還學會了包餃子。
餃子是中國北方的主要食品。我爸爸雖然是客家人，但是小時候在北方長大，一直喜歡吃餃子，所以我們家也經常包餃子。
我們家包餃子是分工進行的，爸爸負責調餡料和搟面皮，奶奶和媽媽負責包餃子。而我學習包餃子從搟面皮開始。
我按照爸爸的指點，先把和好的面團揉成搟面杖大小的長條，然后拍些干粉上去，用刀把它切成手指關節大小的塊狀，切好后撒點干粉，然后用手掌按壓一下，壓扁，然后用搟面杖的頭沿著面皮中間搟過去，手指旋轉面皮。我剛開始學習的時候，搟面杖和手指配合不好，第一個面皮破了洞，失敗了。爸爸說：“不怕，繼續。”我又開始搟第二個、第三個，終于一個圓圓的面皮在我手中搟出來了，成功的喜悅在我心中縈繞。
我接連搟了很多面皮。然后，我又學著奶奶和媽媽，把餡料放到面皮上，把面皮合攏、捏緊，包出了像模像樣的餃子。奶奶和媽媽夸我學得快，我很高興學會了包餃子。
我的暑假作文 篇37
在一個陽光明媚的下午，我和爸爸到公園玩。看見許多小朋友在滑冰，我心里癢癢的，也想滑冰。于是我告訴了爸爸，爸爸同意了，就在滑冰店里給我買了一雙漂亮的滑冰鞋。
我跑到廣場，迫不及待地穿上了我那雙漂亮的滑冰鞋，準備大顯身手。可是現實卻沒有我想象的這么簡單，我連站都沒有站好，就摔倒在地了。我趴在地上，心里有點難受，感覺別人都在看著我似的，實在是有點難堪。心里想，這么難學不學算了。但是當我看著別的小朋友滑得飛快，滑得那么輕松，有的像在跳舞，有的用一只輪子滑，有的還可以轉圈圈。看著他們滑冰滑得這么酷，這激起了我繼續練習的興趣。于是我站起來，一小步一小步地學著，慢慢的我有了小的進步。我正洋洋得意著，不料又來了個四腳朝天。爸爸見到，急忙跑過來扶起我，陪著我一起練習，教我滑冰的方法，告訴我需要注意一些動作。
經過一來一回反復的練習，我終于學會了，并且滑起來還滑得很快。我還學會了倒退，滑冰真是有趣極了。
我的暑假作文 篇38
都說《陽光的快樂生活》好看，可是我的暑假生活比他更勝一籌。不信來看看吧。
放了假，第一件事是干啥？當然是玩了！到了家打開電腦，上網沖浪，聊聊qq玩玩歪歪，打cs cf…不過，也不能天天泡在電腦中，也要出去活動活動，我不能像漫畫中阿衰那樣在公車后套個繩滑旱冰，再說我也不敢，更不能下海游泳，因為我們這水是臭的。說這么多實話告訴你，我要活動的是我的嘴胃和腿。一天三頓大吃大喝，騎著單車周游全村，手握鼠標狂敲鍵盤。但是這都是為一件事做準備。
能為什么呢？當然是作業啦，我不說當然你們也會猜出吧！古人都是苦盡甘來先甜后苦 ，而我是甘盡苦來，先甜后苦。如同你喝著糖水，甜甜的忽然給你放你一個大苦瓜在嘴里。你會覺得咋樣？苦唄！這就如同寫作業了，但有什么法還是得寫。快寫完時。又不想寫了。就等于跑步時快到終點了可你卻跑不動了。唉！就是這種感覺，描寫不細膩對不起了，嘻嘻，但又有啥辦法，沖一下吧苦就苦吧，過去就好了。終于做完了，暑假過了這一關就好了，你便可以自由快樂地度過剩下的幾天了。哈哈。
當學校的鈴聲響起時，我早已到了作業的天堂—學校
我的暑假生活是不是很精彩，你呢？
我的暑假作文 篇39
快樂的兒童節過后，期待已久的暑假來了。真是開心！
一到暑假，我就想起電視上的一則廣告：我的地方就是我的主人。哈哈，我想改一下：我負責我的暑假！耶！
首先，我想去湖南郴州旅游，因為那里是我媽媽上學的地方。我很想去看看我媽媽上學的學校。郴州也是中國女排的訓練基地。也許你能看到女排的姐妹們。聽媽媽說郴州風景很美。蘇仙嶺那里還是張學良將軍被關押的地方。門前有一棵滿是彈孔的桂花樹。我真的很想看！
接下來，我會回老家看爺爺奶奶。我的爺爺奶奶很愛我，我很想念他們。我的祖父母有很多雞，還有小狗和小貓。我很喜歡他們。我想念過年時擁抱的蕭晴和小胖(兩只母雞)。不知道他們是不是也有小雞。我爺爺奶奶也種過花生。我要去幫忙摘花生。我還是不知道花生是怎么從地里長出來的。真的很抱歉。你也可以在你的家鄉看到蝌蚪、螢火蟲和蜻蜓。真的很好玩！
此外，我應該認真完成作業，然后多讀課外書籍來增加知識。
我想讓暑假豐富多彩！
我的暑假作文 篇40
這個暑假是在嵩山少林寺武術學校度過的。
踏入武館的第一步，我很激動，因為我一直喜歡武術，今天終于實現了愿望。
我們學的第一套武術叫“五步拳”；教練說：“這是學武術的基本套路。它由五個步法步驟組成：馬步、弓步、仆步、虛步和歇息步。”之后，他開始一個個教我們；剛開始同學們很興奮，但是短時間內受不了，因為教練要求“出拳要有力量，動作不能僵硬，姿勢要到位”，所以每一個動作都要重復多次。我們幾乎筋疲力盡，夏天的太陽太毒了。后來很多同學連方向都找不到了。一節課下來，大家都很郁悶，就像打輸了的公雞！
因為之前學過武術基礎，所以成為第一個學習這套武術的人，所以教練讓我充當他的小助手，幫助其他還不會的同學。這時候我心里很高興，更不用說有多高興了。
后來還學了“連環拳”、“通背拳”、“翻筋斗”等等。可惜日子過得太快，暑假很快就結束了。當爸爸媽媽來接我的時候，他們高興地對我說：兒子，你做得很好。你不僅學會了武術，還忍受了如此艱苦的訓練。我們以你為榮！
但是我對他們說：爸爸媽媽，其實我一直很享受！
【我的暑假作文】相關文章：
我的暑假我做主暑假作文02-26
我的暑假精選作文02-09
我的暑假生活暑假作文01-09
快樂暑假：我的暑假生活作文07-05
我的暑假我做主作文01-26
我的暑假，我做主作文12-27
我的暑假我做主作文03-15
我的暑假我做主作文03-22
我的暑假,我的天空作文01-28
我的暑假我作主作文03-07