我用理智戰(zhàn)勝了什么作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我用理智戰(zhàn)勝了什么作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我用理智戰(zhàn)勝了什么作文1
俗話說“沖動是魔鬼”。人們在沖動時最容易犯錯，而我們對抗沖動最好的法寶就是理智，我對此深有體會因為我曾用理智戰(zhàn)勝了沖動。
剛升入九年級時，我便與一個同學(xué)吵了一架。事情是這樣的，我因為和小超同學(xué)追逐，不小心把小亮的眼鏡撞壞了，他便要求我賠償，而我卻不以為然。認(rèn)為他不戴眼鏡就不會發(fā)生這種事了，于是我們倆便吵了一架，直到上課鈴聲響了才罷休。
這節(jié)恰好是語文課，語文老師給我們講了“六尺巷的故事”，我這時不由得想到剛剛下課時我們兩個所發(fā)生的矛盾，于是我看了看小亮，當(dāng)我看見他那一副不屑的表情時，心中剛剛有的一絲歉意立刻又煙消云散，可是這時語文老師卻給我們說：“同學(xué)們，沖動是魔鬼，老師小時候也與一名同學(xué)發(fā)生了矛盾，因為這個矛盾，我們現(xiàn)在也沒有和解。”這時班中膽子大一點兒的同學(xué)便說：“老師，你講一講吧。”我們整個班的同學(xué)也開始起哄，老師看見我們這樣，如果不講，這節(jié)語文課就上不好了，便無奈的說：“好，我給你們講一講我自己的親身經(jīng)歷。”原來我們的語文老師也和我一樣，不小心撞壞了他同學(xué)的眼鏡，只不過老師后來并沒有向他道歉，為了所謂的“顏面”，兩人最后老死不相往來。老師最后說：“我現(xiàn)在十分后悔沒有對那位同學(xué)道歉，現(xiàn)在也沒有他的.聯(lián)系方式，便把這聲對不起一起藏在心底。”后來老師又說了很多，但我都聽不進(jìn)去了。這節(jié)語文課十分漫長，終于等到了下課，我徑直走向了被我撞壞眼鏡的小亮同學(xué)面前，他看見我來了，也立刻站了起來，我們兩個異口同聲的說了聲“對不起”。我們看著對方都笑了起來，最終我們成為了學(xué)習(xí)和生活中十分要好的朋友。
高爾基曾說過：“理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。”所以在緊要關(guān)頭，我們要保持理性，用理智、用智慧來解決爭端，獲得雙贏，而不是兩敗俱傷。
我用理智戰(zhàn)勝了什么作文2
人都有基本的自控力和理智，這種能力可以確保人們正常的生活，但是生活中常有懶惰、叛逆、甚至是墮落，這就是因為理智沒能戰(zhàn)勝這些負(fù)面行為，但同樣也有人憑借強(qiáng)大的自控力和理智，戰(zhàn)勝了墮落，我就是這樣。
八年級期末考試之后，我分?jǐn)?shù)不佳，每天坐在家中昏沉度日，白天去了補(bǔ)習(xí)班，美其名曰補(bǔ)習(xí)物理，實則是每天坐在座位上發(fā)呆，或者偷偷與身邊的同學(xué)聊天兒。不論做什么，都是不愿聽課的，因為我所面臨的正是“死亡物理”，我怕它，自然不敢面對它，自然為自己找借口，用“我腦子笨，我理科不好，女生肯定沒男生理科好”等等理由去安慰自己。晚上回到家中，大半夜不睡覺看電視劇，本來督促我早睡早起，努力學(xué)習(xí)的家長也說：“這孩子不可救藥了。”我聽到這話，表面上無動于衷，實則在心中細(xì)細(xì)盤問著自己“你真的自甘墮落嗎？”不，我不是甘于墮落的人。于是我就有了第一次三分鐘熱度，我第一次在補(bǔ)習(xí)班認(rèn)真聽了課，于是這三分鐘熱度結(jié)束了。我試圖去逃避現(xiàn)實，可心中的聲音又響起了，“你甘愿墮落嗎？”我的回答依然是不，于是我又有了第二次三分鐘熱度，我在心中一次又一次的質(zhì)問，讓我有了一次又一次的三分鐘的'熱度。就這樣三分鐘熱度熬成了30天熱度，我好像對所謂死亡物理沒有那么懼怕了，我真的用我的理智戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)上的墮落。
于是在新學(xué)期，我開始鋒芒畢露，第一次月考時，物理成績到達(dá)了60分，已經(jīng)算是中上游了，而在期中測試中，我更是取得了66分的不錯成績。拿了我們班的單科第一名。第一的光環(huán)總是有些耀眼，我有了些驕傲，我可能很快再次墮落，但在那之前，我已經(jīng)用理智戰(zhàn)勝過它，下一次，下下次，我都會憑借強(qiáng)大的理智戰(zhàn)勝它。
想要成功？就要不甘墮落，來吧，不要再逃避了，勇敢去面對所有困難，叛逆，自甘墮落。不要被困難嚇住了，它只是一只紙老虎，讓我們與理智共舞，去戰(zhàn)勝這該死的墮落。
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