【推薦】愛惜生命的作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的愛惜生命的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛惜生命的作文 篇1
生命比金錢更重要，為什么人們卻不愛惜生命呢？
20xx年11月22日，柬埔寨遭遇大劫難，超過400人在caita事故中死亡、20xx年11月29日，新疆阿克蘇小學發生caita事件已至41人死亡、20xx年12月8日湖南發生caita事件已造成8死26傷、重慶家樂福caita事件造成3人死亡31人受傷、鳥巢演練群體踩踏傷亡事件。這么多活生生的例子擺在你眼前，難道你不心痛嗎？
為什么會發生這樣的人間悲劇呢？是人們不注意生活中的每一個細節，比如：在狹窄擁擠的樓梯上打打鬧鬧，推推攘攘就會造成意外事故的發生，在人員密集的公共場所停留就有可能發生意外，在意外發生的時候，如果不聽從指揮，一味的想保護自己的生命而不珍惜他人的生命，就會加重事故的嚴重性。
在平時的學習、生活當中，同學們應該遵守學校的各項規章制度，遵守公共秩序，遵守交通秩序，不在人員密集的場所逗留，不再樓梯上打鬧，推攘。遇到意外發生時，要聽從指揮，積極開展自救、互救。
生命是可貴的，失去生命就會失去一切，我們要愛護生命、尊重生命、愛惜生命使我們的生活充滿陽光！
愛惜生命的作文 篇2
大家都很喜歡皮草吧，我媽媽也一樣。但是今天我和媽媽一起看完了一個視頻，媽媽決定以后永遠不穿皮草。皮草的背后活生生的'小動物被人扒掉皮毛，我看到一半都哭了，因為太殘忍了，人們穿上美麗的皮草，卻不知道那是一個個小動物的生命換來的。
我跟媽媽商量要把這個視頻轉發給大家看，希望我的同學們看完視頻告訴你們的家人不要穿皮草，這樣就會有好多小動物生活下來，讓我們大家都愛惜小動物吧。
愛惜生命的作文 篇3
昨天，我學習了《生命 生命》這篇課文。讀了它，我深有感觸，它使我對生命有了新的了解。
《生命 生命》這篇課文是作者是杏林子。她從十二歲就患上了類風濕關節病，身上百分之九十的關節不能活動。只能靜靜地坐在輪椅上，手也不能動，但她就是憑著毅力寫下了幾十多本著作。可見杏林子是多么的熱愛生命呀！
《生命 生命》這篇課文的中心思想就是第五自然段：作者表達了自己積極進取的人生態度—— 一定要珍惜生命。是啊，從飛蛾求生、瓜苗生長和聆聽心跳這三件小事中，就能展示出生命的意義：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。總結起來就是時時都要對生命負責。
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