成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字（通用34篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字 1
如果成長(zhǎng)是一條黑暗的道路，那么目標(biāo)一定就是路上的指明燈，指引著我們前進(jìn)的方向。
———題記
漫漫成長(zhǎng)路，坎坎坷坷，但我們依舊能夠勇敢前行，是因?yàn)橛辛四繕?biāo)這個(gè)指明燈。
小時(shí)候，父母在外經(jīng)營(yíng)，我上完幼兒園，就來(lái)到了奶奶這兒。
本來(lái)我上的小學(xué)還是挺不錯(cuò)的，可是我這個(gè)人天性就野，父母不來(lái)管我，爺爺奶奶在外種菜，晚上能夠回來(lái)就算好的了。我便放縱自我，作業(yè)不做，上課不聽(tīng)，考試亂寫，和老師頂嘴，成績(jī)便可想而知了。
長(zhǎng)大了一點(diǎn)，到了三四年級(jí)時(shí)，我感到了一絲壓抑，覺(jué)得這樣對(duì)不起父母，也曾嘗試過(guò)努力學(xué)習(xí)，可由于自己沒(méi)定目標(biāo)，最后也不了了之，放任自流。父母經(jīng)營(yíng)失敗，回到家鄉(xiāng)，在奶奶這里找了一份工作，可以來(lái)管我了，他們首先給我做的就是定目標(biāo)考試，進(jìn)班級(jí)前20。
可我是個(gè)野學(xué)生，上課不聽(tīng)，哪懂什么目標(biāo)，可父母就是權(quán)威，沒(méi)有辦法，只得與曾經(jīng)一起撒野的`小伙伴告別，回家好好學(xué)習(xí)。
實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，也是一個(gè)艱難的過(guò)程。剛開(kāi)始我感到十分難受，感到壓力非常大，很不適應(yīng)，父母輪流監(jiān)督我學(xué)習(xí)。也和我分享他們小時(shí)候的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，那就是將大目標(biāo)分成了幾個(gè)小目標(biāo)來(lái)完成。在父母的幫助下，我接受了他們的學(xué)習(xí)方法，首先是將現(xiàn)在學(xué)的弄懂，再擠出部分時(shí)間來(lái)補(bǔ)之前所落下的課程。日積月累下來(lái)，之前所落下的課程漸漸補(bǔ)了回來(lái)，也適應(yīng)了這個(gè)高壓環(huán)境，后來(lái)竟然感到了一絲輕松與愉悅。
盡管我落下了這么多課程，可惡補(bǔ)也還是有用的，到了期末，我每科都居然及格了，到了班上的20多名，受到了老師的表?yè)P(yáng)�；氐郊抑�，父母問(wèn)起成績(jī)，盡管我沒(méi)達(dá)到目標(biāo)，但我還是受到了表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，我心里美滋滋的。
‘’原來(lái)得到表?yè)P(yáng)這么爽�！倚睦锇邓贾�。第一次嘗到表?yè)P(yáng)的滋味，我心里很高興，并暗自把目標(biāo)提到了每科都到達(dá)優(yōu)秀，也就是80分。
就這樣，我成績(jī)慢慢地提了上來(lái)，從不及格到60分，到80分，再到特優(yōu)90分，最后接近滿分，我一步一步腳踏實(shí)地的走我該走的路。以前從未認(rèn)真走過(guò)的路。
而現(xiàn)在，我坐在初中最好的班中學(xué)習(xí)。雖然依舊有很大的壓力，可我也不怕，因?yàn)橛心繕?biāo)指引著，我要考最好的高中，考最好的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)當(dāng)律師的人生的目標(biāo)。
晴朗的夜空中點(diǎn)綴著繁星，我知道，最亮的那顆星必定是我。
成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字 2
黑暗中的燈，帶給你光明；冬日里的燈，帶給你溫暖；心中的燈，帶給你希望。
暑假中，爸爸答應(yīng)帶我去北京旅行，這足足讓我激動(dòng)了數(shù)日。那雄偉磅礴的八達(dá)嶺長(zhǎng)城，更是令人朝思暮想，我迫切地想一睹它的真容。在我的急切期盼下，在到達(dá)北京的第三天，我終于得以一見(jiàn)長(zhǎng)城的真容。
我站在長(zhǎng)城腳下，看著前方那逶迤盤旋的飛龍，我不禁感嘆古代祖先的智慧和毅力。眼前這偌大的場(chǎng)景，雖不及電視中拍攝得全面、細(xì)致，但當(dāng)它真實(shí)地展示在你面前時(shí)，你定會(huì)被它那巍然之氣懾住，挪不了步。
我迷戀于前方的美景，竟忘了前行。媽媽推了我一下，我這才回過(guò)了神，準(zhǔn)備向上攀登。
長(zhǎng)城美是美，可要攀上去，對(duì)于我這沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的人來(lái)說(shuō)，是一大苦惱。我既急于登上頂峰，一覽群山，可又對(duì)前方路途心生畏懼，走走歇歇，歇歇走走。剛爬上半山腰，我就已經(jīng)氣喘吁吁了，我倚在城墻上，烈日似火，灼烤著我的肌膚。我無(wú)奈地脫下帽子當(dāng)扇子扇，往下一看，天哪，這么長(zhǎng)，我有些不明白我是怎么爬上來(lái)的；再往上看，啊，還有這么長(zhǎng)，我哀嘆一聲，之前“一登頂峰”之情頓時(shí)消失，只想趕快回去，逃過(guò)這烈日，躲過(guò)這辛苦。
我心中打起退堂鼓，還未向爸爸開(kāi)口，爸爸便說(shuō)了：“你不是一直很向往長(zhǎng)城嗎?這么快就想放棄了?你就不想見(jiàn)到登上頂峰后的壯觀景色嗎?古人用雙手修建成這作為民族象征的長(zhǎng)城，后人竟連登上它都堅(jiān)持不了，這不令現(xiàn)代人汗顏嗎?”我又看了看遠(yuǎn)處的峰頂，深吸了一口氣，一步步繼續(xù)攀登，心中好像點(diǎn)燃了一盞明燈，傳給我力量和希望，激勵(lì)我前行。
前方的路仍是坎坷蜿蜒，我的腳有些麻木，只知道一步一步往上爬，烈日烤著城墻，手一觸摸，火辣辣地疼。每當(dāng)我想放棄時(shí)，便會(huì)想到峰頂?shù)?美景，古人的艱辛，它們像一盞盞明燈，引領(lǐng)我前進(jìn)，讓我充滿希望。
在希望的指引下，我登上了頂峰，俯看那下方起起伏伏的長(zhǎng)城，那郁郁青青的林海，我不禁心醉魂迷，也為自己的堅(jiān)持而感到慶幸。此時(shí)，心中的燈好像更加明亮了。
心中有燈，希望常在；心中有燈，照亮前程；心中有燈，走向未來(lái)。
成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字 3
心中的燈是什么?是諸葛亮的“興復(fù)漢室，還于舊都”，是杜甫的“至君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”，是岳飛的“待從頭，收拾舊山河”。十歲那年，在我心中，也有那么一盞希望的燈——學(xué)會(huì)游泳。
那年，媽媽幫我報(bào)了游泳班。本來(lái)我覺(jué)得游泳挺有意思的，但當(dāng)我換上游泳衣，跳入泳池的那一剎那，我后悔了。我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，池水那么的深，讓我的腳怎么也夠不著底。我拼命地攥緊泳圈，腳在水中緩緩地挪動(dòng)，最后，終于看到了勝利的曙光——教練。
“好，今天我們要學(xué)的是憋氣，大家一定都看過(guò)憋氣吧，下面我給大家先示范一下�！痹拕傉f(shuō)完，教練就一頭鉆進(jìn)了水里。媽呀，該不會(huì)讓我練這個(gè)吧，嗆著怎么辦呢，誰(shuí)來(lái)救我!正當(dāng)我束手無(wú)措之時(shí)，教練果真讓我們一個(gè)一個(gè)開(kāi)始練。
近了，近了，更近了……這不，輪到我了。
“老……老師，我不敢�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)了句。
“沒(méi)事，老師拉住你，好嗎，如果下去后感覺(jué)不行，那再上來(lái)，來(lái)吧!”
有了老師的鼓勵(lì)，我稍稍有了試一下的勇氣�！昂�，那我試試�！蔽覂芍皇志o緊地抓住了老師，將全身的力量都放在他身上，汗一點(diǎn)點(diǎn)地滲了出來(lái)。
“對(duì)，就這樣�！崩蠋熢谝慌圆煌５貫槲掖驓�。終于，離水面只有一毫米了，我不知怎的，突然害怕起來(lái)，心跳似乎比光速還要快。不行，我在心中告訴自己，猛地又將頭抬了起來(lái)。
“老師，我還是不敢。”
“真的沒(méi)有關(guān)系，有我在這兒呢，相信我好嗎?再試一次�！�
于是，我進(jìn)入了內(nèi)心掙扎階段，片刻的'沉思后，我還是讓教練失望了。可教練卻比我想象中的冷靜，沒(méi)有批評(píng)，沒(méi)有抱怨，可這讓我更難過(guò)。算了，有什么的呀，不學(xué)了。我最終還是選擇了放棄。當(dāng)我提著泳圈準(zhǔn)備上去時(shí)，我的心告訴我：這一秒不失望下一秒就會(huì)有希望，我不應(yīng)該放棄。就這樣，剛邁上去的腳步又迅速退了下來(lái)。
“老師，我再試一下。”我鼓足了全部的勇氣，進(jìn)行最后一次的嘗試。這次。我沒(méi)有讓老師失望，成功了!這也應(yīng)證了那句話：這一秒不失望，下一秒就會(huì)有希望。
心中的燈亮著，讓我一次又一次看到了勝利的曙光。
成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字 4
夜是無(wú)聲的，老師像音樂(lè)一樣為我們抵擋黑夜的恐懼。
風(fēng)是呼嘯的，老師像棉襖一樣為我們抵御刺骨的寒冷。
雨是無(wú)情的，老師像雨傘一樣為我們遮擋冷冰冰的雨。
雪是冰冷的，老師像陽(yáng)光一樣為我們祛除刺骨的寒冷。
老師是無(wú)私的，像‘隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’那般的寂靜，那般的默默無(wú)聞。
在我3歲的時(shí)候，是老師第一次教我如何握筆；是老師第一次教我認(rèn)識(shí)拼音；是老師第一次教我如何認(rèn)識(shí)那些陌生的數(shù)字……太多太多的第一次都是老師帶給我的，直到現(xiàn)在我還記得第一次學(xué)會(huì)寫字的我有多么的快樂(lè)，多么的驕傲。多么的自豪。
在我12歲的時(shí)候，是老師告訴我要好好學(xué)習(xí)，要好好的生活。當(dāng)我升初中時(shí)，一張張陌生的面孔使我緊張，使我拘束，我不敢像耳時(shí)那般逍遙，因?yàn)槲液ε挛視?huì)被遺忘。會(huì)被排斥。那張生面孔告訴我，我要加油！我頓時(shí)覺(jué)得世界上還存在著一個(gè)我，我沒(méi)有被遺忘，那種久違的信心回到了我的身上！那是我的第二任老師，一位給了我信心的老師。
現(xiàn)在的我14歲了，我長(zhǎng)大了！老師的臉上卻留下了一道道歲月的痕跡，老師像人生中驛站，雖然我在驛站待的歲月并不久，但是您伴我成長(zhǎng)而給我?guī)?lái)的是不可替代的快樂(lè)。那些快樂(lè)使我這輩子受益匪淺。
我長(zhǎng)大不想當(dāng)老師，因?yàn)槲液ε履莻�(gè)職業(yè)的高尚，我怕我小小的肩膀擔(dān)不起那個(gè)神圣的責(zé)任！每當(dāng)我看見(jiàn)辦公室里老師忙碌的'身影我感到自責(zé)，我感到我辜負(fù)了老師的辛勞。每當(dāng)我在熱鬧的街市看到老師，我都會(huì)告訴同伴的朋友，看��！那是我的老師！你們不要羨慕哦！
身為學(xué)生的我們可曾想過(guò)老師的良苦用心？頑皮的我們可曾想過(guò)老師的日夜操勞？身處在網(wǎng)吧的我們可曾想過(guò)老師的辛苦是否白費(fèi)？不！這些我們都不曾想過(guò)！成績(jī)不好時(shí)只會(huì)一味的責(zé)怪老師！當(dāng)我們挨罵時(shí)，我們會(huì)毫不猶豫的唾罵老師！無(wú)知的我們只會(huì)逃課！只會(huì)叛逆！
老師，在此我覺(jué)得驕傲！因?yàn)槟�，我知道了無(wú)私！因?yàn)槟�，我了解了默默無(wú)聞！因?yàn)槟�，我懂得了時(shí)間可貴！老師，謝謝您，您是我一生的指明燈。
成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字 5
心有明燈，我們便不會(huì)迷失方向，若失去明燈，前進(jìn)的道路便會(huì)黑暗，模糊不清。
其實(shí)我認(rèn)為，要點(diǎn)亮自己心中的一盞燈并不困難。就如獵鷹在天空中翱翔并漫無(wú)目的，草原上一只疾步如飛的野兔就可成為他飛翔的動(dòng)力；又如牽�；ㄒ徊揭徊胶寥憧嘣诟蜕先辗e月累的爬，為的就是有朝一日可以站在竿上的最頂端；又譬如人類為達(dá)成目的'竭盡全力以赴，就是希望可以站在高山上眺望……，可不管怎樣，不管是野兔、竿的頂端、還是高山上的，他們都象征著那一盞明燈——目標(biāo)。
在我學(xué)國(guó)畫的初期，可能因?yàn)橐陨砭邅?lái)的天賦，又可能比其它人更喜歡畫畫，因此常受到老師的表?yè)P(yáng)，在同齡人中可算是略勝一籌。我開(kāi)始變得飄飄然，自認(rèn)為全世界的畫者，畫家們都應(yīng)該夸我年輕有為，前途無(wú)量。
事與愿違，當(dāng)時(shí)的想法有多荒謬。
那天，一位浙江省書畫協(xié)會(huì)的老師偶然來(lái)到畫室。就算再怎么不諳世事，我也深知這是鍛煉自我的好機(jī)會(huì)。我自信滿滿地一筆一畫“瀟灑”地在宣紙上大顯身手，寥寥幾筆就完成了一幅畫作。由于我是第一位畫好的學(xué)生，自然就引起了那位老師的注意。他一邊打量其他同學(xué)的作品一邊慢緩緩地朝我這邊走來(lái)。我的心里得意無(wú)比，這位老師一定會(huì)以為不錯(cuò)的，對(duì)于我這個(gè)年齡來(lái)說(shuō)。
他瞇起眼，好像眼角不經(jīng)意地一瞥而過(guò)我的畫作�！班�，顏色很不錯(cuò)�！蔽业膬�(nèi)心小小的狂喜了下。“只是——”突然內(nèi)心又咯嗒了下“你只是按照老師教給你的在做，并沒(méi)有融入自己的思想。所以，可以說(shuō)是空洞的。”
久久地，我還是不能夠回過(guò)神。腦海里忽閃過(guò)爸爸的批評(píng)：“你的畫沒(méi)有一個(gè)很大的飛躍�！敝豢上菚r(shí)太心傲，沒(méi)有在意，只是當(dāng)成耳邊風(fēng)�，F(xiàn)在，我突然感到一陣豁然與欣慰。
沒(méi)錯(cuò)，這段時(shí)間畫畫的感覺(jué)愈來(lái)愈少，越發(fā)找不到畫畫的激情，只是在小小的范圍內(nèi)漫無(wú)目的地徘徊、迷茫。終于心里有了一種前所未有的激動(dòng)，終于知道方向，心里突然明亮了。
原來(lái)找到目標(biāo)的快感有多么強(qiáng)烈！
自從那盞燈亮了之后，畫畫的感覺(jué)又失而復(fù)得，仿佛我自身與整張畫作都融合在了一起。我思索了好久，才找到畫前后懸殊的差別——我一直為要在畫中融入思想情感這一目標(biāo)而努力著。
成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字 6
心中的燈是什么?是諸葛亮的“興復(fù)漢室，還于舊都”，是杜甫的“至君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”，是岳飛的“待從頭，拾掇舊山河”。十歲那年，在我心中，也有那樣一盞期望的燈——掌握游泳。
那年，母親幫我報(bào)了游泳班。本來(lái)我感覺(jué)游泳挺有意思的，但當(dāng)我換上游泳衣，跳入泳池的那一剎那，我后悔了。我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，池水那樣的深，讓我的腳如何也夠不著底。我拼命地攥緊泳圈，腳在水中緩緩地挪動(dòng)，最后，終于看到了勝利的曙光——教練。
“好，今天大家要學(xué)的是憋氣，大伙肯定都看過(guò)憋氣吧，下面我給大伙先示范一下。”話剛說(shuō)完，教練就一頭鉆進(jìn)了水里。媽呀，該不會(huì)讓我練這個(gè)吧，嗆著如何解決呢，哪個(gè)來(lái)救我!正當(dāng)我束手無(wú)措之時(shí)，教練果真讓大家一個(gè)一個(gè)開(kāi)始訓(xùn)練。
近了，近了，更近了……這不，輪到我了。
“老……老師，我不敢�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)了句。
“沒(méi)事，老師拉住你，怎么樣，假如下去后感覺(jué)不可以，那再上來(lái)，來(lái)吧!”
有了老師的鼓勵(lì)，我稍稍有了試一下的勇氣�！昂�，那我試一下�！蔽覂芍皇志o緊地抓住了老師，將全身的力量都放在他身上，汗一點(diǎn)點(diǎn)地滲了出來(lái)。
“對(duì)，就如此�！崩蠋熢谂赃叢煌５貫槲掖驓狻＝K于，離水面只有一毫米了，我不知怎的，忽然害怕起來(lái)，心跳好像比光速還要快。不可以，我在心中告訴自己，猛地又將頭抬了起來(lái)。
“老師，我還是不敢�！�
“真的`沒(méi)關(guān)系，有我在這兒呢，相信我怎么樣?再試一次。”
于是，我進(jìn)入了內(nèi)心掙扎階段，片刻的沉思后，我還是讓教練失望了。可教練卻比我想象中的冷靜，沒(méi)批評(píng)，沒(méi)抱怨，可這讓我更難過(guò)。算了，有哪些的呀，不學(xué)了。我最后還是選擇了放棄。當(dāng)我提著泳圈籌備上去時(shí)，我的心告訴我：這一秒不失望下一秒就會(huì)有期望，我不應(yīng)該放棄。就如此，剛邁上去的腳步又飛速退了下來(lái)。
“老師，我再試一下�！蔽夜淖懔巳康挠職�，進(jìn)行最后一次的嘗試。這次。我沒(méi)讓老師失望，成功了!這也應(yīng)證了那句話：這一秒不失望，下一秒就會(huì)有期望。
心中的燈亮著，讓我一次又一次看到了勝利的曙光。
成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字 7
黑暗中的燈，帶給你光明；冬天里的燈，帶給你溫暖；心中的燈，帶給你期望。
暑假中，父親答應(yīng)帶我去北京旅游，這足足讓我激動(dòng)了數(shù)日。那雄偉磅礴的八達(dá)嶺長(zhǎng)城，更是讓人朝思暮想，我迫切地想一睹它的真容。在我的急切期盼下，在到達(dá)北京的3、天，我終于得以一見(jiàn)長(zhǎng)城的真容。
我站在長(zhǎng)城腳下，看著前方那逶迤盤旋的飛龍，我不禁感嘆古時(shí)候祖先的智慧和毅力。眼前這偌大的場(chǎng)景，雖不及電視中拍攝得全方位、細(xì)致，但當(dāng)它真實(shí)地展示在你面前時(shí)，你定會(huì)被它那巍然之氣懾住，挪不了步。
我迷戀于前方的美景，竟忘了前行。母親推了我一下，我這才回過(guò)了神，籌備向上攀登。
長(zhǎng)城美是美，可要攀上去，對(duì)于我這沒(méi)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的人來(lái)講，是一大煩惱。我既急于登上頂峰，一覽群山，可又對(duì)前方路途心生畏懼，走走歇歇，歇歇走走。剛爬上半山腰，我就已經(jīng)氣喘吁吁了，我倚在城墻上，烈日似火，灼烤著我的肌膚。我無(wú)奈地脫下帽子當(dāng)扇子扇，往下一看，天哪，這么長(zhǎng)，我有的不知道我是如何爬上來(lái)的；再往上看，啊，還有這么長(zhǎng)，我哀嘆一聲，之前“一登頂峰”之情頓時(shí)消失，只想趕快回去，逃過(guò)這烈日，躲過(guò)這辛苦。
我心中打起退堂鼓，還未向父親開(kāi)口，父親便說(shuō)了：“你不是一直非常向往長(zhǎng)城嗎?這么快就想放棄了?你就不想見(jiàn)到登上頂峰后的壯觀景色嗎?古人用雙手修建成這作為民族象征的長(zhǎng)城，后人竟連登上它都堅(jiān)持不了，這不令現(xiàn)代人汗顏嗎?”我又看了看遠(yuǎn)處的峰頂，深吸了一口氣，一步步繼續(xù)攀登，心中仿佛點(diǎn)燃了一盞明燈，傳給我力量和期望，勉勵(lì)我前行。
前方的路仍是坎坷蜿蜒，我的.腳有的麻木，只知曉一步一步往上爬，烈日烤著城墻，手一觸摸，惹火辣地疼。每當(dāng)我想放棄時(shí)，便會(huì)想到峰頂?shù)拿谰�，古人的艱辛，它們像一盞盞明燈，引領(lǐng)我前進(jìn)，讓我充滿期望。
在期望的引導(dǎo)下，我登上了頂峰，俯看那下方起起伏伏的長(zhǎng)城，那郁郁青青的林海，我不禁心醉魂迷，也為我們的堅(jiān)持而感到慶幸。此時(shí)，心中的燈仿佛愈加明亮了。
心中有燈，期望常在；心中有燈，照亮前程；心中有燈，走向?qū)?lái)。
成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字 8
元旦時(shí)節(jié)，我和媽媽要去世紀(jì)廣場(chǎng)放孔明燈。
到了那邊，看見(jiàn)天上飄滿了孔明燈，既像飛機(jī)，又像閃爍著光輝的星星，于是，我加快了腳步。逛了好一大圈，才找到買燈的地點(diǎn)。買來(lái)一盞孔明燈，興致勃勃地到下面放了起來(lái)。蠟燭點(diǎn)燃，好多人都圍了過(guò)來(lái)我小小的心里有了極大的滿足感。人越圍越多，到了放飛孔明燈的時(shí)候。把燈放飛，我們目送著它。呀，風(fēng)向一變，燈就要撞到樹上了。不要！不要！我在心里面吶喊，眼睛直勾勾地盯著孔明燈，但是，燈還是撞到樹上了。
霎那間，剛才還紅撲撲的.小臉蛋頓時(shí)變得蒼白如紙，數(shù)十雙目光投向我們，我和媽媽被看得恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，卻還是硬著頭皮走到那棵樹下。氣氛十分尷尬�？粗鴺渖系目酌鳠�，我既害怕，又無(wú)奈。害怕燈會(huì)把樹燒起來(lái)，又只能在下面眼睜睜地看著�？粗鴦e人的孔明燈一個(gè)飛得比一個(gè)高，我的心里真不是滋味兒。燈取下來(lái)了，我們想再買一個(gè)放飛，卻又怕重蹈覆轍，一直在那里徘徊。猶豫不決，心里亂極了，僅存的一點(diǎn)希望在與失望打架。還是再買一個(gè)好了。想著，又往賣燈的地方那邊去。在路邊，也看到一家人在放孔明燈。這時(shí)，城管來(lái)了，不由分說(shuō)地把那家人的孔明燈奪過(guò)去踩了。又停了好一會(huì)兒才走。又是一個(gè)打擊。那一家人比我還倒霉。這樣想著， 不但沒(méi)有一點(diǎn)安慰，反而將心比心，與他們一起哀傷。那驚愕中帶著失望的表情，又使我不安起來(lái)。這對(duì)失望的我，無(wú)疑是一個(gè)打擊。但是，看到成功的人臉上的喜悅，勇氣又回到了心里。
再一次買了孔明燈，由于吸取了教訓(xùn)，我們到了空曠的綠地上放城管又剛走，是一個(gè)很好的時(shí)機(jī)。這次，我在心中默默祈禱，希望我能成功。孔明燈膨脹起來(lái)，“一，二，三”。成功了！孔明燈一飛沖天與其它燈一起帶著我的希望，飄向幽暗的夜空。
我的心猛然一顫，放飛孔明燈的過(guò)程不就是度過(guò)人生嗎？前幾次的失敗只是一個(gè)考驗(yàn)，只有經(jīng)得住失敗的人，才能夠成功。如果我當(dāng)時(shí)放棄了，就不會(huì)有現(xiàn)在的成功。失敗是每個(gè)人必須體驗(yàn)的經(jīng)歷從中吸取教訓(xùn)，下次才能成功。夜空上那小小的光芒照亮了我的心房。在車上，望著窗外的風(fēng)景，我陷入了沉思。
成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字 9
每當(dāng)你傷心落魄時(shí)，總有一個(gè)人在身旁陪著你，聽(tīng)你訴說(shuō)心事；每當(dāng)你身邊只剩下黑暗時(shí)，總有一盞明燈在你身邊散發(fā)出耀眼的光芒感謝人生的路上總會(huì)有人默默地陪著我們前行，我想跟他們說(shuō)一句：“朋友，辛苦了！”
記得那是一個(gè)冰冷刺骨的冬天，天黑了，最后一抹夕陽(yáng)從天邊消逝，帶來(lái)的不僅是無(wú)盡的黑暗，更是令人快要窒息的悲傷與孤獨(dú)。我獨(dú)自走在那條寂靜的校道上，伴隨著我的只有路燈那一縷昏暗的燈光。
我不知道這是第幾次考差了，看到排名后眼眶頓時(shí)紅了起來(lái)，但是我只能使勁地把眼淚憋回去，撲面而來(lái)的是令我沒(méi)有一絲防備的打擊，看著身邊成績(jī)優(yōu)秀的同桌，心中不禁充滿了羨慕。我真的很不甘心，放學(xué)后，校園里空蕩蕩的，一個(gè)人也沒(méi)有了，只有我自己一個(gè)人走在校道上，就這樣來(lái)來(lái)回回的走著腦子里一遍又一遍地想著那個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)。終于，我的眼淚奪眶而出，然后，止不住的往下流，我坐在一塊石墩上，把頭埋進(jìn)雙臂，就這樣一直坐著，眼淚不停地流著。
我不知道自己趴了多久，耳邊突然傳來(lái)一個(gè)清脆的聲音：“你沒(méi)事吧？”我猶豫了一會(huì)，慢慢地把頭抬起來(lái)，是我的同桌，她居然還沒(méi)走。“沒(méi)沒(méi)什么事，你你怎么還還沒(méi)走啊�！蔽�?guī)е耷怀橐卮��！拔伊粝聛?lái)幫老師忙了，剛準(zhǔn)備走，看到你在這�！蔽野研闹械奈c不甘告訴了她。她說(shuō)了許多安慰和鼓勵(lì)我的話：“不要把別人想的太過(guò)強(qiáng)大，也不要把自己想的太過(guò)弱小，失敗是成功之母，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次要更加努力，要相信自己！”我們兩個(gè)聊了很多很多許久，她才拉起我的手輕快地說(shuō)道：“走吧，我們一起回家！”我笑了，站起身來(lái)，和她一起朝家的方向走去。
時(shí)間飛逝，又是一年冬天了，我們兩個(gè)依舊走在那條幽靜的校道上，手牽著手，留下了一串串友誼的足跡和兩個(gè)唯美的背影
歲月靜好，時(shí)光流轉(zhuǎn)。朋友，感謝你一直以來(lái)的`陪伴和鼓勵(lì)，也許漫漫人生路上我會(huì)遇到許多跟你一樣的人，但是我想，在我心中你不可替代的，因?yàn)槟阍谖易詈涞臅r(shí)候給予我溫暖，在我最孤獨(dú)的時(shí)候給予我陪伴，在黑暗的處境中給予我光明。
那如明燈般照耀著我的友情我會(huì)銘記在心中，她一路上指引著我，鼓勵(lì)著我走向遠(yuǎn)方。
成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字 10
如果說(shuō)我是春天的幼苗，那么老師就是滋潤(rùn)我的雨露。是啊，老師如同黑暗中的一盞明燈，給了我無(wú)限的溫暖和光亮。
算起來(lái)，我和喻老師也算很有緣分，初中三年她教了我兩年，這么想想，心里也十分滿足。在學(xué)習(xí)上，喻老師對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，生活上更像是我們的朋友，對(duì)待我們?nèi)缤约旱暮⒆�。她�?huì)在我們難過(guò)時(shí)給我們安慰，會(huì)在我們迷茫時(shí)給我們指明前進(jìn)的方向。
記得那是八年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久，下課時(shí)我百無(wú)聊賴的坐在自己的位子上，突然有同學(xué)來(lái)告訴我說(shuō)語(yǔ)文老師找我。我心里疑惑到，喻老師找我干什么啊，看看走廊上談笑風(fēng)生的同學(xué)，我卻心沉谷底。
我來(lái)到辦公室門口，抬頭望見(jiàn)喻老師正在批改作業(yè)，窗外的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在她的身旁，顯得有點(diǎn)夢(mèng)幻。我敲了敲門輕輕走了進(jìn)去，來(lái)到老師身旁開(kāi)口道：“老師您找我？”聞言，老師放下手中的筆，抬起頭來(lái)望著我緩緩開(kāi)口說(shuō)道：“你來(lái)了，七年級(jí)你不是我學(xué)生，對(duì)你也不了解。因八年級(jí)重新分班，讓我倆有緣成為師生，我最近觀察了一下，班上呢只有兩個(gè)女生化妝，你就是其中一個(gè)�！闭f(shuō)到這，她停住了，似乎欲言又止，我抬起頭正好與她四目相對(duì)，她那深邃的眼睛讓我感覺(jué)焦急中透著擔(dān)憂，接著又說(shuō)：“你們女孩子愛(ài)美的心情老師能理解，但現(xiàn)在還不是時(shí)候，將來(lái)進(jìn)入了社會(huì)，再化妝打扮也不遲，十三四歲的孩子自然就是美，化了妝反而丑化了自己。老師希望你能把心思放在學(xué)習(xí)上，有時(shí)間看看書練練字吧！”老師關(guān)切的話語(yǔ)讓我無(wú)地自容，低下頭兩只手緊緊絞在一起，顯得局促不安，內(nèi)心深深地譴責(zé)自己，是啊，我還是學(xué)生為什么要化妝呢？“今天找你呢就是這件事，你呢，語(yǔ)文基礎(chǔ)也不差，只要努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)不好的，好了你回教室吧。”我輕點(diǎn)了下頭，逃也似的出了辦公室。
回到教室后，我仔細(xì)回想老師的話，一字一句無(wú)不透露著對(duì)我的關(guān)心。她的話猶如引路燈，為我撥開(kāi)迷霧！窗外的陽(yáng)光正好，直照進(jìn)我的`心里。自此，我不再化妝，而是將心思都放在了學(xué)習(xí)上，語(yǔ)文成績(jī)也突飛猛進(jìn)！
喻老師，您就是我心中的明燈，照亮我前進(jìn)的方向，讓我在今后的生活中沿著正確的方向，做好我自己。喻老師，能夠成為您的學(xué)生，我真的很幸運(yùn)。
成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字 11
一個(gè)人，心中有盞明燈，就不會(huì)在人生的長(zhǎng)河中迷失方向，就不會(huì)在挫折和失敗中，或萎靡，或彷徨。對(duì)此我感受頗深，因?yàn)槲倚闹斜阌羞@樣一盞明燈，他就像一束燭光，在寒夜里，讓我涌起溫馨的流動(dòng)；在彷徨中，讓我辨明方向，找回自信。
記得那是一個(gè)陰沉的傍晚，我邁著沉重的腳步，走進(jìn)了家門�！澳阍趺戳耍俊卑职謫�(wèn)道。我并沒(méi)有回答，在吃飯的.時(shí)候，媽媽說(shuō)：“考試分?jǐn)?shù)出來(lái)了沒(méi)，考了多少？”這聲音就像利劍一樣刺痛了我的心，淚水已在我的眼里打轉(zhuǎn)了�！班�，考……61”我支支吾吾地回答�！笆裁纯�61？”媽媽生氣地追問(wèn)。我低著頭，不敢看媽媽，眼淚早已掉了下來(lái)。媽媽“啪”地一聲，扔下筷子，厲聲說(shuō)到：“你還哭，我說(shuō)你什么了，你還好意思哭，你這丟人的成績(jī)對(duì)得起我和你爸嗎！”我越哭越厲害了，媽媽上來(lái)便“啪”地給了我一個(gè)耳光。我氣的一下跑出了家門。
天是那么的沉，我跑到公園的某個(gè)角落啜泣起來(lái)，為什么爸媽不懂我的心，我根本不是因?yàn)樗麄兊呢?zé)罵而哭啊，我是恨我自己，恨我自己那可憐的分?jǐn)?shù)��！
“刷刷……”一個(gè)身影出現(xiàn)在我的眼前，他拿著一把掃帚，駝著背，安安靜靜地掃著，他發(fā)現(xiàn)了我，走過(guò)來(lái)，問(wèn)我“小姑娘，你怎么了，與父母吵架了？”“嗯”“與父母吵架，可不是一件光榮的事，你要知道，是父母把你養(yǎng)育成這么大，是他們給了你一個(gè)溫暖的家�。〔贿^(guò)到底是為什么呢？”我停止了啜泣，把事情一五一十地告訴了他。他笑著，在月光地照耀下，他臉上的皺紋顯地格外明顯。“就這事呀，孩子，別怪你爸媽，也別怪你自己，慢慢來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒，千萬(wàn)別放棄，學(xué)習(xí)哪能沒(méi)有小失敗呢？我小的時(shí)候，就是因?yàn)榻?jīng)不起失敗，放棄了學(xué)習(xí)，也放棄了自己，所以才像現(xiàn)在這樣當(dāng)清潔工。所以呀！你不能放棄，只要不放棄，希望就在，未來(lái)才會(huì)更美好！加油吧！孩子�！蔽衣�(tīng)了這話，心情頓時(shí)平靜了許多，一下子我知道該怎么做了。
第二天早上，我睜開(kāi)眼睛，只覺(jué)得世界也變地格外明亮了。
之后，在學(xué)習(xí)上，在生活中，我又遇到過(guò)很多的失敗、挫折。但是，我再也沒(méi)有哭。因?yàn)槲倚闹杏辛艘槐K明燈，只要有這盞明燈，我就永遠(yuǎn)信心十足，絕不言棄。
成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字 12
咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母不厭其煩地教我一遍遍地發(fā)音、拼讀；蹣跚走路時(shí)，父母仔細(xì)牽著我，一步步地牽著我走向遠(yuǎn)方；長(zhǎng)大后，父母在我迷茫的時(shí)候點(diǎn)醒我，一路指引我，鼓勵(lì)著我走向遠(yuǎn)方。
人生路漫漫，在人生的旅途中有太多條分岔路，我們猶豫不決，難以抉擇，心中的明燈指引著我們走向未來(lái)，不迷失方向。
班上舉辦了一個(gè)演講比賽，班上同學(xué)踴躍參加，看到同學(xué)們都這么積極，我也衍生了去報(bào)名試試的念頭，可不到一會(huì)兒，我就把這個(gè)念頭扼殺在搖籃里了。我這么容易臉紅的人，上臺(tái)演講的時(shí)候肯定紅成了一個(gè)大番茄，我才不去丟這個(gè)人呢!可是，朋友小葉也報(bào)名了，她叫我陪她一起上臺(tái)演講，我不忍心拒絕她的要求，也邁不過(guò)自己心中的那道坎，只好跟她說(shuō)再考慮一下，小葉聽(tīng)見(jiàn)后立即變臉了，說(shuō)我還是不是她的好朋友了，要是我不去就不跟我玩了。我心里很苦惱，連吃飯的時(shí)候都心不在焉，爸媽看出了我有心事，準(zhǔn)備跟我“促膝長(zhǎng)談”。 我向他們說(shuō)了自己的.苦惱，他們卻相視一笑，說(shuō)：“你自己心里也想去的，對(duì)不對(duì)？如果你想試試，就大膽報(bào)名唄！”我手撐著臉龐，望著他們說(shuō)：“可是，我怕出糗，我一在眾人面前講話就容易臉紅緊張，一緊張就腎上腺素飆升，臉紅得不行。”“膽子是練出來(lái)的，你多上幾次臺(tái)，膽量自然就大了，也不會(huì)過(guò)度緊張了，而且也不要怕出丑，人哪有十全十美的呢？鍛煉一下自己，以后在社會(huì)上才能站穩(wěn)腳跟�！卑謰屨f(shuō)。聽(tīng)了他們的一番話，自信是有了，可內(nèi)心那點(diǎn)膽怯卻始終無(wú)法完全消失，我決定報(bào)名參加演講。人不就是要不斷挑戰(zhàn)自己?jiǎn)�，人的下限是用�?lái)突破的。
經(jīng)過(guò)幾天幾夜的努力，演講稿也已經(jīng)背的滾瓜爛熟的了，老師給了我點(diǎn)建議：增加一點(diǎn)動(dòng)作和臺(tái)下的互動(dòng)。我虛心請(qǐng)教，家里更是如火如荼得練習(xí)著。
終于到了演講比賽的那一天了，我滿懷自信的走上講臺(tái)，脫稿演講，內(nèi)容生動(dòng)有趣，語(yǔ)言幽默，引得臺(tái)下聽(tīng)眾哈哈大笑，做了當(dāng)之無(wú)愧的冠軍。此后，班里的活動(dòng)我都積極參與，成為了那個(gè)自信大方的我。
是父母的指引讓我沖破內(nèi)心的牢籠，釋放自己的光彩，成為了更好的自己。他們是我心中的明燈，在我迷茫時(shí)為我指明方向，走向成功！
成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字 13
滾滾紅塵，歲月的唇齒年輪在風(fēng)沙中磨轉(zhuǎn)，心中的記憶像一紙很的紙鳶，帶走的是隨風(fēng)飄去的繁瑣，而帶不走的是心中那閃爍不滅的明燈……
——題記
記得小時(shí)候，讀過(guò)這樣一句話—“愛(ài)在左，同情在右，不斷前行，不斷搖曳，不斷堅(jiān)持，終會(huì)抵達(dá)那心中的明天！”那時(shí)還不懂得堅(jiān)持為何物，長(zhǎng)大了我明白，這種精神堅(jiān)不可摧。
回望一條條歷史溝渠，一位位名人雅士無(wú)不堅(jiān)韌不拔。海倫·凱勒雙目失明，卻用那顆堅(jiān)韌的心，描繪出世界的千姿百態(tài)；尼古拉·奧斯特洛夫斯基晚年殘疾，卻用那雙堅(jiān)韌的手，敘述出高尚的剛鐵意志；貝多芬雙耳失聰，卻用那堅(jiān)毅的精神演奏出撼世的悲壯樂(lè)曲……他們沒(méi)有受到上天的.眷顧，但依舊挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限。這便是我心中那精神之明燈—堅(jiān)持。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“經(jīng)歷了風(fēng)雨，眼前便會(huì)是那歐翔魚游的天水一色；經(jīng)歷了荊棘，面前便會(huì)出現(xiàn)鋪滿鮮花的康莊大道；攀登對(duì)群山，腳下便是那青翠無(wú)邊的空蒙山色�！痹谝簧校恍请E落，默淡不了整個(gè)星空；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。面對(duì)挫折，映著心中那盞明燈，永不輕言放棄，直面苦難。
也許有人說(shuō)，人是有極限的。而我想說(shuō)，人的一生中都在道路上拼搏、奔波，時(shí)間是有限的，但是每個(gè)人付出的努力不同，到達(dá)最終地點(diǎn)自然各不相同，因?yàn)闃O限并不是有限的，擁著那心中的崇高，面對(duì)生活中的茍且，堅(jiān)韌不拔，奮力拼搏，終會(huì)到達(dá)那不一樣的詩(shī)和遠(yuǎn)方，終會(huì)有不一樣的收獲。
堅(jiān)持是石，擦出星星之火，堅(jiān)持是火，點(diǎn)亮熄滅的燈；堅(jiān)是燈，照亮人生的路；堅(jiān)特是路，指引我們到達(dá)成功的彼岸，走向黎明！我會(huì)以目標(biāo)為彼岸，不管路上是風(fēng)雨兼程，還是饑寒交迫，我都會(huì)向前奮斗，因?yàn)槲抑�，后方是腳印，前方是太陽(yáng)，不必徘徊顧伴，只需奮力前行，堅(jiān)持不懈！
如果有來(lái)生，要做一棵樹，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿態(tài)；一半在土里安詳，一半在空中飛；一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。從不依靠、從不尋找，以心中的那份堅(jiān)持為準(zhǔn)繩，踏著月光，伴著星河，向前拼搏！明燈永爍！
成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字 14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚未干”的精神是老師，他就像黑暗中漫漫長(zhǎng)路上的一盞明燈，在我們迷茫不知所措，內(nèi)心迷路時(shí)，給我們一個(gè)方向。
那是小學(xué)最后一個(gè)暑假，暑假的假期很長(zhǎng)，當(dāng)然作業(yè)也十分繁重，這點(diǎn)著實(shí)令我頭疼。為了讓自己能夠渡過(guò)一個(gè)愉快而不是作業(yè)滿天飛的暑假，我選擇了暫時(shí)先“瘋狂”幾天。正所謂“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時(shí)間總是在我們的一個(gè)個(gè)不經(jīng)意間悄然流逝，然而我們卻并不自知。
開(kāi)學(xué)的日子臨近，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)的時(shí)候，已經(jīng)晚了。望著堆積成山的作業(yè)，我有了心慌的感覺(jué)。作業(yè)還剩這么多，我怎能有那個(gè)毅力去直視并完成它呢？拋下一切狂補(bǔ)回來(lái)嗎？還是求助于他人？還是……夠了！那是我做不到的。
或許我真的是從一開(kāi)始就做了一個(gè)錯(cuò)誤的決定，但是現(xiàn)在后悔也無(wú)濟(jì)于事，我痛苦的閉上眼，腦海中閃現(xiàn)出秋游時(shí)，與老師的談話……
我秋游的東西是秋游當(dāng)天才準(zhǔn)備的，早上匆匆忙忙的去商店買需要的東西，因?yàn)闀r(shí)間很緊迫，所以我沒(méi)能買齊全，只能在秋游途中向老師求助。老師并沒(méi)有給予我?guī)椭f(shuō)道：“既然你選擇了今天早上匆匆忙忙地準(zhǔn)備東西，就該承擔(dān)準(zhǔn)備不充足而導(dǎo)致的這種情況，你現(xiàn)在可以就地取材，補(bǔ)充你沒(méi)有準(zhǔn)備好的東西�！蔽耶�(dāng)時(shí)就一口否決了，因?yàn)槲矣X(jué)得這是不可能的，老師搖了搖頭，“沒(méi)有什么事情是不可能做到的，只有不想做或者還沒(méi)做就覺(jué)得自己做不到的。內(nèi)容較多的.任務(wù)就被你們認(rèn)為是做不到的，實(shí)則不然。周恩來(lái)每天的行程都是滿滿的，但他卻每一件都做到了，那一天的行程，也不過(guò)是由幾件事情組合而成的，有時(shí)候只顧眼前的一件事情，做完了，在做另一件事情，不要管你究竟做了多少，也不管你究竟還剩多少，他終究還是會(huì)做完的�！�
我想了想，還是拿起作業(yè)寫了起來(lái)。埋頭苦干了一個(gè)下午，雖然連五分之一都沒(méi)有寫完，但是我卻看到了希望。
每每回憶起這段話，我都感悟頗深。再怎么艱巨的任務(wù)都不過(guò)是一件件小任務(wù)的集結(jié)體，若我將你的“零件”逐一拆散擊破，你在我面前，又算得了什么呢？
成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字 15
千絲萬(wàn)縷的光線聚集在一起，纏繞交融著，形成了一束柔和的光，打在我的臉上，光線模糊了臉的輪廓，跳動(dòng)著，又輕輕瀉下。是那樣清晰，那樣純粹，仿佛可以看見(jiàn)空氣中的悠閑飄著的細(xì)小塵埃。我站在路燈下，不由得想起了你。
愛(ài)，不用華麗的詞藻，用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言便能感受到字眼里流動(dòng)的暖流，源源不斷。
是一個(gè)蕭索的冬季，一個(gè)冷而干燥的黎明，下起了薄雪，金屬色的天空映襯著光禿禿的枝丫，更顯得凄涼。不知道從哪個(gè)角落里卷起的'風(fēng)，吹動(dòng)了行人的發(fā)絲，直鉆衣領(lǐng)口和褲腳，惹得人們紛紛縮起了脖頸，細(xì)雪飄到毫無(wú)血色的嘴唇上，讓人不禁打了個(gè)寒顫，腳下的步伐也加快了幾分。
剛從外面回來(lái)的我，麻利地脫下了僵硬的鞋，換上了暖融融的毛線拖鞋，棉襖上細(xì)碎的白雪隨著氣溫的升高，也漸漸融化成了水，襖上濕漉漉的。我向手里哈了幾口氣搓了搓凍紅的臉，沒(méi)走幾步一個(gè)大噴嚏，隨即便是幾聲斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽。
“哎呀，怎么感冒啦？”你聽(tīng)見(jiàn)聲響便趕緊從廚房里快步走出來(lái)，雙手在圍裙上快速擦了擦，給我倒了一杯熱騰騰的開(kāi)水，我接過(guò)來(lái)，雙手捂著，臉靠近杯口，在氤氳的霧氣中，四周的景物仿佛都模糊了許多。
吃過(guò)飯，我同你在沙發(fā)上看電視。我朝著你望了望，猶豫了一會(huì)，仿佛做了一個(gè)重大的決定，開(kāi)口道“媽”�！班�？怎么啦，是不是冷？”邊說(shuō)著你邊將我的手輕輕握住了，一股暖流瞬間鉆入了身體里�！拔摇@次考砸了”，我的聲音很平靜，頭低得更低了，準(zhǔn)備好即將迎來(lái)的狂風(fēng)驟雨。
空氣仿佛凝結(jié)了幾秒，你才緩緩的開(kāi)口，“最近的學(xué)習(xí)任務(wù)很重吧？”我一驚，詫異的抬起了頭，你的臉上蕩漾著淡淡的淺笑。還沒(méi)等我接話，你頓了頓又說(shuō)“媽相信你，你也一定要相信自己，你行的�！�
心中那塊沉重的石頭落了下來(lái)，我以為等待著是雨點(diǎn)般的責(zé)罵，想不到是和煦的春風(fēng)。夜晚，我放了學(xué)，獨(dú)自走在路上，我站在一盞路燈下抬頭看著暖色的燈，你的笑容隱隱的浮現(xiàn)在我的腦海中，我拾起你的溫暖和鼓勵(lì)，勇敢自信的大踏步地向前走去。
黑暗，不僅存在于夜，也存在我們的心中。能戰(zhàn)勝黑夜的只有燈，而戰(zhàn)勝內(nèi)心的黑暗，需要我們點(diǎn)亮一盞心中的燈。媽，謝謝你，是你點(diǎn)亮了我心中的那盞燈，讓我戰(zhàn)勝了所有的恐懼與黑暗。
成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字 16
他要發(fā)牢騷，就是“大道如青天，我獨(dú)不得出”；他要感慨，就是“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”；他要抱怨，就是“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”；他內(nèi)心痛苦，走投無(wú)路，就是“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”。他不但要打破名韁利鎖的束縛，而且希望沖突有限時(shí)空對(duì)人們的限制：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟�！彼�，就是“詩(shī)仙”李白。
我最喜歡的詩(shī)人莫過(guò)于李白了，他就好像我心中的明燈，指引著我的方向。
“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然�！蔽乙哺械阶咄稛o(wú)路，前途渺茫。那次期末考試，我在還未出家門前就感到肚子痛，可因?yàn)闀r(shí)間緊迫，顧不上這些就出門了。來(lái)到考場(chǎng)，看著周圍同學(xué)還在爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí)錯(cuò)題，我心中莫名有些不安。試卷發(fā)下來(lái)，看著上密密麻麻的字好像一只只螞蟻窩成一團(tuán)，心中的不安愈發(fā)多了。果然，試卷寫了一半，肚子劇烈的痛，腦子里一團(tuán)漿糊，根本無(wú)法集中注意力。我當(dāng)時(shí)都不知道我是怎么寫完剩下半張的，就覺(jué)得渾渾噩噩。直至出了考場(chǎng)還未清醒。成績(jī)出來(lái)了，我那一門的成績(jī)險(xiǎn)些不及格。老師失望的眼神，和父母恨鐵不成鋼的話語(yǔ)，我至今都記憶猶新。我當(dāng)時(shí)仿佛感覺(jué)天都要塌了，一個(gè)人漫無(wú)目的的走在大橋上，看著橋下滾滾了流動(dòng)的江水，內(nèi)心想起了李白的那首詩(shī)：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！�
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”這僅僅一次考試失利又能怎樣？只要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，下一次就一定能考好。于是在接下來(lái)的暑假當(dāng)中，我們家的燈是最早開(kāi)的，也是最晚關(guān)的。有的時(shí)候擔(dān)心被父母吵到，一個(gè)人戴上耳機(jī)，關(guān)上房門，整天窩在書房里。
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！庇械臅r(shí)候閑下來(lái)看看窗外的`夜空，一輪彎月掛在天上，那皎潔的月光上一定有美麗的嫦娥和那只靈動(dòng)的玉兔吧！
余光中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“酒入愁腸，七分釀作月光，余下三分嘯成劍氣，秀口一吐，便是半個(gè)盛唐�！�
李白死了，他隨著他的月光一起墜入湖中，他到底是在撈水中月亮，還是心中的月光�？伤钤诹宋业男闹小�
成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字 17
春天的傍晚，雖然還能看得見(jiàn)事物，可還顯得有些暗，天空中只剩下灰色，一望無(wú)際的灰色，現(xiàn)在，需要一盞明亮的燈了。
六點(diǎn)半，經(jīng)常這時(shí)，門會(huì)“嘎吱”一聲響，從鑰匙聲和腳步聲，我就能判斷出是媽媽回來(lái)了。我迎出去，一眼就看見(jiàn)了媽媽那疲憊的身軀，行動(dòng)有些緩慢無(wú)力。“媽媽！”我張開(kāi)雙臂，向媽媽擁抱，媽媽有些沉重地癱在我的身上，她的眼皮有些耷拉著，眼中幾乎沒(méi)了光彩，夾雜著疲憊的混沌，又嘆了口氣，這聲嘆氣好像傾訴出了媽媽的疲勞�？粗鴭寢�，我有些心疼，真想讓媽媽好好休息，可我，卻更讓媽媽加重了負(fù)擔(dān)。
我繼續(xù)去寫作業(yè)，可臺(tái)燈突然壞了，媽媽立刻把她平常做手工用的臺(tái)燈拿給了我。“媽媽，你不要做手工了嗎？”“沒(méi)事，你的學(xué)習(xí)最重要啊。”媽媽笑著看著我，撫摸著我的頭，這笑似三月的和風(fēng)，輕而柔。
寫完作業(yè)，媽媽先幫我錄好了讀書打卡的視頻。今是周三，又是交巨程學(xué)校作業(yè)的時(shí)候了。媽媽又拿著我寫好的稿，坐到了書房電腦桌前，她那靈活的手指在鍵盤上敲打著，感覺(jué)比我彈鋼琴的手還快，好似幾個(gè)在鍵盤上翩翩起舞的舞者，一會(huì)兒跳到這兒，一會(huì)兒跳到那兒。媽媽一臉嚴(yán)肅、認(rèn)真，雙唇緊閉，目光跟隨著打出的文字，好像在工作，她專心致志、一絲不茍地快速碼著字，不像我，做事三心二意，要好長(zhǎng)時(shí)間才能完成，媽媽就是“事半功倍”，而我就是“事倍功半”。終于把文稿打完了，媽媽又從頭到尾復(fù)查了一遍，再提交作業(yè)。
外面，是一片寂靜的.黑。我的心中涌動(dòng)著一股暖流，雖然窗外黑得令人害怕，可我心里卻亮著一盞明亮的燈，照亮了整顆心。
我已感覺(jué)很困，躺在床上一動(dòng)也不想動(dòng)。媽媽忙完，又來(lái)到我的房間，坐到床前，陪著我，等我入睡。“媽媽，你怎么還有力氣做事的？”“那怎么辦呢？沒(méi)力氣也得做呀！”媽媽苦笑一聲，眉毛向中間擠了一擠，眼中充滿了慈祥。媽媽幫我拉了拉被子，就一聲不吭地坐在旁邊，靜靜地陪著我。閉上雙眼，我感覺(jué)到柔美的月光灑在我的身上，星星在夜空中閃爍，十分光彩明亮。
媽媽無(wú)私的愛(ài)就像一盞明燈，照亮了我的整個(gè)世界，讓我心里不僅明亮，而且溫暖。
哦，愛(ài)如明燈，愛(ài)如明燈。
成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字 18
孔明燈是星星，照耀漆黑的夜空；孔明燈是夢(mèng)想的翅膀，托著夢(mèng)飛翔；孔明燈更是天使，一生都在照亮世界。
元宵節(jié)的晚上，一家人走在路上，街上的燈盡責(zé)地工作著，絢麗多彩。到了廣場(chǎng)，抬頭一望，天空中飄著數(shù)十顆金黃明亮的“星星”，“快看，這么多人都在放孔明燈，我們也放一個(gè)吧�！苯憬闾嶙h。周圍，孔明燈一個(gè)接一個(gè)地升空，弄得我也心癢癢，于是哥哥帶我們買了一個(gè)紅色的孔明燈。
拆開(kāi)包裝袋，取出蠟塊和燈罩，姐姐與我一起展開(kāi)燈罩，哥哥借了一個(gè)打火機(jī)，接著認(rèn)真在燈罩上寫著：“祝全家幸福美好，祝常益銘考上心儀大學(xué)�！卑严瀴K固定在燈罩的鐵絲上后，點(diǎn)著蠟塊，紅黃相間的火舌不斷舔著潔白的蠟塊，蠟塊燃燒著。姐姐和我托著孔明燈，一只手不斷地摸著燈罩，它慢慢鼓起來(lái)，越來(lái)越熱。過(guò)了一會(huì)兒，我們輕輕把它舉起來(lái)，向上推，孔明燈非常掙氣地飄起來(lái)。緩緩上升，它帶著我們的愿望，帶著光明與溫暖，升上黑色綢緞般的天空，成為“星星”中的一員。它們一起越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，像海里的魚兒自由自在地遨游。人們紛紛歡呼著，贊嘆著，祝福著，被這道絢麗的風(fēng)景所陶醉。
我的目光努力追隨那盞燈，可是，它卻越來(lái)越暗，越飛越低，最終，熄滅了，消失了……人們都沉醉在這道美景中，有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)他消失了呢？沒(méi)有。
孔明燈的一生竟如此短暫，也許就那十幾分鐘，但它卻努力地發(fā)光，努力地上升，只為照耀天空的.一角，只為照亮別人，給世間帶來(lái)光明與美好，成為人們心中最燦爛，最難忘的風(fēng)景，成為人們心中永恒的記憶。最后在漆黑的夜幕中，悄悄黯淡，悄悄落下，卻沒(méi)有多少人知道。沒(méi)有多少人知道究竟是哪盞孔明燈犧牲自己，照亮夜空，愉悅別人的眼睛。實(shí)際生活中也有許多這樣的人，他們?cè)谧约翰粔蚵L(zhǎng)的一生中幫助了很多人，做了那么多平凡而光榮的事，卻又無(wú)比沉默，幾乎沒(méi)人知道他們的名字，但是，他們無(wú)怨無(wú)悔。
我望著正在上升，飄蕩的孔明燈，心中升起一種敬佩。
我們的一生是不夠漫長(zhǎng)，所以必定要努力發(fā)光如孔明燈一樣，為世間帶來(lái)光明與美好。
成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字 19
心中的明燈，沖破重重的迷霧與黑暗，照亮了我腳下的路，為我指引著前進(jìn)的方向，給予我沖破陰霾的力量。而我心中的那盞燈，就是爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)和引領(lǐng)。
溫暖的引領(lǐng)
那是一個(gè)陰沉的傍晚，我邁著沉重的腳步回到家�！霸趺戳�？”爸爸問(wèn)道。我沒(méi)有回答，把那沉重的'書包扔向沙發(fā)，就默默地吃飯去了。在吃飯的時(shí)候，媽媽突然問(wèn)我：“你這次考試成績(jī)出來(lái)了沒(méi)有？考了多少分？”這句話就像利劍一樣刺痛了我的心，淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍淚水，無(wú)力地答道：“才……才考了87分。”“什么？87分！”媽媽吼道。“你知道這個(gè)分?jǐn)?shù)離百名榜有多遠(yuǎn)嗎？”說(shuō)完，她“啪”的一聲，把筷子摔到桌子上，回房間去了。我的淚水立刻像斷了線的珠子一樣，奪眶而出。這時(shí)，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)我的面前，是我的爸爸。他坐下來(lái)，用他那寬厚粗糙的手，抹去了我臉上的淚水，安慰我道：“兒子，沒(méi)事的，別因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就輕言放棄，來(lái)！振作起來(lái)！下次爭(zhēng)取取得好成績(jī)，爸爸永遠(yuǎn)支持你。”
爸爸的話，如一束光，照亮了我晦暗的內(nèi)心，讓我又重新鼓起勇氣。努力學(xué)習(xí)了一個(gè)月，終于，在下一次考試中取得了好成績(jī)。
真誠(chéng)的鼓勵(lì)
那次，學(xué)校要舉辦“漢字聽(tīng)寫大賽”，躍躍欲試的我也報(bào)了名�？墒窃跍�(zhǔn)備的時(shí)候，突然感覺(jué)功課作業(yè)量繁重，我又開(kāi)始打起了退堂鼓。這時(shí)，爸爸知道了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“兒子，世上無(wú)難事，只怕有心人，不去嘗試，就永遠(yuǎn)不知道最后的結(jié)果。記�。褐灰憧细冻�，就一定會(huì)有收獲。千萬(wàn)不要放棄，堅(jiān)持不懈，才能品味成功果實(shí)的甜蜜。來(lái)，爸爸跟你一起學(xué)。”說(shuō)完，他拿起字典，和我一起為比賽備戰(zhàn)。在他的幫助下，我在激烈的比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，取得了“二等獎(jiǎng)”的好成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的一致稱贊。
在人生的緊要處，是爸爸給予我指導(dǎo)、鼓勵(lì)，讓我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的膽怯，讓我找到了正確的航向。
爸爸就是我心中的明燈，它猶如海上的燈塔，指引著我人生的航船，讓我沖破迷霧，劈波斬浪，駛向理想的彼岸。一路風(fēng)霜，一路溫情，感謝有你的引領(lǐng)，我不再迷茫！
成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字 20
孔明燈又叫天燈，傳說(shuō)是古代三國(guó)時(shí)期杰出的政治家、軍事家諸葛亮發(fā)明的，距今已有1700年制作歷史，后人把它稱為孔明燈。孔明燈當(dāng)時(shí)用作軍事信號(hào)燈，孔明借此調(diào)兵遣將，打了不少勝仗�，F(xiàn)在，人們用于中秋節(jié)點(diǎn)放的“孔明燈”，是仿造孔明發(fā)明的“孔明燈”，但意義不同。中秋節(jié)點(diǎn)放的“孔明燈”也叫“許愿燈”，在中秋佳節(jié)祭拜圓月點(diǎn)亮?xí)r許愿，寄托人們的理想和愿望。
中秋之夜，月亮圓圓的，象一塊雪白的圓盤掛在天空中，雪亮的光線普照在大地上。我們一家人來(lái)到縣城的三區(qū)花園里，只見(jiàn)三區(qū)花園里燭火通明，人來(lái)人往，熱鬧非凡。人們有的.團(tuán)坐在草坪上，有的在草坪上鋪上紙張，點(diǎn)上蠟燭，放上月餅和各種糖果，一邊賞月，一邊吃東西，思念著遠(yuǎn)處的親人，洋溢著一團(tuán)“每逢佳節(jié)倍思親”的氛圍。不一會(huì)，人們便放起了“孔明燈”，各形各色的的“孔明燈”在人們的歡呼聲中陸續(xù)升起，只見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)的火球在天空中飄蕩，帶著人們的各種愿望，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，最后成為了一束小小的火光在空中一閃閃的，如同一顆顆小星星。這時(shí)，坐在我身旁的爸爸告訴我有關(guān)“孔明燈”的原理：“孔明燈”能飛上天的原理正如熱氣球飛上天空的原理一樣，當(dāng)氣溫達(dá)到一定的溫度時(shí)便可以利用熱氣推動(dòng)用絲綢制作的氣球飛上天空。在現(xiàn)代，人們放“孔明燈”是為了許愿，他們先把愿望寫在孔明燈的燈罩上，然后再把它和支架組合在一起，燈罩下的支架上有一塊燃料，把它點(diǎn)燃，把“孔明燈”舉在天空，當(dāng)燈罩里的氣溫足夠時(shí)，“孔明燈”便能帶著人們的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方。然而，不是每個(gè)“孔明燈”都 能成功飛起，看，有的“孔明燈”剛飛起就落了下來(lái)，有的則掉入水塘中，有的卡在樹上，待燃燒到熱度后才又慢慢升空，有的被風(fēng)吹到石橋上，涼亭角上，過(guò)了一會(huì)兒便掉入水塘中，造成這樣的原因是“孔明燈”還沒(méi)有達(dá)到能飛到高空的熱度。因此，人們?cè)诘却�、歡呼中，想辦法拿下不能飛上天空的“孔明燈”，又繼續(xù)點(diǎn)燃它，又耐心地等它燃到一定熱度才放開(kāi)它，讓它升空，于是，人們又是一片歡呼。
今年中秋節(jié)之夜，我過(guò)得很愉快，也過(guò)得很有意義，因?yàn)�，我也點(diǎn)放了“孔明燈”，我的“孔明燈”帶著我美好的愿望飛到高空，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，很高很高的天宇……
成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字 21
在一望無(wú)際黑暗的大海上，燈塔是船舶的明燈，帶著船只朝彼岸開(kāi)去；游子歷經(jīng)了種種磨難，看到家里人為他點(diǎn)亮的那一盞照亮回家之路的燈，心中感到的無(wú)不是喜悅和溫暖；迷途的羔羊聽(tīng)到母親的呼喚，循著聲音找到了母親。在他們心中這都是些代表著希望的明燈，幫助他們找到目標(biāo)。
在我十六年的人生中，也有過(guò)那一盞盞讓我記憶猶新的指明我前進(jìn)方向的明燈!那便是我的父親！ 細(xì)數(shù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，驟然一瞬間，記憶之花閃現(xiàn)，一個(gè)瞬間在眼前展開(kāi)，“囡囡，到這邊來(lái)，到爸爸這邊來(lái)！”于是我步履蹣跚跌跌撞撞地走向一米外的父親，父親長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂伸展開(kāi)來(lái)，在我即將與大地親密接觸之時(shí)把我抱了個(gè)滿懷，那時(shí)候的'我很小，父親的手臂、話語(yǔ)，便是我的明燈，照著父親的話做，朝父親的手臂走，就一定會(huì)學(xué)會(huì)走路，而且不會(huì)跌倒。父親的手臂就是我心中的第一盞明燈！
另一瞬間，“這道題目你做錯(cuò)的原因是先加減了，正確的運(yùn)算規(guī)則是先乘除后加減的，明白了嗎？”當(dāng)我的臉上露出恍然、大悟的表情時(shí)，父親的眼神中則透露出欣慰的神情。我的父親毫不吝嗇地將他所知道、所了解的告訴我。使我能夠很快找到自己錯(cuò)誤的地方，并糾正它，下次獲得更好的成績(jī)。那時(shí)候的我九歲，父親的話語(yǔ)、知識(shí)，便是我的明燈。只要我認(rèn)真傾聽(tīng)父親教我的，記住他的話，就可以學(xué)得更好，考得更好。父親所擁有的知識(shí)是我心中的第二盞明燈！
再一瞬間，“在學(xué)校里待人接物要得體，對(duì)人要謙遜，獲得成績(jī)不驕傲，失敗了也不要?dú)怵H”我會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，父親將他做人的道理告訴我，是為了讓我與老師、同學(xué)相處得更融洽，我的父親兢兢業(yè)業(yè)在崗位上工作了十幾年，他做過(guò)很多職業(yè)，這使他有了豐富的閱歷，同樣也對(duì)人生有了更全面的看法。父親的為人以及他對(duì)我諄諄的教導(dǎo)便是我的明燈。這時(shí)的我十六歲，努力朝父親期待的方向前進(jìn)，做一個(gè)象父親一樣耿直善良的人，父親的為人和教誨是我心中第三盞明燈。
父親是我人生的第一任導(dǎo)師，是我成長(zhǎng)道路上的明燈! 他時(shí)刻溫暖著我，照亮我人生的路，激勵(lì)著我勇敢向前！
成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字 22
打開(kāi)一盞燈，靜靜地坐在床上，看著窗外漆黑的夜空中眨著押寶機(jī)的小星星，我抿了抿唇，然后滿意地聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)的悠悠的笛聲，我把頭靠在床上，感受著優(yōu)美的旋律劃過(guò)我的心靈……
鄰居家的小弟弟新買了一支笛子，很漂亮的咖啡色，據(jù)說(shuō)是學(xué)校組織的樂(lè)器隊(duì)伍邀請(qǐng)他加入的。只可惜，似乎是天生缺少個(gè)音樂(lè)細(xì)胞，笛子在他手中，吹出來(lái)的都是五花八門的雜音，像是粉筆狠狠地摩擦著黑板，令人不禁覺(jué)得心里毛毛的。
對(duì)吹笛有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的我擔(dān)任起了他的“輔導(dǎo)老師”，但滿心的興奮與期待，馬上被他的所謂“音樂(lè)”打擊的蕩然無(wú)存，我有些惡狠狠的瞪了他一眼，語(yǔ)言尖銳且毫不留情：“看你這個(gè)樣子，別說(shuō)學(xué)校樂(lè)器隊(duì)了，在街角上吹都惹人嫌……總之，勸你還是放棄吧，這么練下去，得到何年馬月�。俊�
他也并不反駁什么，只是不斷地改正自己拿著笛子的姿勢(shì)，似是在思考，又似在煩惱。我嘆了口氣，終究還是沒(méi)再說(shuō)什么。
在我以為他已經(jīng)放棄這個(gè)念頭的時(shí)候，出乎意料地，在當(dāng)天夜里聽(tīng)到了笛聲，并不好聽(tīng)，斷斷續(xù)續(xù)的，類似碟片的卡帶聲，卻偏偏持續(xù)了好久，我捂著耳朵，告訴自己不要聽(tīng)，但笛聲卻似擁有穿透的魔力，一個(gè)音，一個(gè)音，不斷的吹入我心底久久揮之不去，我嘆了口氣，認(rèn)命般地靠窗邊，聽(tīng)著笛聲一點(diǎn)一點(diǎn)走向了“正軌”，想象著對(duì)方認(rèn)真地糾正姿勢(shì)，然后小心翼翼吹奏的模樣，心中的愧疚感油然而生。笛聲一連持續(xù)了好幾天，竟在不知不覺(jué)中變得優(yōu)美，流暢起來(lái)，襯著夜晚明亮的.月色，令人感受到源源不斷的力量在心中涌動(dòng)……
猛然聽(tīng)到一陣敲門聲，我從回憶中醒過(guò)來(lái)，匆匆跑去開(kāi)門，卻見(jiàn)小男孩手里拿著笛子，一臉自豪的對(duì)我笑“聽(tīng)好了！我吹給你聽(tīng)！”
悠悠的笛聲又在房中響起，給普通的房間添上了一份悠然，一份美好。
我抬頭看著房間中明亮的燈光，又看了看小男孩一臉自豪的笑容，不禁也笑了起來(lái)；你又何曾不是我心中的一盞明燈？教給我最淺顯卻又最深刻的道理：朝著自己的目標(biāo)不斷的努力，去譜寫自己的生命樂(lè)章。
成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字 23
十五載，一路上有你是我最大的榮幸。您何嘗不是我心中最閃亮的燈？
記得小時(shí)候，我總是纏著您問(wèn)，我真的是您的孩子嗎？您總是笑而不答，您在想些什么呢？那時(shí)的我不懂事，自然也無(wú)法揣摩您的心思。有時(shí)您不耐煩了，也會(huì)憤憤地說(shuō)，是，你就是我撿來(lái)的。對(duì)于我應(yīng)聲的哭泣，您從來(lái)不予理會(huì)。漸漸地，我長(zhǎng)大了，在您的呵護(hù)下長(zhǎng)大。孩童時(shí)幼稚的游戲不會(huì)再玩，無(wú)聊的.問(wèn)題也不會(huì)再問(wèn)。因?yàn)槟莻�(gè)問(wèn)題在我心中已有了答案——您就是我的母親，我是您身上掉下的一塊肉。如果不是，您為什么付出那么多，全是為了我？如果不是，您怎么會(huì)如此悉心地教導(dǎo)我？朦朧的覺(jué)得，那時(shí)您的笑是因?yàn)槲业牟欢掠植蝗特?zé)備，是因?yàn)槟莻�(gè)問(wèn)題傷到您的心了吧？我想是。
自從上學(xué)以來(lái)，坐在身邊最多的便是您，您雖文化不高，那時(shí)的初中文憑已幫不了我在作業(yè)中遇到的難題，但有您在我的身邊讓我覺(jué)得安心，您耐心地糾正我的錯(cuò)別字，提醒我的坐姿，讓我覺(jué)得溫暖。印象最深刻的當(dāng)然是進(jìn)入初三以來(lái)。月考和期中考試的失利讓我有些不知所措。面對(duì)考卷，面對(duì)那刺眼的分?jǐn)?shù)只覺(jué)得心中隱隱地疼痛。在淚水中迷失了自我，失去了信心。您卻沒(méi)有和我一樣氣餒，您告訴我要放眼未來(lái)，放下眼前的失敗，因?yàn)槌煽?jī)不會(huì)永遠(yuǎn)定格在這一刻；您讓我開(kāi)心一點(diǎn)，成績(jī)的好壞只是其次，只要竭盡全力了，就不應(yīng)該再后悔……您自始至終一句都沒(méi)有責(zé)備我。失敗的陰影卻沒(méi)那么容易散去，但每次仔細(xì)地品讀您的話，都讓我獲益匪淺。您幫著我制定計(jì)劃和目標(biāo)，監(jiān)督我努力才讓我重拾信心，重新振作。媽媽，真想對(duì)您說(shuō)聲謝謝，卻是那樣的難以啟齒。您付出那么多，我卻用這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字來(lái)回報(bào)您，未免太輕率。我知道您想要的，是快樂(lè)的我，是奮進(jìn)的我。
有您的愛(ài)與教導(dǎo)，才會(huì)有我的努力；有您在前進(jìn)的路上等著我，我才會(huì)有勇氣向前邁步永不停歇。曾幾何時(shí)，看到您的容貌已遠(yuǎn)不比當(dāng)年照片上的美好，但是任歲月流逝也不會(huì)影響我心中的燈火輝煌。
心中那盞最明亮的燈，永遠(yuǎn)由母愛(ài)點(diǎn)亮。
成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字 24
一米米陽(yáng)光充斥了整個(gè)院子，花狗窩在地上沐浴著暖陽(yáng)，鳥兒撲騰幾下翅膀飛到電線上，梳理著羽毛。阿婆在雞籠里給雞撒米吃；安放在院中的那臺(tái)腳踩縫紉機(jī)，在陽(yáng)光下，如燈般的明亮。
阿婆是村里的裁縫，但她不收錢，只要拿幾個(gè)棗兒或雞蛋就行了；我的衣服、褲子只要破了，阿婆都會(huì)幫我補(bǔ)。
日晡時(shí)分，我自是閑不住，拉著伙伴們?nèi)ネ嫔匙�，隨著“呲啦”一聲，膝蓋上破了個(gè)大洞；我于是委屈地回家了。
推開(kāi)略顯笨重的鐵門，望到阿婆在穿針，她瞇著眼睛看針孔，右手掐著線反復(fù)穿針，顯得很吃力。老人瘦小，她的臉如同要上系的圍裙般蒼老，眼神有些呆滯，許是長(zhǎng)期戴老花鏡的緣故�！鞍⑵�，你看。”我朝她指了指膝上的破洞，心里竊喜：阿婆肯定會(huì)給我買條新褲子的！可她只是撫了撫我的頭講道：“待會(huì)給你補(bǔ)！”
陽(yáng)光一寸一寸地被吞噬，天邊的晚霞是酡紅色的.，映照在縫紉機(jī)上，盡顯柔和。“快瞧瞧我補(bǔ)好的褲子，換上試試。”阿婆向我展示補(bǔ)好的褲子。本就不怎么高興的我看到大洞被一塊黑布擋住了，更為生氣，一把扯來(lái)褲子往地上一扔，吼道：“我才不穿這么丑的褲子，小朋友們都會(huì)笑話我的！”便撒腳跑進(jìn)房里。
夜幕已至，星星如鉆石般鑲嵌在夜空這條高貴的黑裙上。我不肯搭理阿婆，獨(dú)自在床上裝睡。阿婆悄悄地從抽屜里取出一支蠟燭，點(diǎn)燃放在縫紉機(jī)上，然后掏出那條褲子，又從口袋里摸出什么；換上彩線，戴上老花鏡，雙腳緩慢地踩動(dòng)機(jī)板，發(fā)出有節(jié)奏的聲音，似潺潺泉水在流動(dòng)。阿婆躬彎了背，時(shí)而吃痛地揉揉眼睛，或是望望我。我心里有些后悔說(shuō)了那些話。
于是躡手躡腳地走近阿婆，看見(jiàn)她一邊用腳踩著機(jī)板，手一邊挪動(dòng)著褲子。昏暗的燭光將阿婆的臉照得格外蠟黃，眼角的皺紋繡成了花；臉頰上長(zhǎng)了幾顆黑斑，卻也不難看�！皩�(duì)不起，阿婆�！蔽遗つ蟮卣f(shuō)了句。阿婆笑了笑，露出兩行大黃牙。然后抱起我，坐在她腿上，指著褲子對(duì)我說(shuō)：“你看，我在上邊縫了個(gè)娃娃貼，好看不？”“嗯！”定睛一瞧，彩線有條不紊地將娃娃貼縫在黑布上，蠻可愛(ài)的。
那晚的縫紉機(jī)格外明亮，阿婆也猶如一盞燈，照亮了我。
縫紉機(jī)雖愈來(lái)愈蒼老，銅活殘缺；但它仍是我心中那盞最為明亮的燈。
成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字 25
人生好似一艘船，何曾不在大霧里迷茫，何曾不在風(fēng)平浪靜時(shí)竊喜，何時(shí)又能找到心中的港灣？成長(zhǎng)好似港灣里的明燈，指引著人生的方向。
在大霧中迷茫。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)迷茫，仿佛在大霧中找不到方向，迷失了自我。在我小學(xué)時(shí)期，我性格不太好，脾氣暴躁，成績(jī)也從不理想，因此，每個(gè)與我交往過(guò)的朋友都與我漸漸疏遠(yuǎn)，有的甚至絕交了，我從來(lái)沒(méi)反省過(guò)自己，認(rèn)為是他們是“鼠眼不識(shí)泰山”。所以慢慢的，我遭受到了排擠，被同學(xué)們“孤立”了。我度過(guò)了一個(gè)患有抑郁癥的小學(xué)時(shí)期，我的性格也改變了——不愛(ài)說(shuō)話、內(nèi)向、害怕與人交談。但更糟糕的是，我被校園欺凌了，那些曾經(jīng)被我欺負(fù)過(guò)的人也來(lái)欺負(fù)我了，報(bào)應(yīng)還是找上了我。這也讓我徹底的迷失了自我，在生活、人生中迷茫了。終究，我的性格還是改變了。
在風(fēng)平浪靜時(shí)竊喜。小學(xué)也曾經(jīng)有過(guò)一段時(shí)期，我像透明人似的生活在一個(gè)班級(jí)里，沒(méi)人找我談話，沒(méi)人欺負(fù)我，沒(méi)人數(shù)落我。但對(duì)于當(dāng)時(shí)的我，對(duì)于一個(gè)輕度抑郁的`我，何嘗不是歡喜呢？我每天“無(wú)憂無(wú)慮”的過(guò)著生活。但，過(guò)了半年后，那個(gè)人終于出現(xiàn)了……
在成長(zhǎng)中我找到一個(gè)指引明路的港灣。每個(gè)“受傷”的人終會(huì)得到心靈上的“治愈”。我依舊過(guò)著“風(fēng)平浪靜”的生活。但，他的出現(xiàn)使我放棄了這種念頭。五年級(jí)時(shí)，我們班換了班主任，是一位男老師，高高瘦瘦的，戴著一副眼鏡，讓臉本來(lái)很大的他更顯臉大了。我們相處一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)我是最不合群的那一個(gè)，每次集體活動(dòng)中總沒(méi)有我。所以，他為此做出了一些改變，每次活動(dòng)，他硬是把我拉扯到一個(gè)組里，每次都讓一位同學(xué)給我講…說(shuō)老實(shí)話，開(kāi)始我很煩他，但那一次，我改變了我的想法…一次春游，我們小組失聯(lián)了，只有我知道返回路徑，但我打心底不想說(shuō)話，一直到了天黑我們都在野外徘徊。無(wú)奈之下，我結(jié)結(jié)巴巴的告訴領(lǐng)隊(duì)老師，也是班主任回去的路，沒(méi)想到這是他的一個(gè)套路，故意讓我來(lái)說(shuō)！自此之后，我漸漸開(kāi)朗起來(lái)，他與我做了許多溝通。我，好似找到了一盞明燈。
風(fēng)易逝，花易散，夢(mèng)易送，那些人那些事且行且珍惜。成長(zhǎng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只被一個(gè)人指引，卻有那么一盞明燈指引我人生航行的方向！
成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字 26
前方來(lái)了個(gè)男孩，不用問(wèn)，一看就知道是學(xué)哥。在狹窄的樓道里，兩個(gè)談笑的小學(xué)弟迎面而來(lái)，男孩自覺(jué)地閃開(kāi)一條道路，讓學(xué)弟過(guò)去。一看，這男孩手里還拎著兩個(gè)暖壺呢！
這男孩就是我。
我給別人讓道的習(xí)慣早已養(yǎng)成，這來(lái)自于父親的諄諄教導(dǎo)。
在人的一生中，父親永遠(yuǎn)是兒子成長(zhǎng)道路上的一盞明燈，對(duì)于我，也不例外。給別人讓道，是父親教導(dǎo)我最多的話語(yǔ)，它已深深地刻在了我的腦海中，成為我人生中不滅的明燈。
在我八、九歲的時(shí)候，家境并不寬裕。一家六口人的.生計(jì)，全靠家中的幾畝莊稼地來(lái)維持。年幼的我經(jīng)常跟在父親的身邊，聽(tīng)其調(diào)遣，于是我就有更多的機(jī)會(huì)聽(tīng)到父親的教導(dǎo)。
正值仲夏時(shí)候，家鄉(xiāng)的麥子都已經(jīng)成熟。忙碌了半年的農(nóng)民看到金黃的麥子，就像看到子女拿到雙百的試卷一樣高興。父親駕駛著拖拉機(jī)，往返于田間的土路上。我坐在機(jī)座旁的擋泥板上，心里充滿了歡樂(lè)。每當(dāng)對(duì)面有滿載著農(nóng)民收獲的拖拉機(jī)轟鳴而來(lái)的時(shí)候，父親已經(jīng)早早打轉(zhuǎn)方向盤，給對(duì)方留出寬闊的通道。風(fēng)從我的臉前掠過(guò)，我的心中產(chǎn)生一種不平之感：為什么老是我們給別人讓道？父親察覺(jué)到了我的不平，于是在拖拉機(jī)的轟鳴聲中我聽(tīng)到了父親樸實(shí)的話語(yǔ)：“記住，行車不要光追求速度，避讓是為了行車安全�？哲囈対M車�！�
一次，當(dāng)我們也滿載著豐收的糧食趕向家里的時(shí)候，前方急速駛來(lái)一輛體型稍大的空車，我得意地想：這下該空車讓滿車了吧�？墒歉赣H又一次先打轉(zhuǎn)了方向，給對(duì)方讓開(kāi)了道路。還未等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，父親那熟悉的聲音又在我耳邊響起：“記住，小車要讓大車！”
入秋了，樹葉在瑟瑟的秋風(fēng)中漸漸飄落。我又一次坐上了父親的拖拉機(jī)。當(dāng)我們載著一車的糧食運(yùn)往市場(chǎng)時(shí)，戲劇性的一幕出現(xiàn)了：一輛車型較小的空車迎面而來(lái)，父親目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，邊打方向盤邊說(shuō)——那簡(jiǎn)直是一句勝過(guò)莎士比亞、高爾基、培根等任何一個(gè)名人所說(shuō)的，并令我一直清晰地記著的話語(yǔ)：“記住，做人要厚道，要禮讓！”
每個(gè)人的父母都是自己人生路上的第一位老師。的確，父親的言行一直教育著我。他的諄諄教導(dǎo)成為了我人生路上永不滅的明燈，將會(huì)一直指引著我攀登人生的高峰！
成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字 27
孔明燈是一種很好玩的DIY游戲。游戲快過(guò)年了，人們都興高采烈地在放飛孔明燈。孔明燈的身影隨處可見(jiàn)。我突發(fā)奇想：能不能自己制作一個(gè)自制孔明燈去放飛呢？說(shuō)到做到，我找來(lái)一些材料：超薄紙（包蘋果的紙），502強(qiáng)力粘合劑，竹牙簽，蠟燭和一些棉線。
我先把那張紙折成一個(gè)較大的正方形，再把竹牙簽用502強(qiáng)力粘合劑粘成一個(gè)同樣大小的正方形，爸爸問(wèn)我：“你知道孔明燈的歷史嗎？”我興奮地說(shuō)：“你知道？那快給我講講吧！”我一邊做一邊津津有味地聽(tīng)爸爸講起來(lái)：“孔明燈相傳是由三國(guó)時(shí)的諸葛孔明所發(fā)明。當(dāng)年，諸葛孔明被司馬懿圍困于平陽(yáng)，無(wú)法派兵出城求救。孔明算準(zhǔn)風(fēng)向，制成會(huì)飄浮的紙燈籠，系上求救的訊息，其后果然脫險(xiǎn)，于是后世就稱這種燈籠為孔明燈。另一種說(shuō)法則是這種燈籠的外形像諸葛孔明戴的帽子，因而得名�，F(xiàn)代人放孔明燈多作為祈福之用。男女老少親手寫下祝福的心愿，象徵豐收成功，幸福年年。”當(dāng)爸爸講完的時(shí)候，我也剛好把紙蒙上支架，固定好蠟燭。最后，我們把自己的愿望與對(duì)家人的祝福寫在了燈籠上，萬(wàn)事俱備，只等晚上了！
好不容易挨到了晚上，燈還未上天，我和爸爸媽媽的'心早已飛上天了。我們小心翼翼地把它抱在懷里，來(lái)到了草坪上。我先將一根香點(diǎn)燃，放入鐵絲網(wǎng)中，點(diǎn)燃蠟燭。草坪上的人漸漸多了，一位保安叔叔教我們?cè)跓舻紫聮熘Ф滔悴藕�，具體為什么我也不清楚，不過(guò)還是照辦了。燈點(diǎn)燃了，大家將燈底接住，燈身受熱后便慢慢“胖”了起來(lái)。
五六分鐘后，燈開(kāi)始隨風(fēng)西行，我們也往西追去。十幾分鐘后，火小了，那小怪物太不爭(zhēng)氣，搖頭擺尾地蹣跚而下。我們等在草坪上，把它接回到了手中。 我們把孔明燈拿到了草坪上，又點(diǎn)燃蠟燭。幾分鐘后，孔明燈再次放飛，草坪上又響起了一陣陣歡呼聲……放飛孔明燈時(shí)可以許一個(gè)愿望，于是我們每人許一個(gè)愿。然后松開(kāi)了手讓孔明燈隨風(fēng)飄去，一開(kāi)始還能看見(jiàn)它是一個(gè)孔明燈，漸漸的只能看見(jiàn)火焰了，最后連火也變的十分微弱了。我望著遠(yuǎn)去的孔明燈，心想：又一個(gè)載著夢(mèng)想的plane起航了!在新的一年里，我的學(xué)習(xí)，習(xí)慣也要像孔明燈一樣節(jié)節(jié)高升呀！
嗯！柴杰龍，你行的！加油加油再加油！
成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字 28
“說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他把草筐一甩，掏出‘張嘴燈’，躥過(guò)去大吼一聲，道：‘不許動(dòng)！舉起手來(lái)！打死你這狗漢奸！’”如此擲地有聲、鏗鏘有力的語(yǔ)言在徐光耀筆下的《小兵張嘎》中比比皆是。這不，我剛翻開(kāi)書本，就被吸引了過(guò)去，越看越帶勁兒。
你看，“小嘎子的精神更抖擻了，他覺(jué)得倘若‘白脖’真敢把腦袋伸進(jìn)來(lái)，他就會(huì)像割草一樣把腦袋給割掉”；你聽(tīng)，“那你們?cè)傧胂朕k法呀，總不能放著鬼子不打，看著老鐘叔不救呀�？�，你們打你們的，不用管我！”說(shuō)著，小嘎子便一頭鉆進(jìn)韓家大院，完成轉(zhuǎn)移敵人視線的任務(wù)。這書中的小嘎子性格太鮮明了，以至于我從他的一言一行中就能感覺(jué)到他的正義、直爽、勇敢、機(jī)智；看到他那顆“一片忠心為報(bào)國(guó)，兩行清淚為忠家”的火熱的心；聽(tīng)到他心中對(duì)和平的大聲疾呼；感受到他為祖國(guó)、為人民干灑熱血的不屈精神。
雖然那戰(zhàn)火紛飛的年代已一去不復(fù)返，但小嘎子那令人贊不絕口的英雄事跡必然世世代代流傳下去；雖然那腥風(fēng)血雨的歲月也不復(fù)存在，但嘎子那種勇敢無(wú)畏的精神就像一盞明燈，照亮我們21世紀(jì)少年兒童的心靈。你看，在四川石棉縣熊熊燃燒的森林大火中奮不顧身救火的小賴寧就是一個(gè)很好的例子。當(dāng)他看到森林起火的那一刻，他隨手拿起一根樹枝，來(lái)不及告訴媽媽便獨(dú)自一人沖進(jìn)火場(chǎng)，他以自己卑微的力量，以自己無(wú)可比擬的勇氣詮釋了生命的意義——回報(bào)社會(huì)，奉獻(xiàn)祖國(guó)。這不就是嘎子精神在和平年代的化身嗎？你再看，抗震小英雄林浩也是如此，當(dāng)他獨(dú)自一人安然無(wú)恙鉆出廢墟時(shí)，他沒(méi)有撤離，而是一次又一次跑回廢墟，冒著再次失去生命的危險(xiǎn)，用自己的雙手救出一個(gè)又一個(gè)伙伴，這是因?yàn)楦伦幽欠N勇敢無(wú)畏的精神已經(jīng)深深地印在了小林浩的身上，烙在每一個(gè)中國(guó)人的'心上。
一頁(yè)，兩頁(yè)，我的目光不斷躍過(guò)精彩的書頁(yè)，就像一個(gè)饑餓的人撲在一個(gè)香噴噴的面包上，又像一群辛勤的蜂蝶飛過(guò)百花齊放的原野。讀著讀著，我仿佛看到嘎子扛著那把“張嘴燈”，帶著正義、勇敢以及滿腔的愛(ài)國(guó)情懷向我走來(lái)，向我們21世紀(jì)的少先隊(duì)員走來(lái)， 聽(tīng)到嘎子那擲地有聲、鏗鏘有力的話語(yǔ)：“不許動(dòng)，舉起手來(lái)，打死你個(gè)狗漢奸！”
成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字 29
如果你要問(wèn)我從小到大，誰(shuí)給我的影響最大？那么我可以毫不猶豫的告訴你，這個(gè)人就是我的媽媽。
當(dāng)我還在蹣跚學(xué)步的時(shí)候，是媽媽在一旁扶著我；在我成長(zhǎng)路途中崎嶇不平時(shí)，是媽媽幫助我走過(guò)坎坷；在我學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，是媽媽為我端來(lái)一杯熱茶；在我生病時(shí)，是媽媽為我送上熱飯熱湯；在我難過(guò)的時(shí)候，是媽媽為我擦去淚花；在我失敗的時(shí)候，是媽媽為我鼓勁加油。
媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)處不在的，這些愛(ài)就像一盞燈，讓我在迷茫之中重新找回一條明亮的大路。只要憶及起那春風(fēng)一般的母愛(ài)，我的心境與夢(mèng)境就會(huì)立即變得有聲有色。
記得在小時(shí)候，我最討厭吃青菜，木耳等一些有營(yíng)養(yǎng)的食物，所以我總長(zhǎng)不高。為此，媽媽為我想了許多辦法，都行不通，媽媽十分著急。
有一天晚上，媽媽做了我最愛(ài)的'炸肉丸，我高興的一蹦三尺高，一口一個(gè)丸子。我風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕膶⒁槐P肉丸一掃光。這時(shí)，媽媽一臉壞笑的說(shuō)：“寶貝，好吃吧，可是你不是不吃蔬菜的嗎，為什么今天吃了這么多？”我驚訝極了：“我有嗎，我明明吃的是肉丸啊，哪來(lái)的蔬菜？”“哈哈，這是我給你特制的‘蔬菜肉丸’，里面摻了切碎的蔬菜，肉丸的味道沒(méi)變，但營(yíng)養(yǎng)價(jià)值提升了幾倍！”媽媽笑著說(shuō)。哦，我這才明白過(guò)來(lái)，從此我也喜歡上了吃蔬菜。
我的媽媽她不僅只只是鼓勵(lì)，在我有壞習(xí)慣的時(shí)候也會(huì)責(zé)怪我。
“媽媽！快來(lái)看啊，我又考100分了”我在門口大叫。媽媽微笑著走來(lái)�！皨寢�，我們班的張三真笨，連這道題都做錯(cuò)了”“媽媽，李四這次連90分都沒(méi)考到，笨死了�！�
忽然，媽媽的臉色變了：“雖然你考得不錯(cuò)，可我卻在你眼里看到了傲慢，自大，誰(shuí)都不能保證自己每次都能考到100分！”
我無(wú)言以對(duì)，從媽媽那嚴(yán)厲的目光中，我似乎看到了什么……
“失敗了沒(méi)關(guān)系，只要你努力就一定行。”“別人看扁了你沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是你要用行動(dòng)去證明你自己可以！”“在別人落魄的時(shí)候，不能取笑人家，不要輕易去否定別人的價(jià)值！”
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！庇H愛(ài)的媽媽您辛苦了，謝謝您在我的成長(zhǎng)路途中做我的一盞明燈，在我長(zhǎng)大之后，我將會(huì)做您的拐杖！
成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字 30
從上幼兒園到現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)了很多老師。其中，給我留下印象最深的是于淑華老師。于老師講課很有技巧，會(huì)通過(guò)一些小故事、小笑話加強(qiáng)我們的記憶。有一次，老師給我們講“臀”字，為了讓同學(xué)們把這個(gè)字記憶得更深刻，就給我們講了一個(gè)笑話。有一個(gè)人去看病，需要打針，醫(yī)生問(wèn)他打在哪里，為了證明自己很有學(xué)問(wèn)，他慢條斯理地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“打在‘殿’部吧！”同學(xué)們哈哈大笑，在笑聲中把這個(gè)字記住了，我想這個(gè)字同學(xué)們一輩子也不會(huì)忘記。
還記得我們剛剛學(xué)會(huì)寫日記的時(shí)候，總感覺(jué)無(wú)從下手，沒(méi)有內(nèi)容可寫，在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲——“猜猜老師的年齡”，同學(xué)們七嘴八舌地?fù)屩卮穑骸埃常丁矗场弊詈髲埍惒聦?duì)了，并解釋了她猜中的理由。她說(shuō)：“我哥哥上高三，老師的孩子也上高三，我媽媽４２歲，所以我想老師和我媽媽的'年齡一樣大�！崩蠋熛蛩Q起了大拇指，通過(guò)這個(gè)游戲，告訴我們要做生活中的有心人，就有數(shù)不盡的日記可寫。
于老師很會(huì)做學(xué)生的思想工作，她幫助學(xué)生改正缺點(diǎn)的方法也很獨(dú)特。我們班有一名同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，有時(shí)候還偷拿別人的東西，同學(xué)們都不愿意和他交朋友。有一次下課，他看見(jiàn)我班周禹岑同學(xué)的鋼板尺放在桌子上，他很喜歡，見(jiàn)周圍沒(méi)有人注意，他拿走了鋼板尺并藏了起來(lái)。上課時(shí)，周禹岑回到教室，發(fā)現(xiàn)尺子不見(jiàn)了，就告訴了老師。于老師環(huán)視了一下全班同學(xué)，這時(shí)那位同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)：“老師，我沒(méi)拿�！崩蠋熚⑿χ鴮�(duì)他說(shuō)：“我沒(méi)有說(shuō)是你拿的呀！這樣吧，下課時(shí)你幫周禹岑找一找，你能完成任務(wù)嗎？”他馬上回答：“老師，下課我?guī)退�，一定能找到。”于老師又微笑著沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，并和顏悅色地對(duì)他說(shuō)：“老師相信你一定能幫助老師完成這個(gè)任務(wù)�！惫�，第二天，他把尺子“找”到了，并交給了周禹岑。他高興地把這個(gè)消息告訴了老師，于老師表?yè)P(yáng)了他。從此，他再也沒(méi)有拿別人的東西，學(xué)習(xí)成績(jī)大大提高。同學(xué)們也對(duì)老師這種處理問(wèn)題的方法佩服極了。
老師，您是我生活道路上的一盞明燈，您照亮了我前進(jìn)的道路，您激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。于老師，您永遠(yuǎn)是我心中的好老師。
成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字 31
倘若家是半畝方田，我便是父母親手栽下的雛苗，在他們的悉心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)；家風(fēng)便似和煦的陽(yáng)光，給予我無(wú)盡的力量，暖人肺腑；家訓(xùn)亦如絲絲細(xì)雨，滋潤(rùn)著我干涸的心田，字字珠璣……
古人云：傳家兩字信與德，興家二法勤與儉。細(xì)數(shù)風(fēng)雨兼程的成長(zhǎng)旅途中，家風(fēng)家訓(xùn)在不經(jīng)意間已然點(diǎn)滴滲透我的成長(zhǎng)軌跡�！笆匦牛趦�，文明”，善小而為，久之成德。
“信”，無(wú)疑是中華兒女亙古至今都應(yīng)恪守的`良好品質(zhì)。某日，我同好友相約周末一起去圖書館溫習(xí)，可爸爸卻在傍晚告訴我出游水上樂(lè)園的驚天計(jì)劃！“水上樂(lè)園”，這可是我朝思暮想的奇幻世界。工作繁忙的父母也是少有閑暇，能齊聚一堂舉家玩耍。去水上樂(lè)園吧，可是……此刻的我在心底陷入了無(wú)盡的掙扎。魚與熊掌不可兼得，怎么辦？我思量甚久，攥著拳頭，咬著嘴唇對(duì)爸爸講：“明天我去不成水上樂(lè)園了，我一早就和同學(xué)約了去圖書館，所以……所以……”爸爸拍了拍我的肩膀，微笑著說(shuō)：“好，爸爸尊重你的選擇，既然答應(yīng)了別人，就要言出必行！”帶著幾分遺憾，趕走了心底的不悅。翌日清晨明媚的朝陽(yáng)下，我和好友的手牽得更緊了……
“儉”，既是一種生活習(xí)慣，更是一種修養(yǎng)又是一種德行。一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。臥龍《誡子書》有曰：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”。勤儉也是我們家中一以貫之的信條�！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，從小到大，母親就教育我要愛(ài)惜糧食，絕不浪費(fèi)。無(wú)論是在家還是下館子，我都是驕傲的“光盤一族”。此外，節(jié)約用水，廢水的再利用，使用“峰谷電”等等，都是父母親在平時(shí)的言傳身教中，助我養(yǎng)成的優(yōu)良品德。以儉養(yǎng)德，定會(huì)使我受益終身。
“禮”，知書而達(dá)禮，家訓(xùn)家規(guī)亦是其中的一部分。茶余飯后，嚴(yán)厲的父親總會(huì)教導(dǎo)我為人處事要虛懷若谷，敬辭禮貌不離口，尊老愛(ài)幼記心頭，并且要有一顆善良的心靈。
我很幸運(yùn)，在這個(gè)家風(fēng)淳樸，家訓(xùn)優(yōu)良的港灣成長(zhǎng)。漸漸明事理，守德行。這代代傳承的正能量也遠(yuǎn)勝萬(wàn)貫家財(cái)，是父母給我最好的饋贈(zèng)。如照亮前路的星暉，無(wú)聲地在我身后交織出一片絢爛，滿地月華。
成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字 32
雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗杂砂肯�；魚兒感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗鼰o(wú)憂暢游；鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它成長(zhǎng)。而我要感謝您——我敬愛(ài)的母親。
在我走過(guò)的十二個(gè)春秋中，您一直用愛(ài)無(wú)微不至的撫養(yǎng)照顧著我，用心體貼入微的教育關(guān)懷著我。您讓我感受到了母愛(ài)的偉大和力量，體會(huì)到母愛(ài)的溫暖和無(wú)私。在我的成長(zhǎng)道路中，您陪伴著我經(jīng)歷了很多事情，每一件事都深深地印在我心中，成為我心中最美好的回憶。
有些事是難以忘懷的。記得那一次，在我得知考試不理想后，整個(gè)人都沉浸在黑暗的世界里，心中充滿了痛苦與難過(guò)，傷心的淚水止不住的流了下來(lái)。您看見(jiàn)傷心的我，臉上充滿了心疼，于是，您溫柔地對(duì)我說(shuō)：“我們出去散散心吧�！蹦鷰е倚蕾p風(fēng)景，陪我爬山，帶我散步，讓我呼吸新鮮的空氣，感受大自然的美妙。您還時(shí)不時(shí)的用那溫柔而深刻的話語(yǔ)開(kāi)導(dǎo)我，教育我，鼓勵(lì)我，您說(shuō)：“可怕的不是困難，而是一個(gè)人失去了信心，世界上本無(wú)難事，只要你有信心，堅(jiān)持不懈，重振旗鼓，一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，獲得成功。相信自己，相信未來(lái)，相信成功在向你招手，鮮花在為你歡呼，加油吧！”你那溫暖的話語(yǔ)，讓我重拾自信，充滿力量，讓我在困難面前有了不畏不懼的勇氣。您那深刻的話語(yǔ)，一直鼓勵(lì)著我前進(jìn)，激勵(lì)著我成功，讓我在挫折面前有了勇往直前的精神。媽媽，謝謝您！
當(dāng)我學(xué)習(xí)迷茫時(shí)，您用那溫暖而深沉的話語(yǔ)激勵(lì)著我；當(dāng)我生病時(shí)，您無(wú)微不至的關(guān)心著我，如同春雨滋潤(rùn)著我的心田；當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您并沒(méi)大聲呵斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)的耐心教育著我。媽媽，謝謝您！
媽媽，在我黑暗的成長(zhǎng)道路中，是您為我點(diǎn)燃了一盞明燈。
媽媽，在我坎坷的`成長(zhǎng)道路中，是您為我無(wú)私地奉獻(xiàn)著愛(ài)。
媽媽，在我迷茫的成長(zhǎng)道路中，是您為我指明了前進(jìn)的路。
媽媽，您的愛(ài)，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，太陽(yáng)一般溫暖。您的愛(ài)，使我活潑可愛(ài)；您的愛(ài)，使我聰明懂事；您的愛(ài)，使我的生活更加光彩。媽媽，您是我成長(zhǎng)道路上的指明燈。
成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字 33
在我成長(zhǎng)的道路上，有著許多的明燈，有的承載著我歡樂(lè)的童年時(shí)光，有的記錄下我學(xué)習(xí)舞蹈的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要說(shuō)最閃亮的，那就是記載著我六年古箏學(xué)途的那一盞了。
我與古箏的結(jié)緣說(shuō)來(lái)也是巧合，一天，我和媽媽路過(guò)一家琴行時(shí)，碰巧一位姐姐正在里面彈奏古箏曲，那婉轉(zhuǎn)的琴聲一會(huì)兒如潺潺的泉水在緩緩流淌；一會(huì)兒又如擊鼓聲般鏗鏘有力；一會(huì)兒又如戰(zhàn)場(chǎng)上吹響的'號(hào)角激揚(yáng)頓挫，我頓時(shí)被深深地吸引住了，在我的再三要求和保證下，媽媽終于同意報(bào)名學(xué)古箏。
一開(kāi)始，我對(duì)古箏充滿了好奇與興趣，除了認(rèn)真上課外平常練琴也會(huì)很自覺(jué)，可隨著時(shí)間的推移，難度的加大，我的新鮮勁很快就過(guò)去了，慢慢地，我不再喜歡上古箏課，平常也開(kāi)始抗拒練琴，從此，每次練琴要不我臉上梨花帶雨般邊哭邊彈，要不就是陪我練琴的媽媽坐在沙發(fā)上生悶氣，幾乎每次練琴，我都要大哭一場(chǎng)，直到二年級(jí)時(shí)一次樂(lè)器比賽，這一切才有了徹底的改變。
直到現(xiàn)在，那次樂(lè)器比賽的情形我還歷歷在目，一路上我過(guò)五關(guān)斬六將，順利進(jìn)入決賽，雖然決賽中高手如云，但我還是不負(fù)眾望，取得了第三名的好成績(jī)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我又哭了，這是開(kāi)心的淚水，它以無(wú)言的方式為我慶祝，使我的心情久久不能平靜，這次比賽是對(duì)我?guī)啄陙?lái)辛勤練琴的肯定與回報(bào)，這也就成了我后來(lái)幾年堅(jiān)持學(xué)琴的動(dòng)力。
現(xiàn)在，我學(xué)古箏已經(jīng)有六個(gè)年頭了，已經(jīng)連續(xù)攻克了六級(jí)以及八級(jí)兩座堡壘，正在向最后的堡壘--十級(jí)沖剌。
在學(xué)琴的過(guò)程中，我雖不斷遇到困難與險(xiǎn)阻，同時(shí)我也收獲了許多寶貴的東西，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的彩虹才會(huì)散發(fā)出美麗的光彩，只有經(jīng)歷過(guò)挫折，才能真正明白成功的真諦。
我再也不把練琴當(dāng)作一個(gè)任務(wù)，而看成一種享受，古箏也成了我生活的一部份，是我形影不離的好朋友。
在古箏漫漫學(xué)途中，我付出了許多辛勤的汗水與委屈的淚水，最終我因?yàn)檫@份堅(jiān)持，取得了一張張證書與獎(jiǎng)狀。
古箏這盞燈照著我走過(guò)了成長(zhǎng)之路，讓我明白了一個(gè)道理，不經(jīng)歷風(fēng)雨折磨的禾苗不能結(jié)出豐滿的果實(shí)；不經(jīng)歷折磨的雄鷹不能翱翔在藍(lán)天上；不經(jīng)歷挫折的學(xué)習(xí)是不可能獲得最后的成功的。
成長(zhǎng)路上的指明燈作文800字 34
我們的成長(zhǎng)道路難免有很多困惑和迷茫，讓我們看不清前進(jìn)的方向，這個(gè)時(shí)候我們就需要一盞明燈來(lái)照亮我們前行的方向。
我與古箏的結(jié)緣說(shuō)來(lái)也是巧合，一天，我和媽媽路過(guò)一家琴行時(shí)，碰巧一位姐姐正在里面彈奏古箏曲，那婉轉(zhuǎn)的琴聲一會(huì)兒如潺潺的泉水在緩緩流淌；一會(huì)兒又如擊鼓聲般鏗鏘有力；一會(huì)兒又如戰(zhàn)場(chǎng)上吹響的號(hào)角激揚(yáng)頓挫，我頓時(shí)被深深地吸引住了，在我的再三要求和保證下，媽媽終于同意報(bào)名學(xué)古箏。
一開(kāi)始，我對(duì)古箏充滿了好奇與興趣，除了認(rèn)真上課外平常練琴也會(huì)很自覺(jué)，可隨著時(shí)間的推移，難度的加大，我的新鮮勁很快就過(guò)去了，慢慢地，我不再喜歡上古箏課，平常也開(kāi)始抗拒練琴，從此，每次練琴要不我臉上梨花帶雨般邊哭邊彈，要不就是陪我練琴的媽媽坐在沙發(fā)上生悶氣，幾乎每次練琴，我都要大哭一場(chǎng)，直到二年級(jí)時(shí)一次樂(lè)器比賽，這一切才有了徹底的改變。
直到現(xiàn)在，那次樂(lè)器比賽的`情形我還歷歷在目，一路上我過(guò)五關(guān)斬六將，順利進(jìn)入決賽，雖然決賽中高手如云，但我還是不負(fù)眾望，取得了第三名的好成績(jī)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我又哭了，這是開(kāi)心的淚水，它以無(wú)言的方式為我慶祝，使我的心情久久不能平靜，這次比賽是對(duì)我?guī)啄陙?lái)辛勤練琴的肯定與回報(bào)，這也就成了我后來(lái)幾年堅(jiān)持學(xué)琴的動(dòng)力。
現(xiàn)在，我學(xué)古箏已經(jīng)有六個(gè)年頭了，已經(jīng)連續(xù)攻克了六級(jí)以及八級(jí)兩座堡壘，正在向最后的堡壘--十級(jí)沖剌。
在學(xué)琴的過(guò)程中，我雖不斷遇到困難與險(xiǎn)阻，同時(shí)我也收獲了許多寶貴的東西，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的彩虹才會(huì)散發(fā)出美麗的光彩，只有經(jīng)歷過(guò)挫折，才能真正明白成功的真諦。
我再也不把練琴當(dāng)作一個(gè)任務(wù)，而看成一種享受，古箏也成了我生活的一部份，是我形影不離的好朋友。
學(xué)習(xí)古箏讓我明白了很多道理，這盞成長(zhǎng)路上的明燈也陪伴我度過(guò)了成長(zhǎng)中的很多時(shí)光，讓我不至于在這條充滿岔道和荊棘的路上迷失了方向。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹，謝謝古箏這盞明燈讓我明白了這個(gè)道理，我一定繼續(xù)朝著未來(lái)大步前進(jìn)!
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