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      美妙的大自然作文

      時間:2022-06-22 20:10:52 大自然

      關于美妙的大自然作文四篇

        在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的關于美妙的大自然作文四篇,希望能夠幫助到大家。

      關于美妙的大自然作文四篇

      關于美妙的大自然作文四篇1

        美妙的聲音在大自然中是無處不在的,只要用心去觀察、聆聽,就會有許多的發現。

        你聽,“沙沙沙,沙沙沙”是春雨在歌唱,“嘰嘰,嘰嘰”,是樹枝上的小鳥在為它鼓掌。這是一聲“轟隆”打斷了春雨哥哥的演唱會,原來是它的.媽媽—雷姑姑來接它回家呀,可是春雨哥哥還不想回家,雷姑姑又“轟隆、轟隆”地打亂了春雨哥哥的想法,它也只好回家了。

        “呱呱,呱呱”原來是青蛙弟弟從池塘里探起頭來,水里的青蛙媽媽對它說:“小青蛙,夏天到了,你出去玩吧!”小青蛙說:“它們都不帶我玩。”說著,一條小金魚從池塘里鉆了出來說:“青蛙弟弟,你能跟我一起玩嗎?”小青蛙回答說:“可以,那我們玩什么呢?”“那我們就比游泳吧!”小金魚回答說。它們就一起開始游泳比賽了。

        秋天的早上,我打開窗戶,看到外面是一個金色的樂章我不由自主地打開門沖了出去,看到外面金色的世界,一片落葉“沙沙,沙沙”飄到了我的臉上,對我說:“秋天到了,出去玩吧!”這是我聽到了農民伯伯收割稻田的笑聲,我上前去,看到了農民伯伯臉上的笑容。

        一轉眼,冬天到了,冬爺爺把大地裝扮成一個潔白的世界,北風“呼呼,呼呼”地刮著,小朋友在雪地里打雪仗,“啪啪,啪啪”,人們踩著雪地“嘎吱,嘎吱”,爺爺奶奶們在家里透過窗戶來看這外面的世界。

        大自然的聲音是多彩的,只要用心觀察,就一定能發現。

      關于美妙的大自然作文四篇2

        在我們的身邊有許多美妙的聲音。

        廚房是一個音樂廳。每當做飯的時候,廚房里都會演奏出一首首美妙的交響樂!皣W嘩,”青菜在水里痛痛快快地洗了個澡;“嚓嚓,”菜刀在菜板上跳著自己編的舞蹈;“刺啦,”青菜快活地跳進油鍋里;小火苗用它紫藍色的小舌頭調皮地舔著烏黑發亮的鍋底;“咕嘟,咕嘟,”湯在鍋里玩著吹泡泡的游戲,好不快樂;最后,油煙機“轟隆隆”地結束了這首熱鬧的樂曲。

        鳥兒是大自然的歌手!肮,咕”鴿子快樂地歌唱;“喳,喳”小麻雀們叫得可快活了;“唧,唧”這是黃鸝在練聲;“啁,啁”這是燕子在呢喃。“咕,咕”、“喳,喳”、“唧,唧”、“啁,啁”各種聲音合在一起,就成了鳥兒們合奏的小奏鳴曲。

        海浪是一位偉大的音樂家,他能演奏很多樂曲。有時哼著催眠曲,像母親溫暖的大手輕輕地拍打著巖石,巖石像被母親抱著的'孩子,靜靜地睡著了;有時候,海浪像怒吼的雄獅撲向岸邊;月光下,海面平靜地像一面鏡子,一點聲音也沒有……

        我喜歡這些美妙的聲音!

      關于美妙的大自然作文四篇3

        對于我們在大自然中生活的人來說,我們一直在春夏秋冬中度過,你是否觀察過春天的小草?是否面對過夏天的雷雨?是否撫摸過秋天的微風?是否感觸過冬天的雪花?

        多姿多彩的大自然養育著我們,使我們經歷風風雨雨,但每次經歷過,不都出現彩虹嗎?在我的腦海中,我記得花姑娘給我們送過鮮花與綠葉。可,還未來得及用花環打個句號,夏天就用滾滾的雷聲已經另起一行了。鳥兒多想用清脆的'歌聲挽留住春天的花香?蓵r間就是如此,不會停止更不會倒流,我們要做的,只是用 汗水迎接未來,用微笑迎接過去。

        說道未來,我想到了夏天;夏天最令我難忘的不是轟轟的雷鳴,不是傾盆的大雨,不是炎熱的大地,而是在酷熱的天氣中生長的害羞草,然而它也是我最喜歡的植物。在我小的時候,奶奶家有一顆害羞草,因為夏天又悶熱又無聊,所以我自己就找樂子玩,在土地中,我無意發現了一顆小草,我便問:“這是什么草啊,為什么一觸碰它,它便會把葉子合攏起來?”爺爺回答說:“這是害羞草”我幼稚的問:“它為什么不讓我碰它的葉子?”這時爺爺卻笑了,但并沒跟我說為什么。這使我非常疑惑,直到我上初中后,仍帶著這個問題上著生物課,后來才明白,因為生物會對外界的刺激做出一定的反應,就像害羞草把葉子合攏起來似的。通過這件事,使我明白了道理。

        更讓我懂得了奇妙無窮的大自然,它值得我們去探索,去研究,去游蕩,去創新,去感觸。

      關于美妙的大自然作文四篇4

        戶外活動時,孩子們手拉著手來到了的草坪上。涵涵小朋友在草坪上又蹦又跳,忽然蹲在地上向身邊的小朋友招著手:“快來呀,這是什么?”一群孩子立刻圍了上去。“是菊花吧,摸上去毛茸茸的!薄拔抑赖,是蒲公英,媽媽告訴我的!薄八芟裥阋粯语w起來!焙⒆觽冏分罩酗h動的蒲公英,留下了一串笑聲。在種植園地,雯雯指著長著長長莢子的植物說:“這是什么呀?”“是赤豆,我奶奶種的,赤豆就長著長長的莢子。”晨晨接著說。“不是的,赤豆的莖不是這么直的',是彎彎的,像藤一樣!焙坪茡屩f……孩子們興奮地爭論著,我沒有馬上把答案告訴孩子,只是注視著他們,并引導他們回家和爸爸、媽媽一起找尋答案。

        我們都知道整天把孩子困在溫室里,他們對外面的世界只能知之甚少。老師要適當地把他們帶到自然中去,使他們整個身心都能浸潤在大自然中,在與自然的接觸中,感受到自然的生動、有趣和神奇。

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