關于《變化》的作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的《變化》的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
《變化》的作文 篇1
集天地之靈氣，采萬物之精華，勇敢的人類從洪荒時代走到了文明的世紀。人類的智慧創(chuàng)造了經濟的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的后果。環(huán)境污染，生態(tài)惡化，地球發(fā)出了痛苦的呻吟，善待萬物，就象善待我們的朋友；拯救地球，就是拯救我們的家園！人類漸漸從噩夢中覺醒：人與自然和諧共處，是可持續(xù)發(fā)展的'唯一出路。
突如其來的SARS病毒，令人們反思自己的行為。人類應如何對待大自然？人類該怎樣與自然和諧共處呢？與自然相通相依，協調一致，和諧共處，是人與自然和諧共處的主要思想。
建立生態(tài)環(huán)保型社會是我們共同的責任。隨著我國人口的急劇增長，許多地方都在鬧“能源危機”，水、土地、礦產等資源不足的矛盾日益尖銳，無數森林的亂砍濫伐使生態(tài)環(huán)境惡化的形勢十分嚴峻。地球是人類賴以生存的唯一家園，因此，我們不能眼睜睜地看著我們的家園毀于我們人類自己手中。人類啊，行動起來吧，讓我們節(jié)約一滴水，保護一棵小草。讓天空依然明凈，讓河水依然清澈，讓小草依然碧綠，讓花朵依然鮮艷，讓陽光依然燦爛，讓地球依然生輝！
痛定思痛，我們應該選擇一條理性發(fā)展的道路，呼喚綠色文明，呼喚科學的決策方式，呼喚科學的生產方式，呼喚科學的生活方式。讓人與自然和諧共處吧！
《變化》的作文 篇2
四年級開學時，我去報到，遠遠地看見學校操場的圍欄邊站著一群小孩子。我湊過去一看，嗬！一個嶄新的操場出現在我的面前：紅色的塑膠跑道中間是一個綠色的橢圓形活動場。我還驚喜的看到，原來的塑料籃板也變成了有機玻璃的。記得三年級時，為了玩玩高年級同學的籃球，會跑著幫忙去撿飛出場外的球。但跑著跑著，偶爾就會被小石頭絆一下，“撲通”一聲摔倒在水泥操場上，經常會把腿摔破了，不得不一瘸一拐的走向醫(yī)務室涂藥。每每看到腿上出血了，老師都會很著急。現在好了，在新操場上，即使摔了也毫發(fā)無損，那些小弟弟妹妹們在上面玩，就再也不會像我們以前一樣摔傷了。
原來，學校最高的樓也就四層。在樓頂，光禿禿的`什么都沒有。但是在四年級的時候，學校在西樓頂建了個天文臺。天文臺里貼著一些關于天文方面的知識，還有一架大大的天文望遠鏡，正對著天空。夏日繁星點點的夜空，在天文望遠鏡里一定很美麗。北樓頂還擺滿了鮮花，黃色小菊花開得正艷，仿佛鋪著黃絨絨的地毯。
我們學校還有很多變化。每次開學的時候，同學們都會有驚喜的發(fā)現。嶄新多彩的衛(wèi)生間，寬暢明亮的電腦教室和美術教室，先進的教學設施等。哎呀，一時半會兒，說也說不完。
《變化》的作文 篇3
那里風光無限，一時之間許多奇麗的景物映入眼簾：兩棵高大的杏樹分別挺立在房子的東西兩邊，像兩個守護房子的衛(wèi)士；菜地里種著許多綠油油的蔬菜：青菜、菠菜、大蔥……應有盡有；花壇里，各式各樣的花爭奇斗艷，姹紫嫣紅。花兒好像鋪成了一條五彩斑斕的地毯，再加上小草的點綴，地毯顯得更加美麗；最迷人的還要數門前那條河了。河水清澈見底，河里經常有小魚在嬉戲，夕陽西下，水面變得金光閃閃，波光粼粼，給人們留下了美好的印象。
可惜好景不長，那次我們又去姥姥家時，發(fā)現昔日的百花齊放變成了現在的`一枝獨秀；往日高大杏樹的葉子都被拔光了，只剩下了光禿禿的身子；變化最大的是那條河：河里的小魚基本上都“翻船”了，河面上扔滿了垃圾，而且鄰居家都把用完的廢水倒進河里，使河水變得渾濁不堪。現在姥姥家的風景，實在無可留戀。
我可不能讓這種情況繼續(xù)延續(xù)下去。于是，我到鄰居家告訴他們，“如果你們再把廢水倒進河里的話，總有一天臟河水會滲到你們家的！”我又做了一塊牌子插在里，保護環(huán)境，人人有責！
那天夜里我做了一個夢：夢見河水又變清澈、杏樹又長出新葉子，就連小花小草都隨風舞動，好像在說：“謝謝你們！”……
《變化》的作文 篇4
四歲時，我們搬了新家，爸爸媽媽新買房子的小區(qū)里，有一個美麗的湖，湖水清澈見底，能夠看到小魚游過的水波。
我和小區(qū)中的朋友經常到水邊玩，又是喂魚又是玩水，玩的非常開心。我們有時還會將花朵放入水中，花朵像一條旋轉的小船，游向了遠方。有時又會將食物扔向水中，幾條小魚快速地游到那兒，搶奪著食物。那時我們玩的是多么地開心啊！
可是隨著這幾年的變化，曾經美麗清澈的湖水，變得又臟又臭，水面漂浮著許許多多的垃圾，部分人偶爾還向水里吐痰，這時我心中默默地想：“小魚呢？”原來，很多小魚都死了，還有幾條小魚躲到水底的石頭下，可是幾天后同樣也沒有逃脫死去的命運。
因為以前清澈見底又美麗的湖水變得又臟又臭，所以沒有小孩再到這里來玩了。我每次從美術班里走回家的`時候，常常望著這樣的湖水。唉聲嘆氣，默默地想：“為什么沒有人管呢？又為什么有人不愛惜環(huán)境呢？”
因為沒有了清澈的湖水也就沒有了美麗的景色！所以我們能做的就是不亂扔垃圾、不亂涂亂畫……相信生機勃勃的美好景象還會回到你我的身邊。
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