實用的記憶的作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的記憶的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶的作文 篇1
生活如一杯茶，蘊含著辛酸與苦難，但如果你細心品味后又會發現它的香與甜。有一句話說得好：“陽光總在風雨后。”請讓我們走進風雨去品味這灑滿陽光的記憶吧！
我記得這灑滿陽光的記憶飄蕩在琴聲里……
這天，窗外的葉子都枯黃了，寒風裹挾著枯葉在空中盤旋，舞蹈。我的思緒也在這寒風中被打亂了。
我看起來像是在吹琴，但是我早已被月考數學的失利變得焦躁不安。我生怕自己無顏面對父母的指責，我更對不起這一個月來起早貪黑的付出。但大局已定，我只能硬著頭皮頂一下了。
就在這時，窗前的一只斷了翅的蝴蝶吸引了我。我在窗前靜靜的觀察它。這只受了傷的蝴蝶孤獨地趴在花莖上。他用那細小的腿支持著快要被風吹跑的身體。它可能是太累了吧，一陣大風之后它終于撐不住了！它被風卷了起來！我非常著急，想伸出手接住它。但就在這時奇跡發生了，它飛舞著斷翅在向風挑戰。風越來越急，枯黃的落葉打擊著它，眼看它就要不行了，忽然風停了，它疲勞地落在了莖上。可能是它不甘心受命運的打擊，它不斷地擺動著斷翅又飛了起來。盡管它一跌一撞，但在不懈地努力后它終于完成了生命的升華。
這時陽光又重回大地，這個頑強的`生命伴隨著陰云離去了……它用奮斗解釋了生命的意義。
我豁然開朗心中聚集地陰云也被陽光驅散了！我又拿起了琴，努力地練習著。之后的兩個星期里書桌上又有了我堅毅的目光，我不管日夜，自己為了自己的理想而奮斗。現在努力還不晚，因為路上秋色正好，天上太陽正晴！
我相信自己一定會品味到生活甜美的味道！中學的陽光依舊會留在我美好的記憶中！不管再苦再累，我堅信“陽光總在風雨后！”
記憶的作文 篇2
我是被李老師和眾多同班同學給喊醒的，手臂上還有我遺留下來的口水，我的雙眼對上李老師的雙眼，確認過眼神后，我自覺的在老師和同學們的注視下站到了門口。
四月，陽光剛好，萬物都染了春，我斜靠在墻壁上，百無聊賴的打了一個哈欠。
我的目光始終停留在那個女孩的身上，她很漂亮，一身白裙子顯得純潔美麗，如星星一般的眼眸，陽光灑在她的身上，勾勒出一道金邊，那是我喜歡的樣子。
那時的喜歡，只是孩子們之間的.“ 我想要和你一起玩”，并未代表什么。
我不認識她，卻非常想與她認識。
終于，我鼓足了勇氣，貓著腰從門口的灌木叢溜了出去，我跟著她，不敢走的太快，也不敢走的太慢。
她似乎察覺了我的存在，回頭望見我，對我莞爾一笑，我的臉紅了，紅到耳尖，最終以我飛速離開作為那次邂逅的結尾。
后來我才知道，原來她是隔壁班新轉來的學生，從那時起，我總是有意無意的經過隔壁班，她知道，我也明白，大家都心照不宣，
這種美好一直維持著，互相都不逾矩，很多年過后，這種美好一直保留在我和她之間，我們之間，熟悉又陌生，卻總有那么一絲絲的聯系，上學放學的路上，她在前，我在后。有的時候，美好只存在于這些小小的事物中，也許未來我們會各奔東西，但是，兒時的美好卻緊緊烙印在我們的心中。
我的記憶里面有你，真好……
記憶的作文 篇3
令人眼花繚亂的音符不停地跳動，為我們的歲月之歌寫一頁。每一頁都記錄著我們青春的節奏，有時愉快，有時悠揚，有時深沉，有時悲傷，每一種節奏，每一種節奏，都是我們所經歷的。過去的記憶中，有很多我們不想聽它的旋律，回頭看它的背后，因為不想失去那只是堅定的信念，害怕回頭看看瞬間崩潰的勇氣。
在一個灰色的雨天里，記憶停留在秋末：楓葉像二月的紅花一樣紅，但更好的是，聰明的雨滴在天空中盤旋，漂流似乎讓人覺得自己已經進入了仙境。"雨滴緩緩落下，滴落在鼻尖的葉脈上，讓人覺得有點涼快。桂花已經落下，但芬芳仍然縈繞在鼻尖。
手里拿著雨傘，走在路上，不時看著秒表上的'二手手，雖然心里很著急，但臉上卻是淡漠的，十分鐘，還有十分鐘，如果她還沒來，堅定地搖了搖頭，她的眼睛堅定地望著遠方，因為她說她會來，然后，嘴角一笑
嘿，呵呵，幸運的是被一個微笑纏住了，沒有解釋，兩人之間的默契不再需要那些無用的解釋了。"月，我要走了。這是你的舊家嗎?嗯。我回答了。好吧，好吧，祝你旅途愉快，不要回頭。我只擔心一旦你回頭看，你的眼淚就會無法控制地流下來。小通，你不會忘記我的吧?別再說了，只是揮手回應;好吧，如果你忘了我，我就把你追到你家，揍你一頓!最后，他似乎感到無法釋懷，又說了一個字，但語調有點顫抖。強烈抵制回頭的沖動，加快走的步伐，有些倉促逃跑的感覺，是的，死了，雖然沒有回頭路，但我能清楚地感覺到月亮一定還站在原地，多年的友誼和默契形成了，這是不對的。
對不起，小悅。我深深地望著月亮站的地方，眼淚弄亂了我的眼睛，最后決定趕快走。
人生的道路上，往往有很多不想回頭的東西，讓我們珍惜它在我們心中，因為它往往依賴于我們更多的悲傷、更快樂、更憤怒和更悲傷。
記憶的作文 篇4
在心中無邊無盡的記憶迷宮里，有一個刻骨銘心的感動。那處未名的角落，綻放了一朵同樣未名的鮮花，嬌艷欲滴。看到了，想到了，被那朵鮮花喚醒心中沉睡的記憶……
朋友的關懷總是那么的厚重，老師的問候總是那么的親切，眾人的力量總是那么的偉大，一切都被演繹得如此的完美。因此，它才在心中留下得這樣的深刻
此時，風平浪靜，是嗎!?
看似平靜的，且怡人的一天，我與同學們正在課堂上吸取著知識的甘露，誰知噩夢將至：大地的動搖，可怕的它，突然襲來。我那明朗的天空，頓時，狂風席卷，烏云漫天——而真實也似幻境：極不安分的塵埃隨同樣極不安分的空氣直沖云霄，把晴空渲染成面目全非。
此時，震裂山谷!
驚慌失措的我們等待著老師給的答復，“快走，是地震，快!”教室里回蕩著老師竭盡全力的呼喊。仿佛是束手無策的一群瀕臨死亡的過客在茫茫黑夜中求索到了一條生存之路一般。
此時，感覺是絕處逢生。
心神微定之后。老師匡扶著每個人，雖然她也很恐懼，但更多的是對每一個人的關心;朋友們據在一起，手握著手，用精神筑成了一道永不倒的'友誼之墻。不知為什么?心中的恐懼全然隨塵埃地落地而落地——喔!原來是在我心驚肉跳之際，我的朋友﹑我的老師﹑我的同學以及整個學校共同融成了一股巨大的力量。
此時，構成完美的變，嗯!
我在從中，是一個與大家一樣的小角色，但也就是如此，才能公舉堅盾。
我在這種令人敬佩的偉大精神的場景中，我見此，眼眶中“洪波涌起”，不為面對災難的恐懼落淚，而是這個群體所表現出的臨危不亂、堅韌不懼和團結不棄所深深感動了。
我很痛快的哭泣了，很痛快……
在這個記憶角落，未名的鮮花散發這幽香充斥著整個人生，留下不可磨滅的一筆狂草，并將會不露聲色地影響我的一生。
總將會有一天，那個角落，綠蔭滿地，鶯飛燕舞。
記憶的作文 篇5
我喜歡波濤洶涌的大海，喜歡聽海浪它拍打著石子的聲音，喜歡大海它那無邊無際，喜歡它那藍天白云照映下的湛藍……望眼過去、那開闊無邊的大海，雄渾而蒼茫。
清晨的大海，是安詳的。太陽它悄悄地躲在云朵姐姐的后面，微微的露出幾分羞澀，一不小心把太陽光照映在海面。海像個熟睡的孩子，一切都顯得那么平靜。海風輕輕的拂過，讓人感到清爽、自然。
我喜歡在清晨的海邊玩耍，許多人還在睡夢中暢想。我比較喜歡一個人靜靜的'，用手指在海面上劃出一道美麗的弧線，去領悟大自然的鬼斧神工。每當這時，腦海里浮現出這樣的場景，海倫·凱勒正愁眉苦臉，叫到：“是誰在海里放了這么多鹽？”我不禁覺得，孩童她那天真和單純的心靈，總是讓人感到有趣。
不知不覺，太陽已經爬到天上了。不遠處傳來悅耳的鳥鳴，打破了這風平浪靜，喚醒了沉睡中的大海。海的波浪好似呼吸，變得急促而緊張。人也漸漸多了起來，萬物都復蘇了！花精靈們綻放出五彩繽紛的笑臉，白色的花純潔、藍色的花淡雅、紫色的花嬌媚，可謂是花香襲人。動物也行動起來了！調皮的魚兒在海面上吹起了小泡泡。一群剛出生的小海龜，懷著對大海的無限希望與遐想，冒著生命危險毫無畏懼的朝著自己的家——大海、踏上征途，在那他們將開啟新的冒險。這就是自然！萬事萬物都有它的規律。這才是自然的基本準則，我們應當維護。
到了晚上，天空被渲染成黑色，皎潔的月色和繁星點綴的天空。大自然就好比一位畫家，創造了一副又一副杰出的畫作。這個世界、真是神奇！
其實，我喜歡的不僅僅是美麗的景色，更是因為我也有著遠大的抱負。海是神秘的，從古至今許多因時間而改變，唯有它不變。正因為如此，我特別喜歡曹操的《觀滄海》：
“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。”。
海像一只小船，承載著我的夢想，無論經過多少風雨、或是失敗，它依舊漂浮，永不沉墜。
記憶中的那片海，是美麗的。
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