幫助別人快樂自己作文350字(精選5篇)_小學生作文
無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的幫助別人快樂自己作文350字(精選5篇)_小學生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幫助別人快樂自己作文350字(精選5篇)_小學生作文1
作為一名小學生,我們要做一個積極向上的,做一個誠實、善良的好學生。我認為誠實和善良是很重要的,誠實和善良是做人的基礎。
我是這樣說的,也是這樣的做。
有一天放學后,我和我的兩個好朋友走在放學路上。我們幾個人商量一起從步行街那兒回去。
步行街的最北面有一家農村信用社,我們剛走到信用社邊的路燈下,我就看見兩張紅紅的百元大鈔。我心想:今天可真是發大財了,竟然遇到了這么幸運的事兒。我邊想邊把錢撿起來,喲,里面還夾著一張從信用社里取款的單子。可我又一想這準是哪個學生或老人不小心丟了,中年人總不會只取二百塊錢吧。我想,那個人家里一定經濟不太寬裕,或許他正著急等著用錢呢。要是學生,不是斷了頓了嗎?
“這里不是有這個人的取款單嗎?我們把它交到信用社里去吧。”我們幾個人決定吧錢交到信用社里去,讓信用社里的阿姨幫忙找到這個人,把錢交給他。
把錢送回去之后,我的心里快活多了。我想:這些錢雖然是白撿的,但是,那是不義之財,我們用了,心里也不踏實。
幫助別人快樂自己作文350字(精選5篇)_小學生作文2
一個天氣晴朗的早上,小猴毛毛、小熊聰聰、小鴨黃黃和小象皮皮正在森林里玩藏貓貓。
皮皮當抓的,其它的小動物當藏的。正玩的開心的時候,突然,一陣刺耳的'哭聲如同獅子的怒吼一樣傳進聰聰、毛毛、皮皮的耳朵里。
它們順著聲音找到了黃黃,黃黃正愁眉苦臉的坐在一個大坑里。皮皮驚訝地問:"你怎么在這里面?"黃黃痛哭流涕地回答:"我剛才看到一個躲藏的地方,就跑了過來,誰知跑的太快了,一下子掉到坑里來了。你們快把我救上來吧!"
皮皮才思敏捷,最先想出辦法,它連忙把它的長鼻子伸到坑里,想把黃黃卷上來,可是坑太深了,它根本夠不到。
毛毛一看,不甘落后,連忙找了一根長長的竹竿,想把黃黃拉上來,可是坑實在太深了,竹竿也夠不到。
大家都在上面急的滿頭大汗,這時候,聰聰靈機一動,想出來了一個好辦法,它像一支離弦的箭一樣,跑回家拿來水桶一桶一桶的往坑里灌水,只見黃黃慢慢的漂了起來,快到頂上的時候,皮皮長鼻子一甩,就把黃黃拉上來了!
黃黃開心地對大家說:"謝謝你們救了我!"聰聰、毛毛、皮皮異口同聲地說:"不用謝,幫助別人,快樂自己!"
幫助別人快樂自己作文350字(精選5篇)_小學生作文3
在一個寒冷的夜晚,我和媽媽吃過晚飯后,走在街上散步。外面寒風刺骨,我們不由自主地裹緊了厚厚的棉衣,依然冷的不停哆嗦。
走到新華街路口,我們看見一位白發蒼蒼的老爺爺,跪在一個薄薄的紙板上。他面前擺著一口破碗,碗里放著一些零錢。原來是沿街乞討的老人,他衣衫單薄,破棉襖上有幾個洞,他的雙手在不停地發抖,一看就是饑寒交迫。我口袋里有四元錢,我想買炮又想幫助他,我想了一個好辦法,就是跟店主討價還價,把剩下的錢給老人。經過和店主的激烈爭論,終于省下一元五角錢。我把這些錢給老人時,他連聲對我說:“謝謝……”這時,我感到一股曖流一下子流進了我的心,我覺得非常快樂,因為我幫助了一個老人。
現在能躺在家里,舒服地生活真是幸福。可我也想讓那些痛苦的人變得幸福。但是我沒有錢,誰也幫不了。我想等長大了,有錢了,就讓世上不再有為貧窮而痛苦的人,讓世上都充滿幸福。
幫助別人快樂自己作文350字(精選5篇)_小學生作文4
“雷鋒”這個名字大家一定很熟悉,雷鋒總是竭盡全力幫助別人。其實,學雷鋒未必要幫助別人做大事,幫助別人做力所能及的小事,就是學習雷鋒。
有一次,我的本用完了,也忘記買新的了,老師又布置了作業,我非常著急,因為沒有本就不可能完成作業。我試著向同學們借本子。我先向小剛借,小剛說:“你真粗心,連本子都忘記帶了,不好意思,我就這一個本子。”我又向小強借,小強說:“我真替你惋惜,可惜我沒有多余的本子了。”我又向小麗借,小麗說:“我才不借呢,你自己忘記帶了,怨你自己,更何況別人的事我管不著。”正當我無可奈何,不著所措時,小明得知了情況,他來到我旁邊說:“贈人玫瑰,手有余香,幫助別人不僅別人快樂,自己也快樂,這樣有意義的事為什么不呢!”說著給了我一個本子。我激動的連忙道謝。
受小明的影響,在以后的生活學習中,我也經常幫助別人,在幫助別人中,我深深地體會到了幫助別人的快樂。
幫助別人快樂自己作文350字(精選5篇)_小學生作文5
我們班的同學雖然只相處了三年,但感情卻十分深厚。我們互相幫助,互相理解,在有人遇到困難的時候大家都會伸出援手。
這不,上個星期,王琨同學就因為生病而住在醫院,看著一堆堆知識和練習題越堆越高,我們真是看在眼里,急在心里。這個星期一他終于痊愈了,為了讓他把落下的功課補上來,我和其他兩名同學自告奮勇地幫他補習。
我負責幫他補習語文。利用課余時間里,我照著老師上課講的樣子給他講解,讓他把我們上課的筆記都記上,并且把難的知識點再講一遍,直到他聽懂為止。有時他能聽懂,有時講得我自己都在云里霧里。于是,我們大家聚在一起討論、研究,不懂的還去問老師。就這樣,我們不僅給同學補了課,自己又溫習了一遍,真是兩全其美呀!
課文終于補完了,該補練習題了。他在做題的時候,一直把“打扮”和“裝扮”兩個詞弄混淆,該怎么講解才會讓他做對呢?我冥思苦想,急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時,我靈機一動,把兩個詞的相同點和不同點給他講了一下,并給他出了幾道題讓他做。嘿!真的有效果,他果然分清楚了這兩個詞,并且把題都做對了。這時,我心里有一種說不出的高興。
這次,我懂得了“幫助別人,快樂自己”的含義。只要你幫助別人,別人也會在你遇到困難的時候幫助你。
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