關于雷鋒作文六篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的雷鋒作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雷鋒作文 篇1
新兵訓練結束后，雷鋒被分到運輸連當汽車兵，“服從革命需要，革命需要我去燒木炭，我就去做張思德；革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光”。這是雷鋒向組織上表明的態度。
雷鋒性格開朗，平時很活躍，教唱歌，辦墻報，說快板樣樣都行，上級領導安排他參加戰士演出隊，他就起早貪黑地背臺詞，后來考慮到雷鋒的湖南口音與大家的普通話不協調，影響演出效果，他就主動提出換下自己，而集中精力為演出做好后勤工作，大家雖沒有看到雷鋒的表演，但臺上的每一個節目都包含著雷鋒的辛勤勞動，和他那處處關心集體，一切服從工作需要的精神。
雷鋒回到運輸連后，便投入到緊張的學習駕駛技術之中去，針對缺少教練車的現狀，他帶領大家做了一個汽車駕駛臺。雷鋒廢寢忘食地學習技術，被大家一致推舉為技術學習小組長。五月份，雷鋒成為了一名合格的駕駛員，被分到二排四班，交給一臺13號車上了建設工地。
雷鋒作文 篇2
去年的時候，當春的第一抹嫩黃——迎春花，在春寒料峭中綻放的時候，我們學校的學生參加了“全國感恩書信”大賽。
等到層林盡染的金秋，我們收到了獲獎證書，很榮幸我也獲得了一等獎。編輯老師說等到11月底，《感恩的心》作品集就出版了，到時候就寄給我們。
雪花飛舞的時候，終于看到感恩大賽老師的Q簽名：獲獎證書陸續發放中。可能需要快遞的書太多，所以直到寒假快結束的時候，我們班主任才收到快遞，打開一看除去我的，還有8班蕭桐的書和獲獎證書，雖然我們一個年級，可我并不認識她。正巧我在學校參加訓練，班主任就都給我了。
開學后，有一天中午，我帶了《感恩的心》和蕭桐的獲獎證書準備送給她。去的太早并沒有找到蕭桐，接著我和同學們去西泠畫苑畫墻壁畫了，等到放學的時候，8班的同學們已經都走了。所以就決定第二天再給她。
可是，第二天蕭桐的獲獎證書怎么也找不到了，急得我滿頭大汗，我知道每一張獲獎證書都包含了作者辛勤的耕耘和汗水。曾經我修改了20遍的作文終于獲獎，可是證書卻不翼而飛，那種遺憾的心情很不好受的。所以我不知該怎么去跟蕭桐說，害怕她失望的眼神。
看著我焦急的表情，同學們紛紛過來詢問，然后就有人說，看到那張獲獎證書掉地上了，他給撿起來放我課桌上了；另一個同學說，怕被風吹落又給放我桌洞里了；接著又有人說給放到講桌上了。可是哪里有啊，我就差哭了！
同學們紛紛安慰我，幫我尋找，還有的同學去詢問昨天值日的同學們看到沒有。大家分頭去找，可是那張獲獎證書哦，就那樣石沉大海，千喚萬喚就是沒有蹤影！
無奈先把《感恩的心》送給蕭桐，然后很愧疚地告訴她證書被我弄丟了，我向她保證一定給找回來，然后轉身跑了。
整個下午，我都無精打采，沒心思上課！
第二天中午，我一進教室，蕭依就跑過來跟我說：“小珊，那張獲獎證書找到了，在校廣播室找到的，看，是這張吧？”
捧著蕭桐那張獲獎證書我興奮極了，忍不住大聲嚷嚷：“蕭依，你太給力啦！太講義氣啦！太夠朋友啦！謝謝，謝謝，謝謝！不然我就成了失信的人了！”
“自己同學客氣什么呀，趕緊送給蕭桐吧！她一定也很著急的。”蕭依笑呵呵地說。
我和蕭依捧著獲獎證書，快步走向8班，就怕它再“飛了”。 蕭桐不敢相信地接過自己的獲獎證書，她是個文靜的女孩，細長的眼睛向下彎著，滿臉的笑意。
“還發什么呆呀，看看，是你的名字，還是一等獎呢！”蕭依推推她說。
“是的，這就是你的獲獎證書，高興吧？”我忍不住笑出聲來。
“太謝謝你倆了，你們真是小雷鋒！”蕭桐抬起眼睛高興地說，“我爸爸媽媽看到一定很高興！太感謝了！小雷鋒！”
“只有我倆嗎？”蕭依狡黠地笑起來。
“還有我們九班的同學們！要不是同學們口口相傳，要不是同學們紛紛幫忙，是不會這么快找到的！”我大聲說，接著我放低聲音不好意思地說，“都是我太馬虎了，讓蕭桐的證書去漂流啦。”
“哈哈，要不是你的馬虎，怎么能體現出咱班的小雷鋒呀！”蕭依咯咯地笑起來。
“對！我們都是小雷鋒！”我們三個的手不由地摞在一起，一齊喊起來，“讓我們一起沿著雷鋒叔叔的足跡，去延續這不朽的精神，去傳誦這偉大的豐碑！耶！”
“我們都是小雷鋒，去延續這不朽的精神，去傳誦這偉大的豐碑！耶！”我們話音剛落，身邊就響起嘹亮的整齊的朗誦，呵呵，我們兩個鄰居班的同學們，此刻擁在一起是那么親密，是那么和諧，是那么快樂！
雷鋒作文 篇3
今天3月5日是學雷鋒的.日子，我們“愛之旅”假日小隊的隊員，決定去看望結對的老年盲人夫婦。
一進門奶奶就說我們長高了，還拉著我們的手問寒問暖，我們也親切地詢問著爺爺奶奶的近況。我們本想去搞衛生的，可他們實在是收拾得太干凈了，一點都不像是盲人家。我們只好尋找著衛生死角，看是否需要清理的，忙完掃地、倒垃圾，我們開始每人說一則笑話逗老人們開心。王宇欣講得特逗，樂得大家都合不攏嘴。平時盲人夫婦行動不便很少出門，今天我們大家想方設法勸說他們去樓下走走，下樓時我們特別小心翼翼，1、2、3、4……數著每一個臺階，總算把爺爺奶奶攙扶到健身器材旁。爺爺有肩周炎，我們找了幾個針對肩部鍛煉的器械，認真地教他們怎么玩，爺爺奶奶很聰明一聽就會，后來爺爺奶奶還玩起了蹺蹺板，幸福的喜悅洋溢在他們臉上，仿佛返老還童又回到兒童時代。接著我們是“跟隨”盲人來到和睦公園，坐在公園長廊里我們一邊給爺爺奶奶捶背、按摩，一邊欣賞著業余歌手的革命歌曲大聯唱，還聊家常很愜意。
漸漸地天色已黯淡下來，我們感到了身上一絲涼意，趕緊各自攙扶著他們踏上回家的路，此時，我的內心是火熱和激動的，在雷鋒紀念日我們做了一件非常有意義的事情。
雷鋒作文 篇4
昨天下午，一打上課鈴，我心里就一直想著電視機，興奮地等待著班長來開電視。因為今天要看一部《雷鋒》為題的電影，一想到這兒，我的心就怦怦跳個不停。
電影一開始，就看見一位退役的老人在仔仔細細地打掃著雷鋒墓地旁的灰塵，看上去他好象要給雷鋒報恩。后來才知道他叫喬安山，是雷鋒的好戰友，但由于一件事情害了雷鋒，就一直覺得對不起他：有一次，雷鋒指揮喬安山倒車過橋，因為車太寬，橋太窄，所以過橋時撞倒了旁邊的電線桿，，一下子砸在雷鋒身上，他很快昏了過去，最后因搶救無效死亡，喬安山也被抓了起來。他在牢里一直想著如何回報雷鋒。最后他決定做雷鋒式的好人，幫助更多有困難的人。如：主動開車送即將臨盆的產婦去醫院；扶受傷的老爺爺去醫院等…….并決定把雷鋒精神發揚下去。后來，越來越多的人參與了做“活雷鋒”的行動。
看完電影，我決定也要向雷鋒學習。雷鋒從小就沒有親人，住的也是茅房，風一吹，雨一下，房子就會倒塌。而且吃的是稀飯、咸菜，有時吃白飯，有時餓肚子。而我就與其相反，有爸爸媽媽，還有哥哥姐姐。想吃什么就吃什么，不但可以吃蔬菜、吃魚、吃雞腿等，而且零食很多，從不餓肚子。玩的呢？也比雷鋒好。雷鋒只能念兒歌、做游戲。我卻能玩電腦、逛公園，十分快樂。還有很多零花錢。
現在，我覺得很后悔，應該多向雷鋒學習，好好珍惜時間，勤奮學習，掌握過硬本領，長大了對社會做出更大的貢獻！在此，我要向已離開人世的雷鋒叔叔致敬，代表全班同學向您敬禮！
雷鋒作文 篇5
只有小學文化程度的雷鋒，堅持以寫日記的方式進行自學。這其實就是雷鋒精神中“釘子精神”體現——“不怕困難，不畏險阻”。正如雷鋒叔叔在日記中寫到的“在我們前進的道路上，不可能不遇到一些暫時的困難，這些困難只是‘紙老虎’而已，問題是我們見虎而逃呢，還是遇虎而打……”記得有一次，數學試卷上有一道從來沒有遇到過的題目，它看起來很難。假如在以前我遇到難題時，從不認真思考，而是立即向同學或向媽媽求助。在我想像以前一樣放棄思考時，抬頭看到同學們都在認真地思考，我臉紅了，心想：“雷鋒叔叔的日記，你白讀了！遇到這么點點困難就退縮了。”于是我又重新讀題目，學著韓老師進行分析，沒多會“難題”被我攻克了。我體會到：這些所謂的難題就是雷鋒叔叔所說的“紙老虎”，并沒有想象的那么難，只要認真動腦筋這些問題就會迎刃而解，而我再也不會被它嚇倒了。
“時間就像海綿里的水，只要用力擠，總還是有的。”這是出現在雷鋒叔叔的日記中的一句話。從這句話中，我知道了雷鋒叔叔是那么的珍惜時間。讀到這句話，我就想到我班的危斌同學。危斌同學是一個勤奮好學、珍惜時間、成績優異的好同學。每次下課，只要有作業，危斌同學總會坐在座位上認認真真地寫起作業來。如果有同學來找他玩，他會搖搖手，說：“我還有作業呢，不能玩。”如果沒有作業，危斌也很少和朋友玩，他會拿出課外書津津有味的看起來。在這點上我就沒危斌做得好。我最喜歡玩，經常被“玩”騙走，離開我的書本。從現在開始我要踏踏實實地向雷鋒叔叔學習，珍惜時間，努力學習。
雷鋒叔叔，你永遠是我的榜樣！
雷鋒作文 篇6
雷鋒，既是一個名字，更是一種精神，他是我們這代人學習的榜樣。
我身邊也有很多這樣的活雷鋒，比如：城市美容師環衛工人、救死扶傷的醫生、教書育人的老師、一心為民的警察叔叔等等。
每一年的學雷鋒活動都會使我對“雷鋒精神”有了新一層的認識。我也渴望像雷鋒叔叔一樣盡我的能力去幫助那些需要幫助的人。雷鋒從小就很節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，一直舍不得扔。他還很愛學習，因為只有學到更多的本領，才能幫助更多的人。雷鋒叔叔常說：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒是這么說的，也是這么做的。
作為一名少先隊隊員，我一定要用實際行動向雷鋒叔叔學習。我和媽媽常去敬老院為“爺爺奶奶”打掃衛生，鋪床疊被，陪他們拉拉家常；坐公交車看到年齡大的和腿腳不方便的我總是第一個站起來讓座；在學校看到果皮紙屑總是撿起來放到垃圾桶，同學遇到困難我也總是“出手相救”，同學之間發生矛盾時，我總是充當“和事佬”。
大人們總說“助人為快樂之本”，現在我明白了幫助別人、快樂自己的道理。因為幫助他人是快樂的，它帶給你滿足與自豪，別人快樂了你也快樂了，這種快樂是他人無法體會到的。有句諺語說的好“贈人玫瑰，手有余香。”學習雷鋒我們還應該從平時生活的每一件小事做起，自己的事自己做，別人的事能幫則幫。
讓三月的陽光更加燦爛，春風更溫暖；讓身邊的人更快樂；讓雷鋒的精神代代相傳；讓雷鋒活在我們每個人的心中！
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