記一次游戲作文(通用13篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的記一次游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次游戲作文1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的周六上午，我來(lái)到望子成龍學(xué)校。
我來(lái)到教室，找到座位坐下。過(guò)了一會(huì)兒，老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲好不好�。俊蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)要做個(gè)游戲，高興得一蹦三尺高。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)“好”。
接著，老師又對(duì)我們說(shuō)“我們今天玩的這個(gè)游戲的名字叫——找領(lǐng)頭人�！崩蠋焼�(wèn)我們：“你們玩過(guò)這個(gè)游戲嗎？”“沒(méi)有”同學(xué)們回答道。
老師一聽(tīng)沒(méi)有玩過(guò)這個(gè)游戲，就開(kāi)始為我們講游戲規(guī)則。規(guī)則是這樣的：先選一個(gè)同學(xué)當(dāng)小偵探，讓偵探到門(mén)外去，然后在教室里面的同學(xué)選出一個(gè)領(lǐng)頭人，他做什么動(dòng)作，其他同學(xué)就跟著他做什么，最后讓偵探進(jìn)來(lái)在2分鐘之內(nèi)三次機(jī)會(huì)，找出領(lǐng)頭人，如果沒(méi)有找出領(lǐng)頭人，則偵探表演一個(gè)節(jié)目。如果找出了領(lǐng)頭人，則領(lǐng)頭人表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開(kāi)始了：胡宇欣自告奮勇舉手當(dāng)偵探，老師也就選她了。胡宇欣出去后，我和同學(xué)們開(kāi)始討論誰(shuí)當(dāng)領(lǐng)頭人，大家都推選唐正。唐正開(kāi)始做動(dòng)作了，大家都跟著他做，另外一名老師把胡宇欣叫了進(jìn)來(lái)。由于唐正臉一會(huì)兒紅，一會(huì)兒白，在我們連續(xù)換了幾個(gè)動(dòng)作后，胡宇欣一下就猜出了是唐正。
經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)游戲后，我們迎來(lái)了最后一次游戲。老師選了毛玉潔當(dāng)偵探，毛玉潔走出了教室。我們就在教室里選領(lǐng)頭人，大家都選我，我也只好當(dāng)領(lǐng)頭人，大家先討論為了不讓她看出來(lái)，就先遍幾個(gè)動(dòng)作。但是老師聽(tīng)到了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，這樣是作弊行為�！贝蠹抑缓梅艞�。老師讓毛玉潔同學(xué)進(jìn)來(lái)，我們換了許許多多的動(dòng)作，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，眼看兩分鐘要到了，她還是沒(méi)有猜對(duì)，老師說(shuō)“時(shí)間到”
大家歡呼起來(lái)，因?yàn)橹挥兴龥](méi)有猜出領(lǐng)頭人。最后按規(guī)則，她為我們唱了一首英文歌。
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
記一次游戲作文2
“預(yù)備——開(kāi)始！”“唉，這么快就輸了！”“哎！你作弊！”“偶贏了！”……晚飯后的家里，激烈的掰手腕游戲比賽開(kāi)始了。
坐在舒服的沙發(fā)上，我往旁邊一看，爸爸媽媽右手握著右手，用盡力氣，玩起掰手腕。這方，勤勞的小蜜蜂——媽媽?zhuān)淖銡猓ζ鸨�，全身的汗毛似乎都豎起來(lái)，手背上的每一塊肌肉都繃起來(lái)了。看她志在必得的樣子，一定會(huì)成功，可一搭上手，“1、2……10！‘大熊’爸爸贏了！”爸爸一臉驕傲的樣子，好似得到了無(wú)上光榮的獎(jiǎng)?wù)�。媽媽�?dāng)然不服氣了，堅(jiān)決要求再來(lái)一局。“當(dāng)當(dāng)！”比賽又開(kāi)始了，媽媽專(zhuān)心地看著被抓緊的手，一臉緊張；爸爸呢？他似乎露著努力的表情，可手竟然慢慢地被掰到了沙發(fā)上�！皨寢尗@勝！”姐姐大聲宣布。“爸爸是個(gè)善良人呀！”我暗地里尋思著。
輪到姐姐對(duì)戰(zhàn)媽媽了！她伸個(gè)懶腰，支起胳膊，活動(dòng)活動(dòng)手指頭，一副神奇叨叨的樣子。姐姐的兩只手繃得都像石頭似的了，一動(dòng)不動(dòng)的，稍久之，手還是不爭(zhēng)氣地，慢慢地垂下去，媽媽又贏了！終于輪到我了。我抓著媽媽的手，“應(yīng)該很容易吧？”心里暗藏僥幸。哎呀我去，媽媽以閃電的速度把我的手按了下去，我本想要來(lái)個(gè)“金蟬脫殼”，可連動(dòng)都動(dòng)不了，還談什么“金蟬脫殼”呢？根本就是陰溝里翻船嘛！我賴(lài)著臉又跟媽媽來(lái)了一局，這回我作弊用了兩只手，可照樣輸?shù)貌幌駱幼��？磥?lái)，媽媽是今晚的大贏家！
炎炎夏日，什么家庭游戲最有趣？我會(huì)不假思索地告訴你，當(dāng)然是掰手腕了，不但好玩、動(dòng)腦，還可以鍛煉手臂力量，激活我們好強(qiáng)的意志！
記一次游戲作文3
“哈哈哈……”，教室四傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。你一定會(huì)問(wèn)，是什么讓我們這么開(kāi)心呀？原來(lái)我們?cè)谕妗澳鮽髀曂病钡挠螒颉?/p>
過(guò)了幾局，老師終于叫到我了，但我十分緊張，腿好像灌了鉛，慢慢地走到了空地上。老師又請(qǐng)了三男兩女，排好位置后，我是第四個(gè)。雖然不是第一個(gè)，但我還是很緊張，一旦出差錯(cuò)就丟大臉了。再看前面的芮瑩也緊張得不知所措，我的心里也不由得好像被壓了一塊大石頭。
游戲開(kāi)始了，元浩抽了一個(gè)紙條，糖糖老師讓我們轉(zhuǎn)過(guò)去。從元浩發(fā)出的聲音中不難聽(tīng)出，這又是一個(gè)難詞。很快，葛羽傳給了玉潔。到我了，我慢慢地轉(zhuǎn)了過(guò)去。只見(jiàn)玉潔用手比劃出了三個(gè)字，接著她又做了個(gè)“拉”的動(dòng)作，隨后又立定跳。整了半天，我沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，只好依葫蘆畫(huà)瓢做給芮瑩看。她當(dāng)時(shí)就懵了，我敢肯定，她這時(shí)也是一頭霧水。她轉(zhuǎn)過(guò)頭告訴了子燁，他茫然地站在原地不動(dòng)，好像靈魂出殼了一樣。老師問(wèn)他詞語(yǔ)是什么，他想了半天，說(shuō)是“拉拉隊(duì)”。再問(wèn)芮瑩，她說(shuō)不知道。最后，老師讓元浩做了原版的動(dòng)作后，我才知道，原來(lái)是“中彩票”。聽(tīng)元浩說(shuō)，從葛羽開(kāi)始就傳錯(cuò)了，好遺憾啊！
這個(gè)游戲告訴我們：不能輕信謠言，耳聽(tīng)不一定為實(shí)，眼見(jiàn)也不一定為真。我們要有自己的判斷，不可全信他人的話。
記一次游戲作文4
這一次的游戲，我當(dāng)觀眾，主要負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。我們有“師徒隊(duì)”，也有“妖怪隊(duì)”。接下來(lái)只見(jiàn)雙方開(kāi)始了激烈的“挑戰(zhàn)”。
首先，“師徒隊(duì)”四人做出相應(yīng)的動(dòng)作：?jiǎn)文_打坐的“唐僧”，手搭涼棚的“孫悟空”，左臂曲肘撐頭的“豬八戒”，做挑擔(dān)狀的“沙和尚”。應(yīng)對(duì)“妖怪”的引誘，哪隊(duì)堅(jiān)持的動(dòng)作越久，哪隊(duì)就贏。
“妖怪來(lái)了，妖怪來(lái)了。”
第一回合女生扮演“妖怪隊(duì)”，男生扮演“師徒隊(duì)”。但趣味的是，師徒四人的動(dòng)作都不一樣，表情也不一樣。有的面帶微笑，有的呆若木雞，有的睜大眼睛，似乎在望著前方的漫漫長(zhǎng)路。
“妖怪隊(duì)”做著“千奇百怪”的動(dòng)作挑逗“師徒隊(duì)”，有時(shí)候兩隊(duì)還發(fā)生爭(zhēng)吵，等到爭(zhēng)執(zhí)過(guò)后，他們就開(kāi)始暗暗的較量，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，“師徒隊(duì)”雖然頑強(qiáng)對(duì)抗，但最終還是一個(gè)之后一個(gè)出局，直到他們?nèi)繄?jiān)持不了，我才按下計(jì)時(shí)鍵，教師宣布，憑著他們的堅(jiān)持，取得的成績(jī)是5分30秒。
第二回合互換主角。這一次的“妖怪隊(duì)”可就不依不饒了：有的唱歌跳舞，有的搞怪又搞笑……這次的“師徒隊(duì)”顯得有點(diǎn)弱勢(shì)，前三個(gè)同學(xué)很快就出局了，剩下“孫悟空”孤軍奮戰(zhàn)，他真是堅(jiān)定，不管“妖怪”怎樣干擾他，都不為所動(dòng)，信心十足堅(jiān)持著原先的動(dòng)作。最終“師徒隊(duì)”勝利了，成績(jī)是5分36秒。
本來(lái)作為觀眾的我，沒(méi)有什么好高興的，因?yàn)槲覜](méi)有參與游戲，可是聽(tīng)見(jiàn)教師說(shuō)女生加一顆星星，我就異常高興。
雖然這次我沒(méi)有參與游戲，可是我從這個(gè)游戲中發(fā)現(xiàn)：“取經(jīng)路”上誘惑多多，險(xiǎn)阻重重，但只要有堅(jiān)定的意志力，沒(méi)有什么克服不了的。學(xué)習(xí)也是一樣的吧！
記一次游戲作文5
每次周天練拳道時(shí)候，教練總是要給我們玩一些有趣的游戲。這一次教練帶了很多繩子，我們都在猜測(cè)：可能是拔河吧�？墒前魏硬恍枰@么多繩子啊，而且這個(gè)繩子還很短。教練說(shuō)：“你們安靜一下，不要猜了，我們今天玩兩人三足游戲�！币宦�(tīng)到這個(gè)名稱(chēng)，我們就“哇啦哇啦”叫成一片�；钴S的男生就像花果山的猴子，高興得手舞足蹈，文靜的女生們也拍著手叫著“太好了，太好了！”教練把大家分成三個(gè)組，每組十人。在準(zhǔn)備階段，各組人員認(rèn)真地綁好繩子，整齊地站好。
教練哨子一吹，游戲開(kāi)始啦！第一組立刻抬起腳，可剛邁一步就聽(tīng)見(jiàn)叫聲：“不行，不行，我要摔了！”“為什么走不動(dòng)了？”兩邊的人往前拽，中間的人卻一直不動(dòng)，其他觀看的組員都急得催他們：“快點(diǎn)走呀！”可他們沒(méi)辦法走動(dòng)了，只好放棄。第二組上場(chǎng)了，因?yàn)樽叩牟椒ゲ灰恢�，走的歪歪扭扭，有幾個(gè)人差點(diǎn)趴到地上，我們?cè)趫?chǎng)外的伙伴笑得前俯后仰。我是第三組，我們的組長(zhǎng)是個(gè)“機(jī)靈鬼”，他的眼睛轉(zhuǎn)了幾圈，然后叫我們圍成一個(gè)圈，小聲說(shuō)：“上場(chǎng)了全聽(tīng)我指揮，我喊“一”出左腳，喊“二”出右腳，不許走亂！”
我們上場(chǎng)了，“機(jī)靈鬼”大聲喊：“一！”我們照口令出腳。全組腳步一致，圍觀的伙伴們都贊嘆道：“好整齊��！”教練也為我們豎起了大拇指。我們?cè)凇耙欢弧钡目诹钕驴焖儆终R地到終點(diǎn)，得了第一。
這個(gè)游戲讓我們明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！
記一次游戲作文6
今天的作文課老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲――傳話！同學(xué)們聽(tīng)了高興得一蹦三尺高！
老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是一個(gè)同學(xué)聽(tīng)我說(shuō)了什么？再傳給下一個(gè)同學(xué)傳到最后看看和原話說(shuō)的，有多少區(qū)別？”老師，選了幾個(gè)同學(xué)先參加第一輪游戲。
游戲開(kāi)始了，老師對(duì)著第一個(gè)同學(xué)說(shuō)起了悄悄話，只見(jiàn)那位同學(xué)十分激動(dòng)地連連點(diǎn)頭。然后把話傳給了第二個(gè)同學(xué)，我們臺(tái)下的小觀眾都伸長(zhǎng)了脖子，有的把耳朵靠得很近，使勁想聽(tīng)聽(tīng)他們講的是什么，可惜還是一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)到，大家都失望地回到了座位。第二個(gè)同學(xué)聽(tīng)后眉開(kāi)眼笑的，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后貼近第三個(gè)同學(xué)說(shuō)，第三個(gè)同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑，轉(zhuǎn)過(guò)頭去對(duì)第四個(gè)同學(xué)說(shuō)。第四個(gè)同學(xué)一臉茫然，他說(shuō)：“說(shuō)什么呢？聽(tīng)不清楚啊！”啊毛毛，腦瓜子皺了皺眉頭，算了，按我自己的話，應(yīng)該錯(cuò)不到哪里去？第四個(gè)同學(xué)捂住自己的嘴巴，嘰嘰呱呱地說(shuō)了又說(shuō)。第五個(gè)同學(xué)聽(tīng)了慢慢的走到了第六個(gè)同學(xué)面前，小聲地對(duì)第六個(gè)同學(xué)說(shuō)了。同學(xué)聽(tīng)后得意的一笑，胸有成竹，迅速傳給最后一個(gè)同學(xué)。最后，老師拿著話筒問(wèn)：“同學(xué)們，你們聽(tīng)到了什么？”最后一個(gè)同學(xué)笑著說(shuō)：“山上有一頭羊！”老師聽(tīng)后說(shuō)：“正確答案是：外婆給我講了《狼和羊》的故事，他一會(huì)兒學(xué)狼嗷嗷叫，一或?qū)W羊咩咩叫�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后哄堂大笑，教室里一陣沸騰，過(guò)了好久才安靜！
這個(gè)游戲真有趣！也說(shuō)明了一個(gè)道理“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛！”我們不能隨便相信別人一傳再傳的話，因?yàn)閯e人可能會(huì)在話里加入自己的感想，會(huì)與原話不相同，甚至有可能是天壤之別！
記一次游戲作文7
今天課上，老師提著一袋面粉進(jìn)了教室，同學(xué)們疑惑不解，七嘴八舌地議論起來(lái)，有的說(shuō)要包包子，有的說(shuō)要包餃子，還有的說(shuō)要做團(tuán)子。最終老師大聲公布道：“今天課上我們來(lái)玩一個(gè)叫‘傳面粉’的游戲�！�
游戲規(guī)則是：每組同學(xué)用嘴叼著紙，老師將面粉放在第一位同學(xué)的紙上，依次向后傳，最后哪個(gè)組剩的面粉多則獲勝。
游戲開(kāi)始了，我的目光投向了第一組，只見(jiàn)高詩(shī)琦小心翼翼地將面粉傳給歐陽(yáng)梓希，歐陽(yáng)梓希蹲下來(lái)，仰起頭，將卡紙頂部對(duì)著高詩(shī)琦，面粉平穩(wěn)地落到了她的卡紙里。突然我發(fā)現(xiàn)徐毅站在了椅子上，原來(lái)是因?yàn)槠輰庪h的個(gè)頭比他高，面粉緩緩地落到了戚寧雋的“容器”里，他的卡紙?jiān)诼麓�，面粉就要掉下�?lái)了……在千鈞一發(fā)之際他猛然仰起頭，把面粉傳給下一個(gè)人，放下卡紙時(shí)他已經(jīng)成了一位“白發(fā)老爺爺”了，最終面粉安全傳到了最后一個(gè)人手中。
終于輪到我們組了，我的心里十分緊張，生怕我接不住前面人的面粉，也怕自己不能把面粉傳給下一個(gè)人。面粉正在向我“逼近”，我的心仿佛提到了嗓子眼兒，在我前面的華柯轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，我也慢慢蹲下，面粉一點(diǎn)點(diǎn)落下來(lái)，時(shí)間仿佛停止了。當(dāng)我小心翼翼地將面粉傳給許芷歌時(shí)，意外發(fā)生了，因?yàn)樗摹叭萜鳌泵娣e過(guò)大，大部分面粉掉到了地上。游戲結(jié)束后，我們的面粉竟一點(diǎn)兒也沒(méi)留。
通過(guò)本次游戲，我明白了：在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該事前進(jìn)行全方位準(zhǔn)備，發(fā)生意外要一起想辦法解決。
記一次游戲作文8
昨天下了一場(chǎng)雨，雨過(guò)天晴，天空一碧如洗，太陽(yáng)露出慈祥的笑容�！胺凑鳂I(yè)寫(xiě)完了，在家玩會(huì)兒電腦吧�！�。于是，我登上了我最喜歡的游戲網(wǎng)站：摩爾莊園。但是一個(gè)人玩多沒(méi)意思呀！我便打電話聯(lián)系了陸陸，要他上線陪我一起玩。陸陸高興地答應(yīng)了。不久，我就在線上看到了他。我在摩爾莊園里的地位比他低多了：我雖有莊園里的守護(hù)精靈——超級(jí)拉姆，但是“出生”時(shí)間比他晚了一年多，等級(jí)也才26級(jí)，比他的136級(jí)低出許多。摩爾豆就更別說(shuō)了，比他少了整整四萬(wàn)！至于超級(jí)拉姆的級(jí)別，就不用說(shuō)了。
我和他從神秘湖開(kāi)始了游戲之旅。我在百寶箱里挑了一個(gè)超級(jí)拉姆主人特有的魚(yú)竿，心想，這可不是普通的魚(yú)竿，和陸陸比釣魚(yú)，我準(zhǔn)贏。我“拿”了魚(yú)餌，“放”在魚(yú)鉤上，把魚(yú)鉤垂到水中，引誘魚(yú)兒上鉤。不一會(huì)兒，有很多魚(yú)都抵擋不了魚(yú)餌的誘惑，紛紛向這邊游過(guò)來(lái)，魚(yú)咬鉤了，我一拉竿，一條五彩的`大鯉魚(yú)躍出水面，成為了我的戰(zhàn)利品！可不知為何，這魚(yú)竿總感覺(jué)怪怪的不太好使，手忙腳亂地釣了好半天，我看了看自己的魚(yú)籃，才20多條，而陸陸呢，已經(jīng)不慌不忙用普通魚(yú)竿釣了40條了！
后來(lái)，我又和他玩了許多游戲，由于經(jīng)驗(yàn)不足，我又成了他的手下敗將。吃午飯的時(shí)間到了，我才依依不舍地離開(kāi)了“網(wǎng)游”。這時(shí)我才深深體會(huì)到：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！玩游戲也是如此啊！雖然我自以為玩得不錯(cuò)，但是在陸陸面前，我才屬于初出茅廬階段。學(xué)習(xí)就更加是如此了，如果你三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，那如論如何都學(xué)不好。
記一次游戲作文9
“哈哈，嘻嘻!”教室里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的笑聲。原來(lái)，我們正在玩“搶糖果”的游戲。
老師說(shuō)：“首先由兩位男同學(xué)上場(chǎng)�！毙自告奮勇上場(chǎng)挑戰(zhàn)，小Z也不甘示弱，走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。開(kāi)始搶了，老師發(fā)令：“1.2.3.左手!”話音未落，眼疾手快的小Y以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度將手伸出，搶到了糖果。第二局，小Y還是以閃電般的速度伸出了手，順利將糖搶到手里，小Y贏了，他手舞足蹈地回到座位上。而小Z呢，像個(gè)斗敗的將軍，垂頭喪氣地回到自己的位子。看著他們的比賽，我不禁開(kāi)始有點(diǎn)微微害怕起來(lái)。
接下來(lái)就是我與小C的“戰(zhàn)斗”。我盯著那顆糖，像餓了幾天的老虎盯著食物一樣，我的對(duì)手小C也像身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍一般。老師開(kāi)始下令了：“3.2.1.右手!”我和小C以電光石火之間的速度將手伸出，打了個(gè)平手。第二局，我和小C都漲紅了臉，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那顆糖，只聽(tīng)老師一聲令下，我們?cè)谝徽Ｑ壑g，就將糖果搶到了手。第三局，我偷瞄了他一眼，他的臉緊繃，像個(gè)木頭人似的�！芭�!”只聽(tīng)一聲，糖果被他搶走了，我有些郁悶，一股復(fù)仇之心涌上我的心頭。第四局，又輸了，我心灰意冷地回到座位上。
這個(gè)游戲鍛煉了我的思維和反應(yīng)能力，雖然我輸了，但我還是很開(kāi)心!
記一次游戲作文10
今天，第四節(jié)課潘老師，帶我們?nèi)ンw育館里玩游戲，玩什么呢？玩兩人三足游戲。我們按著五大閱讀小組來(lái)排隊(duì)。
的前面有李笑笑、陳思齊、錢(qián)子瑜、谷詩(shī)詩(shī)，我和我們班肚子很胖的人一起，沒(méi)錯(cuò)就是陳宜豪。
潘老師大聲的說(shuō)：“聽(tīng)好游戲規(guī)則，自己找搭檔，然后我說(shuō)開(kāi)始就開(kāi)始。最后，如果繩子斷了的話，要快速地綁起來(lái)，不幫就要加時(shí)間、無(wú)效。”
再練習(xí)地時(shí)候，我們組掌握了技巧，非常的快。在第一次比賽過(guò)程中，我們都喊著：“1、2、1、2……”腳步加快了許多，獲得第三名。最后一場(chǎng)比賽，我們組充滿了信心，準(zhǔn)備把上場(chǎng)比賽的第一名，打的給落花流水。李笑笑那組一回到起點(diǎn)。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，繩子就把我和陳宜豪的腳給綁住了，沒(méi)走幾步繩子就斷了，然后我和陳宜豪彎下腰，把繩子系了起來(lái)。系繩子的時(shí)間很長(zhǎng)，耽誤了一點(diǎn)時(shí)間。再次出發(fā)我們像野牛一樣地沖了出去，雖然我們喊著：“1、2、1、2……”但配合始終不好，他邁左腳時(shí)，我邁右腳，堅(jiān)持了一會(huì)到，白線，我們慢慢地反過(guò)來(lái)，不知道陳宜豪怎么想的跟我做反的動(dòng)作。我們組的人在終點(diǎn)喊：“我們要的第一了，加油啊。”不知道為什么別的組加快速度，超越了我們。害得我們組得了第四名。但我還是很開(kāi)心。
玩了這個(gè)游戲我知道了團(tuán)結(jié)不能少。
記一次游戲作文11
今天早晨，天氣晴朗，微風(fēng)正溫柔地吹著。我走在家附近的一條小路上，看著風(fēng)吹草動(dòng)，聽(tīng)著陣陣風(fēng)聲，突然，一個(gè)聲音叫住了我。
我回頭一看，是我的一些好朋友，剛才叫住我的是小玲。我忙問(wèn)他們：“你們有事嗎？”小玲笑著回答說(shuō)：“我們想玩一個(gè)游戲，你要加入嗎？”小涵接過(guò)話說(shuō)：“我們決定在你家的院子里舉行！”我連忙答應(yīng)了下來(lái)。
到了我家院子里后，小玲介紹了游戲規(guī)則：“我在你家院子你藏了一百個(gè)謎題，找到并想好答案后，來(lái)我這里報(bào)答，對(duì)了加一分，錯(cuò)了不得分，若是答錯(cuò)了那個(gè)謎題會(huì)把我收起來(lái)�！�
小玲宣布開(kāi)始后，我們大家便開(kāi)始忙碌了起來(lái)：有的趕緊翻翻土地、抬抬花盆；有的找了一兩處還是沒(méi)找到，有點(diǎn)不耐煩了；還有的慢吞吞地翻翻找找，一點(diǎn)也不著急。忽然，一個(gè)洪大的聲音打破了這個(gè)寂靜的場(chǎng)面：“我找到了！”我一看，原來(lái)是小宇，喊完后，他開(kāi)始認(rèn)真地琢磨其答案來(lái)。過(guò)了不久，他就想好了答案，蹦蹦跳跳地去小玲身邊報(bào)答案。小玲聽(tīng)了小宇的答案，興奮地對(duì)他說(shuō)：“恭喜你回答正確，可以加一分！”說(shuō)完便拿起本子記錄。我心想：他找的真快呀，我也要加油了！
忽然，我摸到了一張像紙一樣的東西，我拿出來(lái)一看“沒(méi)有一日得安生�！睕](méi)有一日得安生就是把寶蓋頭和女分開(kāi)吧可這是什么字�。课颐Π驯咀幽贸鰜�(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，看看那個(gè)字合適些。突然我眼睛一亮：“這不就是宴嗎？”我連忙跑去小玲那里報(bào)答案�！皩�(duì)了！”太好了，對(duì)了！我努力控制住自己的興奮，愉快地跑去再找謎題。
最終，我答對(duì)了12張謎題，排在第二名。這次有趣的游戲不僅帶給我了歡樂(lè)，還鍛煉了我的思維能力。
記一次游戲作文12
“叮鈴鈴”下課了！我和我的同學(xué)興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)中央，我們一起玩起了“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)“老鷹”，一個(gè)人當(dāng)“雞媽媽”，剩下的幾人當(dāng)“雞寶寶”，讓“老鷹”捉“雞寶寶”的游戲。
呵呵呵！你當(dāng)“老鷹”。第一輪是馬夢(mèng)雪當(dāng)“老鷹”，盛一晨扮演“雞媽媽”，剩下的人都當(dāng)“雞寶寶”。我們一個(gè)人拉著另一個(gè)人的衣角，依次排列。這次我先當(dāng)?shù)牟门�。我喊：“一、二、三，開(kāi)始！”狡猾的“老鷹”迅速出現(xiàn)，它伸出鋒利的“雙爪”一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，一下把“雞寶寶”們趕得暈頭轉(zhuǎn)向，不知躲到哪里好了！這時(shí)機(jī)靈的“老鷹”騙“雞媽媽”說(shuō)：“你的‘雞寶寶’怎么少了一只？”“雞媽媽”回頭一看，“老鷹”就兩抓一伸，抓住了關(guān)雨璐！關(guān)雨璐垂頭喪氣地下場(chǎng)了。
第一場(chǎng)結(jié)束后，呵呵，換我當(dāng)“老鷹”了，我手舞足蹈著，第二輪已開(kāi)始！我先跳起來(lái)，然后向前一撲就抓住了一個(gè)“雞寶寶”。接著我逗“雞媽媽”笑，它一笑，我就很快向前一撲，我一把抓住了“雞媽媽”后面的“小雞”們，在那拉拉扯扯、歡呼雀躍著。我們既不爭(zhēng)吵，也不打架，在一起游戲，多么有趣呀！
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們手牽手開(kāi)心地回教室上課了。
通過(guò)這次游戲，我不僅收獲了很多快樂(lè)，也讓我和同學(xué)們的關(guān)系更加親密了。
記一次游戲作文13
初冬的一個(gè)早晨，我和媽媽去買(mǎi)菜。出了菜市場(chǎng)，沒(méi)走多遠(yuǎn)，我就看見(jiàn)前面有一大群人，圍在一個(gè)攤點(diǎn)旁，看不出在干什么。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我，一定要拉媽媽和我一起去湊湊熱鬧。
好不容易擠進(jìn)了人群，只見(jiàn)灘位的前面的水泥地上畫(huà)著一條橫線。橫線的外面井然有序的擺放著幾排一次性杯子、玻璃缸，里面有的裝著可愛(ài)的小金魚(yú)，有的裝的是小金魚(yú)的魚(yú)食;還有的是小烏龜。那些小金魚(yú)在水里擺動(dòng)著漂亮的大尾巴，無(wú)憂無(wú)濾地游動(dòng)著，在再看看那些小烏龜，它們或許是覺(jué)得冷了，飛快地在缸底爬著，讓人不由的想起一句名言：“生命在于運(yùn)動(dòng)”。
橫線的里面，有幾個(gè)人手上拿著竹圈，正在套地上的小金魚(yú)。他們看準(zhǔn)之后用力一丟，竹圈有的套到了，有的卻撲了空。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么游戲呢?”媽媽說(shuō)：“這是套圈游戲，規(guī)則很簡(jiǎn)單：一塊錢(qián)可以套四次，如果套中地上的物品，就可以帶回去�！笨粗鴦e人都開(kāi)開(kāi)心心地玩著，我也在旁邊躍躍欲試，急忙向媽媽要了一塊錢(qián)，拿著竹圈進(jìn)了游戲場(chǎng)地。扔第一個(gè)圈時(shí)，由于我太過(guò)于緊張，還沒(méi)準(zhǔn)備好就扔了，白白失去了一次機(jī)會(huì)。第二次，我看準(zhǔn)目標(biāo)，用力一扔�？烧l(shuí)知，由于我用力過(guò)猛，竹圈竟“飛”出了游戲場(chǎng)地，把在一旁“觀戰(zhàn)”的媽媽笑壞了。第三次時(shí)，我還是失敗了。我便有點(diǎn)灰心了。這時(shí)，我看到了杯子里的那只小金魚(yú)，它睜著一雙大眼睛可憐巴巴的望著我，好象在乞求我把它們帶回家。這個(gè)眼神為我注入了新的力量。于是，我吸取了教訓(xùn)，終于套走了小金魚(yú)。
【記一次游戲作文】相關(guān)文章：
記一次游戲作文05-11
記一次游戲作文01-17
記一次游戲的作文01-22
記一次游戲04-04
記一次游戲作文【熱】09-14
記一次游戲小學(xué)作文09-15
【推薦】記一次游戲作文09-24
記一次游戲作文【推薦】10-12
【精】記一次游戲作文09-26
記一次游戲作文【熱門(mén)】09-26