【精選】描寫螞蟻的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的描寫螞蟻的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫螞蟻的作文 篇1
螞蟻是一種數(shù)量眾多，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小動(dòng)物。
螞蟻的數(shù)量讓人驚嘆。地球上的知名的螞蟻品種已有一萬(wàn)種，它們的數(shù)量比人類多一百萬(wàn)倍。地球現(xiàn)有人數(shù)17億，螞蟻的重量相當(dāng)于地球人類的重量。它們真是一個(gè)大家族呀！
螞蟻家族非常團(tuán)結(jié)。它們有食物大家分享，并且很會(huì)分工，像瑞士表一樣清晰無(wú)誤。蟻后負(fù)責(zé)產(chǎn)卵，它擁有最高領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，能活數(shù)十年，生一百萬(wàn)個(gè)蛋。工蟻負(fù)責(zé)喂養(yǎng)小螞蟻。雌蟻工作養(yǎng)家。它們可真團(tuán)結(jié)呀！
螞蟻的生命力非常頑強(qiáng)。
地球上最北部最寒冷的地方也會(huì)有螞蟻。那非常寒冷，白雪皚皚，達(dá)到零下四十度了。而小螞蟻在巢穴擁擠在一起取暖。春天，它們用身體把巢外的雪給融化掉，就沖了出去，就像八國(guó)聯(lián)軍一樣血洗中國(guó)，殺的殺，吃得吃。真是鉆頭上加鋼針---真歷害呀！
最熱的沙漠也會(huì)有螞蟻。那非常熱，最高溫度達(dá)到140華氏度，那里是寸草不生的。人在里面都難以生存，如果在里面穿鞋的話，你的腳就掛了。它們有犧牲小我的精神，真讓人敬佩！
熱帶雨林是螞蟻真正的王國(guó)。這里非常濕潤(rùn)，動(dòng)植物數(shù)量眾多。如果我把螞蟻的巢弄壞，它們的先鋒隊(duì)先出動(dòng)，它們的嘴像槍口，會(huì)噴出像漿糊一樣的毒物質(zhì)。如果不發(fā)出攻擊的話，它們就會(huì)退回巢穴，然后就由白工蟻來(lái)修巢。在澳洲和非洲螞蟻巢奇形怪狀，有的巢足足有20尺高，正好有二層樓高，真是工程冠軍呀！
實(shí)根蟻是螞蟻家族里最高級(jí)的殺手。它們住在非洲大草原上，那里的環(huán)境非常惡劣。每天它們都涌出洞穴捕食，兵士蟻來(lái)保護(hù)前進(jìn)的隊(duì)伍，它們就像大部隊(duì)一樣血洗森林。它們像汪洋大海一樣捕食，蝗蟲(chóng)，螳螂只好束手就擒。
我喜歡螞蟻，喜歡它們的不懼強(qiáng)敵；我喜歡螞蟻，喜歡它們的無(wú)私奉獻(xiàn)；我喜歡螞蟻，喜歡它們的團(tuán)結(jié)協(xié)作！
描寫螞蟻的作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，有幾只螞蟻在搬食物。突然，從樹(shù)枝上掉下一只青蟲(chóng)。螞蟻們急忙把食物放下，怎么了?原來(lái)螞蟻們要和青蟲(chóng)戰(zhàn)斗了。它們飛快的爬到青蟲(chóng)身上。青蟲(chóng)甩呀甩，怎么也甩不掉。螞蟻們覺(jué)得自己的.力量也不夠，就從青蟲(chóng)身上爬了下來(lái)。原來(lái)它們要去叫救兵，先讓青蟲(chóng)睡一會(huì)兒，青蟲(chóng)睡著了。螞蟻叫來(lái)了一大群的螞蟻。它們紛紛出發(fā)，在青蟲(chóng)熟睡的時(shí)候，螞蟻都爬到青蟲(chóng)身上，有的咬有的打。青蟲(chóng)醒后掙扎再掙扎，過(guò)了一會(huì)兒，青蟲(chóng)終于覺(jué)得全身無(wú)力了，慢慢的一動(dòng)也不動(dòng)了。一群螞蟻拖著青蟲(chóng)到了洞里，開(kāi)始分享它們食物了。螞蟻們終于取得了這場(chǎng)大戰(zhàn)的勝利。
描寫螞蟻的作文 篇3
星期天，我表弟來(lái)我家玩，我們兄弟你追我打，好不熱鬧，這可把媽媽給煩了，她說(shuō)，天氣這么熱你們到樓下乘涼去。
我和弟弟興高采烈的下樓玩耍，突然，發(fā)現(xiàn)有黑壓壓的一片，原來(lái)是螞蟻國(guó)王全部出動(dòng)了，大批工螞蟻和幼螞蟻都往一棵梧桐樹(shù)上爬去。瞧，那邊還有一群工螞蟻馱著一只在蝗蟲(chóng)，兩邊還有“全副武裝”的兵螞蟻在護(hù)送。弟弟感到很奇怪問(wèn)我，我說(shuō)：“螞蟻有一種天生的能力，能感覺(jué)要下雨，它們就成群的有次序的排著隊(duì)一起搬家。”弟弟問(wèn)：“為什么要搬家呢。”我說(shuō)：“因?yàn)橄掠陼r(shí)，它們的穴就會(huì)被淹沒(méi)，糧食就會(huì)被沖走，所以它們要搬到更安全的地方，避免被雨水淹死。”弟弟聽(tīng)了我的話，羨慕地看著我說(shuō)：“哥哥你知道的東西真多，我要向你學(xué)習(xí)。”我聽(tīng)了好高興心想，有學(xué)問(wèn)題真好，我以后要看更多的課外書，學(xué)更多和知識(shí)。
描寫螞蟻的作文 篇4
在我快樂(lè)的童年里，有許多的小發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到很興奮，畢竟是我自己的發(fā)現(xiàn)嘛！而今天，我又有點(diǎn)我的新發(fā)現(xiàn)哦！
在做作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻爬到了我的書包上，不知為什么，我的目光全落在了這只不起眼的小螞蟻上，我把它引到燈下，逗起它來(lái)。我用筆尖輕輕地觸碰它的身體，弄得它不知該往哪兒爬。我一邊逗它又一邊觀察起它來(lái)，小螞蟻的身體共分為三段，身體兩旁各有三只細(xì)細(xì)的腳，身子還沒(méi)有一粒米大。一不小心，小螞蟻從高達(dá)80厘米的書桌上丟了下去，我以為它會(huì)死了，便俯下身去替它“收尸”，可沒(méi)想到它竟然毫發(fā)無(wú)傷。我感到匪夷所思，又將它引到白紙上，拿起來(lái)仔細(xì)觀察。可我左思右想，怎么也想不出個(gè)所以然來(lái)。我一氣之下，又把小螞蟻從很高的地方往下扔。然而，它還沒(méi)死。我漸漸回想起小螞蟻兩次掉下的過(guò)程，夷，終于有了一點(diǎn)眉目：在剛剛下落的過(guò)程中，都不是直線下落似乎下落的速度也沒(méi)有那么快。可是僅有這一點(diǎn)依據(jù)，還不足以說(shuō)明小螞蟻具有“不死之身”。這次，我將小螞蟻放在自己掌心上，只見(jiàn)這只小螞蟻緩慢地從高處往低處落下。經(jīng)過(guò)我的實(shí)驗(yàn)和思考，我才恍然大悟，我認(rèn)為：其實(shí)小螞蟻并沒(méi)有什么不死之身，而是因?yàn)樗p了。加上第二次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，它并不是直線下落，從而延長(zhǎng)了在空氣中飄落的時(shí)間，使小螞蟻在空氣的拱托下緩緩而落，讓小螞蟻有了“不死之身”。
為了證實(shí)我的想法，我上網(wǎng)查找了一系列關(guān)于螞蟻的資料。果然，小螞蟻的“不死之身”就是由于小螞蟻重量輕，在空氣的幫助下使它飄落緩慢。有了理論和我自己的親身實(shí)驗(yàn)，我對(duì)我自己的答案深信不疑。我將它告訴了媽媽，媽媽一個(gè)勁兒夸我善于觀察，善于思考。
通過(guò)小螞蟻的“不死之身”這個(gè)小發(fā)現(xiàn)我又有了一個(gè)更大的發(fā)現(xiàn)呢！原來(lái)發(fā)現(xiàn)并不困難，難的是有一顆善于觀察，勇于探索的心。只要有善于觀察，勇于探索的心，就可能產(chǎn)生一個(gè)驚天動(dòng)地的大發(fā)現(xiàn)。
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