【必備】趣事作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的趣事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
趣事作文 篇1
星期一的班隊(duì)會上，章老師在廣播里說道：“請大家在星期五前布置‘溫馨教室’，到時(shí)候，我們來評最好的‘溫馨教室’……”等章老師一說完，吳老師就問我們：“我們可以怎樣布置‘溫馨教室’？”教室里頓時(shí)沸騰起來，有的同學(xué)回答：“我們可以帶一些植物。”“我們可以帶點(diǎn)立體粘紙，美化教室。”有的同學(xué)答道。還有的同學(xué)說：“我們可以帶一點(diǎn)香水，讓人覺得心曠神怡，還有許多溫馨的感覺。”于是，吳老師給我們布置了一項(xiàng)回家作業(yè)——帶一些布置“溫馨教室”的東西。
回到了家，我就把這件事告訴了爸爸，他二話沒說，立刻帶我去了樂購超市。我在里面左挑右選，沒找到一樣可以布置教室的“好東西”。突然，一個(gè)反射著銀光的東西吸引了我的眼球，我定睛一看，原來是一條彩帶。我想：如果在教室里掛上幾條彩帶，讓人看了就覺得很熱鬧，更不要說是溫馨了。于是，我就買了幾條五顏六色的彩帶，準(zhǔn)備第二天拿到學(xué)校。
第二天在教室里，我看見了許多同學(xué)帶了五花八門的東西：周樂妍帶了上面有許多蝴蝶的立體粘紙貼在了墻面上，為墻面添了一份光彩；余澤程、汪晟帶了許多盆顏色鮮艷的花，放在窗臺上，讓教室生機(jī)勃勃；王沐晗還幫我們班級打印了許多精美的“字”，貼在圖書角上……
雖然我們還不知道哪個(gè)班是第一，但是我們四（3）班的同學(xué)們堅(jiān)信我們一定是第一名，因?yàn)槲覀兯模?）中隊(duì)是個(gè)溫馨、團(tuán)結(jié)的“大家庭”！
趣事作文 篇2
有一天，檸檬萌萌突然有個(gè)想法，它想去看一看外面的世界。
于是，它把自己變成一只小老鼠。它看見自己一身黃色的毛發(fā)，開心極了！它飛快地跑出去看五彩繽紛的世界，這看一看，那瞧一瞧，正享受美景時(shí)，突然，來了一只大花貓擋在它面前，大花貓說：“哇！多么美味的食物啊，真是天助我也！”萌萌聽了這話，害怕極了，一溜煙地逃走了。大花貓連忙追趕，萌萌一邊跑，一邊回頭看。心想：我怎么這么倒霉啊！
眼看大花貓就要追上來了，忽然，萌萌看見前面有個(gè)小山洞，大花貓想進(jìn)去抓它，但奈何進(jìn)不去，便蹲在洞口等老鼠出來。大花貓對著萌萌說：“我就不信你今天不出來了，等你出來，我一定要吃了你。”小老鼠心里有些著急，它走來走去。
突然，它有了一個(gè)想法，它使用魔法，把旁邊的石頭變成了一個(gè)鉆頭。萌萌拿起鉆頭挖出一條地道準(zhǔn)備逃出去，不一會兒工夫，它便出去了。它看見大花貓還傻傻地蹲在外面，就想捉弄一下大花貓，萌萌變出了一個(gè)炸彈點(diǎn)燃后放在大花貓的尾巴后面。這時(shí)，大花貓感覺有一股焦味傳來，往后一看，自己的尾巴燒起來了，嚇得亂跑，萌萌看見了捧腹大笑。
萌萌覺得今天的旅程真有趣，心想：大花貓真有意思，好期待下一段旅程呀！
趣事作文 篇3
這個(gè)周末，和以往熱熱鬧鬧的在街上逛街游玩不同，這次媽媽要帶我到陶藝館制作陶藝制品——花瓶。
剛一進(jìn)門，便被眼前五花八門的陶藝作品所吸引，并且下定決心自己也要做到這么好。還沒緩過神來，教陶藝的老師就已經(jīng)幫我拿好了合適的.圍裙。穿好圍裙的我，便學(xué)著老師的模樣認(rèn)真坐在轉(zhuǎn)盤前準(zhǔn)備大干一番。 剛開始，老師先在我身旁的轉(zhuǎn)盤上給我講解著制作要領(lǐng)，并一邊親自在轉(zhuǎn)盤上給我做著示范：“雙手肘固定在轉(zhuǎn)盤邊沿，若想把它拉高，就將雙手放在表面，輕輕地往上提，這時(shí)候一定要腳踩踏板，讓轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來……”聽著老師滔滔不絕講述的制陶技巧，我開始有些不耐煩，心里想：“不就是做個(gè)陶藝嗎？看上去那么簡單，難道還有這么多技巧？”過了幾分鐘，老師終于講完了，我也興致勃勃地做了起來。
看起來容易做起來難，剛上手，就給我來了個(gè)“出師不利”。那團(tuán)泥剛轉(zhuǎn)起來，我就心急地想讓它快速升高成型，由于在手肘沒有固定好的同時(shí)，就急著往上提，又在轉(zhuǎn)盤沒有停止轉(zhuǎn)動時(shí)，想用手讓轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動。于是，我的泥很不配合地飛了出去，還好飛得不遠(yuǎn)，落在了盆子里。看來，制作陶藝制品還是要很有耐心以及技巧的。之后，我便一點(diǎn)點(diǎn)虛心地跟著老師學(xué)習(xí)，慢慢地，我開始有了些經(jīng)驗(yàn)，接下來，一個(gè)空心的圓柱體形成了。把它偏上口的地方再收小，讓它形成一個(gè)微敞的瓶口，最后又把它的“肚子”擴(kuò)大，一個(gè)美麗小巧的花瓶陶胚就做好了。
幾天后，我如約來到陶藝館給我已經(jīng)燒制好的陶胚上色、涂釉。最后，當(dāng)我拿到已被燒制好的成品時(shí)，心里有說不出的喜悅。這也讓我明白了“任何看似簡單的事情，若找不對方法，就不會達(dá)到預(yù)期效果。”的道理。
趣事作文 篇4
今天是星期一，依舊發(fā)生了許多可以寫的內(nèi)容。
上午，朝讀結(jié)束后，我們?nèi)⒓由靸x式。這周歸我們六二班升旗，升旗手是祝子楊，護(hù)旗手是邱天弈和陳佳奧。當(dāng)廣播介紹他們的愛好夢想時(shí)，我想起了早上祝子楊在看邱天弈寫的他們?nèi)说暮喗楹螅押喗榻唤o了來收的王老師后，他對邱天弈說：
“你怎么知道我的夢想是當(dāng)老師？”
這句話其實(shí)是在說，他的夢想不是想當(dāng)老師。
邱天弈很快想到辦法，把這口鍋甩給了我：“這是趙云開讓我寫的。”
祝子楊便來煩我，卻被我三言兩語打發(fā)回去了。
后面在唱國歌《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，我想到了這段時(shí)間音樂老師也在教我們唱這首歌。我又想起了去年五年級期末考試時(shí)，也考過關(guān)于國歌的題目，當(dāng)時(shí)可是難倒了一大片人呢。不過要是今年再考這題，我肯定就會做了。
好了，接下來我來說一下，當(dāng)我看到了臺上那三個(gè)人之后的想法吧。
當(dāng)時(shí)，他們都身著潔白的衣服。我覺得他們像是某種珍惜動物一樣在被圍觀。
下午，也有不少事情比較有趣。我們班有一位同學(xué)轉(zhuǎn)班了，她轉(zhuǎn)到了四班。四班也有一位同學(xué)轉(zhuǎn)到了我們二班。
好了，今天我就先不說了，明天再見。
趣事作文 篇5
好久沒去山里了，昨日爺爺說明天要進(jìn)山里撿柴火，這不，今天我特意一大早爬起來，跟著爺爺上山撿柴火，走進(jìn)山林中，空氣還是那么好。一陣寒風(fēng)吹來，拂過我的臉，我本能的縮縮脖子，還好出門前，奶奶給我多穿了點(diǎn)衣服，爺爺看著我笑呵呵的問道：“是不是后悔跟爺爺出來了。”我搖搖頭，爺爺牽著我繼續(xù)進(jìn)山。
來到山里，映入眼簾的是一排排翠綠色的竹子，聽見鳥兒的歌唱，地下的螞蟻?zhàn)叱梢粭l直線，忙忙碌碌的，稍微個(gè)頭大點(diǎn)的螞蟻在邊邊上，像交警叔叔一樣指揮交通！溫暖的陽光讓山里變的和它一樣溫暖，我熱的脫下外套，擼起袖子準(zhǔn)備爬樹，荔枝樹上有被人為磨平的痕跡，它像把椅子一樣，長在土里。真的太有趣了！
嘰嘰嘰…頭頂上好似傳來小鳥的叫聲，我順著聲音爬上去看，居然有一窩小小鳥，它們的眼睛還沒有睜開，就開始和自家兄弟開口聊天了。我吹了聲口哨，它們立刻停止聊天，長大了嘴巴，要吃食的樣子，我覺著可愛極了，想伸手去摸，想起爺爺?shù)脑挘谏嚼锴f不要摸小動物，動物是靠氣味分辨自家人的，如果自家人的氣味上摻雜著其他氣味，小動物就會被爸爸媽媽拋棄的，那小動物會很可憐的餓死的。我壓制心中的沖動，快速爬下樹，跟著爺爺一起撿柴火。到了飯點(diǎn)，奶奶打電話叫我們回去吃飯，爺爺背著柴火，我拉著小柴火，高高興興地回家。
下次我還要和爺爺一起撿柴火，因?yàn)樵谏嚼锏倪^程太有趣了！
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