連詞成句游戲作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的連詞成句游戲作文，希望能夠幫助到大家。
連詞成句游戲作文1
“哈哈哈哈”一陣恐怖的笑聲從教室傳了出來，同學(xué)們在干什么呢？原來同學(xué)們在玩連詞成句的游戲。
游戲規(guī)則是：林老師給四個人每人發(fā)一張紙，讓他們各寫上時間、人物、地點和干什么。寫完后報出來連成一句話，看哪句話最奇怪。
游戲前，老師給顧陸澤，陳祁琪，劉思彤和周銘?zhàn)┌l(fā)了一張紙，他們拿到紙，有的把頭埋下去，小心翼翼的寫。有的一只手寫，一只手把字捂住，有的人在抽屜里寫，有的在窗臺上寫。游戲開始，林老師讓寫時間的人站起來說，顧陸澤臉上帶著微笑，笑瞇瞇的說：“原始人時代�！蓖瑢W(xué)們聽后大笑了起來，而我已經(jīng)開始想象后面的結(jié)果了。下面林老師讓寫人物的.人站起來說話，陳祁琪說：“帽子哥哥�！蓖瑢W(xué)們有的似乎不感興趣，呆呆的坐在那兒，有的都笑到桌子底下去了，有的笑得肚子都疼了。林老師讓寫地點的人站起來，劉思彤站起來說：“雪花片上！”同學(xué)們和我聽完，鬧哄哄的議論起來。林老師讓寫干什么的人站起來說，只見周銘?zhàn)┠弥執(zhí)似饋�，說：“打飛機！”全班同學(xué)一下子一下子沸騰起來，我開始把它們連起來組成一句話。
林老師開始說組成的一句話：帽子哥哥在原始人時代的雪花片上打飛機。同學(xué)們聽見后笑聲直接把屋頂給掀翻了。
“帽子哥哥在原始人時代的雪花片上打飛機。”這句話一直出現(xiàn)在我的腦海中。
連詞成句游戲作文2
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了，隨著悅耳的鈴聲，王老師神秘地走進教室，他總是能給同學(xué)們帶來驚喜和意外，這堂課，不知葫蘆里賣的什么藥。
王老師讓組長每人去領(lǐng)6張長條形的卡紙，同學(xué)們看著王老師神秘兮兮的樣子，更加疑惑了。我更是滿腦子的問號，恨不得從王老師臉上看出答案。王老師讓第一組寫名稱，第二組寫干什么，第三組寫地點。我恍然大悟，王老師想讓我們玩連詞成句的.游戲呀！想到這兒，我開心極了。
游戲開始了，教室里頓時小手如林，同學(xué)們有的坐得正正的，手舉得期待、渴望;有的同學(xué)激動得跳了起來，像只小兔子;還有的同學(xué)跑到了王老師面前，唯恐老師看不見他。
好幸運啊，我被點中了！我像只小鳥一樣，迎著同學(xué)們羨慕的目光“飛”上了講臺，面對著雪白的紙條，有些不知所措。
那些紙條有的大膽地站著，有的好像在對我說：“抽我，抽我！”有的膽小，趴在最里面，不想讓我看到。
我閉著眼，從三個盒子里分別抽出三張紙，沒等我讀出來，自己就笑了。紙條上寫的是：黃亞楠在上�？萍拣^飛。等我大聲讀出來時，同學(xué)們個個笑得前仰后合，有的甚至滾到了地上。黃亞楠則趴在桌上，臉紅得像個小蘋果，哈哈！
這個游戲真好玩！
連詞成句游戲作文3
今天，吳老師帶我們玩“連詞成句”游戲。
首先，老師發(fā)給我們每人一張紙，把我們分成三組，第一組寫地點，第二組寫形容詞，第三組則寫動作。誰寫的詞語能夠組成一句通順的句子，就獎兩張綠色的獎劵，要是不通順，就只能獎一張綠獎券。
我被老師排在第一組，我暗自竊喜，我的地點是寫的最多的，這里的`地點我就能寫出好幾十個�？磥砦译x兩張獎券已經(jīng)不遠(yuǎn)了�？墒�，不知怎的，我很想要捉弄一下其它的同學(xué)，于是，我就在紙上寫上了“垃圾場”三個字。
老師拿了我和另外兩名同學(xué)的紙條，拆開來一看，差點被笑死。原來，那句話是：在垃圾場傻傻地笑。我一聽，捂著肚子哈哈大笑，再看同學(xué)們：有的前仰后合，有的躺在地板上打滾，還有的笑得跳上桌子。由于句子不夠通順，所以我們只能拿到一張綠色的獎券。
第二輪開始了，我剛想提筆寫出“火星”，老師卻說：“我們這樣吧，改變一下，第一組來寫人物，第二組就寫地點，第三組則寫動作。同學(xué)們，你們說好嗎？”
“好！”同學(xué)們齊聲回答。
時間過得很快，老師把任意三個同學(xué)的字條給收了。然后大聲地宣布：“周杰倫在飛機上跑步�！�
同學(xué)們再次哄堂大笑。
“連詞成句”比賽很快就結(jié)束了，雖然我沒有得到兩張綠色獎券，只有一張綠色獎券，但這個游戲仍是我玩過的最有趣最好笑的比賽。也體會到了：只要有足夠的默契，一切就已經(jīng)成功了一半。
連詞成句游戲作文4
今天，我們的老師在教室給我們玩了一個好玩的游戲——連詞成句。
游戲開始前，老師給我們講了一下游戲規(guī)則：每人將手上的紙分成兩部份，有一些人寫表示時間和人物的詞語。一些人寫表示地點、事件的詞語。寫好后放好，由同學(xué)一人抽四張，按時間、人物、地點、事情的順序念一句話。
不出幾分鐘大家都寫好了，為了防止太奇葩，我還特意問過老師。開始抽紙條了，第一個同學(xué)走上去抽了四張紙條拼出一句話念出來：周四蔡倫在廣場上賞花燈，他一念完大家聽了忍不住笑起來，蔡倫可是東漢的人呀！怎么穿越時空到現(xiàn)代了呢？太有趣了。輪到我了，我抽出紙條排開后，還沒念就笑出來了：周日諸葛亮在操場上看電影！大家聽了也哭笑不得，諸葛亮那個朝代有電影嗎？游戲繼續(xù)進行著，下一個同學(xué)是這樣的：在很久很久以很久以前丑八怪在電影院里做作業(yè)！一聽這話，我們已經(jīng)笑得直不起腰了……接下來的'同學(xué)的句子那叫個奇葩異常：遠(yuǎn)古時期，光頭強在奶茶店跳廣場舞。聽了這句話大家無一例外地笑起來，有的捧腹大笑，有的笑得趴在桌上，有的笑得嘖嘖贊奇，教室里成了笑的海洋。
游戲結(jié)束后，老師語重心長地說，寫句子不僅要通順、連貫，還要符合實際呢！
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