【實用】游戲的作文七篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的游戲的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
游戲的作文 篇1
在這幾天中，我天天都看著我哥玩“歡樂斗地主”，我發(fā)現(xiàn)了一個非常奇怪的問題，有時贏得多，有時贏得少。輸?shù)臅r候也是這樣，我非常好奇，經(jīng)過我哥的.講解，我才明白這其中的奧妙，這個也跟數(shù)學有關。
那一天，我坐在旁邊看我哥玩，看了一會兒，就發(fā)現(xiàn)了個問題。
我就問：“哥，我問你一個問題。”
“哦，有什么問題。”
“你玩游戲時有沒有覺得不對勁，歡樂豆和積分一會兒贏得少，一會贏多，這是為什么？”
我哥笑著對我說：“你這個問題可真有趣，你有沒有發(fā)現(xiàn)牌下有一個‘倍字碼’。”
我一看，真的，有一個“倍”字。哥哥說：“你看這個‘倍’字旁有個數(shù)字，一開始是15，表示是15倍，叫地主時，每叫一個就乘2，明牌時有乘2，翻牌時有大王就乘3，有小王就乘2，每出一個炸彈也是乘2，一會我打一副牌，你看是多少，在看贏的是多少。”
接著打牌時我看到：有一個人是明牌，又叫了地主，又有大王，又有炸彈，倍數(shù)是15*2*2*2*2*3*2*2*2*2*2=23040，好多啊！
我哥又說：“歡樂豆是倍數(shù)除以50，積分是在乘10。”
我又算了一算：積分贏了46080，歡樂豆贏了2304，我在一對照，還真是的，我很高興，因為我終于明白了這個令我好奇了很久的問題。
生活中，真的處處都存在著數(shù)學的知識呢！
游戲的作文 篇2
今天下午，碧空萬里、陽光明媚，作文班的劉月老師告訴我，今天玩的游戲是"張冠李戴"。我不明白什么意思，感覺應該很好玩。
游戲規(guī)則是這樣的，劉老師給每個人發(fā)三張小白紙片，第一張寫誰，第二張寫在什么地方，第三張寫在干什么。游戲快要開始了，我懷著緊張的心情接過了老師給我的紙，我是這樣寫的："劉嘉軒大笨蛋在臭水溝中玩耍。"心里狂笑不止，交上去的時候還在偷偷笑。
游戲正式開始了，第一個上去抽的是陳詩穎，她隨隨便便地抽了幾張，拼出來的句子是："余曉琳在男廁所內脫衣服做運動。"一讀完，全班就發(fā)出了雷鳴般的.笑聲，就連陳詩穎也忍不住笑了出來。接著又到張琬慈上去抽了，我心里特別激動，因為第一句
就要笑死我了，這次不知道又會抽到什么。她抽到的是"劉嘉軒在窗戶上面要跳樓"。我們都沉浸在一片歡樂的氣氛之中，還有人在大聲喊道："別再讀了，都快要笑死我了！"我腦子正在拼命地記下這些超級搞笑的句子。
怎么樣？這就是我們拼成的句子，你想玩嗎？我們等著你的到來！
游戲的作文 篇3
今天上午，我和鄰居小朋友在操場上玩老鷹捉小雞的游戲。
大家抽簽決定由誰來當老鷹，誰來當母雞，趙陽琪抽中當母雞，張小軍是老鷹，其余小朋友都是小雞。
游戲開始了，所有小雞一只接著一只緊緊的跟在母雞后面，而老鷹看起來餓極了，想捉一只小雞來美美的吃一頓。而母雞也努力地護著它的雞寶寶。突然，老鷹沖過來，雞媽媽也不甘示弱，左擋右躲，小雞們嚇得東躲西藏，亂作一團，不好，一只小雞腳下一滑摔到在地上，被老鷹抓走了，老鷹吃完小雞再一次向雞群撲過來。而母雞更是百倍警覺著，不讓這只狡猾的.老鷹捉走自己的“孩子”。大家玩的很開心，喊著叫著，歡聲笑語在操場上空飄蕩。
游戲的作文 篇4
大家好。我還是那個小一帆。也還是那個小一帆寫的作文。今天我就跟你們討論討論網(wǎng)絡游戲…。。
相信很多朋友都有玩網(wǎng)絡游戲。網(wǎng)絡游戲又分單機和聯(lián)網(wǎng)游戲。大家一般是玩聯(lián)網(wǎng)游戲。譬如騰訊旗下的各種游戲。什么QQ飛車。穿越火線。QQ炫舞等等等等。還有什么網(wǎng)頁游戲：淘米旗下的：摩爾莊園。賽爾號等等。以及最近最火的小說《斗破蒼穹》被開發(fā)成游戲。還有很多很多游戲。相信大家都不陌生。那么你們在這些游戲上花了多少錢呢？我先來說說我自己。
我。一個敗家子。在穿越火線和QQ飛車。開通年費會員之間至少花了1000以上了。錢從何而來。過年紅包。（這個大家都知道的）以及每月20元的零花錢。（基本上不是沖Q幣就是買東西吃）怎么樣，我很敗家吧…（我家其實沒有錢。可我卻…。）
暫且不談我。談談那些所謂的RMB玩家。以錢為基礎。在游戲里的錢幣。裝備等大大超過普通玩家。他們一個月投入的錢至少是3000元打底。3000元。普通家庭一個月的收入。3000元。貧困家庭一年的收入這些人除了極少數(shù)部分是高薪職業(yè)者。其他的都跟我一樣敗家。靠家里賺的錢去投資游戲。結果得到的是虛擬的東西。而且有的裝備是有期限的。譬如穿越火線的一把槍，15元7天的時間。整整差了兩倍多。2元=不到一天。而且大家都知道。穿越火線這類游戲和其他的夢幻西游之類的相像。裝備期限不是你上線玩的時間。而是每天過了就減一天的'。很多人都羨慕RMB玩家。卻沒想過、RMB玩家雖強。卻也打不過游戲的普通高手。這個是指很會玩游戲的玩家。他用普通裝備就能勝利。這樣的玩家。大家也見了不少吧。所以我勸大家。盡量少在游戲或別在游戲上充錢。等你不玩這個游戲了。吃虧的是你。譬如你的角色之類的。很多人會說。那我賣掉啊。你去找誰買。別人會信你嗎？你找得到買家嗎？所以大家千萬別抱著這種想法去游戲。我們應該抵制不良游戲拒絕盜版游戲注意自我保護謹防受騙上當
適度游戲益腦沉迷游戲傷身合理安排時間享受健康生活。這個大家都有在游戲里看到。可是卻沒有寫過度傷財傷心。少沖健康多益。呵呵呵。他們也要賺錢嘛。這里就希望大家好好的玩游戲。不要走火入魔哦。
游戲的作文 篇5
暑假的一天下午，我和我的好朋友程子俊出去玩。我們玩的是“真人植物大戰(zhàn)僵尸”。我和程子俊什么植物都可以扮演，但是所有的植物需要分為主角植物和后備植物，打敗僵尸獎勵升級卡片，主角植物必須比后備植物等級高兩級或兩級以上。等級還分為等級和暴級，所以我的主角植物全部是暴十級，我的后備植物全部是暴八級。
我的主角植物有：舌龍?zhí)m（五代）、火焰豌豆射手（六代）、暴竹（四代）、冰焰菇（七代）。剩下的都是后備植物，不再一一寫了。
我們做好了準備工作就開始玩了。我們的營部是一個滑梯，一開始，我們都扮演人，需要找到金結晶、木結晶、水結晶、火結晶、土結晶、冰結晶、雪結晶才可以當植物戰(zhàn)士。
我說：“我們才開始當植物，能力還不夠，所以還不能打分部、總部，只能打單落的'僵尸。”
“對呀，升到一定的級數(shù)才能打。”
“哎呀，”我喊道“偷金僵尸的炸彈炸在我旁邊，嚇了我一跳。”
“哈哈，你真的跳了一下呢。”
時間過得真快，該吃飯了，我們就“各回各家，各找各媽”了！
游戲的作文 篇6
聽！這是哪兒傳來的喧鬧聲？噢，原來是作文班的同學正在玩一種別開生面的“壓韻游戲”呢！現(xiàn)在，就讓我們搭上這列快車一起去看一看、瞧一瞧吧！
來到這里，你最好把耳朵捂起來，因為這里已經(jīng)是一鍋煮開的水了，熱血沸騰的。
看，劉老師正在給他的學生看古詩《靜夜思》呢！你是不是覺得很奇怪，壓韻游戲和古詩有什么聯(lián)系呢？原來，劉老師的“壓韻游戲”，就是模仿古詩句子的最后一個字的發(fā)音，比如說《靜夜思》里的“床前明月光（guang），疑是地上霜（shuang）。”等。現(xiàn)在，你明白怎樣玩這個游戲了吧！
游戲開始了，只見老師在黑板上寫了一個“金黃”，接著，又在后面標上了拼音（ang），然后又讓同學們想出和“ang”壓韻的兩個字的詞語。
瞧，不少同學都已經(jīng)舉起了小手，大聲地喊著“我，我……”只見，劉老師的一根金手指在講臺上不停地“飛舞”著，點到哪一位舉手的同學就讓他上來寫，上去寫的同學小心翼翼地，生怕把字給寫錯了。而臺下的同學呢，則個個摩拳擦掌，躍躍欲試，仿佛覺得自己寫的才是最棒的。不一會兒，整個黑板（深綠色的黑板）就沒有空地了，白壓壓的一片，就像原本綠色的地球媽媽，臉上一下子多了一層沒有涂抹均勻的化妝品。然后，老師又帶著我們把這些詞語讀了兩遍。
接著老師說：“兩個字的難不住你們，那我就出三個字的`，看看到底是誰厲害！”這時，底下傳出許多同學們不服氣的話語：“來就來，誰怕誰！”、“我們人多力量大，不會怕你的！”、“熟話說得好：三個臭皮匠，還頂個諸葛亮呢！”……總之，我看同學們平時的本事，都用在這兒了！
說時遲，那時快！劉老師又在黑板上寫了三個字“孫悟空”，同樣也在后面標上了拼音（ong），讓同學們來想和它壓韻的三個字的詞。這次可沒上次那樣全班舉手的壯觀場景了，只有約一半的同學還在拼命地舉，仿佛這是一個可以中一百萬大獎的好機會！這時，劉老師放聲大笑說：“怎么樣，智窮才盡了吧？就知道你們斗不過我的！告訴你們吧，你們這么多個‘臭皮匠’，也不會頂過我這一個‘諸葛亮’的！”
這句話激怒了許多同學，只見，一只只黑不啦嘰的手呼啦一下都舉了起來。劉老師杏眼圓瞪，不敢相信這是真的。再看看同學們：有的是墊在桌上舉的，畢恭畢敬；有的是站起來舉的，唯我莫屬；還有的同學雙膝跪在凳上舉的，百合膜拜！說“八仙過海，各顯神通！”一點都不過。同樣，黑板又一次沒有空處了，有些沒被喊到的同學，依依不舍地放下了手。
接著，老師又亢奮地說：“看來兩個字的和三個字的都難不住你們，那就來五個字的吧！”老師邊說邊在黑板上寫了個“快樂大轉盤”。“這也太簡單了吧！”、“就是的，不就五個字嗎？”……底下時不時地傳來一些竊竊私語。一眨眼的功夫，黑板上的這些什么：
我回家吃飯
老爸在抽煙
可愛的笑臉
我來按一按
閱讀與訓練
把作文玩轉
……
這些詞又毫不示弱地“跳”上了黑板。劉老師見了后，便像足智多謀的曹操遇見了能掐會算的諸葛亮，束手無策了。
這個游戲真是太有趣了，我多想回家再和附近的小伙伴一起玩啊！這節(jié)課最值得我高興的是：我們用自己的力量戰(zhàn)勝了“創(chuàng)意大師”劉老師！哦耶！
游戲的作文 篇7
最近，又一股新的潮風向我們吹了過來，而這股風，就是來自韓國綜藝《Running man》里的撕名牌，大家早就已經(jīng)擦拳磨掌，躍躍欲試了。這不，這次元旦，我們蝸牛們也上演了“蝸牛版的撕名牌”。
名牌的制作很簡單：用A4紙裁成你想要的大小，用馬克筆在上面寫上名字，接著用大的透明膠在正反面分別貼上一層，一個名牌就大功告成了。
在比賽開始之前，我和拉拉先在酒店里走了一圈，熟悉了一下地形，發(fā)現(xiàn)全是S形的，一會兒左拐彎，一會兒右拐彎，繞的我們頭都快暈了。
在我們進行的幾輪比賽中，令我印象最深的`是跟大人的對決，我們的方式其實很簡單，就是幾個人撲上去抓住大人，另一個人直接上去撕。
而在沒有商量好的情況下，我就默默的成為了這個人，于是在我們的共同努力下，十幾個大人先后成為了我們的手下敗將。
在這十幾個大人中，過程最困難的是典爸。典爸本來就很高，又比較壯，他靠在墻上，沒法撕。而其他的人又在撕別的大人，所以撕典爸的重任就落在了我的肩上，我一個人站在典爸面前，幾次想把手從他背后伸進去，但都沒夠到他的名牌，還差點被撕了，我只好用盡全力把典爸拉出來，典爸的背和墻之間就有了縫隙，我乘機把典爸的名牌扯了下來。
在不斷的奔跑和不斷的大喊后，我們小孩最終勝利了，而大人們則不得不感嘆我們實在是太厲害了。
這次的撕名牌，我們小蝸牛們才是真正的王者！
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