高中生游記類作文的寫作指導(dǎo)
導(dǎo)語：放暑假了，同學(xué)們會(huì)到哪里旅行呢?回來后一定要將自己的所見所聞?dòng)涗浵聛恚瑢懗捎斡涀魑模【幷砹擞斡涀魑牡膶懽骷记桑瑸橥瑢W(xué)們寫作游記作文時(shí)提供一些參考與幫助。
寫好游記，首先，要抓住特點(diǎn)。我們參觀游覽一個(gè)地方，所見所聞很多，如果什么都想寫，就什么也寫不好，只能成為一篇流水賬。江河湖泊，高山原野，亭臺(tái)樓閣，各具風(fēng)姿，要想抓住特點(diǎn)，就必須仔細(xì)觀察和思考。比如以游黃山來說吧，它以奇松、怪石、云海、溫泉這四絕聞名中外，有“震旦國(guó)中第一奇山”之稱。我國(guó)唐代大詩人李白有一首詠黃山的詩，詩中說：“黃山四千
仞，三十二蓮峰。丹崖夾石柱，菡萏金芙蓉。”明代著名旅行家徐霞客說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，把黃山列為我國(guó)名山之冠。這就抓住了黃山的特點(diǎn)。每處風(fēng)景勝地都有其特色，春夏秋冬，云雨風(fēng)雪，氣候不同，各有特點(diǎn)。清晨，在黃山之巔看一輪紅日冉冉升起，令人心潮起伏、浮想聯(lián)翩。朝霞籠罩下的黃山，豐姿俊采，格外妖嬈。云飛霧繞，使整個(gè)黃山在寂靜中呈現(xiàn)出一片動(dòng)的美感。如果你們觀察仔細(xì)了，就可以寫得生動(dòng)、具體，寫出與眾不同之處。
其次，記敘要有順序。寫游覽過程，可以按時(shí)間先后順序;描寫景物，可以按空間位置的變換，先選準(zhǔn)一個(gè)立腳點(diǎn)(或叫觀察點(diǎn))，或由遠(yuǎn)而近，或由近及遠(yuǎn);或由外到里，或從里到外;或由左到右，或由右到左，“線路”清楚，讓讀者看了你寫的文章，就如同跟著熟悉的“向?qū)?rdquo;親臨其境一樣。比如游北京的潭柘寺。這座古寺依山而造，地形起伏，氣象壯觀。全寺建筑主要分為三個(gè)部分。在中軸線上，自前面的牌樓、山門、大王殿、大雄寶殿、三圣殿，直至最后的毗盧閣，升降錯(cuò)落，巍峨壯觀。左路是庭院式建筑，有方丈院和行宮。萬歲宮、太后宮，碧瓦朱欄，修竹叢生，流泉潺潺，是個(gè)幽雅別致的地方。右路是寺院式的殿堂組合，有楞嚴(yán)壇、戒壇和觀音殿等，瑰
麗堂皇，顯得莊嚴(yán)肅穆。寫游記介紹景物，一定要有個(gè)順序，不能時(shí)而說東，時(shí)而道西，雜亂無章。
最后，要寫出新意。“意”就是思想，“新意”，是說作文中應(yīng)該有新鮮活潑、引人深思、發(fā)人感奮的思想。游記，不能僅僅停留在寫景上，要把主題開掘得深一些，融情于景，寓深刻的思想于景物描寫之中。大家都讀過楊朔同志的《海市》，這篇游記的立意是：“朋友，我現(xiàn)在記的并不是那虛無縹緲的海市，而是一個(gè)真實(shí)的海市。”這個(gè)真實(shí)的海市，就是作者的故鄉(xiāng)蓬萊，“它比起那縹緲的幻景還要新奇，還要有意思得多呢。”立意新穎而深刻，很值得學(xué)習(xí)。當(dāng)然，游記的“立意”一定要和文章的內(nèi)容緊密地聯(lián)系在一起，不能為了追求“新”，而生搬硬套，或者牽強(qiáng)附會(huì)。
此外，寫游記，還要注意了解情況，掌握可靠的材料，同學(xué)們到一個(gè)地方游覽，如果有旅游指南一類的書，最好買一本，這里面有具體翔實(shí)的資料，既是一件紀(jì)念品，又可以作為寫游記的參考。
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