【必備】環(huán)保的作文八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的環(huán)保的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保的作文 篇1
文明城市的評選又來到了我們張家港，大家都主動地做好一切，其中也包括垃圾分類。
以前，我不懂為什么要垃圾分類，就去問老師：“垃圾分類有什么意義？多麻煩呀！”老師仔細(xì)跟我說：“如果我們自己不先做好垃圾分類，就給他人增添了困難。我們?nèi)拥舻睦鴷贿\送到一個工廠，它們在那兒被分解，成為一個個新物品。每種垃圾的分解時間不同，所以要做好分類啊！”我恍然大悟。
有次，我正在外面玩得開心，忽然看見有個人拿著易拉罐往有害垃圾桶里放。我飛一般地沖上去阻止：“易拉罐不能扔這兒！”那個人抬起了杠：“小朋友關(guān)你什么事呀？”我急了，把心里的`想法一股腦兒地說出來：“易拉罐不是有害垃圾，分解時間不同，扔進(jìn)去，會給他人造成麻煩。而且，你不想我們評上文明城市？”他這才把手縮了回來。
真希望大家都能垃圾分類，做更好的自己！
環(huán)保的作文 篇2
翻開課本，一幅漫畫映入眼簾：一個長這“木頭”腦袋的人拿著一把鋒利的斧頭嫻熟地砍著樹，這時，一只啄木鳥落在了他的肩上，邊啄他的腦袋還邊說：“這段木頭里一定有蟲！”
此蟲非彼蟲，這條蟲指貪婪“蟲”、無知“蟲”……這個“木頭”腦袋已經(jīng)完完全全被這條蟲所控制。
而這則漫畫要告訴我們的正好與這相悖：我們要保護(hù)自然資源，愛護(hù)樹木。 對這有些人就會說了：“保護(hù)環(huán)境？呵！這有什么用？有吃、穿、住不就行了？還用管別人嗎？”對，有吃、穿、住是我們生活的最低標(biāo)準(zhǔn)，我們當(dāng)然也不用管別人，不用去做人們所說的多管“閑事”的人，而這卻不是管“閑事”，正是我們的本質(zhì)工作。我們只有保護(hù)好環(huán)境才有住的地方，有了住的`地方才會有穿的和吃的。 如果大家都不保護(hù)環(huán)境，那么全球?qū)衬祟悓䴗缤觯厍蛞矔虼硕鴼纭?/p>
在《這片土地是神圣的》一文中，明確的告訴了我們，如果我們不保護(hù)大地、地球，那么對大地的影響，地球的破壞都會演變?yōu)閷ξ覀兊膫Α?/p>
對這問題有人可能會說：“我們搬到別的星球上去不就行了！”對，這些設(shè)想不是不可以，但這些想法是不切實際的，是十分遙遠(yuǎn)的想法。據(jù)科學(xué)家觀測，在以地球為中心的四十萬億千米內(nèi)沒有適合人類居住的第二個星球，地球才是我們唯一的家園。即使這些設(shè)想可以實現(xiàn)，又有多少人能移居呢？
同學(xué)們，這些數(shù)據(jù)都說明了，也更有力的證實了地球是我們唯一的家園。我們要保護(hù)她。
環(huán)保，迫在眉睫！！
環(huán)保的作文 篇3
在學(xué)生會青年志愿者隊的共同策劃和準(zhǔn)備下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的鼓勵與支持下，在各班的積極參與和配合下，長沙民政藝術(shù)學(xué)院青年志愿者隊圓滿完成了湘江河畔開展的《保護(hù)環(huán)境，從我做起》的志愿環(huán)保活動。 活動在周密的策劃下，有秩序、有組織地進(jìn)行，取得了有效的成果。
首先，活動由負(fù)責(zé)人集合分好組，強(qiáng)調(diào)活動過程中要注意的重要事項及目的后，正式開始。在開展活動的路程中，同學(xué)們都非常的團(tuán)結(jié)，有紀(jì)律，展現(xiàn)了大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌。
出發(fā)經(jīng)過大約四十分鐘的公車路程，我們到達(dá)了活動地點——湘江可畔。此時，湘江河畔早已烈日炎炎，沙灘及沿岸安安靜靜，只有行人玩耍、享受留下的垃圾。當(dāng)我們走進(jìn)沙灘時既是欣喜，又是悲嘆，欣喜的是：因為我們都是青年志愿者，早已做好了不怕臟、不怕苦、不怕累的準(zhǔn)備，為“青年志愿者”感到驕傲、自豪；悲嘆的是：行人過客只懂享受、安樂污染環(huán)境，污染我們的母親河，而不懂得愛護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境。盡管如此，大家還是很有熱情的伸出雙手，拿著自己平時用過的塑料袋把地上的垃圾清理干凈，用實際行動感動市民！
隨后，大家沿著湘江往橘子洲走去。這時我們分成風(fēng)光帶上和風(fēng)光帶下兩隊，一、二小組和三、四小組交錯行動。風(fēng)光帶上面的地面是清潔工按時打掃的，而風(fēng)光帶下面則是無人打理區(qū)，我們經(jīng)過這兩段路程的衛(wèi)生清理，明顯的對比出兩條路衛(wèi)生情況的截然不同，有人打理的垃圾相對比較少，只是一些角落藏留著煙頭、檳榔渣，而無人打理的區(qū)域則臟得讓人無語，不僅是到處都有煙頭、檳榔渣的影子，而且紙巾、西瓜皮、塑料性垃圾——一片狼籍，甚至一堆一堆的，讓青年志愿者，讓當(dāng)代大學(xué)生對此現(xiàn)象感到驚訝、氣憤，怎么會是這樣呢？怎么能夠 這樣對待我們的母親河——湘江。我們?nèi)祟惖呐笥眩埐灰@樣繼續(xù)下去了，請換個生活方式，也來做個志愿者，付出舉手之勞，一起來愛護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同生活的棲息地吧！不需要你們像我們這樣去撿垃圾，只需你們養(yǎng)成一個良好的講衛(wèi)生的習(xí)慣。
隨著活動的開展，太陽離我們越來越近。氣溫越來越高，可同學(xué)們的激情依然高漲，而我們學(xué)姐學(xué)長似乎發(fā)現(xiàn)了天氣可能會傷害到大家的身體，于是提出改變活動流程，取消去目的地橘子洲頭，立刻返回學(xué)校。此時，有的`人早已忘記了自己所處的天氣和環(huán)境，忘了什么是累和臟。一直朝前往目的地趕去，不愿停下，可是最后還是聽從了負(fù)責(zé)人、學(xué)姐和學(xué)長的安排，統(tǒng)一回到了學(xué)校。
雖然我們沒有到達(dá)預(yù)先的目的地，沒有讓大家感受到理想中真正干凈、清潔的環(huán)境——橘子洲頭，但我們已經(jīng)通過這十幾里路程的實際行動，達(dá)到了想要的目的，已經(jīng)碩果累累。真正的體會到我們作為新一代青年應(yīng)如何去愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，如何建設(shè)兩型社會、兩型校園，在此，我希望我們沒有親身體驗這次活動的青年通過對這次活動的了解也能真正加入到我們這個行列中來，一起建設(shè)兩型社會、兩型校園，保護(hù)我們共有的家園——地球。
環(huán)保的作文 篇4
當(dāng)你走在寬闊的道路上，欣賞著旁邊的綠樹紅花。突然，撲鼻而來的污水臭味時，你不覺得惡心嗎？當(dāng)你心情無比舒暢的時候，突然一個塑料袋飛到你的.臉上，你不覺得掃興嗎？相信大家也有同感。人類的生存環(huán)境已經(jīng)受到嚴(yán)重的破壞，清澈的河水不見了，生活污水、工業(yè)廢水大量的排入河中，使河水發(fā)黑、發(fā)臭，水草瘋長。空氣質(zhì)量也越來越差，大量工業(yè)企業(yè)把未經(jīng)過處理的有毒、有害的氣體直接排到空氣中，造成空氣污染，還帶來了酸雨。由于亂砍亂伐，造成水土流失，發(fā)生沙塵暴和洪水等自然災(zāi)害。生態(tài)環(huán)境的破壞，還威脅到自然界動物的生危，使許多動物面臨滅絕的危機(jī)。可見，保護(hù)我們唯一的地球，保護(hù)我們的家園，已經(jīng)刻不容緩，但人們的保護(hù)意識不是很強(qiáng)，大量的廢氣偷偷排放，垃圾亂扔亂丟，水資源的浪費等等，直接破壞人類生存環(huán)境，很難想像，這樣下去，我們地球會變得怎么樣？
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，應(yīng)該沖每個人做起，蟲窩做起，不要亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木，要節(jié)約用水！。
環(huán)保的作文 篇5
現(xiàn)在國家和政府也在關(guān)注這方面的問題，改革開放以來，中國也成為發(fā)展中的一個國家，環(huán)境也遭到空前的破壞。治理這一切不是一朝一夕之事，它需要全人類長期不懈地努力，保護(hù)環(huán)境，腳下的路還很漫長環(huán)保，不再是某一個國家某一個地區(qū)某個人的行為，而是全人類為保護(hù)地球共同的'終極目標(biāo)！節(jié)約能源，減少污染，從我做起！不應(yīng)只是口號，我們無力改變世界，但我們可以美化周邊的環(huán)境；我們無力制止企業(yè)排污，但我們盡可能減少生活垃圾；我們不可以改變他人，但可以改變自己，警醒自己養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，無需政府約束，無需他人監(jiān)管。任何時候，任何條件下都能自覺自愿擔(dān)負(fù)起這份神圣不可推卸的使命。華夏民族的子子孫孫才有大樹底下好乘涼，吃水不忘挖井人的好傳承！
保護(hù)環(huán)境，從我做起！
環(huán)保的作文 篇6
有幸作為兒童環(huán)境講師參加課前培訓(xùn)，是件很興奮的事情。可以增加授課經(jīng)驗，和同事們交流，還能重回office生活。
第一次到panasonic總部，人性化的設(shè)計讓我覺得在這里上班很舒適，之前還是在雜志上看到過作為世界500強(qiáng)，這里是很誘人的辦公場所。
抱著輕松的心情開始了培訓(xùn)，可實際上并不容易。老師的培訓(xùn)方式是要展示自己，把自己當(dāng)成一個表演者，做到形象。夸張。就是把自己當(dāng)成演員。老師先讓我們小組排號，然后用各種組合方式讓每個人都上臺，比如各組的6號依次上臺來；各組的3號相互交換到別的桌子；這么輪番下來，一天就有5-6次上臺的機(jī)會，并且每次都是新的題目。腦筋時刻保持緊張狀態(tài)，不停的想怎么回答，怎么做手勢，怎么做看起來比較輕松又要像老師。總之，這不是個著急的事情，性格。生長環(huán)境各方面的差異，讓好多人覺得好有負(fù)擔(dān)。內(nèi)心緊張，外表要很鎮(zhèn)定，還要裝作不緊張扮演成專家。微笑。鎮(zhèn)定。自信……
一天的培訓(xùn)下來，我已經(jīng)疲憊不堪，晚上躺在床上眼前還總是浮現(xiàn)白天的`場景。有點想逃脫，但又不甘心。第二天的培訓(xùn)好了很多，通過講課手法的運用，大家也都越來越自信了。提高了很多，老師教了很多應(yīng)急措施，很多方法。
通過學(xué)習(xí)，無論是工作還是生活都對我有很大幫助。之前一直不會表現(xiàn)自己，在眾人面前還經(jīng)常不好意思。現(xiàn)在感覺越來越開朗了。其實也沒什么大不了。嘿嘿……
環(huán)保的作文 篇7
由于現(xiàn)在廢氣污染越來越嚴(yán)重。我就決定和媽媽做輛環(huán)保汽車。
首先，我從房間的玩具堆里拿出一輛路虎越野車。然后，我拿出綠色顏料調(diào)好，均勻地涂在黑色的車殼上，我又拿出一個易拉罐，接著，我拿出一張綠色卡紙，畫上六條黑色的橫線，一看就像斑馬線。做完這一切，我拿出幾顆小球，像剛才一樣把小球涂成綠色，又找來就跟塑料棒，把它們綁在一起。然后等它晾干。
大約一個小時之后，我摸了下汽車，顏料已經(jīng)干了。這時候，我拿出膠水，將易拉罐膠在車頂上，又拿出剛才做好的卡紙，貼在易拉罐上。哈哈，一輛太陽能環(huán)保汽車誕生了。
然后，我把三個小球串在一起，貼在汽車的車尾底部，又把塑料貼在汽車底部。大家不要小看球和管子，它們可以再水里產(chǎn)生浮力，防治汽車下沉。
這只是我的'汽車模型，我一定要好好讀書，長大造一輛真正的環(huán)保汽車。
環(huán)保的作文 篇8
去年12月31日上午4時，一場歷史罕見的沙塵暴夾帶著暴風(fēng)雪的雙重災(zāi)害席卷了內(nèi)蒙古錫林郭勒盟。這次雪災(zāi)，使內(nèi)蒙古受災(zāi)地區(qū)飼草料奇缺，僅兩個月之內(nèi)，死傷牲畜就達(dá)65萬多頭。
工廠的大的煙囪正冒著濃濃的黑煙，馬路上各種車輛在大量排放尾氣；陸地上到處都是各色的垃圾，污濁的河水散發(fā)著刺鼻的惡臭……
洪水泛濫，藏羚羊被捕殺，大片森林被砍伐，破壞了植被，也沖毀了人類的自己的.家園……
以上這些，都是人類沒有環(huán)保意識破壞了人和自然和諧相處，使人類自己生存的空間越來越小。
環(huán)保從我做起，從身邊的每一件小事做起。
清晨我走在校園潔凈的小路上，當(dāng)我看到有的同學(xué)扔果皮紙屑、亂吐口痰時，我要及時制止他們。
當(dāng)我回家時，我會注意節(jié)約每一滴水，沒一度電。我看到水龍頭沒關(guān)好，要去關(guān)好，看到電風(fēng)扇還一直吹著，要關(guān)掉。
夏天，我要把空調(diào)自覺地開在26°C以上，每節(jié)約一度電，就是為環(huán)保做貢獻(xiàn)。
當(dāng)我走在花園一般的社區(qū)時，看到挺拔的樹木、蔥翠的草地、嬌艷的花兒時，我想：不要傷害這美麗的家園，讓我們保持這樣的原狀。
環(huán)保從我做起，擴(kuò)展到別人，告訴大家：社會是我家，美化靠大家！
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