關(guān)于游戲的作文合集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的游戲的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游戲的作文 篇1
今天下午，我們的彩虹糖老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——斗牛。
首先，老師為我們詳細(xì)地講解了游戲規(guī)則：每隊(duì)派一名隊(duì)員上場，不允許觸碰對方，想方設(shè)法看到對方背后的四字詞語，率先看到詞語的'同學(xué)為勝利者。老師話音剛落，我們便絞盡腦汁地想斗牛有什么難的？臺(tái)下的同學(xué)有的迫不及待地想要上臺(tái)，有的緊張地一直在小聲嘀咕，還有的興奮得手舞足蹈。
在老師的一聲令下，我們期待已久的游戲正式開始了！只見老師手握秒表，場上隊(duì)員的戰(zhàn)況激烈無比，教室里吶喊聲此起彼伏。接下來輪到我上場了，我的心緊張得怦怦直跳。來到場上，我和王晨宇你追我趕，累得我滿頭大汗可卻一無所獲。后來在左躲右閃中，慢慢地我找到了一個(gè)絕妙的辦法。其實(shí)很簡單，只要一踮腳就像閃電般飛奔出去，又好似打鼓一樣打得特別快。最后多虧我的動(dòng)作敏捷好不容易才贏得了十分的成績，心里比吃了蜜還要甜呢！
通過這次簡單而有趣的游戲我明白了，我們不論遇到任何困難都不要?dú)怵H，只要有信心就一定做夠做到！
游戲的作文 篇2
明媚的陽光照耀著大地，在這明媚的陽光里，我們文學(xué)社的人也舉行了一場——夾著氣球跑比賽。
事情是這樣的：今天下午，老師給我們文學(xué)社的.人說：“今天在下面活動(dòng)。”聽到這個(gè)消息，我們都很期待。到了下面，老師先給我們每一個(gè)人都發(fā)了一個(gè)氣球，還讓我們吹大點(diǎn)，好吹破。在給我們分組，兩個(gè)人為一組，四個(gè)組為一隊(duì)，我和楊昊杰一組。接著，老師告訴我們游戲規(guī)則：一組兩個(gè)人背對背夾著氣球到終點(diǎn)，如果途中把氣球破了或者氣球掉了，就要重新回到起點(diǎn)上拿一個(gè)氣球，繞過一圈后，再把氣球撐破。聽了規(guī)則，我們都覺得很難。我和楊昊杰是最后一組，就先練了起來。在做的時(shí)候其實(shí)并不難，只要我們動(dòng)作一致 ，就能配合好。到我們開始了，我雖然和楊昊杰動(dòng)作一致，但是我由于我力氣太大把氣球撐破了，我們又得重回去，轉(zhuǎn)了一圈后，楊昊杰想用腳把氣球踩破，可就是氣球不聽楊昊杰的話，一直穿來穿去，最后楊昊杰把氣球做破了。
比賽結(jié)果出來了，我們隊(duì)得了倒數(shù)第一名。雖然我們得了倒數(shù)第一名，但是我們還是很團(tuán)結(jié)。
游戲的作文 篇3
今天下午，小蜜蜂作文樂園里玩了一個(gè)有趣的游戲。
這個(gè)有趣的游戲是什么呢？老師拿起一把梳子，梳子里面有一些“頭發(fā)”。我心想： “老師拿‘頭發(fā)’給我們干什么？”喔！原來那不是頭發(fā)，而是一些線啊！老師把手中的線發(fā)給我們。老師去房間拿了一包氣球發(fā)給我們。老師笑瞇瞇的對我們說： “我一吹哨子，你們就開始吹氣球，吹好了就拿起你們手中的線把吹好了的氣球捆起來，知道了嗎？”老師一吹口哨子，我們就開始了“氣球比賽”。在捆氣球的時(shí) 候我們會(huì)遇到一些困難，比如說：捆氣球的'時(shí)候不知道怎么打結(jié)。我們吹完氣球，捆完氣球。來到院子里玩氣球。我讓氣球飛上了藍(lán)天，氣球在春風(fēng)中象一只風(fēng)箏， 老師就吹哨子了。
春天的游戲真好玩啊！
游戲的作文 篇4
寒假的一天，爸爸媽媽帶我去財(cái)富廣場參加勇士探險(xiǎn)訓(xùn)練，我既開心又害怕，開心的是我又可以挑戰(zhàn)了，害怕的是這個(gè)探險(xiǎn)訓(xùn)練危險(xiǎn)系數(shù)還是很高的'。
還沒等我緩過神兒來，小選手們已經(jīng)開始做訓(xùn)練前的安全準(zhǔn)備工作了。我們迫不及待地穿上安全衣，扣上安全繩，小勇士們都摩拳擦掌。訓(xùn)練開始了，我先小心翼翼地爬了一段階梯，隨之呈現(xiàn)在我眼前的是一張大網(wǎng)，頭頂上有滑索，我們要依靠滑索的助力越過大網(wǎng)。我的小心臟“怦怦”直跳，心想：這個(gè)任務(wù)我肯定完成不了，怎么辦呢？爸爸媽媽在下面似乎看出了我的心思，使勁地給我加油助威，但是我還是猶豫不決，不敢前進(jìn)。這時(shí)，站在我身后的選手推了我一把，我嚇了一跳。然而竟靠著他的推力，我一直滑到了對面的木樁上，歪打正著，我竟然成功了！“成功啦！成功啦！”我開心地大喊。人群也一陣歡呼，爸爸媽媽也不由地為我鼓起了掌。
后面的闖關(guān)，我都勇敢地挑戰(zhàn)成功了。有了這一次的探險(xiǎn)經(jīng)歷，我明白了只有勇敢的孩子才能成功，做任何事都要敢于跨出第一步。這真是一次充滿智慧的游戲啊！
游戲的作文 篇5
今天我們課間玩的游戲是抓強(qiáng)盜，可好玩了！
我先給你講講規(guī)則吧！我們先選2——4個(gè)人當(dāng)“警察”，其他人都當(dāng)“強(qiáng)盜”。“警察”去抓強(qiáng)盜，并把抓到的“強(qiáng)盜”帶到“監(jiān)獄”，其他沒有被抓到的“強(qiáng)盜”可以去解救被抓到的“強(qiáng)盜”。怎么解救呢？很簡單，就碰一下被抓到的“強(qiáng)盜”就行。
開始玩啦。我本來想當(dāng)“警察”但是等我還沒有反應(yīng)過來“警察”的名額就滿了，所以我只能當(dāng)“強(qiáng)盜”。我快速跑到坡頂上的.一棵樹后面躲好，偷偷觀察 “警察”的動(dòng)向：不好！“警察”好厲害！一下子把我的那些“同伙”全抓了！而且他們都發(fā)現(xiàn)我了！正向我走來呢！不過我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。我飛速向 坡下跑去，兩路“警察”立刻集結(jié)成一路向我奔來。眼看就要抓到我了，但是我立刻調(diào)轉(zhuǎn)方向，巧妙的避開了攻擊。來來回回好幾次，我都用這種辦法避開了攻擊。 正在他們準(zhǔn)備發(fā)起再一次的攻擊時(shí)，上課鈴響了，我還是沒被抓到，我贏了！
抓“強(qiáng)盜”這個(gè)游戲真好玩！
游戲的作文 篇6
周末，天氣晴朗，可愛的小鳥在天空中唱著歌兒，那歌聲真好聽。
今天，終于迎來了一個(gè)悠閑的周末，好多人來到我家玩。有小剛、小紅、小靜、小月。我們正在討論要玩什么游戲，嘰嘰喳喳的，猶如一群歡樂的小鳥在歌唱。最后我們決定在家里捉迷藏。
首先輪到小紅抓，我們各自藏起來，為了不讓小紅抓到，我叫爸爸拿來草墊把我捆起來，豎在門口邊。被綁的感覺實(shí)在太難受了，不過為了不被發(fā)現(xiàn)，我只好忍了，眼睛卻盯著小紅。小紅跑來跑去找不著，就在客廳里大喊：“快出來，我找到你們了。”我呆了，心想：她怎么那么聰明啊，竟然能找到我！想到剛才我那難受的'樣子，真是白費(fèi)了。我悶悶不樂地對小紅說：“我在這里，快幫我解開繩子。”小紅聽了，立刻幫我解開繩子，那些人都跑了出來，小紅看了看我哈哈大笑，原來她根本找不到我們，所以使了壞點(diǎn)子，讓我們上當(dāng)呢！
哎，接下來就是我捉人了，這叫做自作自受。游戲又開始了，剛開始我也找不著，就學(xué)著小紅那樣說：“我找到你們了”。可是他們都沒吭聲，大概是受了一次教訓(xùn)，現(xiàn)在不信這話了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我想出了一個(gè)辦法……我在屋里大聲喊：“家里著火了，家里著火了，快出來啊，要不然等下被燒死了。”大家紛紛跑了出來，急促地問：“火災(zāi)在哪里？哪里？”“你們被騙了”我說。大家這才恍然大悟。
“哈哈哈……”大家笑了起來，笑聲在房子里回蕩回蕩……
游戲的作文 篇7
“眼鏡盒！眼鏡盒！”從教室中傳來了我們玩游戲的吶喊聲。哈哈哈，這是作文班老師和我們玩起了“尋寶”的游戲。“‘尋寶人’先到講臺(tái)上面對著墻壁從一數(shù)到十，‘藏寶人’在十秒內(nèi)把眼鏡盒藏好。”老師在講臺(tái)上宣布了游戲規(guī)則。我的同桌兆F則自告奮勇，拿出自己的眼鏡盒要當(dāng)這次游戲的“寶物”。
游戲開始了。老師請了一位同學(xué)當(dāng)“尋寶人”，讓他面對墻壁從一數(shù)到十。“六——七——八——九——十！”“寶物”已經(jīng)藏好了。開始尋寶了！那位同學(xué)東張西望，“眼鏡盒，眼鏡盒。”我們的聲音并不是很大。那位同學(xué)似乎領(lǐng)會(huì)到了我們的意思。他又向后走了幾步。“眼鏡盒！眼鏡盒！”我們的'聲音比剛才響亮了一些。那位同學(xué)又向后移了移。我們也逐漸提高了音量，有寫同學(xué)已忍不住心中的激動(dòng)，索性站了起來，有的更是興奮得緊跟其后。我的心也不由得怦怦直跳，每個(gè)人都在期待著“寶物”被發(fā)掘……
說時(shí)遲，那時(shí)快，只見那位同學(xué)一轉(zhuǎn)身，那藏著東西的同學(xué)也許太緊張了，一看形勢不妙，連忙用水壺遮住自己的衣袋。哎，這不是“此地?zé)o銀三百兩”嘛？“尋寶人”悄悄彎下腰尋找，迅速取出了寶物。老師對他的細(xì)心加以贊賞，同時(shí)也贊許我們的默契，各獎(jiǎng)我們?nèi)帧?/p>
隨后，老師又叫了一些“尋寶人”來“尋寶”。兆F將眼鏡盒藏在了同學(xué)的帽子里。不過，在“提示聲”的指引下，都輕而易舉地被找到了。玩意正濃時(shí)，“鈴——鈴——鈴——”下課鈴響起了。我們不得不結(jié)束了這場游戲。
我希望老師以后經(jīng)常組織我們玩游戲。這樣不僅能讓我們收獲快樂，還能積累寫作的素材，真是一舉兩得呀！
游戲的作文 篇8
暑假的一天，炙熱的陽光照耀著大地，微風(fēng)和陽光融為一體，成了暖風(fēng)。可即使這樣的鬼天氣也無法阻擋我想玩的心情，在這炎熱的夏天我和一些同學(xué)們約好在時(shí)代廣場聚集，做游戲。
上午，我吃的飯比往常有點(diǎn)多，那是因?yàn)橄挛绲?游戲，我要保持體力。
下午四點(diǎn)，我早早的來到時(shí)代廣場，小袁和小洋已經(jīng)來了，我們就在商定一會(huì)兒的游戲我們要結(jié)盟，剛商量完，同學(xué)們也都一個(gè)一個(gè)來了，我們的游戲也開始了。
我們先玩“全員加速中”，第一盤小袁和小洋是獵人，他們跑的飛快，三分鐘就抓住了兩個(gè)人，他們發(fā)現(xiàn)了我，原本不抓我，可旁邊有人，就只好來追了，我從廣場旁邊的斜坡跑了下去，他們就快抓到時(shí)，我用手抓住扶手向下一躍，從斜坡上蹦了下來。因?yàn)楂C人不能下樓梯，所以他們走了。這局是人類獲勝。
第二個(gè)游戲是“撕名牌”，我、小袁、小洋三人一隊(duì)，另外三個(gè)同學(xué)一隊(duì)。我們的戰(zhàn)略是小洋引敵人到小袁的地盤，小袁和小洋先撕他們，我就在暗中觀察，等待時(shí)機(jī)成熟上去幫忙。
他們果然上鉤了，我們按照計(jì)劃行動(dòng)，小袁和小洋把別隊(duì)一個(gè)人撕了。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，他們名牌正好對著我，我跑了上去，把對方的名脾撕了下來。我們隊(duì)獲勝了。
時(shí)門口過得真快，已經(jīng)到了該吃晚飯的時(shí)候了，大家只好相互告別。同學(xué)們再見，有機(jī)會(huì)我們再出來玩兒。
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