【實用】星期天作文4篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的星期天作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
星期天作文 篇1
昨天，我和任永康來了一場乒乓球大賽，牛瑞樂是觀眾，經過幾小時的決戰，我贏了。“下雨了”牛瑞樂喊道，“好，這就走。”我和任永康把拍子收好追上牛瑞樂肩并肩的一起走。
雨好像沒有停的意思，如同牛毛細雨。路過體育場的時候，我漫不經心的朝體育場一看，被眼前的一幕驚呆了，“伙計們，停。”“怎么了，你還想在這洗澡。”我沒回答牛瑞樂，而任永康卻順著我的目光一瞅，瞪大了眼睛，“怎么這兒還有兩個，不會又是賣衣服的吧。”牛瑞樂說道，“可外面沒有什么裝飾呀？”我又提出了一個問題，“不管他了，走，在這兒看還不如去里面看個究竟！”。
我們先“踩點”，又找了幾個隱蔽的出入口，并作了標記。“我們先從A出入口進去！注意！這不是演習！重復一遍，這不是演習！”我命令道。帳篷內部，里面像一個迷宮，還不時有摩托三輪進出，搞了幾十分鐘，我們畫了一個潦草的.地圖，我們又投票選出了11個手勢，幾個暗號，3個集合點，6個隱藏點。我們再次進入了這個大帳篷，這次卻有了意外地發現······我們在出口處找到了十幾個大箱子，被鐵鏈條鎖得緊緊的，只有一個在我的“狂轟濫炸”之下，才露出了一點縫隙，我用了吃奶的力氣把蓋子扒開，可只能看清楚一點兒，這里面竟然是······“怎么了？”“你自己看吧。”看過后任永康瞪大了眼睛，這里面裝了個“人”，恐怖電影里的恐怖鏡頭閃過我的腦海“這這這這······”“嗨，你們在干什么！”保安來了，當我們正準備跑的時候保安已經來到了我們的身邊“你們幾個小孩在這兒干什么，這不過是賣衣服的，里面還沒裝修好。”“可箱子里怎么裝的是人。”“你自己看看不就行了！”保安有點兒不耐煩了，我又朝里面看了看，把縫隙扒的大一點，這回可看清楚了，里面裝的是人體模特。原來當時我第一次看的時候光線太昏暗了，看不清楚。唉~搞了大半天兒原來是虛驚一場。
雖然我們這次探險沒什么重大的發現，也是白忙活一場，但我報這件事告訴媽媽，她卻十分高興。因為，她又有地方買衣服了！
星期天作文 篇2
今天是星期天，我和爸爸媽媽去奶奶家，到了奶奶家以后我就高高興興做游戲。我喜歡跳格子游戲，它很好玩。這個游戲要兩個人玩的，一個人先跳，之后下個人呢再跳。我和姐姐玩完后，我們倆個又開始玩賽跑，我跑的'很快，不一會就跑到前邊了，姐姐在后邊邊跑邊說，幾天不見你有進步了，下次我一定贏。
吃午飯的時間到了，我們吃晚飯后，就睡覺了。一覺醒來已經下午四點了，我又開始玩游戲。這時媽媽叫我寫作業，我差點忘了，這可不是一件小事，作業可一定要完成，還要好好寫的。不然肖老師會生氣的，我可不想讓老師生氣，我想做一個好學生。寫完作業我又開始玩了。我希望我的下一個星期天還這樣開心。
星期天作文 篇3
我同家人度過的星期日很多，其中，最讓我難忘的星期日，要數我同爸爸．媽媽和堂弟去買書的那個星期日！
記得星期日那天，堂弟來我家玩．他平時很愛看書，我就問他：“弟弟，你想不想要一本好書？”弟弟說：“當然想，做夢都想！”我說：“那好吧，我去告訴爸爸和媽媽，讓他們陪我們去買書！”我和弟弟跑到媽媽和爸爸身邊說：“媽媽和爸爸，你們能陪我們去買書嗎？”“行！”他們異口同聲地說．“好，那就走吧！”弟弟高興地說．
說走就走，我們坐著公共汽車來到新華書店．“哇，人真多！”我和弟弟贊嘆道．爸爸說：“挑書，要挑自己用得著的！”媽媽接著說：“磊兒，你要挑點歷史書，弟弟呢，就挑點成語書！＂我和弟弟在一旁挑書，而媽媽和爸爸就在一旁看科學知識的書．
不久，我和弟弟就挑好。我選的`是歷史故事，弟弟選的是<<成語故事>>。回到家后，我問爸爸歷史是什么意思？“爸爸回答：“所謂歷史就是過去事實的記載。”我說：“明白！”弟弟也學著我去問媽媽。媽媽說：“成語就是通過一個故事來表答一個成語。”“我也明白！”弟弟說．我們又繼續讀書．作文
我想：我應該多讀多想，多和好書交朋友！
星期天作文 篇4
早上，奶奶說：“你們母子倆去買點羊油，拌餃子屑，我和媽媽就去逛街，買羊油，是因為中午吃餃子，買點東西吃是因為我餓了，順便給我哥哥、奶奶、爸爸，告訴你們一個秘密：它們正 吃著呢。
我把我的星期天是這樣安排的，首先：寫作業、玩、看電視、睡覺。
這真是難忘的`星期天啊！
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