【推薦】陽光作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的陽光作文10篇，希望對大家有所幫助。
陽光作文 篇1
暖暖的陽光打在身上，似一層輕輕的薄膜，將我包裹。我站在陽光下，任憑它在我身旁傾瀉。陽光，讓我陶醉……
從來都認(rèn)為，光帶給我們了希望，因?yàn)樗魡玖颂枺粡膩矶颊J(rèn)為，光帶給我們了溫暖，因?yàn)樗?qū)走了黑暗與嚴(yán)寒……光是世間最奇妙的東西，而陽光，更是將這一點(diǎn)顯現(xiàn)的淋漓盡致。
陽光照下來，地上顯示出熙熙攘攘的人群的影子，又被人所遮掩，只留下點(diǎn)點(diǎn)光影能看得清晰。陽光像一個(gè)個(gè)小精靈，在樹枝上跳舞，穿梭在樹梢間，漏下點(diǎn)點(diǎn)光影，是從繁密的綠葉間，這樣的世界，真美。
看看這陽光下的世界吧，一切都顯得暖洋洋的，金黃色的薄膜落在人們的發(fā)梢上，眉眼間，顯出幾分神秘。一切都那么富有生機(jī)，沒有因午后而顯得懶洋洋，整個(gè)世界像一個(gè)熟睡后醒來的嬰兒，它是被陽光叫醒的。于是它睜開了眼，濃密的.睫毛微微上翹，欣喜地望著陽光將自己包圍，然后用手去擁抱陽光。
陽光在雨后同樣顯得難得與清新，混著嫩草的青澀味道和各種花兒的芬芳，又增添了活力。照在還未蒸發(fā)的雨水中，我仿佛看到一個(gè)個(gè)小水滴被吸起來，然后戀戀不舍地投入陽光的懷抱中，又有些欣喜。被雨水沖刷過的綠葉在陽光下顯得更加閃耀，合適的角度，陽光刺眼地進(jìn)入視線，卻在心中化為了一絲溫暖，很舒適。
陽光，讓我陶醉！
陽光作文 篇2
太陽的熱情讓水的供應(yīng)量呈直線上升，從以前的每天一桶也無人問津到現(xiàn)在的`每天三桶卻供不應(yīng)求，純凈水公司老板的嘴都樂歪了。以前門可羅雀的飲水機(jī)周圍現(xiàn)在成了黃金寶地，看那人潮洶涌的情景不明內(nèi)情的人還以為在看世界杯決賽呢。
雖說是每天三大桶純凈水，可我們要喝水的口號還是喊得賊響，班主任聽了頓生憐憫之心，真可憐這幫娃了，立馬召開班會，商討如何節(jié)約用水，文明用水，環(huán)保用水商量來商量去，一節(jié)課過去了，喝水問題依舊是個(gè)問題，看著一雙雙充滿期待的眼睛，班主任只好說，那好，我們下次再談。這堂班會課的作用是讓我們把我們要喝水的口號談成了誰動了我的純凈水，以免班主任愛生心切，又要難過了。
夏日的陽光的確很惱，但如果你要問我們是否喜歡它？我們一定會大聲說Ofcourse！，就如你問我們愛不愛貝克漢姆一樣。
陽光作文 篇3
呼吸著芬芳的空氣，撩開心湖的面紗，思緒乘著清風(fēng)飄向了那個(gè)美麗的午后，感動隨之緩緩升起。
“唉！今天又要上學(xué)啦。”
“ 十年寒窗，哪有不辛苦的，堅(jiān)持就是勝利。”
諾大的屋子回蕩著母女倆的對話。
天空猶如打翻了的墨汁，墨色彌漫開來，低沉的烏云使人變的憂郁沉悶。
“怎么辦？衣服還沒干。”
“ 沒干算了，我再穿別的。”
“ 不行，今天天氣冷，看樣子會下大雨，這衣服厚暖和，你在學(xué)校........”
“ 煩死了，別嘮嘮叨叨的，不還有別的衣服嗎？”
“ 可這件厚些，你得穿暖點(diǎn)。”母親說完，便轉(zhuǎn)身走到爐旁，靜靜地烘烤起來。
紅光映在母親那爬滿皺紋的琴弦般的臉頰，那略蒼白的嘴唇也失去了往日最亮麗的紅潤，，干枯銀白的青絲早已代替細(xì)滑黑亮的秀發(fā)，母親那曾經(jīng)令人羨慕的，嫩白的雙手已不復(fù)存在，如今的母親，雙手上布滿了凹凸的、有些偏紫的青筋，這丑陋的東西無情的攀附在母親那雙本該完美的手上。
母親啊，你究竟為我付出了多少？
我的心里突然涌進(jìn)了陣陣酸楚。
就這樣，靜靜地望著母親。
不知道什么時(shí)候，母親已經(jīng)拿著衣服走到我的`身邊，輕輕地把衣服套在我的身上。
“ 衣服已經(jīng)干了，還是熱的，快穿上，別著涼了。”
“ 媽媽........”
“ 天氣轉(zhuǎn)涼了，當(dāng)?shù)叫Ｒ欢ㄒ┡c(diǎn)，我們不在你的身邊，你可要照顧好自己，如果生了病，多受罪啊！”
此刻，感動填滿了我的整個(gè)心窩，暖暖的，幸福的感覺，如藤蔓，瘋狂滋長。
母親啊！你的愛就像那沖破云層的 陽光，直射入我內(nèi)心，讓我感到溫暖！
陽光作文 篇4
告別三年的初中生活，我們又踏上流一個(gè)新臺階——高中
由此我們邁著青春的步伐打進(jìn)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)識的同學(xué)和老師，所以我們么一個(gè)人都必須先擁有一個(gè)明確的目標(biāo)；一個(gè)確定的計(jì)劃。來迎接我們未來三年的學(xué)習(xí)，因此如何做一名合格的高中生就是第一個(gè)問題。
我認(rèn)為，合格的高中生，必須要有志存高遠(yuǎn)，有正確的理想信念。理想是前進(jìn)的方向；理想是指路的明燈；理想是奮斗的動力。一個(gè)沒有理想的高中生，就如失去航線的一葉小舟；飄飄搖搖，不知去向。有了理想就有了信念；有了信念就有了奮發(fā)向上的動力，就有了堅(jiān)忍不拔的精神，追求。這種追求會化作學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，在新的一方土壤里扎下堅(jiān)實(shí)的根，抽出翠綠的芽，開出艷麗的.花，最終結(jié)出豐碩的果實(shí)！
合格的高中生，要有刻苦學(xué)習(xí)的精神，堅(jiān)韌不拔的毅力。大家都知道高中生活苦啊！但是誰不渴望上大學(xué)；有誰不渴望自己才華橫溢，前途一片光明。然而，這一切是等不來的。天上不會掉餡餅，天下不存在免費(fèi)的午餐，沒有，絕對沒有！人生之路須經(jīng)長途跋涉，成功之路須奮斗不息；不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！同學(xué)們，為了心中的錦繡圖，我們必須要有刻苦學(xué)習(xí)的精神，只有這樣，我們才能揮灑汗水后含淚收割，才會分于之后笑看彩虹！
“陽光，健康”顧名思義，只是兩個(gè)充滿活力又富含褒義的詞語，進(jìn)入高中后，有一些同學(xué)身上已經(jīng)找不到這樣的詞語來形容了，現(xiàn)在的我們已不再像初中那樣悠閑了，此刻的你我最大任務(wù)就是學(xué)習(xí)迎接三年后的高考，三年聽起來很長，但這樣就像我們初中三年一樣，在你不經(jīng)意間，他已悄悄流逝。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓有些同學(xué)漸漸失去陽光的活力，變得有些木納。這種現(xiàn)象是不好的；這樣會不利于我們的身心的發(fā)展。因此我們要把珍惜可立刻外的每一分沒一秒的時(shí)間用來學(xué)習(xí)。
就以我為例，我就感覺自己相對于初中來說變了不少。思想漸漸變得成熟起來，也開始擔(dān)心自己的學(xué)業(yè)了，有時(shí)，甚至可以用“呆板”來形容自己。自從上了高中后，每次放假回家，媽媽都說像個(gè)小老頭，一點(diǎn)青年人的活力都沒有，這個(gè)問題我自己也有所意識，但是真的是這樣嗎？還是有些事情在迫使我們在改變，與此同時(shí)，我也在尋找一些解決問題的措施，有句話說得好：“解鈴還須需系鈴人”，是枯燥乏味的學(xué)習(xí)讓我們“奄奄一息”那么，我們從現(xiàn)在開始就挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，通過學(xué)習(xí)讓自己得到改變，“陽光健康起來”
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的高中生了，不再是初中是不懂制的孩童了，在生活中和學(xué)習(xí)中我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。美國心理學(xué)家曾說：“當(dāng)你播種行為，你就收獲習(xí)慣：當(dāng)你播種習(xí)慣，你就收獲性格：當(dāng)你播種性格，你就收獲命運(yùn)：可見，習(xí)慣會影響人的一生。作為高中生的我們，更要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，每個(gè)動作，每句語言，不求做到絕對的完美，至少要有80%的完美。
我們要讓我的心理健康的發(fā)展，和諧的發(fā)展。我們要樹立陽光的精神風(fēng)貌，保持健康的心理。同學(xué)們，讓我們一起唱響口號：永不言敗。以最佳的高中形象來迎接我們美好的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
陽光作文 篇5
紅墻、黃土、青石，火紅的夕陽、金黃的陽光，承載了我最美好的回憶。
學(xué)校到家的路程不遠(yuǎn)不近，放學(xué)的路上總會經(jīng)過幾個(gè)轉(zhuǎn)角，彎彎曲曲拐到我的家。走過轉(zhuǎn)角的時(shí)候是我一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)槟抢锏谋M頭總有一個(gè)人在默默守候著我的到來。
將近黃昏，家家戶戶的房頂上都升起了縷縷炊煙，襯著不遠(yuǎn)處金色的背景，漸漸飄散到遠(yuǎn)方。嫣紅的落日把天空染成一塊明亮又柔和的畫布，點(diǎn)綴上幾朵滿臉通紅的云彩，好像一個(gè)動人的故事在娓娓道來。
我懷揣著一顆激動的心拐個(gè)一個(gè)又一個(gè)轉(zhuǎn)角。在那個(gè)被黃土掩蓋的紅瓦前，我轉(zhuǎn)過身去。啊，終于看見了，看見了我期盼已久的身影。她兩手搭在身前，一動不動地站在家門前的青石板上，像是在佇立等待著什么，又像是在眺望遠(yuǎn)方美麗的景色。黑色的人影在這近似的畫布下顯出一種高原，深沉的美。明明每天都會見到，卻怎么也抑制不住心中的喜悅。
我一步一步走近她，走進(jìn)夕陽的.余暉中，眼前的景象越來越清晰，她的五官逐漸顯現(xiàn)出來，一束光從她發(fā)梢間穿過，和煦的陽光溫柔地灑在地上，把青灰的石階連同這片黃土都染成了金色。她微笑著站在石階上，笑著伸出雙臂迎接我。
我跑著向她沖去，高興地喊“媽媽！”于是，媽媽的等待與金色的夕陽一起化作了我珍貴的回憶。這里珍藏著的是一個(gè)母親對孩子愛的等待，就讓我小心呵護(hù)這份如陽光般溫暖的愛吧！
我在這灑滿了愛的石板上，天天都能撿拾起一捧捧的金色幸福。
陽光作文 篇6
我的父親，一個(gè)高大而獨(dú)立的男性。
我不知道他年輕時(shí)是多么英俊，只知道從我出生以來，這個(gè)黑黝黝的大叔現(xiàn)在是我的父親。
小時(shí)候，父親的背后就是我的避風(fēng)港。我常常被父親抱起來“環(huán)游世界”。他是我的“主廚，司機(jī)兼管家”，我們經(jīng)常一起出門去玩。我真為有一個(gè)這樣的父親感到驕傲。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼就上小學(xué)了。那時(shí)我是插班生，同學(xué)們多多少少對我有些歧視，有時(shí)甚至惡語相向。
而父親找了一份跑腿的.兼職，每個(gè)月寄回來一些錢，他回家的次數(shù)少了，與我相處的時(shí)光也少了。
一次偶然的機(jī)會，父親抽出空來，早早地來到學(xué)校接我放學(xué)。不一會兒，我和幾個(gè)同學(xué)歡快地蹦了出來。
父親的到來，我有些驚訝，更有些欣喜。奔向父親，身后卻傳來一陣嘲笑：“那是他爸呀，像個(gè)大煤炭一樣!”“對，像他那種人估計(jì)沒幾個(gè)錢!”
一瞬間，我的臉變得通紅。來到父親身邊，他剛想給我一個(gè)擁抱。我推開他伸來的大手，直接快步走回了家。
回到家就和父親吵：“你沒出息就別來接我，免得丟我的臉!”
母親的巴掌落在我的臉上：“你個(gè)沒良心的，你怎么能這樣說你爸!為了你，你爸……”
“別跟孩子瞎說八道!”父親喝住母親，良久沉默不語……
到初中時(shí)，父親辭去了兼職，做起了“家庭煮父”。現(xiàn)在的他已經(jīng)有了幾根白發(fā)，但身體還是那么硬朗。
慢慢的，我理解了父親的艱辛。我想在父親節(jié)這天給他一個(gè)驚喜，想來想去，最好的禮物也許就是給父親道一聲感恩吧。
父親節(jié)很快到來，而父親好像一點(diǎn)也沒有注意這個(gè)日子。他照往常一樣在廚房里切菜，我慢慢地走到父親身邊，抱住了父親的腰。
父親似乎怔住了，隨即停下切菜。我輕輕地說了聲：“爸，對不起，當(dāng)初是我不對，沒有尊重您。”
母親或許聽到了，走了過來，笑笑：“還是你兒子疼你啊，你這腿沒白受傷，委屈沒白受啊!”
“腿，沒白受傷?”我吃驚地問。
“哎!還不是因?yàn)槟闼哪昙壞悄攴浅持√崆伲惆譃閽赍X買琴，大雪天給人送貨，摔得腿骨折……”
真愛無香。大愛稀聲。
原諒一個(gè)曾經(jīng)不懂事的孩子，讓我在心里輕輕說一句：
陽光作文 篇7
我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點(diǎn)溫暖。在生活中，我們也要像蠶一樣，及時(shí)向需要幫助的人伸出援助之手，為他人帶去溫暖的陽光。
我記得很清楚，那天特別冷，媽媽還特意叮囑我穿上一件厚厚的棉衣，害怕我凍著，迎澤公園的人很多，沒有因?yàn)樘鞖獾脑蚨肆鳒p少。
在來來往往的人群中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瘦小的身影——一名乞丐。他瘦骨嶙峋，竹枝似的枯瘦的手,衣服十分破舊，上面還有好多磨爛的地方，有的地方還沒有打補(bǔ)丁，心想自己要是穿上，還不得凍死。他的頭發(fā)已經(jīng)全白了，上面粘著一些過路人留下的泥點(diǎn)，他的鞋已經(jīng)破的不成樣子了，前面還有一個(gè)大窟窿。一陣寒風(fēng)襲來，我被凍得瑟瑟發(fā)抖，而他卻仍然跪在那里，手里拿著一只破舊的搪瓷碗，里面裝著些零零碎碎的小錢。正當(dāng)我出神地看著他時(shí)，一個(gè)小女孩的聲音把我重新拉回了現(xiàn)實(shí)，“媽媽，給我點(diǎn)錢，我看見他太可憐了，我要幫助他。”這稚嫩的`聲音，是多么甜美啊，可是隨即襲來的是一陣寒風(fēng)，“孩子，現(xiàn)在許多假乞丐，專門來騙錢，快走吧。”聽了這句話，我被深深地怔住了：“人都是需要互幫互助的，即使他是假的，那也有他的苦衷啊……”我隨即掏出即將要去買水的錢，遞給了他，看著他那感謝的眼神，我突然覺得，自己也是一束陽光，一束助人為樂的光。
生活中，其實(shí)每個(gè)人都是一束陽光，只要你愿意為他人照射，消融他人心里的堅(jiān)冰，你就是那束最溫暖，最甜美的陽光！
陽光作文 篇8
“執(zhí)著的故事不老，感恩的心永恒。”
——題記
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，有多少人曾贊揚(yáng)過許多位老師，也許，他們有著獨(dú)特的教學(xué)方式；也許，他們做了許多讓你溫暖的事，使你難忘，但此刻，我卻想贊揚(yáng)一位普通但又不平凡的老師——邵老師。
初一下學(xué)期，邵老師教我們數(shù)學(xué)。邵老師身高170厘米左右，20多歲，短發(fā)，鼻梁上架著一副高度數(shù)的眼鏡。曾經(jīng)，我以為她是一位溫柔淑女型的老師，然而接觸久了，才知道，溫柔淑女，她的詞典里，從未有過這個(gè)詞。
在那件事之前，我認(rèn)為她只是一位普通的數(shù)學(xué)老師，不會給我們太大的影響，可事實(shí)證明，我錯(cuò)了。快月考時(shí)，我因病請了不到一天的假。第二天晚自習(xí)，您便就身體狀況說了很多：自己身體都照顧不好，將來怎么照顧家人？為什么我小時(shí)候就沒請過假？其實(shí)，剛聽到時(shí)，我的確有幾分生氣，但又轉(zhuǎn)為愧疚，最后，為自責(zé)，因?yàn)槲乙詾槟f的是我。確實(shí)那段時(shí)間，大家過得都很緊張，那段寶貴的時(shí)光，容不得任何人懈怠，但我卻請了假。晚自習(xí)下課后，我把那天考的`小條抄了題，自己答一遍，又在小條的底端寫了幾句話。第二天，剛上早自習(xí)，您就親自把那張小條送過來，用便利貼寫上了幾句話：老師并不是說你，月考在即，同學(xué)們大多數(shù)都保持著良好的狀態(tài)，但部分同學(xué)，狀態(tài)很差，老師心急，若是讓你傷心了，老師給你道個(gè)歉，努力！半年過去了，那幾句話就像在我心里似的，句句溫暖。它就好像我落入深淵時(shí)發(fā)現(xiàn)了一抹陽光。我把那張紙條收留著，因?yàn)樗俏仪斑M(jìn)的動力，是我在孤獨(dú)時(shí)黑暗時(shí)心中的一抹陽光。
老師，我想說：也許我不是您教的學(xué)生中最出色的一個(gè)，但您卻是我所認(rèn)識的老師中，令我最難忘的一位。
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘！
陽光作文 篇9
周末一大早，冒著綿綿細(xì)雨，我就戴著口罩出門了。為了攢學(xué)分，我必須多參加一些志愿者活動。今天的任務(wù)，就是和其他同學(xué)一起把一車防護(hù)用品送到一個(gè)小區(qū)的每戶人家里。
進(jìn)入小區(qū)，來的人很多，大多數(shù)都是和我年紀(jì)相仿的學(xué)生。“同學(xué)們，我們準(zhǔn)備開始活動了！”聽著老師的招呼，我們紛紛走到居委會樓前的空地上，等著分配任務(wù)。只見居委會門口堆了一個(gè)個(gè)大小不一的紙箱，上面貼的標(biāo)簽顯示有酒精、口罩、洗手液，還有防護(hù)服。
老師拍了拍堆積在一起的箱子說：“女同學(xué)負(fù)責(zé)搬這些裝有口罩的箱子，男同學(xué)負(fù)責(zé)搬其他箱子。每個(gè)人都有一張要送的住戶表，你們按照表格中的住戶順序送，如果累了可以休息一會兒，但今天的任務(wù)一定要完成。”
老師的話音剛落，我們就開始行動了。送一會歇一會，兩個(gè)小時(shí)很快過去了，完成的進(jìn)度還不到一半，就感覺累了，我和幾個(gè)女同學(xué)蹲在屋檐下面聊起了天。休息完畢，我搬起一個(gè)箱子，剛走到一個(gè)單元門口，就聽到一陣摩擦聲。這也太偷懶了吧？我走到門口，原來是一個(gè)大概二三年級的男生正拖著一個(gè)有他一半高的箱子一點(diǎn)點(diǎn)挪向門口，看見我來了，他似乎很激動，放下箱子，對我說：“姐姐，你能幫我開一下門嗎？”
我看了一下那個(gè)箱子，怪不得他搬不動，上面貼著的標(biāo)簽顯示著：防護(hù)服。“你為什么搬這個(gè)啊？”他沒有回答，拽著我跑向門口。
我拍了拍了他，說：“我?guī)湍惆岚桑惆验T抵著。”說著，我把口罩箱放在防護(hù)服箱的上面，用力抬起來。防護(hù)服是大人搬的，也不知道他為什么搬這個(gè)。我晃了晃，把握好重心后，搬向門口。他站在門房，期待地望著我。
“我來搬這個(gè)口罩箱吧。”跑了幾級臺階后，他踮起腳，拿起了放在防護(hù)服箱上的口罩箱子。
等我們送完這一趟出來，雨過天晴，一點(diǎn)點(diǎn)陽光照了下來，氣溫回升了。小男孩拉了拉我的手：“我們能不能一起送啊？”“好啊。”他又想去搬防護(hù)服。我趕緊攔住他：“換一個(gè)吧。”他又去搬裝有消毒水的箱子，但他肯定也很難搬動。我?guī)退崃似饋恚フ覍?yīng)的住戶了。就這么來回幾趟，累了，我們站在樹蔭下休息。我數(shù)了數(shù)自己記錄表上的用戶，25戶，還剩5個(gè)就送完了。小男孩此刻正蹲在樹旁，大概在看螞蟻搬東西。“你還剩多少沒有送？”我走過去問他。他從口袋里拿出表格，數(shù)了數(shù)，說：“還有9戶。”
“對了，”我拍了拍了他，他轉(zhuǎn)過頭望著我，“剛才你為什么一直搬防護(hù)服？”“防護(hù)服比口罩更有效果吧，所以我想先把防護(hù)服先送到每個(gè)住戶家里。”他撓了撓頭回答。真是個(gè)意外的答案。
陽光從樹上的.葉片間閃出來，順著他的眼睛，沿著臉龐傾瀉，細(xì)細(xì)的，還有他眼角的絨毛，混合著陽光獨(dú)有的溫潤的顏色，勾勒出一個(gè)燦爛可人的微笑。
那一刻，陽光，成了位出色的畫家！
陽光作文 篇10
繁冗而拖沓的卷子捂著嘴用眼睛譏笑我；幾道打起結(jié)的叉就像魚兒，歡快地在涅白的試卷上游動；紅色的分?jǐn)?shù)怎么看都與試卷格格不入[注: 格格：阻礙，隔閡。形容彼此不協(xié)調(diào)，不相容。]。
我如同獨(dú)處在一個(gè)敞著門的屋子里，一墻之外的陽光挺好，但可憐的分?jǐn)?shù)如同不知從哪兒刮來的風(fēng)，從高處跑下來，壓縮了的，無形而尖硬。開著的門隨即關(guān)閉，擋住了光線的跳動，一切沉淪于黑暗了。瞳孔放大了，努力搜尋著，仍不見一物。屋子窄小而昏暗，卻充斥著煎熬，惶恐和惆悵，是個(gè)黑封了的窟。感覺像是“人為刀俎，我為魚肉”，可人呢？！身邊只有個(gè)醒著的水壺。醒著是難受的，所以總是嘮嘮叨叨唉聲嘆氣[注: 因傷感郁悶或悲痛而發(fā)出嘆息的聲音。]呻吟不止。
匆匆收好慘白的卷子，緩緩走出教室。寒風(fēng)呼嘯而來，像冰冷的刀片劃過頭皮，要把我的頭發(fā)削了去。我穿得臃臃腫腫的，縮著頭，袖了手，得得瑟瑟，表情木木的只管走向宿舍，誰也不知道我是誰，我只是擦著路邊走；抬頭望天，可憐月如葉芽彳亍而行，行于無邊無垠的黑夜，吐露著絲絲月華卻無法給人帶來溫暖。
黑夜怎會有陽光？
宿舍里卻熱鬧地像鍋煮沸了的水，還“咕嘟咕嘟”的冒著泡。
“哎，你說我這六分扣得冤不冤，”“二號”邊洗臉邊說，抹好后又用手?jǐn)Q毛巾，“惡狠狠”地說，“下回你們看著，我要考140分呢！”眼睛睜得大大的，又好像已經(jīng)考了140分，暢想開來，“到時(shí)候……”
急急忙忙端了一盆水過來的“五號”打斷了“二號”的想象：“‘憑軒涕泗流’的上一句是什么？”
答曰：“戎馬關(guān)山北。”
“對呀！”“五號”明顯很激動的樣子，身子一弓，又向后一弓，盆里的水便潑出來，幾股子水像幾條蛇一樣亂竄，最終在低洼處形成一個(gè)小小的水潭，“可改卷老師說我把‘戎’寫成了‘戌’，那一撇呀，撇錯(cuò)了！下回我可得好好寫字！”說完，憨厚而滑稽的笑了。
“‘八號’你考得怎么樣？”
“哦，不好啊。”我佯笑。當(dāng)時(shí)我真懷疑人的大腦會不會像打開了后蓋的鐘表，是一個(gè)齒輪套著一個(gè)齒輪的。那么，當(dāng)時(shí)我的齒輪一定轉(zhuǎn)得像蜜蜂的`翅膀，說不定還發(fā)出“嗡嗡”的響聲呢！
“沒關(guān)系的，還有下次嘛！”
眾人你一言我一語的，我面前起了土霧，是他們的話一顆一顆像石頭砸在地上起的土霧。
我迅速地穿過土霧，身心卻如釋重負(fù)[注: 釋：放下；重負(fù)：重?fù)?dān)子。象放下重?fù)?dān)那樣輕松。形容緊張心情過去以后的的輕松愉快。]。剛才那安慰我的話像給我做了一次按摩，全身每個(gè)毛孔都舒服極了。
關(guān)燈了。
我躺在床上。柔柔的月光透過窗戶款款地照進(jìn)來，跳動著，閃爍著，歡樂著，揉揉我的鼻子，送來幾縷月的芳菲。它有著洗凈鉛華的氣質(zhì)，悠閑的，高雅的，如一把古典的素琴。心中便起了琴音……
失敗就是對鋼鐵的冶煉，對寶劍的磨礪。失敗固然可以帶來痛苦，但它趕不走快樂；固然可以打敗一個(gè)人，但打不垮一個(gè)人的意志。縱然滿身血跡，依舊“倚天抽寶劍”，方為英雄。
這一點(diǎn)，我反不如同學(xué)啊！
月亮本不會發(fā)光，這該算是失敗吧；但它反射太陽光，同樣造福于人。既完善了自我，又彌補(bǔ)了太陽黑夜無法照射地球的不足。恍惚間，我伸手掬月，哦，這不是黑夜的陽光么。
【陽光作文】相關(guān)文章：
陽光的作文06-18
陽光的作文06-27
陽光作文02-21
描寫陽光的作文12-10
陽光的力量作文08-18
關(guān)于陽光的作文08-15
心中的陽光作文08-20
陽光初中作文02-03
包容是陽光作文02-05
陽光青春作文02-16