我愛書法藝術(shù)作文范文800字（精選26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我愛書法藝術(shù)作文范文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛書法藝術(shù)作文800字 1
書法是一種能陶冶情操的藝術(shù),每次看到名家筆酣墨飽的作品,總能使我陶醉其中。
一次偶然的機(jī)會(huì)，學(xué)校請(qǐng)來書法家，教我們寫書法，我非常興奮，立即報(bào)了名。我學(xué)的是隸書，最講究“蠶頭燕尾”書法家寫的好看極了，優(yōu)美大度。她，不是框在格子里的工具，細(xì)細(xì)體會(huì)，她是活的，好像有了生命一樣。隨著筆尖的游動(dòng)，一個(gè)個(gè)栩栩如生藝術(shù)品出現(xiàn)了，安靜時(shí)典雅高貴，活潑時(shí)妙趣橫生，狂野時(shí)飛揚(yáng)跋扈，柔情時(shí)含蓄纏綿。每一次運(yùn)筆都充滿了新奇。后來，學(xué)校的這項(xiàng)活動(dòng)停止了，而我熱愛書法的心卻仍然在激蕩著。于是，我在課外書法班報(bào)了名，從此，每個(gè)周末我都會(huì)和筆墨紙硯一起共度歡樂時(shí)光。
剛開始寫書法的時(shí)候，我對(duì)書法的概念不強(qiáng)，只是照貓畫虎，依葫蘆畫瓢。后來，越練越有感覺，一個(gè)個(gè)筆畫寫的越來越流暢，練了好幾遍以后，才覺得滿意，練到胳膊酸了，才覺得好。這讓我懂得了“只有付出，才有收獲”的.道理。現(xiàn)在。我不僅喜歡欣賞書法作品，更喜歡練書法。
我愛書法，因?yàn)樗サZ著我的意志，讓我做事堅(jiān)持不懈;我愛書法，因?yàn)樗找绷宋业那椴伲屛倚男貙拸V;我愛書法，因?yàn)樗兄谖移綍r(shí)書寫的態(tài)度和書寫姿勢;我愛書法，因?yàn)樗N(yùn)含著人生哲理，讓我懂得更多……
書法是美妙的。她的外在形式美，來自漢字的形態(tài)，篆、隸、草、行、楷，每種字體都有美感特征。她的內(nèi)在韻味美來自書寫的筆力、筆勢，字的風(fēng)格體現(xiàn)出書寫人的素質(zhì)修養(yǎng)以及當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)。
我的生活和書法無法分離，她是我生命中的一部分。我愛書法，這個(gè)充滿藝術(shù)魅力的朋友。
我愛書法藝術(shù)作文800字 2
書法，是中國的一種傳統(tǒng)文化，所謂“琴棋書畫”中的“書”就是指書法。雖然現(xiàn)在文字都可以打印了，可仍然有許多書法愛好者，我也是其中的一員。
書法分兩種，第一種是最普通的硬筆書法;第二種就是歷史悠久的軟筆書法。硬筆書法是用細(xì)而硬的鋼筆，鉛筆寫的，通常都為楷體。而軟筆書法是用粗而軟的毛筆寫的，大致分為“隸書”“楷書”“行書”篆書“草書”五種書體，各有各的'特點(diǎn)：隸書要注意隸峰和波挑;楷書要注意頓筆;行書要注意行氣;篆書也要有隸峰，草書便可自由發(fā)揮。
我深深的愛上了書法，它是中國人特有的東西;它是中華民族的驕傲;它是眾多書法愛好者的心靈家園。我練書法已近三年時(shí)間了，我深深感受到了它的魂。書法不僅僅是中國文化的代表，更是瑰寶。于是我學(xué)起來格外認(rèn)真，我的軟筆書法今年7級(jí)，有數(shù)十張獲獎(jiǎng)證書，現(xiàn)在我又為了弘揚(yáng)這傳統(tǒng)文化，參加了“千字文”書法大賽。我愛書法，不僅因?yàn)閷W(xué)了他我寫的字與以前判若兩人，而且還陶冶了我的情操，因?yàn)闀ň毜檬切模殨〞r(shí)一定要心平氣和，要堅(jiān)持和忍耐，久而久之，就改變了我暴躁的性格，養(yǎng)成了處變不驚的平和心態(tài)，也正是有了這種心態(tài)，處理事情時(shí)才能做出最正確的決定。所以，我號(hào)召大家要多練練書法，這樣既能讓你有個(gè)平和的處事態(tài)度，不急不躁，也更能把中華民族的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
俗話說“一分耕耘，一分收獲;只要付出了，總會(huì)有回報(bào)的!”在成功背后，總是令人難以忘懷的種種經(jīng)歷。啊!書法，我愛你那柔軟筆直的毛筆;愛你那潔白如雪的宣紙;愛你那淡香怡人的墨汁。
書法，是中國的一種傳統(tǒng)文化，所謂“琴棋書畫”中的“書”就是指書法。雖然現(xiàn)在文字都可以打印了，可仍然有許多書法愛好者，我也是其中的一員。
書法分兩種，第一種是最普通的硬筆書法;第二種就是歷史悠久的
我愛書法藝術(shù)作文800字 3
我愛書法，因?yàn)樗俏覈婚T獨(dú)特的藝術(shù);我愛書法，因?yàn)樗侵袊幕械囊恢暧朗⒉凰サ钠孑狻Ｎ覈臅ㄋ囆g(shù)源遠(yuǎn)流長，在這浩瀚的歷史長河中誕生了許多令后人景仰的大書法家——王羲之、柳公權(quán)、顏真卿……他們以及他們的書法藝術(shù)作品在歷史的星河中熠熠生輝，閃爍著中華民族的智慧。
我很小的時(shí)候，就特別喜歡看爺爺寫毛筆字。爺爺在興致勃勃地寫字，我總是癡癡地看著，那些字或挺拔如峰或凝滑如脂，像一個(gè)個(gè)小生靈似的，躍動(dòng)在我的眼前、腦海里……
到了九歲的時(shí)候，在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我也正式地握起來毛筆，寫下來第一個(gè)“人”字，那是一個(gè)那么令人難忘的時(shí)刻啊!我小心翼翼地?cái)傞_宣紙，磨磨硯墨，心情總算安定下來，又搔搔耳朵，蘸蘸墨汁，好不容易才用那只顫巍巍的小手，寫下了第一個(gè)“人”字，看著這一個(gè)筆畫傾斜卻傾注了我全部愛戀的“人”字，再看看爺爺充滿笑容的臉，我心里可高興了。從此，怡人的墨香更吸引著我，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的漢字更吸引著我，在周末或空余之時(shí)，我總會(huì)攤開紙，拿起我心愛的毛筆，在紙上“精描細(xì)寫”。一握起筆很快我就與翰墨書香融為一體，物我渾然兩忘，許多的不快樂早被拋到九霄云外，寫完大字，我每每感到酣暢淋漓，心胸舒暢。在練字之余，我喜歡望著天空，看看天上的`云朵和空中的飛鳥，想想倉頡造字，想想王羲之的《蘭亭序》，沉醉在美好的遐想中，想著想著，那一朵朵浮云，一只只飛鳥與一個(gè)個(gè)美妙的漢字交疊在一起，幻化著……啊，書法藝術(shù)就是飄逸嫻雅的云，就是靈動(dòng)飛翔的鳥，我愛書法，我永遠(yuǎn)不會(huì)停下追尋美麗的書法藝術(shù)的腳步!
練習(xí)書法，可以陶冶我們的情操;練習(xí)書法，可以讓我們心曠神怡;練習(xí)書法，可以幫助我們修身養(yǎng)性。
我愛書法，因?yàn)槲艺J(rèn)為它是一種美麗的筆尖藝術(shù)。我愛拿著毛筆在紙上寫那蒼勁有力的大字時(shí)的樣子，我愛書寫大字時(shí)那種酣暢淋漓的感覺，更喜歡看筆尖在紙上畫出的它們那優(yōu)美的身姿……
我愛書法藝術(shù)作文800字 4
作為中華文化的精髓，書法倍受人們的喜愛與推崇。
我最早接觸毛筆字是在二年級(jí)的時(shí)候。記得書法老師給我們講了寫毛筆字的意義，又講了大書法家一字千金的故事。接著，教我們?cè)鯓游展P、運(yùn)筆、怎樣打好字的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，以及怎樣才能練習(xí)寫出筆鋒等一些基本動(dòng)作，老師特別強(qiáng)調(diào)，在練習(xí)寫字過程中，培養(yǎng)我們良好的性格和品德，然后在黑板上寫了一個(gè)“一”字，邊寫邊說：“先停一下，再走，然后再停一下，慢慢回鋒。”
剛開始寫字，我總覺得這根毛筆不聽我使喚，原本想把它直直拉過去，可它左拐右拐走向另一邊，看上去歪歪扭扭的。心里覺得點(diǎn)、橫、撇、捺、折這些基本筆畫的.運(yùn)筆方法一個(gè)比一個(gè)難，平時(shí)寫鉛筆字時(shí)咋就那么順當(dāng)呢？這時(shí)一種不想寫的念頭飛進(jìn)了我的腦海。老師似乎看出了我的心思，走過來笑著對(duì)我說：“別灰心，要想寫好書法就必須練好基本功，功到自然成嘛。”接著老師又給我講了古代書法家王羲之刻苦練習(xí)書法的故事。聽后，我明白了寫好毛筆字不是一朝一夕的事情，而是需要一個(gè)人的耐心、恒心、靜心等好品質(zhì)。
漸漸地我喜歡上了書法，和書法成了好朋友。閑暇時(shí)，我就會(huì)凝神屏氣地書寫，時(shí)而疾馳、時(shí)而停頓、時(shí)而鋒回……看那恬靜、素雅、靈逸……都在同一支筆下流淌，聞那淡淡的墨香飄過心頭，讓我享受其中無比的幸福與美好。書法就是這樣，讓提筆揮毫的人十分真切、十分享受。
我覺得學(xué)習(xí)書法有很多的益處，它可以培養(yǎng)我們的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶高尚的情操，提高文化素質(zhì)；可以逐步養(yǎng)成細(xì)致耐心、自覺認(rèn)真的良好習(xí)慣，同時(shí)還有益于意志的鍛煉；可以學(xué)到文字、文學(xué)、歷史等各種知識(shí)；可以受到民族精神、傳統(tǒng)美德潛移默化的熏陶。
作為中國人，我們有責(zé)任繼承書法這一傳統(tǒng)文化，我們有責(zé)任將這一傳統(tǒng)文化向全世界傳播，讓全世界都了解這門神奇而又優(yōu)秀的藝術(shù)。
我愛書法藝術(shù)作文800字 5
一提到書法，想必大家都不陌生，可真正最后雙腳堅(jiān)持下來的，又有幾人呢？
俗話說的好“一口吃不了個(gè)大胖子”，書法也是這樣的，就單從準(zhǔn)備上來說，一個(gè)磨墨就能把我的脾氣急起來，筆墨紙硯每個(gè)東西都需要有條不紊的擺好，這對(duì)我來說真的是一個(gè)挑戰(zhàn)。
第一次去上書法課時(shí)，我極不情愿，覺得這就是個(gè)既費(fèi)錢又費(fèi)時(shí)間的事情。在如今科技高速發(fā)展的時(shí)代，根本用不著書法。迫于來自爸爸的壓力，我只能唯命是從。然而當(dāng)我坐個(gè)那個(gè)小板登時(shí)，聽到老師講“夫自古之善書者，漢魏有鐘張之絕，晉末稱二王之妙”，才知道書法原來源遠(yuǎn)流長，魏晉時(shí)期還有這么多的大書法家，仰慕之情油然而生。
在此之后，我竟然對(duì)周末有了期待。我們?cè)诶蠋熛ば闹笇?dǎo)下，開始了唐代發(fā)明的`雙鉤及填墨練習(xí)。那一刻我才發(fā)現(xiàn)練習(xí)書法還能這么有意思，中間還能感到一絲快樂。隨著時(shí)間的推移，也學(xué)習(xí)了越來越多的東西，我也逐漸知道了王獻(xiàn)之“自稱勝父，不亦過乎”，明白了“勝母之里，曾參不入”，一個(gè)人要立身揚(yáng)名首先要尊敬父母。還學(xué)到了“然張精熟，池水盡墨”，大書法家不是天生的，也要堅(jiān)持不懈的練習(xí)，才能達(dá)到這么高的境界。
書法里還有滿滿的浪漫，直強(qiáng)的想象力。“懸針垂露之異，奔雷墜石之奇，鴻飛獸駭之姿，鸞舞蛇驚之態(tài)”，讓我在簡簡單單的墨跡中看到了毛筆字的姿態(tài)萬千，變化多端。短短的時(shí)間里，就讓我的思路大開。想到了下雪，就感覺到是天上的神仙在彈棉花；聽到說母親河，就想起了李白的“黃河之水天上來”雄偉壯觀的景象。
沉浸在這樣天馬行空的想象中，寫字的感覺也不一樣啦。練字更像是在修養(yǎng)身心，學(xué)習(xí)書法也成了一種放松，放松的過程中還有如此多的收獲。我希望我能在這種快樂中不知不覺的堅(jiān)持下來，去學(xué)習(xí)更多的書法知識(shí)，去感受書法的魅力。
我愛書法藝術(shù)作文800字 6
書法是熔爐，可以鍛練意志；書法是清泉，可以洗滌雜念；書法是樂器，可以演奏心聲；書法是享受，可以陶冶情操。
我喜歡上書法，是一次偶然。當(dāng)時(shí)，我正在兒童公園玩，那里正在舉辦書法比賽，我走上前看哥哥姐姐們寫字，哇！他們寫得好好噢！我真羨慕他們。我心里閃過一個(gè)念頭：如果我去學(xué)寫字，會(huì)不會(huì)也寫得這么好呢？我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽，他們很高興，表揚(yáng)我有上進(jìn)心，便爽快地答應(yīng)了。就這樣，我開始了學(xué)習(xí)書法。
開始，我先學(xué)習(xí)了楷書的筆劃，我寫了好多天了，筆劃還沒有學(xué)完，我想：“學(xué)書法好難啊！而且又枯燥，我真后悔當(dāng)初的決定！”我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸對(duì)我說：“你想想看，王羲之小時(shí)候也是從這些筆劃練起的，也很枯燥，但是他并沒有放棄，還是努力練習(xí)，最終成為了書法家”。我聽了爸爸的話，覺得很有道理，又開始了學(xué)習(xí)。沒過多久，筆劃終于寫完了，我開始寫字了，寫的`第一個(gè)詞語是“一日千里”，我開始覺得這些字太簡單了，可后來在慢慢的練習(xí)中發(fā)現(xiàn)這些我認(rèn)為簡單的字寫起來可并不簡單，每一個(gè)字都要經(jīng)過反復(fù)練習(xí)才能寫得象樣兒。
在一個(gè)又一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，老師表揚(yáng)我的次數(shù)漸漸多了起來，老師常對(duì)我說：“字乃人之衣冠，是人的第二面容”，鼓勵(lì)我要持之以恒。在過年的時(shí)候，我?guī)蜖敔斈棠虒憣?duì)聯(lián)，鄰居看到我寫的字也夸獎(jiǎng)我，讓我心里美滋滋的。我的作品還在《書法報(bào)》、《鳳凰周刊》等報(bào)刊雜志上刊登了出來。在書法比賽中我也得了好幾次獎(jiǎng)。現(xiàn)在我已經(jīng)是書法等級(jí)六級(jí)了，正準(zhǔn)備報(bào)考八級(jí)。
如今，我學(xué)習(xí)了楷書、隸書、行楷，現(xiàn)在又在學(xué)習(xí)行書了，在這幾年中，我遇到過很多困難，但是我體會(huì)到更多的是學(xué)習(xí)書法的快樂，那是因?yàn)槲蚁矚g書法。書法并沒有想象中的那么難，只要你不放棄，努力練習(xí)， 就肯定能練成一手漂亮的好字，說不定我還能成為一名書法大師呢。
我愛書法藝術(shù)作文800字 7
小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)書法，留給我的是一份快樂的記憶，半個(gè)桌子大的元書紙，簡簡單單的16個(gè)字，墨黑色的線條交錯(cuò)在一起，就構(gòu)成了我最大的歡樂，還能經(jīng)常聽見老師家長的贊揚(yáng)。
但上了中學(xué)后，日子開始變得十分忙碌，那份快樂感也漸漸消失了。方正的練習(xí)紙變成了篇幅巨大的宣紙，字也變得繁多而復(fù)雜，每周都有數(shù)不清的作業(yè)要交，只要這毛筆一拿起再落下，時(shí)間就如流水般走過。學(xué)習(xí)的繁重讓我沒有充裕的時(shí)間去享受那份寧靜，毛筆字對(duì)我來說僅僅變成了上課需要交的作業(yè)，我的內(nèi)心開始變得厭煩起來。
我曾無數(shù)次幻想過不去上書法課的周末，那時(shí)，我不用從早上一直站到晚上，不用去忍受全身的酸痛，不用心驚膽戰(zhàn)去等待老師的點(diǎn)評(píng)。我會(huì)有大把時(shí)光去做自己喜歡的事。可是，當(dāng)選擇的機(jī)會(huì)真正擺在我面前時(shí)，我竟猶豫了。
昨夜，媽媽同我，還想繼續(xù)上書法課嗎？若是去，她便給我報(bào)名；若不去，就不去。媽媽說的很果斷，她這次把選擇權(quán)全部交給了我，而我明明可以直接說出“不去”兩個(gè)字，等待著我向往生活的到來，但這兩個(gè)字卻遲遲堵在心里說不出去，明明很向住自由快樂的周末，明明討厭這種忙碌的生活，可是這一刻，我卻糾結(jié)了很久。
以前老師總是念叨他原來的學(xué)生，說他們都是因?yàn)閷W(xué)業(yè)重大，而放棄了書法。還說等我們長大了也會(huì)一個(gè)個(gè)相繼離開這里……那時(shí)候，我還沒能聽出個(gè)所以然，但沒想到這一天竟來得這么快，我的心有一種被燒灼的痛感。原來，書法早已烙印在我心上。我一直想改變那種忙綠紛亂的生活，卻又一直茫然，回頭凝望，這才發(fā)現(xiàn)，唯有書法才能真正讓我得到內(nèi)心的'安靜，才能讓我在不停奔跑的生活中有個(gè)駐足的地方來喘幾口氣。
不是放棄很難，而是總有幾分希望在茍延殘喘。我終于明白了自己的內(nèi)心，我對(duì)書法依然有一種揮之不去的依戀。
當(dāng)我再次拿起毛筆，看著映在紙上的線條是那么溫柔，寧靜。內(nèi)心感到了前所未有的舒暢，平和。
我愛書法藝術(shù)作文800字 8
我愛書法！因?yàn)樗虝?huì)我如何寫好字，如何寫出漂亮的字，如何上體。它還教會(huì)我諸多的寫字技巧，讓我的字有時(shí)像仙女一般，輕輕柔柔；有時(shí)又像壯士一樣，蒼勁有力！
我愛書法，書法賽出新花樣
為了鼓勵(lì)我們學(xué)好書法，老師經(jīng)常給我們來幾個(gè)小比賽。這不，我們又迎來了一次小比賽——練古詩詞。
每人一張練字紙，“我們就練這幾天剛學(xué)完的古詩吧！”老師的話音剛落，我們就立刻端起書，仔仔細(xì)細(xì)地看起每一個(gè)字來。這可是我們第一次這么認(rèn)真，為了激起大家的情緒，老師特意在每次小比賽后都準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品，就這樣，一個(gè)新的游戲——“砸金蛋”推出了。
這個(gè)新花樣可是深受同學(xué)們的喜愛。但是只有贏得比賽才有機(jī)會(huì)！我想大家一定想問問，那些“無窮無盡”的獎(jiǎng)品是從哪里來的吧？告訴你們吧，老師將同學(xué)們被沒收的小玩具充當(dāng)獎(jiǎng)品了。
你們說，有這么多的獎(jiǎng)品激勵(lì)著我們，又有誰能不愛寫書法呢？
我愛書法，書法讓我充滿美好的向往
“這是一個(gè)真實(shí)的`故事……”老師為了提高我們的積極性，又開始講故事了。
說實(shí)在的，故事的主人公可真不簡單，他僅僅只寫了一篇字，就獲得了特等獎(jiǎng)。僅此，練習(xí)書法的同學(xué)們和老師都受到了赤峰電視臺(tái)的邀請(qǐng)函呢！全部學(xué)生都去了。
雖然故事發(fā)生在前幾年，但是，這可是因?yàn)閻凵蠒ú庞袡C(jī)會(huì)贏得的榮譽(yù)。為了成為這樣優(yōu)秀的小小書法家，能獲得這樣的榮譽(yù)，又有誰能不愛寫書法呢？
我愛書法，書法讓我更加自信
書法，是中國漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。俗話說：“一分耕耘，一分收獲！只要付出就會(huì)有回報(bào)。”想寫得一手好字，就要勤練，寫得一手好字，別人就會(huì)對(duì)你刮目相看！
以前，看到別人的字，我可真是羨慕不已呀！但現(xiàn)在不同了，如今書法伴隨在我的左右，我不用再崇拜別人了！
能夠?qū)懸皇制恋淖郑茏屪约撼錆M自信，誰還會(huì)不愛寫書法呢？
我愛書法，因?yàn)槲蚁嘈牛灰獔?jiān)持，我一定會(huì)讓我的字更加蒼勁有力！
我愛書法藝術(shù)作文800字 9
藝術(shù)充滿了美，藝術(shù)少不了汗水。而我們的生活，不可或缺的，便是藝術(shù)。在歷史的長河中，哪門藝術(shù)影響了一代又一代的后人？是書法！而我最喜歡做的一件事就是寫書法，在學(xué)習(xí)書法的路上，我體會(huì)到了酸甜苦辣。
暑假的一天，媽媽拿著墨水、毛筆字貼和毛筆來教我寫毛筆字。沒有寫過毛筆字的我，連毛筆都握不好。媽媽一次又一次示范給我看，一次次糾正我放手指的位置。握筆姿勢擺正后，我便開始下筆了。我提起毛筆，一撇，一橫，手臂隨著毛筆的移動(dòng)而移動(dòng)。媽媽一把奪過毛筆，說：“手臂要壓下去，要壓腕，而且不能移動(dòng)，要靠手腕靈活地運(yùn)筆！”我試著又寫了，正寫著，媽媽又嘮叨起來：“放松，手腕要放松！”我挺直了身子，緊緊地壓著手腕。一抬頭，見媽媽正皺著眉頭，看來“火山”將要小爆發(fā)了。“講了多少遍了，要放松！”說著，她抓起我的手腕，把手掌扭來扭去。我的手由開始的硬邦邦變得柔軟，變得靈活，毛筆在我手中溫順得就像個(gè)小綿羊。
經(jīng)過一番“折磨”，我又開始寫，伴著“碎碎念”，我的眼里已有淚珠在徘徊著。壓腕，頓筆，起筆，回鋒……媽媽握著我的`手，一筆一筆地寫。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我大致掌握了運(yùn)筆。我試著下筆，寫出的字簡直是“四不像”，這一橫，粗得像條皮繩，這一豎，細(xì)得像條絲線，整個(gè)字像蛇一樣七扭八歪的。毛筆字真難寫呀，我都有些氣餒了。“要在文化上有成績，則非韌不可。”腦海里回蕩著這句話，指引著我再次提筆，毛筆輕輕一轉(zhuǎn)，再往上提，一點(diǎn)寫好了，再一頓，一橫，回鋒收筆，最后再來一豎，先一頓，往下豎，一停，毛筆一轉(zhuǎn)，一提，一個(gè)剛勁有力的字就寫好了。漸漸的，我學(xué)會(huì)了書法。
書法是一門藝術(shù)，在學(xué)習(xí)的過程中，我收獲了苦與甜。一有時(shí)間我便會(huì)練練書法，因?yàn)槲夷軓闹袑W(xué)到很多知識(shí)，獲得許多快樂。
我愛書法藝術(shù)作文800字 10
今天我們小區(qū)組織了個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)的主題是可以免費(fèi)領(lǐng)取一些小書法愛好者的新春對(duì)聯(lián)。 對(duì)聯(lián)在我國古代又稱對(duì)偶、春貼、春聯(lián)、對(duì)子、桃符、楹聯(lián)(因古時(shí)多懸掛于樓堂宅殿的楹柱而得名)等，是一種對(duì)偶文學(xué)，起源于桃符。是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對(duì)偶語句。言簡意深，對(duì)仗工整，字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)相同，是中文語言的獨(dú)特的藝術(shù)形式 。
來到組織的活動(dòng)現(xiàn)場，現(xiàn)場已經(jīng)是人山人海了，前排坐著9個(gè)聚精會(huì)神的小書法愛好者。她們有的擅長草書、有的楷書、有的行書等。社區(qū)的阿姨和叔叔們依照自己喜歡的字體，到相對(duì)應(yīng)的書法案臺(tái)前自覺的排隊(duì)，我喜歡行書所以我站在了行書的一列中靜靜的等候。 小書法愛好者他們一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神、神態(tài)自若。等了較久的時(shí)間終于輪到我了，一個(gè)帶眼鏡的大哥哥要我在對(duì)聯(lián)大全上找一個(gè)寓意吉祥的對(duì)子。我仔細(xì)的看了一遍，決定要這個(gè)——四季平安四季樂，全家幸福全家歡。
大哥哥說：”好的`,請(qǐng)稍等。“然后他卷起袖管、倒好墨汁、把紅紙對(duì)折、鋪開紅紙、右手拿起毛筆輕輕的沾上墨汁，凝視紅紙片刻，果斷下筆，只見紅紙上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)剛勁有力，字體飽滿的行書字體。經(jīng)過一翻龍飛鳳舞后很快這副對(duì)聯(lián)就寫好了。然后大哥哥用吸水紙?jiān)诿恳粋�(gè)字上面輕輕的壓一片，在用嘴吹一吹，輕輕的把對(duì)聯(lián)卷好。臉上留露出成功的表情對(duì)我說：”小弟弟請(qǐng)拿好。“
我雙手接過對(duì)聯(lián)，高興的對(duì)大哥哥說：”謝謝。“ 我又對(duì)大哥哥說：”在我7歲時(shí)我記的我學(xué)過書法，但是我寫的個(gè)個(gè)筆畫都像一條條可愛的毛毛蟲，所以我就放棄了。“大哥哥說：”我們也是日復(fù)一日，年復(fù)一年的練出來的，要努力才能成功。“
我明白了大哥哥的話，從中，我感悟到了，做任何事，學(xué)習(xí)任何東西，甚至以后做人都要勤奮刻苦、持之以恒。只有這樣才能成功。
我愛書法藝術(shù)作文800字 11
書法自古就被視為中華人士大夫的必備修養(yǎng)，是中國上下五千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，作為中華文化的精髓，書法倍受中國人民的喜愛與推崇。
我最早接觸毛筆字是在二年級(jí)的時(shí)候。記得第一天書法老師給我們講了寫毛筆的.作用，又講了大書法家一字千金的故事。接著，教我們?cè)鯓游展P、運(yùn)筆、怎樣打好基礎(chǔ)的架子，以及怎樣才能練習(xí)寫出筆鋒等一些基本動(dòng)作，特別強(qiáng)調(diào)在練習(xí)寫字過程中培養(yǎng)我們良好的性格和品德，然后在黑板上寫了一個(gè)“一”字，邊寫邊說：“先停一下，再走，然后再停一下，慢慢回鋒。”
剛開始寫字，我總覺得這根毛筆不聽我的使喚，原本想把它直直拉過去，可它左拐右拐走向另一邊，看上去歪歪扭扭的。心里覺得點(diǎn)、橫、撇、捺、折這些基本筆畫的運(yùn)筆方法一個(gè)比一個(gè)難，平時(shí)寫鉛筆字時(shí)咋就那么順當(dāng)呢?這時(shí)一種不想寫的念頭飛進(jìn)了我的心里。老師似乎看出了我的心思，走過來笑著說：“別灰心，要想寫好書法就必須練好基本功，功到自然成嘛。”接著老師又給我講了古代書法家王羲之刻苦練習(xí)書法的故事。聽后，我明白了寫好毛筆字不是一朝一夕的事情，而是需要一個(gè)人的耐心、恒心、靜心等好品質(zhì)。
漸漸地我喜歡上了書法，和書法成了好朋友。閑暇時(shí)，我就會(huì)凝神屏氣地書寫，時(shí)而疾馳、時(shí)而停頓、時(shí)而鋒回……看那恬靜、素雅、靈逸……都在同一支筆下流淌!聞那淡淡的墨香飄過心頭!讓我享受其中無比的幸福與美好。書法就是這樣讓提筆揮毫的人十分真切、十分享受。
我覺得學(xué)習(xí)書法有很多的益處，它可以培養(yǎng)我們的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶高尚的情操，提高文化素質(zhì);可以逐步養(yǎng)成細(xì)致耐心、自覺認(rèn)真的良好習(xí)慣，同時(shí)還有益于意志的鍛煉;可以學(xué)到文字、文學(xué)、歷史等各種知識(shí);可以受到民族精神、傳統(tǒng)美德潛移默化的熏陶。
作為中國人，我們有責(zé)任繼承書法這一傳統(tǒng)，我們有責(zé)任將這一傳統(tǒng)文化向全世界傳播，讓全世界都了解這門神奇而又優(yōu)秀的藝術(shù)。
我愛書法藝術(shù)作文800字 12
我有許多愛好，但我唯獨(dú)對(duì)書法情有獨(dú)鐘。書法是中華民族歷史文化的見證，是我國的藝術(shù)瑰寶，是中華民族久盛不衰的文化奇葩，是我們?nèi)A夏子孫的驕傲！
初次接觸書法是在上三年級(jí)時(shí)候，我的硬筆字寫得很難看，為了讓我寫好字，父母便將我送到張老師的書法班學(xué)習(xí)書法。
剛開始學(xué)寫書法時(shí)，我還挺感興趣的。看到我還不會(huì)執(zhí)筆，張老師告訴我：“執(zhí)筆時(shí)，首先要學(xué)會(huì)‘五指執(zhí)筆法’，要遵循‘按’‘壓’‘勾’‘頂’‘支’的方法，將筆桿垂直，指實(shí)掌虛，腕肘懸起，這樣才能運(yùn)筆自如、把字寫好……”根據(jù)張老師的.指導(dǎo)，我站直身子，一筆一劃認(rèn)真地寫著每一個(gè)字，每每練得臂腕酸困，手指發(fā)麻。剛開始還行，可寫了幾天，我就失去了寫字的熱情，每天都練習(xí)基本筆畫和簡單的漢字，而且還這么累，我有些想放棄了。張老師似乎看出了我的心思，耐心地教導(dǎo)我說；“練習(xí)書法切不可心急，要有恒心。只有將每一個(gè)筆畫都練好，才能寫好字。你要將自己的心靜下來，千萬不能浮躁……”聽了張老師的話，我終于明白了：練習(xí)書法不能太過于急躁，就如達(dá)·芬奇學(xué)畫畫一樣，只有寫好基本的字，寫起筆畫復(fù)雜的字才能得心應(yīng)手。
從那以后，只要一有時(shí)間，我就站在寫字桌前練字，雖說有時(shí)弄得滿手墨汁、累得腰酸背痛，但我都堅(jiān)持下去。終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一年多的刻苦練習(xí)，我的書法水平越來越好，連硬筆字也有了很大的提高。
張老師把一切都看在了眼里，終于有一天，他笑瞇瞇的告訴我：“最近有一個(gè)書法大賽，你再用功練習(xí)一下，到時(shí)候參加。”聽了張老師的話，我高興極了，于是我更加認(rèn)真練習(xí)，經(jīng)過幾天的刻苦練習(xí)，那幾個(gè)字已被我寫的有模有樣了。比賽那天，我小心翼翼地寫好了作品。幾天后，比賽結(jié)果出來了，我竟得了三等獎(jiǎng)！我高興極了。
俗話說“一分耕耘，一分收獲”，只要肯付出，就一定會(huì)有回報(bào)。
書法陶冶了我的情操，改變了我原本急躁的性格，使我變得更加穩(wěn)重。它真是我的良師益友啊！我愛書法！
我愛書法藝術(shù)作文800字 13
鋪好宣紙，磨好墨，拿起毛筆，在潔白的宣紙上留下我的痕跡。
看著墨慢慢滲透，我好像又回到了第一次在宣紙上留下痕跡的時(shí)候……
一張大桌子，我跪在凳子上，爸爸握著我的手，一本正經(jīng)地告訴我毛筆要怎么拿，我一臉茫然地問：“為什么和鉛筆的拿法不一樣，這該怎么寫字？”任性的我甩開爸爸的手，像握鉛筆一樣抓著毛筆，在宣紙上寫了我的名字，彎彎曲曲地，像蚯蚓一樣。就這樣，我留下了第一個(gè)痕跡在宣紙上，開啟了我學(xué)習(xí)書法的道路。
媽媽總說，只要付出就會(huì)有回報(bào)。慢慢地我習(xí)慣了拿毛筆的姿勢，也開始寫得有模有樣了。參加比賽自然是少不了的，回想起第一次那么滿懷信心地走進(jìn)比賽現(xiàn)場，回來時(shí)我卻被沮喪包圍。我總以為我很好，可是當(dāng)面對(duì)無數(shù)對(duì)手時(shí)，我卻變得渺小。我失敗了，我在宣紙上留下的痕跡讓我失敗了。但又是因?yàn)樗蛹ぐl(fā)了我不服輸?shù)男愿瘢疫x擇了主動(dòng)學(xué)習(xí)書法，主動(dòng)練習(xí)。
宣紙上，我一次次留下痕跡，它鼓勵(lì)我，讓我充滿信心，它打擊我，讓我看到不足。就是它讓我在成長道路上留下了深深的痕跡。
現(xiàn)在我終于成功了，經(jīng)歷過無數(shù)次失敗以后，我又站在了比賽現(xiàn)場。看著無數(shù)強(qiáng)大的對(duì)手，我不再覺得自己渺小，我充滿了信心。比賽開始，我看著試題，仔細(xì)回想字帖中的字樣，在草稿紙上反復(fù)斟酌。看著身旁的選手寫得滿頭大汗，我心里一點(diǎn)也不著急，因?yàn)槲揖褪亲詈蟮内A家。等到胸有成竹了，我揮起筆，在宣紙上留下了最重要的痕跡。一道道的`墨痕，在筆尖滑過的地方現(xiàn)形，自然、流暢，那些痕跡也從一開始的稚嫩變得成熟。最后我拿到了金獎(jiǎng)，那一道道墨跡就是我一步步走來留下的痕跡。
今天，我又拿起毛筆，看著濃濃的墨滴在宣紙上慢慢滲透，回想起過去那一道道的痕跡，我看著自己一步步走來，我變得成熟，我長大了。
我愛書法藝術(shù)作文800字 14
從小時(shí)候到這，我有許多的愛好，比如：唱歌、畫畫、跳遠(yuǎn)等等，其中我最愛寫書法了。
星期六，我寫完了作業(yè)，就準(zhǔn)備開始寫書法了。我從鉛筆盒里找出一支筆，從書包里找出一本田字格，就開始寫了。我先寫了書上練習(xí)里的八個(gè)詞語寫了兩遍，又把書上的古詩默寫了一遍。當(dāng)我準(zhǔn)備再從書上找一些好詞好句好段再寫到本子上時(shí)，媽媽就叫我去吃飯，我就趕緊拿出作業(yè)，把語文書豎著放到作業(yè)旁邊，為了有不會(huì)的就看看書，再假裝認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)。媽媽看見了就說：“過一會(huì)再寫吧！就吃一頓飯的時(shí)間也耽誤不了你。”我說：“吃一頓飯的'時(shí)間就能寫好多作業(yè)！”媽媽又說：“看來你真的知道要認(rèn)真學(xué)習(xí)了。”其實(shí)我又在抄成語。突然，媽媽走過去拿起書來，想看看我不會(huì)做的題，她會(huì)嗎。媽媽拿起書來一看，我在寫書法，也沒跟我發(fā)火，就叫我去吃飯。我只好去吃飯，省的媽媽發(fā)火。在我吃飯時(shí)，小表妹來了，她要找我玩。可是我還要去寫書法啊！怎么和她玩。媽媽看見我不想去玩，就說：“你先去吃飯吧！”我剛過去吃飯，媽媽就對(duì)小表妹說：“你現(xiàn)在這里看著電視，我去給你倒杯水。”其實(shí)媽媽是去去藏我的筆和本子，媽媽想：沒有了筆和本子，滋佳就沒法寫書法了，就只能和澤平玩了。媽媽想來想去終于想到了藏東西的好地方，那就是她的書包。媽媽的書包，誰都不能動(dòng)，連爸爸都不能動(dòng)。媽媽有了倒一杯水的三倍，才把筆和本子藏到安全的地方。過了四分鐘，媽媽終于端來了一杯水。小表妹問媽媽：“舅媽，怎么這么長的時(shí)間才端來一杯水？”媽媽說：“因?yàn)樗珶崃耍液ε乱欢藖恚憔烷_始喝，怕燙著你了。”其實(shí)媽媽在說謊，水根本就不涼也不熱，正好喝。我吃完了飯，又要去寫書法了。可是，我回去一看，筆、本子都不見了。我只好用我的備用筆和一本破本子寫了。
看！我是不是一個(gè)還寫書法的孩子呢？
我愛書法藝術(shù)作文800字 15
周日早晨，陽光燦爛，我和平時(shí)一樣拎著寫字包哼著歌下樓去，樓下的阿姨看到我感嘆到：“都什么時(shí)代了，還練毛筆字，多苦啊。”。我笑著對(duì)阿姨說：“阿姨，書法是一門藝術(shù)，苦中也有甜呢！”說到這，我不禁想起三年前的那個(gè)下午……
那天，我去找一個(gè)好朋友玩，到他家一看，他在練毛筆字，我一看，多神奇呀，軟軟的毛竟然能寫出這么漂亮的字，我立即對(duì)媽媽說：“我也要學(xué)。”可是當(dāng)我拿起筆的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)寫毛筆字太難了，筆一點(diǎn)都不聽話，我想畫直線，結(jié)果，畫得像小蚯蚓一樣。真是又苦又累。我把筆一扔，沖著媽媽喊道：“我不學(xué)了。”媽媽等我平靜下來，對(duì)我說：“選擇了，就要堅(jiān)持！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于成功地畫出了一條漂亮的直線。沒幾天我又學(xué)會(huì)了很多筆畫，我體會(huì)到了成功的喜悅。“功夫不負(fù)有心人，梅花香自苦寒來。”我的字越練越好了，我施展才華的機(jī)會(huì)來了。
那一年，外公生日。我的兩個(gè)表姐也在。晚宴時(shí)，小舅提議讓我們?nèi)齻�(gè)孩子進(jìn)行才藝展示。大表姐像百靈鳥一樣唱起了最拿手的歌曲，小表姐優(yōu)雅地拉起了小提琴，外公聽了，笑咪咪的。我也不甘示弱，不動(dòng)聲色地提起毛筆，“福如東海，壽比南山”八個(gè)大字一揮而就！寫完，我得意地朝外公望去，心想，外公一定更加高興，沒想到外公盯著我的字看了好久，也沒說一句話。我想，看來出丑了。我正這么想著，突然外公說話了：“不簡單啊，真不簡單，這么小竟能寫出這樣的字來，你們知道嗎？世界上只有中國有書法這門藝術(shù)，它是我們中華民族的驕傲，外公相信你一定能把我們中國的'書法文化傳承下去！”。聽了外公的話，我似懂非懂，但看到外公滿含期待的眼神，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此我更愛練字了。四年級(jí)時(shí)，我獲得了學(xué)校鋼筆字比賽一等獎(jiǎng)。今年三月份，我的毛筆字在“射陽書法文化十年”展覽會(huì)上，受到射陽縣書法大家的一致好評(píng)。
學(xué)習(xí)書法真好！讓我更有本領(lǐng)！
我愛書法藝術(shù)作文800字 16
坐在書桌前，放好練字紙，拿起鋼筆讓漂亮的字在練字紙上流淌--這就是書法。如此簡單。平常，但卻是我一天中最快樂的事。
我從二年級(jí)就開始練書法，一直練到現(xiàn)在。在剛開始學(xué)得時(shí)候，我就很驕傲，因?yàn)樵谟變簣@的時(shí)候，我就已經(jīng)學(xué)過了書法，并且知道十多個(gè)筆畫。但是張老師卻讓我們領(lǐng)本子，寫十個(gè)自己的名字，我心想：就不過是寫名字嘛，簡單。快速寫完了十個(gè)名字，一抬頭，看見大家都沒寫好，更加得意洋洋了，我一個(gè)箭步?jīng)_到了老師旁邊，把本子交給了老師。過了好一會(huì)兒，老師公布了大家的作品，我突然發(fā)現(xiàn)大家的字都那么漂亮，但是我的……
張老師推了推眼鏡，在我的的本子上圈出了幾個(gè)字，說：“其它的字還好，把這幾個(gè)字重新寫，要工整，整潔，有頓筆。我回到了座位上按老師的要求認(rèn)真地重寫了一遍。又一次遞給了張老師，我緊張地等著老師的點(diǎn)評(píng)。我心想：一定要成功啊，這第一天就要被老師說嗎？千萬不要說啊！還好，這次除了一個(gè)字，其它的都過關(guān)了。在以后的日子中，我又接觸了軟筆，還給自己的小房間寫了一幅書法作品：文若春華，看著那幾個(gè)字我十分地驕傲。
書法大賽如火如茶地舉行著，我慢慢地座下，拿起0.7的黑筆，深吸一口氣，從容地寫了起來，橫，豎，點(diǎn)，提……筆在我手中揮舞著，一個(gè)個(gè)字工整，美觀，整潔，像小精靈一樣可愛。整體看去不錯(cuò)，但是好像少了點(diǎn)什么，是少了個(gè)“書”字，天哪！快瘋了，已經(jīng)沒有位置寫這個(gè)字了，無奈之下，只能寫出了格子。我心想：完了，完了，肯定不能得一等獎(jiǎng)了！
在之后的日子中我一直擔(dān)心，這次的書法作品會(huì)得“B”或“C”。成績終于出來了，我的'成績是“A”，看著自己的書法作品被展示在學(xué)校門口，我心里甜滋滋的。
我很自豪，從來沒有想過我的書法可以得一等獎(jiǎng)。因?yàn)橐郧拔业淖謱懙猛嵬崤づさ模u爪一樣，沒有頓筆，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我戰(zhàn)勝了自己，寫得了一手好字。
我愛書法藝術(shù)作文800字 17
書法可是我國的國粹，它散發(fā)著藝術(shù)魅力，還受到人們的喜愛和珍視。可是一說起書法，有的人就會(huì)說：“哈！學(xué)書法有什么用啊！還不如多花點(diǎn)時(shí)間來復(fù)習(xí)一下課本知識(shí)呢。而且，書法不是很好寫的啊，就像我們寫的硬筆一樣！”可我不是這樣覺得的。
記得我剛從幼兒園畢業(yè)時(shí)，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅Γ瑳]有時(shí)間照顧我，就把我送到了姨父家。姨父是一個(gè)書法老師，他對(duì)我說：“瞧，你長得多可愛，那你想不想讓自己再可愛一點(diǎn)呢？”
我說：“那怎么才能讓我再可愛一點(diǎn)呢？難道您有魔法嗎？”
“哦，我倒是有一個(gè)神奇的魔法，但我只能告訴你該怎么樣做，最終還得由你來創(chuàng)造呢！”
我興奮地說：“好啊！好啊！姨父您快告訴我吧！”我拉著姨父的`衣角撒嬌，請(qǐng)求他快點(diǎn)告訴我。姨父看著我沉思了一會(huì)兒，便嚴(yán)肅地對(duì)我說：“但是，這個(gè)過程是很辛苦的喲，如果你想跟著我學(xué)，那么就一定不能放棄！”
“嗯！我一定會(huì)堅(jiān)持到底的！”
第二天早晨，姨父帶著我去參觀世紀(jì)城的書法展覽。當(dāng)我看到幾幅作品時(shí)，驚呆地姨父說：“姨父，這些都是誰寫得呀，這么好看！肯定創(chuàng)作的人和字一樣好看！”
姨父聽了我的話喜笑顏開地對(duì)我說：“這些都是一些著名的書法家寫的，他們都是經(jīng)過日復(fù)一日的練習(xí)才寫得那么好的。”
我們又繼續(xù)參觀了一會(huì)兒，看了好多優(yōu)秀的作品。
回到家，姨父拿出了紙和筆，在桌上鋪開紙，提起筆奮筆疾書，快如流水地寫下了這幾個(gè)字：“一手好字走天下！”
我驚嘆道：“哇！姨父，原來您也是一個(gè)書法家啊！”
“不，你再仔細(xì)地看一看，我和書法家之間的距離差得遠(yuǎn)多了。”說完，姨父就開始教我練字。就這樣，我就練習(xí)了一手好字。
現(xiàn)在我終于知道了，書法其實(shí)能幫助我們學(xué)習(xí)提高，養(yǎng)好我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我不禁感嘆道：“書法對(duì)于我來說，真是重要啊！”
我愛書法藝術(shù)作文800字 18
書法，包含了王羲之的剛勁、柳公權(quán)的外柔內(nèi)剛、顏真卿的蒼勁有力……古往今來，許多名人的書法令人為之贊嘆，而學(xué)習(xí)書法卻并非是一件易事。在我學(xué)習(xí)書法之前，我并不喜愛書法，當(dāng)我在電視上看到王羲之的真跡，聽到別人的驚嘆，我卻毫不在乎，我還從來沒有見過這樣潦草的字體呢！
所以我并不佩服王羲之，不過現(xiàn)在的我卻喜歡上書法了，于是就有了我拜師學(xué)藝的一幕。我的姥爺十分擅長書法，她的'正楷字就像刻的一樣，因此，我們家的對(duì)聯(lián)從來沒有買過，都是請(qǐng)姥爺寫的……我從心底里敬佩姥爺，姥爺也知道我喜歡書法，于是就收了我這個(gè)徒弟。姥爺先教我拿筆的姿勢，從筆尖到筆的三分之一處，食指和中指在外面，無名指和小指指著同一方向，就可以把筆別住，手指自然彎曲，大拇指則和中指對(duì)應(yīng)。姥爺先寫了幾個(gè)字，我感覺十分順，寫得好極了！然后說：“你也試一試。”我急忙把手指放在正確的位置上，蘸足了墨水。
才發(fā)覺學(xué)習(xí)寫毛筆字有多難：筆老是不聽我的指揮，手一直在發(fā)抖，我的心也一直安慰自己，試著寫了一筆，看起來還差不多，等把一個(gè)字寫好之后，才發(fā)現(xiàn)和姥爺寫的字有天壤之別。哎，寫的真難看，我的心立刻涼了半截，這水平還學(xué)什么書法？我開始厭倦了。姥爺仿佛看透了我的心思，安慰我說：“哪有一下子就學(xué)會(huì)的？世界上那么多文學(xué)家、書法家，他們哪一個(gè)是一學(xué)就能會(huì)的?就像我，我之所以能寫出這么好的字，也是練習(xí)了二十多年呀！‘只要功夫深，鐵杵都能磨成針’。”聽了姥爺?shù)脑挘疫@個(gè)泄了氣的氣球又鼓了起來。
從此，我用心地一筆一畫的寫，每天堅(jiān)持練習(xí)，我的字也越寫越順手，我又向姥爺請(qǐng)教了許多寫字的要領(lǐng)，我的字終于“改朝換代”了。這不我還成了班級(jí)板報(bào)主編，我班剛出的板報(bào)在全校評(píng)比中獲第一名，老師說多虧我的字寫得好啊！在鎮(zhèn)、縣書法大賽中我不斷獲獎(jiǎng)……我愛書法，它讓我深深感受到了成功的快樂，更記住了我的書法老師——姥爺，送給我的一句話：“只要功夫深，鐵杵都能磨成針！”
我愛書法藝術(shù)作文800字 19
杜甫詩云：讀書破萬卷，下筆如有神。此可歸結(jié)為勤。其實(shí)讀書不止勤奮，還有積累、專注，當(dāng)然也要注重方法，運(yùn)用實(shí)踐。
勤奮，就是不懈的努力學(xué)習(xí)、工作。明代張傅喜歡讀書，然而往往記不住，為此他便反復(fù)的抄寫，每讀一篇文章，就抄一遍，邊抄邊讀，抄后又讀，讀后燒掉，重新抄寫，如此反復(fù)七次文章便讀了一二十遍，自然也就記住了。由此長年累月的抄寫，握筆的指上都長滿了老繭，這就是成功的勤奮之道。
歌德說：“過去凡是我們讀過的好思想，聽到的`突出事物，我們都記在日記本里，同時(shí)也將朋友的特色議論、獨(dú)到見解標(biāo)注出來，納悶就會(huì)變得十分富有。”歌德便是把讀書當(dāng)成了積累，其實(shí)如此的文學(xué)家還有很多。“昆山無書”的顧炎武，筆記過萬本的馬克思等。都以其耐心、恒心、眼光及獨(dú)特的判斷完成了人生的積累。
“牛角書生”李密“掛犢成才”的過程為人們所稱道。歸結(jié)他成才的途徑無外乎是“專注”。專注于書中的知識(shí)，有執(zhí)著的追求頑強(qiáng)的毅力，耐住寂寞，不被金錢、地位、名利所誘惑，專注是成才的關(guān)鍵。
朱熹說：“讀書之法，在循序而漸進(jìn)。熟讀而精思。“他反對(duì)雜亂無章和企圖一步登天，他認(rèn)為不接順序讀書，就像一個(gè)餓肚子的人走進(jìn)飯館，看到豐盛的飯菜，就左手拿一塊，右手抓一把，全塞進(jìn)嘴巴，一下吞下去，撐飽腸胃，填滿肚子，但并沒有嘗到菜的滋味。可見，讀書掌握一定的方法是必要的。
懂得了書本知識(shí)，例論就成了裝潢門面的東西。但盡信書不如無書。從前有個(gè)人，弄夠流利背誦航海駕船法，大家信服他。后來航海時(shí)，船老大突然病死，大家請(qǐng)他當(dāng)船老大，到了回水和急流處，他只信書中所學(xué)，背誦口訣，也穩(wěn)不住船，全船人都淹死在海里。
讀書，即提煉的過程，根據(jù)自己的需要把握方法，那樣才會(huì)達(dá)到讀書的價(jià)值。
我愛書法藝術(shù)作文800字 20
你和我初遇在一個(gè)郁郁蔥蔥，驕陽似火的夏日，初遇在那一間階梯教室里。
二年級(jí)時(shí)的我，笨拙地拿著毛筆，在碟子里蘸墨汁，用稚嫩的筆法在毛邊紙上寫下一個(gè)個(gè)子。當(dāng)時(shí)，我眼中的你，仿佛跟我一樣，就是一個(gè)天真爛漫的小孩子，陪著我笑呵呵地走過一個(gè)暑假。
三年級(jí)，你勸我換一支毛筆，說用那只老毛筆都把你的名字寫丑了。你是我的好朋友，我聽從你的意見換了支新的。確實(shí)，當(dāng)我寫下第一個(gè)字時(shí)，你沖我溫暖地笑了，眼睛明澈干凈，如一灣清泉。
四年級(jí)，你給我下了戰(zhàn)書，認(rèn)為我倆是該好好比一回了。我欣然接受，為了戰(zhàn)勝你，我每天刻苦地練習(xí)，看著那一個(gè)個(gè)清秀的字，我想說：“我贏定了！”確實(shí)，我贏了你，而且在后幾次比賽中永遠(yuǎn)都是我贏。我不明白你有沒有故意讓我，只是看到你好像還和之前一模一樣，在我開心時(shí)陪著我嘻嘻哈哈，在我難過時(shí)陪著我走過“懸崖”。
五年級(jí)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)你變了個(gè)樣子，變得更加美麗動(dòng)人，而且穿上了飄逸的裙子，站在花叢中對(duì)著我甜甜的笑。我像重新遇到了你一回，但眼神還是如以往那樣明亮，溫暖。我開始重新認(rèn)識(shí)你，就像我們第一次相遇一樣，我認(rèn)真地聽老師講課，你靜靜地坐在我的身邊，用溫暖的語言對(duì)我說：“你好。”
你拉著我的手，讓我重新認(rèn)識(shí)你，一如我們第一次相遇。
思緒翻涌，當(dāng)時(shí)你我都是一個(gè)小娃娃，一樣的`安靜甜美，穿著黑白相間的裙子，對(duì)我說：“你好！”溫暖人心。
確實(shí)，你我的每一次見面都像是初遇，你是我的朋友，又像是我的老師，牽著我，領(lǐng)著我，走進(jìn)一個(gè)藝術(shù)的殿堂。
你每次都會(huì)給我驚喜，讓我認(rèn)識(shí)一個(gè)不同的你。有一次我問你為什么“變來變?nèi)ァ保阈Χ徽Z，卻像以往一樣對(duì)我真心相待。
我感謝你，感謝你帶我走進(jìn)藝術(shù)的殿堂；感謝那次初遇，讓我認(rèn)識(shí)了你。
又快要到那個(gè)郁郁蔥蔥，驕陽似火的夏天，你我相伴了五年。你再次穿著裙子，可這一次，我搶先對(duì)你說：“你好！書法！”
我愛書法藝術(shù)作文800字 21
在我四、五歲的時(shí)候，回奶奶家過年，在當(dāng)?shù)赜写汗?jié)貼對(duì)聯(lián)的習(xí)俗。趕集的時(shí)候就有人專門寫對(duì)聯(lián)。在一群圍觀的人群中間有一張大桌子，站著一位戴花鏡留著白胡子的爺爺，手拿毛筆沾上烏黑的墨汁“唰唰唰”沒幾下就能在通紅的紙上留下漂亮灑脫的大字。我那時(shí)還小，根本看不懂寫的是什么內(nèi)容，偶爾能認(rèn)出上面的一兩個(gè)字。但是覺得特別好看，在別人的稱贊聲中我特別羨慕那位寫字的爺爺，心想：“我要是能寫出這么好看的字來，得到那么多人的夸講該多好啊！”這就是我第一次接觸到的書法。
上學(xué)后，我報(bào)了書法課外班。沒想到，幾節(jié)課下來，我覺得寫好字真沒那么容易。一筆一劃的反反復(fù)復(fù)的練，特別枯燥無味，甚至想放棄了。這時(shí)，老師告訴我：“做任何事情都不是一朝一夕就能成功的，寫書法更是這樣。它能鍛煉一個(gè)人持之以恒的毅力，要心平氣和，不要浮燥，更不能灰心，積少成多才能練好字。”從老師那兒我知道了更多關(guān)于書法藝術(shù)的知識(shí)，她是我們中國眾多璀璨文明中的一朵奇葩，是我們的一項(xiàng)傳統(tǒng)文化藝術(shù)。聰明的.中國人能把點(diǎn)線筆畫演繹成一幅幅精美絕倫的藝術(shù)作品。我們的祖先真是太偉大太神奇了！
前幾天，學(xué)校組織我們?nèi)ス蕦m看過書圣王羲之的《蘭亭序》拓片，人稱“天下第一行書”的《蘭亭序》全文有二十個(gè)“之”字的寫法竟無一雷同。我由衷地贊嘆：“中國的書法藝術(shù)真是千變?nèi)f化啊！”
用于書法的內(nèi)容都是一些經(jīng)典的名句、詩詞，有很深刻的文化內(nèi)涵，富于意境。能提高一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)。學(xué)習(xí)書法可以修身養(yǎng)性，陶冶情操，還可以讓人靜下心來，克服心焦氣餒的毛病。既然學(xué)習(xí)書法有這么多的好處，同學(xué)們?yōu)槭裁床蝗ピ囈幌履兀縿傞_始可能寫不好，但是沒關(guān)系，只要堅(jiān)持不懈地寫下去，我相信大家一定會(huì)有收獲的。
我愛書法藝術(shù)作文800字 22
童年的回憶是多姿的，童年的回憶也是五彩的，它包含了美好的印記，也裹挾著苦澀的懊悔。
書法是我們中華文化眾多瑰寶當(dāng)中獨(dú)具特色的代表，它以簡單的線條之美彰顯了中華文化的源遠(yuǎn)流長。父親對(duì)書法藝術(shù)很是喜愛，便也希望我能夠在書法上有所擅長，于是便給我報(bào)了書法輔導(dǎo)班的名。還記得第一天去學(xué)書法，白色的宣紙、黑色的墨汁、用羊毛與細(xì)竹制成的湖州毛筆、四四方方的.硯臺(tái)，這一切都使孩時(shí)的我感到十分的新奇。由于剛剛開始學(xué)習(xí)，學(xué)得自然也便是橫、豎、撇、捺之類基本筆畫，我學(xué)得很起勁，還得到了老師以示表揚(yáng)的小紅花。我的“學(xué)書”之路便在伴著新奇與“小紅花”開始了。每周二、周四兩天學(xué)習(xí)，都是放學(xué)以后，很快我就對(duì)起筆、行筆、收筆失去了興趣；對(duì)顏真卿的圓潤的，在當(dāng)時(shí)看來有些“富態(tài)”的胖乎乎字體感到厭煩；對(duì)不斷的重復(fù)、模仿感到乏味。于是便整天以各種理由，軟磨硬泡讓父親不要讓我在學(xué)書法了，爸爸看我實(shí)在不是學(xué)書法的料，也只好很不甘心的讓我放棄了。這在當(dāng)時(shí)對(duì)我來說可是一次“大勝利”！我的“學(xué)書”之路也便在一個(gè)月都不到的時(shí)間里快速的結(jié)束了。
時(shí)光如細(xì)流一般，默默地在我們不經(jīng)意間已經(jīng)流淌了很遠(yuǎn)，我也從不經(jīng)事的孩子，成長為了一名師范生。在讀師范時(shí)，由于以后都得從事教師這個(gè)行業(yè)，一筆過硬的板書是我們必須要具備的能力。看著同學(xué)們那一手娟秀、逑勁板書，不由得使我從心底里感到羨慕，甚至有些嫉妒，我想：“如果我小時(shí)候如果能吃苦，能夠堅(jiān)持把書法學(xué)下來，我也一定會(huì)寫一筆漂亮的板書。”于是，我就在別人玩時(shí)自己苦練板書，最終也練就了一筆還說得過去的板書。
半途而廢固然不足取，但是亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚。通過“曲折的”學(xué)習(xí)書法的道路使我深刻的感受到，學(xué)習(xí)任何一項(xiàng)本領(lǐng)都是需要堅(jiān)持與不棄，都需要汗水與毅力。
我愛書法藝術(shù)作文800字 23
古人云：“陶淵明與菊，周敦頤與蓮，李白與酒，齊白石與畫，造出不一樣的非凡境界。”一題記
卷席而坐，手掬一捧清茶，拂一袖墨色，沾一世清華，以墨作伴，感受漢字之美麗，以墨為伴，學(xué)會(huì)坦誠的生活，以墨為伴，領(lǐng)悟書法之廣博。
我欲與書法邂逅之緣，在風(fēng)花雪月中開啟，它輾轉(zhuǎn)蹁躚，冰脂玉凝，雖此姝非實(shí)有其人，卻在驚鴻一瞥的剎那間，感受到了她真實(shí)的一顰一笑，一翕一張，從此浮生浪漫，與其相廝。
提筆，握筆，轉(zhuǎn)峰，迂回……一撇一捺，一橫一點(diǎn)。遒勁的字體演繹著寵如煙海，生生不息的漢字，似行云流水，似虎嘯龍?zhí)洌器[爪飛揚(yáng)。我坐在摹帖之前，盡心的描，盡興的寫，聆聽并感受漢字的竊竊私語與神奇魅力。我與書法似知己，似摯者，結(jié)交那份友誼與快樂，體驗(yàn)?zāi)欠葺p松與愉悅。
歲月是漫長而倥傯的，六年韶華時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我與書法像隔了一層紗，朦朧卻又迷茫，曾幾何時(shí)，獨(dú)自一人挑燈夜戰(zhàn)，在一燈熒熒之下孤軍奮戰(zhàn)于題海，或扎身學(xué)習(xí)，勇敢躋身于長跑的最前方，或?qū)Ｐ闹轮荆瑵撔挠陂喿x的最新境界，而如今，卻唯獨(dú)忘了書寫。
再一次與書法相結(jié)，是夜闌人靜的那個(gè)夜晚，絞盡腦汁的我卻仍感枯燥乏味，沒有思緒的題目，沒有興趣的習(xí)題，沒有滋味的夜晚，一次一次使我精疲力竭，偶爾伏在案，長嘆一口氣卻仍帶不去心中說不出的苦悶與焦慮，倏然一晃，我想起了形影不離的書寫，找出字帖，輕輕拂去歲月為它送去的浮塵，在朝乾夕惕的日子里，我再一次溫柔地拿起它，又一次遒勁地提筆，握筆，耐心，毅力，汗水再次匯聚，寧靜致遠(yuǎn)，淡然閑適使浮躁的.心情被撫平，讓我變得怡然自得。我與書法，似學(xué)士，似智者。領(lǐng)悟?qū)庫o的真諦，感受人生的樂趣。
我與書法，是寧靜中多了一份釋然，是愉悅中多了一份坦然，書法是我的朋友，是我的老師，也是我人生中一位重要的摯者。
我愛書法藝術(shù)作文800字 24
一年級(jí)時(shí)，我開始學(xué)習(xí)一門藝術(shù)—書法。在學(xué)習(xí)的過程中，我收獲過成功的快樂，也品嘗過失敗的煩惱。在克服了重重困難之后，我的書法技藝有了很大的提高，我也在不覺中深深愛上了這門藝術(shù)。
一年級(jí)剛開學(xué)，媽媽給我報(bào)了書法班，想讓我練成一筆好字。當(dāng)時(shí)我對(duì)書法很好奇，特別是看到別人寫的字非常漂亮，心中十分羨慕，我學(xué)習(xí)書法的興趣就慢慢濃厚起來。
在書法老師的指導(dǎo)下，我從一筆一劃開始學(xué)起，也記住了不少以前從來沒有聽說過的筆畫名稱，像“右尖橫”、“懸針豎”等等，每一個(gè)筆畫都要練上好幾周。由于我學(xué)得格外認(rèn)真，寫得也非常棒，經(jīng)常受到書法老師的.好評(píng)和家人的鼓勵(lì)。
可是好景不長，慢慢地，對(duì)書法的好奇變成了每天練習(xí)的枯燥無味。我逐漸有了厭學(xué)情緒，每次寫字都是在應(yīng)付差事，這導(dǎo)致我寫的字不如從前那么好看了。為此，媽媽和老師都批評(píng)過我，說我退步了。
但是，有一件事情改變了這種情況。
書法班里有一名小姑娘，雖然年齡比我小，但她一直堅(jiān)持不懈地在學(xué)習(xí)書法，從不叫苦叫累，每節(jié)課都在堅(jiān)持不懈地練習(xí)，并且書法作品還獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。這件事情讓我感到很慚愧，也很不服氣，心想，我一定要努力學(xué)習(xí)書法，一定要讓別人對(duì)我刮目相看！
從此以后，我找到了自己的目標(biāo)，學(xué)習(xí)書法的勁頭越來越足。雖然有時(shí)候也感到枯燥，但練習(xí)書法已經(jīng)成了我每日的必修課。每天鋪開宣紙，提筆蘸墨，寫下一個(gè)個(gè)越來越俊俏的漢字，我的心里有種說不出來的愉悅。過年的時(shí)候，我還寫了兩副篆書的對(duì)聯(lián)貼在家門上，人們看了都說好。
經(jīng)過不懈的努力，我的書法作品也開始獲獎(jiǎng)了，我想：獲獎(jiǎng)只能給我前進(jìn)的動(dòng)力，我一定要寫得更好！
學(xué)習(xí)書法的過程使我受益匪淺，使我明白了不少道理。我想，就像我學(xué)書法一樣，其實(shí)許多事情并不難，關(guān)鍵就要看你是不是在努力和堅(jiān)持。“世上無難事，只要肯攀登”。我終于領(lǐng)悟到了這句話的含義了。
我愛書法藝術(shù)作文800字 25
每當(dāng)我看到雋秀優(yōu)美的鋼筆字時(shí)，就會(huì)情不自禁地想："我要是能寫出這么漂亮的字，該多好啊。"于是下決心學(xué)書法，并且把這個(gè)決定告訴了媽媽。
“學(xué)書法?這可是要有耐心的喲!你可不要三分鐘熱血，你學(xué)什么最后還不是三天打魚，兩天曬網(wǎng)的。”媽媽一本正經(jīng)地說，我知道她在故意將我的軍。
“不會(huì)的，我會(huì)全力以赴的學(xué)。”我拍著胸脯說。
“你敢立下軍令狀嗎?”媽媽認(rèn)真地說。
“當(dāng)然!如果我半途而廢的話，就罰我一年的‘俸祿’—零花錢。”于是一張軍令狀就立好了，貼在墻上。接下來嗎我的戰(zhàn)斗也開始了。
媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班，因?yàn)槲矣腥蝿?wù)在身，所以不敢怠慢。上課認(rèn)真聽講，記住老師說的每一句話;回到家也專心致志地寫作業(yè)，直到練得手發(fā)酸，才停下來休息一會(huì)兒。媽媽看到我這刻苦感到很欣慰，勸我不要太心急否則會(huì)事半功倍的。
果然被媽媽說中了，雖然我很努力，但是進(jìn)步很慢。特別是學(xué)到捺畫時(shí)，我明顯感到了不適應(yīng)。老師強(qiáng)調(diào)過：要寫出一波三折的效果。可是我每次都寫不好，被罰了好幾遍，鬧心極了。
正在這時(shí)我的好朋友在樓下叫我：“王曦瑤，下來玩兒啊，你已經(jīng)好些天沒和我玩兒了。”我推窗而望原來是小梅。
“我還沒寫完書法作業(yè)呢，媽媽下班后會(huì)檢查的.。”我極不情愿地說，我是多么想下去玩兒一會(huì)兒啊，那怕一小會(huì)兒也好，可是我不能。
我回到書桌，繼續(xù)練，一次不行，就兩次……可是一連寫了幾十個(gè)，還是沒有進(jìn)展，我簡直要瘋掉了，把筆重重地摔在桌子上。這時(shí)我想起老師講過的一個(gè)故事：書圣王羲之也曾想過放棄，他遇到一位瞎眼婆婆烙餅，每個(gè)餅都一樣大一樣圓，這讓他佩服不已。可老婆婆告訴他這沒什么，功到自然成。
“對(duì)功到自然成，我不能放棄，要堅(jiān)持再堅(jiān)持!”我重新拿起筆練了起來，終于我的捺畫成功了。
書法鍛煉了我的意志，培養(yǎng)了我的耐心，增加了我的自信，在字里行間體會(huì)到了書法的博大精深!
我愛書法藝術(shù)作文800字 26
中國的書法是世界聞名的，發(fā)明書法的祖先給我們中國制造了一個(gè)非常驕傲的成就。
我們中國的書法的運(yùn)筆、筆鋒都是維妙維俏的，我們國家上下5000年的歷史，從夏朝到清朝末年，有多少書法家創(chuàng)造出了奇跡。
晉朝的大書法家王羲之的書法是我們國家家喻戶曉的，他寫的.《蘭亭序》在歷史上是世界聞名的。據(jù)說，王羲之從小就練習(xí)書法，每一次他洗筆的時(shí)候，都在一個(gè)池塘也洗。一直從小到大，他都在練書法，在那個(gè)池塘里洗筆，最后連那池塘也變成了黑色的。可見，他是那么熱愛書法。
唐朝的柳公權(quán)，他自幼愛好書法，還學(xué)習(xí)了王羲之、顏真卿的作品，得到了很好的基礎(chǔ)。后來他創(chuàng)造了許多書法作品，如著名的《玄秘塔碑》、《金剛經(jīng)》等作品。他制造了中國幾千年歷史中的名家作品。他作為唐朝的最后一位大書法家，我真欣賞他，能為我們后來創(chuàng)造那么多的作品。
我也是學(xué)習(xí)書法的人，書法中的行書、楷書、草書、篆書、隸書我都學(xué)過。行書、草書雖然輕飄飄的，好似龍飛鳳舞；楷書筆鋒有力，寫出來的楷書好像是用刀子刻出來的；篆書奇形怪狀，有些奇怪的字體好像是一個(gè)個(gè)字謎，有些篆書字好像是數(shù)學(xué)中的一個(gè)個(gè)奇怪的對(duì)稱圖形。很久以前，我在云南旅游時(shí)，在一家飯店外面的大石墻上，有著許多篆書的字謎，有的字好像一個(gè)人；有的字好像一個(gè)標(biāo)志；也有的好像這在翱翔、走路，我看完了這些，受到了很大的啟發(fā)。我決定從那個(gè)時(shí)候就開始寫好書法，寫得像石壁上刻出來的一樣。果然有志者，事竟成，我認(rèn)為我寫到了這個(gè)時(shí)候，越來越喜歡書法了，老師、爸爸都稱贊我。我非常努力。現(xiàn)在，我很想自創(chuàng)一種字體，叫做“下書”。下書的特征就是只能往下寫，除了有一些特殊的環(huán)節(jié)可以讓一些字提上去。我的夢想是成為一個(gè)大書法家，有機(jī)會(huì)可以學(xué)習(xí)王羲之、柳公權(quán)、顏真卿自創(chuàng)字體，給后人一個(gè)美好的奇跡。
所以我認(rèn)為我們中國的書法最可以代表中國。
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