精選選擇的作文錦集六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的選擇的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
選擇的作文 篇1
那件事，證明了小翠與王一諾的友情結束。那是一個令我憂傷、茫然的的下午，
“喵——喵——”陽臺傳來了小翠的暗號。我知道，這是用于緊急呼叫的聲音。我躡手躡腳地開門：“小翠，干嗎？”
只見她怒氣沖沖盯著我，我從未見過他這樣過。連做她“老大”的我都有一些害怕，平日我叫她干嘛她都盡力干，現在這表情一定有反常的事發生。
“張悅，”小翠惱火地說，“我不想和王一諾玩，你在我倆之間選一個當朋友吧！”
天��！她們怎么又鬧翻了呀！
“這......這個能下次再說嗎？俗話說‘冤家宜解不宜結��！’” 我怕選了哪個都會引起一場“戰火”，只好這么說了。
“什么俗不俗的，張悅，你再不選，我和你絕交！”
看來她認真了，我做老大的實在生氣：“你倆還井水不犯河水？我以老大的身份命令你，與她和好吧！你倆之所以這樣，是因為雙方互不相讓。你不讓人家，人家也不會讓你的�！边@話讓我也驚訝了。
我說完，就跑回屋里，心里不停地問自己：小翠能做到嗎？
接下來，小翠看到王一諾還真和她一起玩，兩人和好如初了。從此，小翠對我更尊重，我老大人氣又提升了！
選擇的作文 篇2
如果說心靈是一個人的根，那么，人們的心靈經過歷練與煎熬得以升華；如果說心靈是一個人的指路明燈，那么，人們的舉動應該因為這盞明燈的照耀而改變。
村邊不遠處有一座大雪山，終年積雪，且常常會遇到暴風雪，但是，聽說山上的月亮很美。有一個人，他很孤獨，他想到雪山上看美麗的月亮。結果，他被困在了雪山上，因為他是第一個敢于攀登那座雪山的人，所以，他的名字叫做探險者。
那天，還有一個人上了山，他叫登山者——登山者是為了征服雪山才上山的，他并不知道已經有一個探險者被困在了山上。很不幸的是，登山者在途中遇到了暴風雪。暴風雪非常猛，吹得登山者迷失了方向，他發現自己迷路了。暴風雪仍在猛烈地吹著，登山者深知如果他不盡快找到避風處，非凍死不可。登山者走啊走啊，走到腿已經邁不開了，還是沒有找到避風處。眼看暴風雪越來越猛，登山者有點急了，卻無法走出困境。就在這個時候，登山者的腳碰到一個硬梆幫的東西，登山者非常吃驚：這樣一個常年積雪人跡罕至的雪山，怎么會有東西呢？他趕緊扒開雪一看，竟然是一個快要凍僵的人——探險者。
登山者先是一驚，而后卻犯難了：是繼續向前走呢？還是停下來援救這個陌生人呢？如果繼續向前走，這個陌生人可能會因此而死掉；但眼看暴風雪越來越猛，如果停下來拯救這個陌生人，很有可能大家都會被困死在這個大雪山中，怎么辦？……
登山者正在猶豫不決，不知如何是好。這時快要凍僵的探險者艱難地睜開疲憊的雙眼，用盡最后一口氣說道：“年輕人，不用……不用……理我……反正…反正我也……也只是一個人……沒什么……牽掛……你……你自己……走吧……不用管我……”而后，探險者暈睡過去。
登山者此時陷入極度的矛盾當中，經過一陣翻江倒海的心靈搏斗，他毅然做出決定——先救探險者。登山者趕忙扶起探險者，一邊彈去他身上的雪，一邊脫下手套，給探險者做按摩，口里還不斷叫喊探險者，希望他別因此而沉睡下去。經過登山者的一番按摩搶救后，探險者僵硬的身軀開始軟化，身子也漸漸暖和起來。探險者緩緩的睜開雙眼，僵硬的手腳終于可以活動了，而登山者也因此暖和了自己的身心。
“你不用這樣的'，我……”
“不，再怎么說我也不能丟下你不管，要走一起走�！�
于是，登山者扶著行走艱難的探險者開始一顛一跛地向前走著。他們互相鼓勵對方，互相取暖，有時還會穿插幾句笑話，使自己不至于絕望。最后，探險者和登山者終于互相攙扶著走出了困境。
在面對獨自逃生與留下救人的兩難選擇中，登山者做出了正確的抉擇，其實在人生中，我們會遇到許許多多這樣的選擇，所以我們應始終擁有一種純潔高尚的心靈、一種熾熱溫暖的心靈、一種堅毅不屈的心靈。我們要像那位登山者一樣，伸出援助之手，用身心去溫暖他人，做出正確的人生選擇。
選擇的作文 篇3
還有什麼能阻擋我前進的腳步?還有什么能動搖我永恒的信念?還有什么能改變我剛毅的性格?
我不再去思索，想的多了，腦就會勞累，心就會疲憊，既然改變不了世界上的任何東西，那么為何不改變我自己，給自己加重，讓自己變的堅強。
但從不想自己能否成功，既然邁開了艱難的第一步，就要風雨兼程。
前進路上，有鮮花也有荊棘。鮮花不會常開，荊棘不會常伴。遇花時，不要被濃郁的花香所沉醉，遠觀后，它將定格腦海，化作動力。踏荊時，莫被刺棘劃過的傷口而落淚。即使淚水早已迷蒙雙眼，不要讓它肆意滑落。讓淚水淌在心里，因為，我很堅強。
從不去想自己是否能夠實現理想，既然已將希望的種子埋在心田，就要耐住寂寞，不怕黑暗。
成長之路，坎坎坷坷。啟明星升起前必將經歷黑暗，白日里，也難測風雨。黑夜不會漫長，風雨不會常有。黑暗的世界里，不必孤獨，舉頭，有繁星做伴;低頭，有蟲蚓共舞。光明的日子里，不要懼怕，任憑那風那雨愈加強勁，也永不低下頭顱，因為，我很堅強。
從不去想自己的背后會不會有寒風襲來，既然女媧已將我捏造成一位剛毅的泥娃，就要堅守承諾。
狂風暴雨會讓我更牢的站立于這片沃土之上;烈火中錘打會讓我露出鋒利的刀刃。
既然選擇了遠方，就要不畏艱險，風雨兼程;既然許下了諾言，就要堅持不懈，持之以恒;既然選擇了堅強，就要大膽去搏，勇敢去闖。
沒有什么能動搖我永恒的信念，因為我很堅強。
沒有什么能改變我剛毅的性格，因為我很堅強。
沒有什么能阻擋我前進的腳步，因為我很堅強。
選擇的作文 篇4
心中的天平擺了又擺，等待的是一個公平的選擇；桌上的色子轉了又轉，期盼的是一個公正的選擇；手中的棋子移了又移，思索的是一個明智的選擇。人生如棋，棋棋定奪大局，若想贏得勝利，每個選擇都要權衡利弊。
人生的選擇有很多，但我從未后悔過四年前的那個決定。小學畢業將至，人生的第一個重大選擇便擺在了我的面前——選擇初中。母親把兩所學校的資料拿給我，語重心長地對我說：“兩所學校的情況你大致已經了解，媽媽建議你去好初中，但我還是尊重你的選擇。”我拿過兩份資料，思索了很久。
一邊是離家僅兩百米的初中，學生少，壓力小，但成績不怎么樣；一邊是離家一千米的市重點，成績優異，但壓力也不小。安逸與競爭，兩百米的便利與一千米的風雨兼程，皆在此一選。我又該如何選擇？那段日子，我過得很是憂心忡忡。兩枚棋子在棋譜上左移右動，卻仍是舉棋不定。都說人生慢慢，關鍵的節點卻只有幾個。那么，我手中的色子又將擲向怎樣的未來？
做出最后的選擇，是在一場暴風雨后的下午。那天，暴雨傾盆而下，我在教室里如坐針氈——可憐了我陽臺上的花，這下怕是要全部“陣亡”了！放學后，我慌忙趕到陽臺，這才發現，弱小的花草早已毫無生機，而幾株健壯的綠蘿，卻在暴風雨的沖刷后愈發精神抖擻，肥厚的葉片上凝聚著剔透的水煮，那從新綠經過風雨的洗禮后更綠了！剎那間，我如飲醍醐：暴風雨摧殘了弱小的生命，卻沒能屈服強大的生靈，反而使它們更加堅韌。壓力與競爭使弱者身心俱疲，卻也使強者出類拔萃！心中的陰郁一掃而光：我要上好初中，哪怕風雨兼程！抬頭遠望，暴風雨后的天空碧藍如洗，澄澈到透明，我的選擇也讓心靈經歷了一場暴風雨，但暴風雨所誕生的，是顆躊躇滿志的心！
如今，回想起四年前的選擇，我毫不后悔。我是那綠蘿，經受得起暴風雨的沖刷。而如今的我，又將面臨中考的選擇。然而，手中的棋子不再猶豫，執棋的手自信又堅決——這次的選擇我也絕不后悔！
人生如棋，棋棋定奪大局。明智的選擇使人取得勝利，愚昧的選擇讓人盤盤皆輸。而做出更有挑戰性的選擇，無疑會使這盤棋下得格外精彩。
選擇的作文 篇5
時間：春天
地點：世界
人物：花種、風姐姐、花伙伴、大山媽媽、小草、土地伯伯
【序幕】
風姐姐吹著小花種快速過場。
【第一幕】
小花種路過美麗的花園，花伙伴上。
花伙伴：小花種，小花種，下來吧，這里有我們陪伴，你在這里會生長得很快樂的，還有溫暖的陽光，甜美的雨露，下來吧!
花種：(小聲、輕蔑的)哼，這種地方怎么能顯示出我的與眾不同和美麗呢!再說，我這么美麗才顯示不出來呀。
風姐姐又吹著小花種緩行。
【第二幕】
路過大山，大山媽媽上。
大山媽媽：花種、花種，來我這吧!我需要你美麗的裝飾。
花種：(想)這么陡的山，我才不在這里安家呢。
花種：大山媽媽，我才不在這里安家呢，這么陡的山。
風姐姐又帶小花種到一片土地。
土地伯伯上
土地伯伯：呵呵，小花種，來我這吧，你會長得很健康的，再說有了你，你在這繁殖后代也可以凈化空氣。
花種一聽要付出，馬上低著頭灰溜溜地走了。
風姐姐又帶它來到足球場邊，花種看到下面只有幾株毫不起眼的小草，便掙脫風姐姐的懷抱，落到小草中。小草上。
小草：花種，你快走吧，這里不是你應該來的地方，你可以去適合你的地方呀!
花種：你們是嫉妒我長大美麗的樣子吧，我偏要在這里成長!
小草擺擺頭，嘆了一口氣。
不久，花種便長成了一株美麗的花。足球場正好要進行一場足球比賽，裁判員覺得花礙事，便隨手把花拔了。
花種到死都不明白：自己長得那么漂亮，為什么會被拔了呢?
劇終。
選擇的作文 篇6
“叮鈴鈴……”考試結束。我長舒了一口氣，慶幸自己做了一次正確的選擇。
地生考試前，同學們都在“唰唰”地翻著書，我也不例外。隨著時間一分一秒地流逝，我越來越緊張，手心密密地滲出一層汗，眼睛緊緊地瞪著書上劃出的知識點，恨不得把這些內容刻在腦中。
“嘿，老華！”一個聲音在我耳邊響起，“對答案啊？我地理超好的�！蔽倚闹幸惑@，裝作不在意的樣子，心里早已開始打起了算盤：地理我不咋行呢，他說他地理好，應該是真的吧？等等，他為啥不提生物？是不是生物不好？我生物也不大好！哎，答不答應他呢？……正當我萬分糾結的時候，那聲音又催命鈴似地響起：“老華！對不對答案？”我循著聲音望去，聲音的主人正用他那說大不大說小不小的眼睛盯著我，那眼神中含著迫切、希望以及——信任，確切的說就像一個溺水的人盯著一根稻草，眼巴巴地盼著答案。
我有那么一瞬間動搖了，像是坐在翹翹板中央，“誠實”和“分數”分別在兩頭，當一頭占了上風時，我便急速滑向另一頭。忽然，耳畔浮起了班主任嚴厲的聲音：“你們考得差，只能證明你們最近沒有用心學習或你們的方法不對，但是抄襲，就是本質上的問題了！抄的是分數，丟掉的是誠實！”這話從天而降，“轟”的將“分數”砸得無影無蹤。我忙將目光移回書本上，生怕再看那雙眼睛一眼就又會動搖。
“噠噠……”監考老師走進了考場：“來，把與地生有關的東西全部都放到外面！”我拎起包往外走，忽然一只手扯住了我的衣袖，“你真的不跟我對答案嗎？”回頭，猛地對上一雙眼，眼中充斥著可憐。我一狠心，一把扯回了衣袖“不！”回到考場，只覺一身輕松，坐下來靜心答題。
考到半場時，身后傳來監考老師的聲音，“來，后面兩個男生干嘛的？站起來！”他和另一個男生站了起來，低著頭，臉上溢滿了羞愧，手中捏著的一張紙條兒也落在了地上。
那一刻，我為自己的正確選擇而自豪，也為自己守住了誠信而驕傲。
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