溫暖的陽(yáng)光作文合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的溫暖的陽(yáng)光作文7篇，歡迎大家分享。
溫暖的陽(yáng)光作文 篇1
曾幾何時(shí)，我過(guò)于較真，經(jīng)常會(huì)為一點(diǎn)小事而大發(fā)雷霆，搞得同學(xué)們整天都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕因?yàn)橐患∈露俏疑鷼狻?/p>
那是夏日里的一天，我的同桌走出教室，經(jīng)過(guò)我的桌前不小心把我最心愛(ài)的一支筆碰到了地上，外殼上新添了一道很大的裂縫。我見(jiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)，使出全力拉住他的帽子，狠狠地把他拽了回來(lái)。同桌跌了個(gè)踉蹌，還沒(méi)站穩(wěn)又被我打了兩下，他摸著已經(jīng)發(fā)紅的手臂，低著頭一聲不吭。我驚訝地瞪大了眼睛，要是換作別人，早就開(kāi)始小聲咒罵了。我心中的'怒火還沒(méi)有消下去，指著我的寶貝筆說(shuō)：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊？你瞧瞧，這筆還能用嗎”他連忙道歉，我更生氣了，拿起他的筆狠狠地扔在地上，還摔成了兩截，頭也不回地走開(kāi)了。
第二天早上回到教室，我發(fā)現(xiàn)抽屜里竟躺著一支特別漂亮的鉛筆，還留了一行字條，字條上寫著：“對(duì)不起！昨天是我不對(duì)，不小心把你的筆弄掉在了地上，還摔破了，今天我去買了支新的鉛筆，還給你。——你的同桌。”看到這些，我心中不禁覺(jué)得有一絲內(nèi)疚感。其實(shí)是我小題大做，他是不小心把我筆摔斷的，而我卻故意把他的筆摔斷了，他卻又道歉，又留字條，還賠了我一支筆。望望他，他的臉上風(fēng)平浪靜，好像什么事也沒(méi)發(fā)生。我笑了笑對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)昨天我也不好，我也有錯(cuò)，謝謝你的筆。”他也對(duì)我笑了笑。我心里想：他對(duì)我可真夠?qū)捜莸陌。?/p>
從那天開(kāi)始，我的性格變得隨和，遇到不開(kāi)心的事情只是以笑相迎。同學(xué)們開(kāi)始慢慢接近我了。寬容是生活中的陽(yáng)光，它讓我懂得了什么是“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”
溫暖的陽(yáng)光作文 篇2
初春的午后，微風(fēng)輕輕吹過(guò)那一條條藤蔓，漫天的彩云翻滾著，陽(yáng)光恣意照耀著。透過(guò)杏樹(shù)的枝葉灑在地上，星星點(diǎn)點(diǎn)，有如暗夜里的螢火蟲，又如無(wú)邊天河中那璀璨的星辰，在黑暗的懷抱中沉沉睡去。我揉了揉發(fā)酸的眼睛，想起期中考前那壯志雄心，卻成了手里這不忍直視的成績(jī)單，和布滿鮮紅叉的試卷。
我無(wú)奈嘆了口氣，走向陽(yáng)臺(tái)，這滿目的生機(jī)與活力，大概也與我毫無(wú)關(guān)系，盡管四處明光爍亮，作為失敗者，此刻的我卻只想躲在陰暗的'角落，我與這一切是那么格格不入啊！承認(rèn)吧，你就是一個(gè)差生！一個(gè)月以來(lái)的寒窗苦讀，到最后卻換來(lái)了老師的失望和同學(xué)們的嘲笑。看著那上面鮮紅刺眼的紅叉刺，我不禁淚如泉涌，心中也充滿了迷茫與恐慌。
這時(shí)一只強(qiáng)而有力的手搭在我的肩膀，回頭一看，原來(lái)是父親，他面容略顯疲倦，眉頭緊皺，眼睛略有許些血絲，濃密的胡須布滿在鼻子底下，就如隸體的“一”字，“聽(tīng)說(shuō)期中考成績(jī)發(fā)下來(lái)了”，聽(tīng)到這我忐忑不安地說(shuō)道：“這次成績(jī)不理想，我考差了。”說(shuō)完便視死如歸地把成績(jī)單與試卷遞給了父親，隨著試卷翻動(dòng)聲嘩啦嘩啦響起，原先慈祥的笑容逐漸消失了，變得陰沉、望而生畏，父親的眼睛猶如利劍拔出刀銷，銳氣逼人，眉頭緊皺成了倒八字，嘴唇抖動(dòng)著，像一頭發(fā)怒的豹子。我羞愧地了低下頭，等待著這即將來(lái)臨的暴風(fēng)雨。
再次那只沉重的手搭在我的肩上，我回想起上次與父親鬧矛盾時(shí)，父親那只手拍在肩上的痛感，我不禁雙眼緊閉等著父親的斥責(zé)。可是一句話語(yǔ)打破了寧?kù)o，“兒子，我這次不責(zé)怪你，你自己好好反思吧。”我回頭望著他，原先緊繃著的臉，也松懈了許多，目光變得溫和，他轉(zhuǎn)身離去，留下那深沉的背影。看起來(lái)從來(lái)沒(méi)有過(guò)如此高大，高大到需要仰視，似乎又帶著一種思索與嘆息，一點(diǎn)點(diǎn)，消失在我視野中。
第二天早上我揉了揉朦朧的眼睛，發(fā)現(xiàn)床頭有一封信，我急忙打開(kāi)。頓時(shí)明白到父親的心意：不必因花落而傷春。因?yàn)橐换ǖ蚵浠氖彶涣苏麄�(gè)春天，一次挫折荒廢不了整個(gè)人生。失敗是把有價(jià)值的東西毀滅給人看，成功的秘訣是不怕失敗和不忘失敗，成功者都是從失敗的煉獄中走出來(lái)的。成功與失敗循環(huán)往復(fù)，構(gòu)成精彩的人生成功與失敗的裁決不是在起點(diǎn)，而是在終點(diǎn)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這時(shí)我抬起頭來(lái)靜靜佇立，一棵小樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下茁壯成長(zhǎng)，父親啊，你是陽(yáng)光，我是小樹(shù)，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，是您在給予著我，幫助著我。
溫暖的陽(yáng)光作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我像往常一樣，背上沉重的書包、帶上好心情，步行上學(xué)，過(guò)了十幾分鐘，就到了學(xué)校。
到了學(xué)校后，我才想起今天數(shù)學(xué)要考試，我急忙掏出筆袋，看看有沒(méi)有帶筆，沒(méi)想到，我的筆袋空空如也，一支筆也沒(méi)有。慌忙之中，我在地上撿起了一支沒(méi)有水的筆。馬上考試了，我一支筆都沒(méi)有，我想，關(guān)鍵時(shí)刻同學(xué)們都不會(huì)借筆給我，因?yàn)槲移匠Ｖ粠б恢ЧP，他們問(wèn)我借筆時(shí)我沒(méi)有多出的筆，同學(xué)們誤以為我是有筆不借。現(xiàn)在，我向他們借筆，他們也不會(huì)借給我的。急啊！試卷都快發(fā)下來(lái)了，當(dāng)務(wù)之急，要解決筆的問(wèn)題，我東看看，西望望，這時(shí)“陽(yáng)光”出現(xiàn)了。他，看到我這么急，料到了我沒(méi)有帶筆，便笑著遞給我一支筆，墨水滿滿的。我問(wèn)他自己有筆寫嗎？他說(shuō)有，我這才開(kāi)始放心地答題。頓時(shí)，我心里感到暖暖的。突然，我無(wú)意往他那瞄了一眼，原來(lái)，他用的是一支舊筆，快沒(méi)水的筆，我鼻子一酸，心頭一熱，流下了一串眼淚，他問(wèn)我怎么了，我說(shuō)眼睛里進(jìn)了沙子，他這才繼續(xù)答題……
后來(lái)，試卷發(fā)下來(lái)了，我考了九十幾分，他只考了七十幾分，他一向都沒(méi)有得過(guò)這么低的`分?jǐn)?shù)。我千方百計(jì)想搞清楚這件事，便趁他不注意翻閱了一下他的試卷，我呆住了，原來(lái)他不是不會(huì)做，而是筆沒(méi)有水啊！我心里感到特別慚愧。通過(guò)這件事，我明白了，平時(shí)就要做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，還有做人要陽(yáng)光一點(diǎn)，不要自私自利。今天，你給別人一絲陽(yáng)光，一些溫暖，明天你將收獲更多！
溫暖的陽(yáng)光作文 篇4
溫暖是在你內(nèi)心深處的一縷陽(yáng)光，照亮你的一生——題記
每個(gè)人都渴望溫暖，每個(gè)人的心中，也一定會(huì)有溫暖。也許；是少許的，也許；是許多的！
而我，來(lái)到八班后，就感受到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的溫暖。
那天，我認(rèn)為是一個(gè)黑色的下午，那天，我更認(rèn)為是我走到了學(xué)習(xí)的極端。真的，就當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，就是這樣的。
不過(guò)現(xiàn)在想來(lái)，也沒(méi)什么大不了的事了，因?yàn)椋蚁胛以倥鸵欢苄辛耍?/p>
那天下午數(shù)學(xué)測(cè)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我驚訝看到了那個(gè)分?jǐn)?shù)，那個(gè)使我大腦空白的分?jǐn)?shù)，七十九分！！我絕望了。
這對(duì)于一個(gè)差生來(lái)說(shuō)，不以為然。可是對(duì)于數(shù)學(xué)一直是七門中最好的一科的'我來(lái)說(shuō)，可謂是連“命根”都沒(méi)了！我當(dāng)時(shí)只是想：數(shù)學(xué)怎么能這么差呢？輔導(dǎo)班白學(xué)了！連最好的一科都這樣，其他的怎么辦？我怎么向老師、家長(zhǎng)交代？我心慌了，這是我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有過(guò)的一種感覺(jué)，在五年級(jí)的時(shí)候也有過(guò)，但是經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的多次鼓勵(lì)，我終于又站了起來(lái)，可是現(xiàn)在……哎……
我正浸泡在無(wú)際的黑暗中，朦朦朧朧中看到模模糊糊的一個(gè)影子，是腸，哦，不，是朱瑩。她承受能力很強(qiáng)的性格激勵(lì)了我，我慢慢的抬起我沉重的頭，看著她。
她只是笑了，問(wèn)我怎么了，但三秒鐘的時(shí)間里，她瞄了一眼我手里抓的滿是淚水的試卷，立即閉緊了嘴，坐下來(lái)聽(tīng)我傾訴，聽(tīng)我罵自己，甚至看我踢桌子、凳子。
她只是無(wú)聲的陪著我，直到我發(fā)泄完了，她才輕聲的安慰我。
我在這種情況下，最喜歡的就是這種方式，而不是一個(gè)勁兒的詢問(wèn)我怎么了。這就是她了解我的地方吧！
這看似是小事情，可是卻給我?guī)?lái)了大溫暖。在我的印象里，追夢(mèng)八班的每一個(gè)人都給過(guò)我大大小小的溫暖，當(dāng)然，我也給過(guò)別人！
我相信，只要心中時(shí)時(shí)刻刻有他人，關(guān)心他人，她們也總是會(huì)感受到你給他們帶來(lái)的溫暖的！這種“無(wú)聲的愛(ài)”也會(huì)在我們之間永遠(yuǎn)的傳遞，不停的接力！
心靈需要陽(yáng)光，我們，需要溫暖！
溫暖的陽(yáng)光作文 篇5
六月末，七月初這個(gè)時(shí)間段是最熱的時(shí)候，許許多多的人都會(huì)急躁起來(lái)，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。但有那么一些人，他們?cè)谶@么炎熱的環(huán)境下不急不躁，還兢兢業(yè)業(yè)地做著他們的工作。一般人可做不下來(lái)。
像這樣炎熱的環(huán)境下，有一些人還會(huì)在堅(jiān)守自己的崗位。比如：做環(huán)衛(wèi)工的爺爺奶奶，運(yùn)載垃圾車的'叔叔阿姨們，還有開(kāi)汽車的叔叔阿姨們。有時(shí)候我們過(guò)馬路，在沒(méi)有紅綠燈的人行道邊，開(kāi)車的司機(jī)會(huì)停下來(lái)讓我們通過(guò)。看到這我就感到很溫暖，這樣的溫暖還很多，只要我們留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
夏天如果一天不打掃衛(wèi)生，就會(huì)變成垃圾堆，會(huì)招來(lái)許許多多的蒼蠅蚊子。而那些環(huán)衛(wèi)工人們還在為我們服務(wù)，讓我們有這么一個(gè)美的居住環(huán)境。如果變成一個(gè)垃圾成堆的小區(qū)，你覺(jué)得還會(huì)有人住嗎？而清潔工的爺爺奶奶們，他們還一直在為我們打掃衛(wèi)生，保持我們美麗的環(huán)境。如果大家不亂扔垃圾，不隨便吐痰的話，這樣也為環(huán)衛(wèi)工人們減輕擔(dān)負(fù)擔(dān)吧！
還有園林工人，在炎熱的環(huán)境下，保護(hù)花草樹(shù)木，給它們修剪，把不要的樹(shù)葉，枝條都給他們剪斷，這樣可以讓樹(shù)木長(zhǎng)得更加茂盛，這樣可以給我們有乘涼的地方，所以我們不要踩踏草坪，不能亂砍濫伐。
只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一片愛(ài)心，這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好。只要我們不亂扔垃圾，我們居住的環(huán)境也會(huì)變得更加美麗，漂亮……
溫暖的陽(yáng)光作文 篇6
作文一：溫暖的陽(yáng)光
“從看到失學(xué)兒童的第一眼起，直到被死神眷顧之前，他把所有的時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子，沒(méi)有一絲保留，甚至不惜向生命借貸。他曾經(jīng)用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望。今天，他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最包含敬意的喝彩！”
他就是叢飛，一個(gè)口的矮子，行的高標(biāo)！
他就是這樣：無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，他所著想的人總不是自己。
他就是這樣：對(duì)別人永遠(yuǎn)是那么無(wú)私；而對(duì)自己總是過(guò)于吝嗇。
在他的面前，我們每一個(gè)人都顯得那樣的渺小。十年來(lái)，他累計(jì)捐款捐物300萬(wàn)元人民幣。而他自己呢？卻“窮”得連看病都拿不出錢來(lái)。他只有一個(gè)親生孩子，卻成為了178名曾經(jīng)失學(xué)的孩子們最敬愛(ài)的“爸爸”。為此，他曾經(jīng)妻離子散，曾經(jīng)遭人誤解，甚至還賭上了生命！但他卻還總是微笑著說(shuō)：“我不后悔。”
和煦的春風(fēng)迎面吹來(lái)，夾雜著絲絲暖意。又是一個(gè)春天，溫暖和感動(dòng)仍在。然而，在去年春天，37歲的叢飛就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。那是20xx年4月20日晚8點(diǎn)40分，一個(gè)我們應(yīng)該畢生銘記的時(shí)刻，他帶著特有的`微笑，靜靜的走了。叢飛，他那似乎短暫的一生，都獻(xiàn)給了許許多多與他素不相識(shí)的人。然而，就在生命的彌留之際，他所想到的，仍是還能為這個(gè)即將與他訣別的世界再做點(diǎn)什么。就這樣，他捐獻(xiàn)的眼角摸又從黑暗之神的手里奪回了四個(gè)人的光明。就這樣，他實(shí)現(xiàn)了生命的完美謝幕。
他是自落的花，是成熟的果，是發(fā)芽的種，是落地的葉。一輩子簡(jiǎn)單快樂(lè)，自然“平凡”。
很多人說(shuō)，他就像曇花?燦爛美麗，卻轉(zhuǎn)瞬即逝。但我認(rèn)為，他更應(yīng)該是臧克家筆下那些肉軀已死卻靈魂永生的人。我想，他一定會(huì)化作一綹溫暖的陽(yáng)光永遠(yuǎn)普照大地！
在叢飛去世即將一周年之際，讓我們靜靜為他默哀３分鐘，永遠(yuǎn)記住他一個(gè)大寫的人叢飛！
作文二：窗外，是溫暖的陽(yáng)光
窗，她喜歡這個(gè)美麗的名詞，她更喜歡屋里的窗，那個(gè)唯一給小屋帶來(lái)溫暖的地方。
“咚”，父親多半又喝酒了，她想，喝醉酒的他野蠻而粗暴。果然，她看見(jiàn)父親一步一步朝她走來(lái)，她渾身顫抖著，這一次又免不了一頓苦打了，她想。男人抓起地上的棍子，狠心打在她頸部，蒼白的皮膚馬上顯現(xiàn)出一道紅痕。“看什么，不要用那種眼神看著我。”他大聲嘶吼，“你就是一個(gè)拖油瓶，當(dāng)初怎么就不跟著你犯賤的媽一起滾。”他的眼神突然變得深邃，她知道，他在想她媽媽了，果然，他的淚滴落在地面，響起清脆的'聲音。他恨她媽媽，卻也愛(ài)她，她想。而自己，自己對(duì)媽媽到底想念嗎？她恨她，是吧？男人漸漸閉上了眼睛，像一個(gè)熟睡的孩子。
她系上厚厚的圍巾，站在窗邊，等一下，那，那是……
她迫不及待的沖下樓去，眼前的女人穿著高跟鞋，打著一把大紅傘，如今的她，雍容華貴，變得連自己也不認(rèn)識(shí)了。女人緊緊擁抱住她，“對(duì)不起，對(duì)不起，我實(shí)在受不了他，你知道的，他一喝酒就打我，我不得已才離開(kāi)家，我……”她推開(kāi)女人，是的，沒(méi)有一個(gè)人比她更清楚父親對(duì)她的殘暴，可是，可是，她是她的母親啊，又怎么能就丟下她就走了呢？女人沒(méi)有放棄，她上前握住她的手，“真的對(duì)不起，不過(guò)，你等等，再最多兩年，我就能和他離婚了，我拼了一切也會(huì)奪到你的撫養(yǎng)權(quán)，我不會(huì)再讓你受苦的，相信媽媽。”女人的淚花滴在她的手上，她對(duì)媽媽的，更多的是想念，她想。樓上屋里有杯子破碎的聲音，她掙脫開(kāi)手，“你快走，你快走，他醒了，他看到你會(huì)打死你的，你快走。”她的聲音變得倔強(qiáng)而瘋狂。女人離開(kāi)了。
后來(lái)，喝醉酒的父親依舊會(huì)打她，而她，也變得堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗溃赣H在窗外關(guān)心著她。那對(duì)她來(lái)說(shuō)，是最美麗最溫暖的陽(yáng)光。
作文三：溫暖的陽(yáng)光
陽(yáng)光是沙漠中的一汪清泉，給干渴的人帶來(lái)水的清涼；陽(yáng)光是夏日中的一陣清風(fēng)，給煩躁的人帶走余熱；陽(yáng)光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來(lái)希望；陽(yáng)光是……那一件讓我永久不能忘懷的事，正如溫暖的陽(yáng)光，照耀我的心田。
已值秋冬季節(jié)，天氣漸漸涼了起來(lái)，陽(yáng)光也不會(huì)像夏天那樣奢侈了，一陣寒風(fēng)匆匆而過(guò)，坐在教室的'我，不禁打了個(gè)寒顫，啊，真冷啊，心中這樣想到，快臨近放學(xué)了，真希望現(xiàn)在就在家中。
放學(xué)了，走在路上，刺骨的寒風(fēng)如同刀割一般，樹(shù)上的葉子也在嘩嘩唱歌。
媽媽下班回來(lái)了，我看到她手里拿了一個(gè)袋子，里面好像是毛線又好像什么圓形東西，算了，不要瞎猜了，還是會(huì)房間寫作業(yè)吧。
作業(yè)寫好時(shí)，已經(jīng)9點(diǎn)多了，可是媽媽房間的燈還在值班，不對(duì)啊，媽媽平時(shí)很早就休息了，今天怎么……我懷著好奇的心理，輕輕走到媽媽門前，露出一小條縫隙，而心中緊張的像小兔子到處跑，可能是媽媽太專注手中的事沒(méi)在意我，看她專心致志地表情，心中不免有些感動(dòng)，看著毛線針在媽媽的手中飛舞就像輕盈的蝴蝶飛來(lái)飛去，過(guò)了一會(huì)，正打算走時(shí)，無(wú)意間聽(tīng)到媽媽說(shuō)；明天就可以給甜甜穿了，這樣她可以更暖和些，我的心，顫動(dòng)了，以前小時(shí)，媽媽給我的毛衣，原來(lái)是她一針一線織的，而我卻不愛(ài)惜，記憶里全是媽媽的片段，雨中送傘，生病時(shí)陪著我，傷心是鼓勵(lì)我……媽媽，對(duì)不起，我以前總是為了一點(diǎn)小事與你鬧矛盾，那是竟感覺(jué)不到你對(duì)我的愛(ài)，媽媽，對(duì)不起，對(duì)不起，心里滿是愧疚，兩行熱淚不知不覺(jué)滑過(guò)臉龐，媽媽，謝謝您。
陽(yáng)光正如冰冷的洞窟中人們的希望，陽(yáng)光正如午后船前的那一束溫暖，陽(yáng)光正如逆境中的奇跡，陽(yáng)光正如……溫暖的陽(yáng)光正如媽媽的愛(ài)照耀我的心田。
溫暖的陽(yáng)光作文 篇7
美麗的瓜子臉，姣好的面容，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，靈動(dòng)的眼睛，這就是我最喜歡的韓志軍老師。教語(yǔ)文的韓老師，讓我更喜歡語(yǔ)文，也把那溫暖的陽(yáng)光折射進(jìn)我心田。
記得那是一個(gè)清晨，我把準(zhǔn)備參賽的作文稿交給了韓老師。老師抬頭望著我，大大咧咧的我有些不好意思，“那個(gè)，老師，我想，參加比賽，您幫我改改吧！”老師送我一個(gè)溫婉的笑，“沒(méi)問(wèn)題啊！”嘴角瞬間上翹，快樂(lè)溢滿心扉。
一個(gè)上午過(guò)去了。中午我跟同學(xué)們下去值日。路過(guò)辦公室，不經(jīng)意間的一個(gè)轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)老師一手拿著我的“糖果屋”，另一只手拿著鉛筆，在本上寫著什么。忽然心底一陣發(fā)熱，有種叫感動(dòng)的情懷在心間萌芽。
快放學(xué)了，老師拿著本進(jìn)了我們班。“王鑫榮，出來(lái)一下。”走廊里，我接過(guò)本子，上面用鉛筆作的改動(dòng)，群蟻排衙般緊密。鼻頭一酸，我哽咽著說(shuō)到：“謝謝您，老師！”老師又送我一個(gè)溫婉的笑，“繼續(xù)加油噢，老師可等著證書呢。”我吸吸鼻子，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。坐在教室里，望著老師轉(zhuǎn)身離去的背影，以前的一幕幕在眼前回放：
鏡頭一：老師的眼睛緊緊盯著電腦屏幕，上面不是一片菜地，不是三米多高的藍(lán)人，是枯燥的幻燈片。老師正在做現(xiàn)代文閱讀練習(xí)的幻燈片。突然老師低下頭，用手揉揉了眼睛。眼睛該疼了吧？其實(shí)，她不做這個(gè)也是可以的。
鏡頭二：“其實(shí)寫作文是有訣竅的，除了背美文之外，多讀書多練筆，也是一個(gè)好主意。像這篇文章……”“哦，我明白了老師，原來(lái)寫作文，這么簡(jiǎn)單。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，月牙般的眼睛卻流露出深深的疲倦。
鏡頭三：老師從講臺(tái)這邊走到講臺(tái)那邊，飄逸的長(zhǎng)發(fā)扎成了馬尾，細(xì)密的汗珠布滿老師的額頭。但那雙眼睛，依舊熠熠生輝。密密麻麻的板書，是老師的`心。老師是辛苦的吧？烈日吐炎的六月，在講臺(tái)上如此的賣力；老師是欣慰的吧？桂花飄香的九月，放飛了一群長(zhǎng)成的小鳥。
現(xiàn)在老師已經(jīng)不教我們了，但腦海中常常浮現(xiàn)出韓老師的臉龐，想老師溫婉的笑、柔柔的話。想老師鼓勵(lì)的眼神，想老師給的那份溫暖。
歲月悠悠，“師生情”小船就在腦海里飄啊飄，逝去的是時(shí)間，逝不去的是情誼和陽(yáng)光般的溫暖。
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