【精】文明就在身邊作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的文明就在身邊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文明就在身邊作文1
文明，是我們常掛在嘴邊的一個(gè)詞，可又有多少人這樣做呢？
有些人不斷強(qiáng)調(diào)文明，但還不遵守。我就見過一次：一個(gè)夏天，一個(gè)小男孩要爸爸買一支雪糕，爸爸二話不說就同意了，男孩拿到雪糕后飛快地拆開包裝，把包裝紙扔到了地上，他的爸爸看到有那么多人看著他們，怪不好意思的，連忙撿起了包裝，裝模作樣的對(duì)兒子說：“咱們不能亂扔垃圾知道嗎？”說完，他就帶著小男孩大搖大擺的向前走，我緊隨其后，等他們走了不遠(yuǎn)后，小男孩爸爸把包裝扔到地上，并對(duì)兒子說：“兒子，記住，人多的地方，一定要悄悄地扔掉，知道嗎？”他的兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭，一個(gè)孩子又被大人慣壞，亂扔垃圾了。
他們不知道，此時(shí)正有一位保潔員爺爺在為他們服務(wù)。只見這位老人頭發(fā)花白，眼睛也不太好，小心翼翼地拿著掃帚，輕輕地將垃圾掃到垃圾桶里，生怕動(dòng)作太大而影響到別人。我真為不講文明的人感到可恥！
講文明，樹新風(fēng)！讓我們用行動(dòng)來證明吧！
文明就在身邊作文2
校園文明是什么？是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助？是見到老師時(shí)的主動(dòng)問好？還是課堂上的遵守紀(jì)律……我發(fā)現(xiàn)，校園文明，其實(shí)就在我身邊！
從入學(xué)開始，老師就告訴我們，要做一個(gè)文明的孩子，可那時(shí)的我們，不聽老師的話，總是小打小鬧，弄得身上青一塊，紫一塊。現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，同學(xué)之間的感情也深了，都成了文明的好孩子。
有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班正在舉行50米接力的比賽，裁判一開槍，砰！在最前面的隊(duì)員都奮力奔跑，我們班暫時(shí)處于第二名。我是主力隊(duì)員，因此，班主任和同學(xué)都給我加油打勁，讓我不要緊張。終于到我了，我活動(dòng)活動(dòng)四肢，準(zhǔn)備比賽。當(dāng)我接到棒時(shí)，馬上沖向終點(diǎn)，可我又看到了二班的一個(gè)同學(xué)摔倒了，看著他那痛苦的表情，我不由分說地把他扶了起來。可剛要跑時(shí)，比賽就結(jié)束了，這使我們班沒有獲得前三名。我低著頭走進(jìn)教室，因?yàn)楹ε吕蠋熀屯瑢W(xué)怪我沒有跑快。可我萬萬沒想到的是，一進(jìn)教室，同學(xué)就鼓起掌來，我慢慢抬起頭來，微笑著看著老師……
如果你也是一個(gè)文明的孩子，我相信你也一定很受歡迎吧！
文明就在身邊作文3
文明就在我身邊，我們身邊有很多文明的事情，但是也會(huì)看到不文明的事情。
有一天中午，天很熱，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去超市買東西。當(dāng)我們走到十字路口，正準(zhǔn)備過馬路的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)紅綠燈變成了紅色，我趕忙拉住爸爸媽媽，我們一家人都在路口等著綠燈亮。正當(dāng)中午，車少、天又很熱，這時(shí)，有一個(gè)人看到?jīng)]有車，就馬上向?qū)γ孀哌^去，緊跟著又一個(gè)人也跟著闖紅燈走過去了。
爸爸看見了，心里癢癢的很，也想走過去，我拉住爸爸，說到：“爸爸不可以闖紅燈的。”“可現(xiàn)在沒有車啊！”爸爸說。“沒有車也不行”我堅(jiān)決的說，“要是突然來了一輛車怎么辦？”……“好了，你們不要在爭(zhēng)了。兒子說得對(duì)，我們就按王沖說的紅燈停、綠燈行來做。”媽媽這時(shí)說話了。
文明在哪里了？文明就在我們身邊的每件小事里。只要我們每個(gè)人都講文明，這樣就不會(huì)有不文明的事情發(fā)生了！
文明就在身邊作文4
這是個(gè)不幸的消息：我們班的數(shù)學(xué)天才——陳涵在回家的路上，不幸被車撞傷，被路人送進(jìn)了醫(yī)院，至今昏迷不醒……
這個(gè)消息迅速在同學(xué)們之間炸開了鍋。同學(xué)們震驚過后，紛紛出計(jì)獻(xiàn)策。有的同學(xué)建議等月考完就去醫(yī)院看望他；但有的同學(xué)立刻反駁，認(rèn)為他現(xiàn)在是最需要幫助的，我們現(xiàn)在要去。經(jīng)過二十幾分鐘的激烈辯論，我們決定立刻去醫(yī)院。
我們分為2個(gè)組，一個(gè)護(hù)理組，由女生負(fù)責(zé)；另一個(gè)是補(bǔ)課組，由男生負(fù)責(zé)。
剛來到他所住的病房，覺得格外冷清。哇！只見他一只腳用牽引器吊著，脖子上架著頸托，身上裹滿了紗布，手上還輸著液。同學(xué)們看到這一幕，紛紛流下了眼淚。不一會(huì)兒，同學(xué)們就忙活起來。女生們端茶送水，買各種好吃的；男生將這些天所學(xué)課程全部傳授給了他。忙活了幾個(gè)鐘頭，我們休息了一下。這時(shí)，陳涵流露出了燦爛的笑容，同學(xué)們也倍感欣慰。
幾周后，陳涵終于來到了學(xué)校。我們很高興。他首先感謝大家對(duì)他的幫助和關(guān)愛，并深深地鞠了一躬。當(dāng)大家報(bào)以熱烈的掌聲時(shí)，他早已激動(dòng)得熱淚盈眶。
這件事讓大家認(rèn)識(shí)到了，愛心無處不在，文明就在身邊。
文明就在身邊作文5
"生活中有許多文明的瞬間，深深地印在我的腦海里。猶記小時(shí)候，爸爸總是抱著我坐公交車。在車站等車，公交車來了，爸爸抱著我上了車。沙丁魚罐頭式的公交車內(nèi)讓人窒息，可有那么一瞬間——那輕輕的一起身，仿若把我?guī)У搅俗杂珊粑拇笞匀焕铩?/p>
在公交車上，車子一會(huì)兒剎車，一會(huì)兒前進(jìn)，乘客們也跟著一起向前，一起后退。爸爸只好就把我放在車地板上，手拉著我。但重心不穩(wěn)，我跟著車子一搖一晃的，真希望有一棵救命稻草。就在這時(shí)，只見一位好心的姐姐輕輕一起身，毫無猶豫地把位置讓給了我。那時(shí)，我還小，不懂得說謝謝，于是我爸爸幫我和那姐姐說了聲謝謝，我也學(xué)著爸爸說了聲：“謝謝。”過了幾站，那個(gè)姐姐下了車，我非常感謝她。我的腳趾站得很酸，就在這個(gè)時(shí)候，那個(gè)姐姐在人群中看到了我，并且立馬把位置讓給了我。后來，坐公交車的時(shí)候，也有好多人象這位姐姐一樣，給我讓座，讓我感受到了無窮的關(guān)愛。
就是這么輕輕的一起身，讓我感受到無窮的關(guān)愛，讓我明白文明就在每一個(gè)感人的瞬間里。
是呀，這件事印在我的腦海中，遲遲不肯刪去。文明，說起來簡(jiǎn)單做起來難，大家都以為文明很遙遠(yuǎn)，其實(shí)，文明就在身邊。"
文明就在身邊作文6
為讓學(xué)生真正將《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容入腦、入心，讓文明體現(xiàn)在學(xué)生的語言、行動(dòng)上，濟(jì)南第三職業(yè)中專團(tuán)委日前組織的“公民道德及學(xué)生一日常規(guī)”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，將“文明就在我身邊”主題教育系列活動(dòng)推向了高潮。 與此同時(shí)，三職專還開展了“我文明我快樂” “立志、立德、立行”等系列主題班會(huì)；舉辦了黑板報(bào)、宣傳欄展評(píng)活動(dòng)，利用學(xué)校廣播站等媒體，
積極營(yíng)造有利于學(xué)生道德建設(shè)的校園文化氛圍；還經(jīng)常組織學(xué)生到德育基地、實(shí)習(xí)基地及周圍社區(qū)參加各種道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷強(qiáng)化學(xué)生的文明意識(shí)和文明行為。 通過這些活動(dòng)，全校師生的文明道德修養(yǎng)也有了很大提高，“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)” 的基本道德規(guī)范，已扎根于學(xué)生的頭腦，遵紀(jì)守法、文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、尊老愛幼、保護(hù)環(huán)境等在校園中已蔚然成風(fēng)。
文明就在身邊作文7
文明是溫暖的春風(fēng)，文明是上課時(shí)那雙專注的眼神，文明是花叢中飛舞的蝴蝶，文明是彎下腰的那一瞬間……
記得去年暑假，我和爸爸媽媽去杭州玩，回來的時(shí)候，因?yàn)橄轮∮辏覀儽阕财嚮丶摇．?dāng)我們坐到汽車上，忽然聽到一陣喊聲：“等等我們。”我往窗外望了望，原來是一位少女，打著傘，推著一輛輪椅，輪椅上坐著一位老奶奶。我看了看車?yán)锏娜耍枚嘌剑∥倚睦锵耄很嚴(yán)锏娜诉@么多，她們不可能上來的。結(jié)果，售貨員卻說：“讓她們上車吧！”說著便下車去幫那位少女，一起把老人的輪椅推上車。可是，不論怎么拉、推，就是上不了車。這時(shí)，里面幾位年輕人伸出了有力的手，站在門邊，一起幫忙拉，我還聽到有人說：“小心點(diǎn)兒，別扭傷到老婆婆的腳。這么大年紀(jì)了……”
終于，在人們的幫助下，輪椅被大家拉了進(jìn)來。老婆婆感激地說：“謝謝你們。”車?yán)锏某丝鸵黄饝?yīng)以微笑。
啊！這就是文明，多美的畫面呀！
文明，其實(shí)就在我們身邊。
文明就在身邊作文8
文明也許是一個(gè)微笑，文明也許只是一個(gè)讓座的聲音。而在我心目中，文明卻是那幾絲甜甜的聲音。
猶記那時(shí)，我在廈門市圖書館看書，一個(gè)小女孩甩著小辮子興致勃勃地拿起一本書，津津有味地看了起來。突然，進(jìn)來了一個(gè)小弟弟，立刻搶走了小女孩的書。令我吃驚的是小女孩只是笑了一下。小男孩的母親急忙過來，把小男孩罵了一頓，小男孩委屈地哭了。“噓！阿姨，這本書弟弟要看就拿走吧！”小女孩的這句話雖小聲，但驚動(dòng)了全場(chǎng)。
等那對(duì)母子走了之后，我疑惑不解地問她：“妹妹，你為什么不生小弟弟的氣？”
“讓一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”小妹妹心平氣和地說，“如果我直接去搶的話，說不定還會(huì)影響到圖書館，多不好啊！不是嗎？姐姐。”
是呀，這件事印在我的腦海中，遲遲不肯刪去。文明，說起來簡(jiǎn)單做起來難，大家都以為文明很遙遠(yuǎn)，其實(shí)，文明就在身邊。
文明就在身邊作文9
文明是指人類所創(chuàng)造的財(cái)富總和，指文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等。其實(shí)，文明就在我們身邊。
在我們?nèi)D書館，有的人就會(huì)把借的書亂涂亂畫，然后再還給圖書館，這樣的書是沒有辦法在看的。
平時(shí)我們坐在公交車上，就會(huì)有人在公交車?yán)锍詵|西，早上有人在公交車?yán)锍园樱恢形缬腥嗽诠卉嚴(yán)镟竟献樱煌砩嫌腥嗽诠卉嚴(yán)锍院酗垼挥械娜诉�會(huì)讓自己的小孩在公交車上上廁所。這些情況會(huì)讓乘客下一次不想坐公交車，寧可去花錢坐出租車也不愿意去坐公交車。
在我們學(xué)校里學(xué)習(xí)用的課本，有些人就會(huì)很不在意，寧可去書店買一本新書也不愿意在學(xué)校把這本書保存好，有些人寧可把筆記在書上記得亂七八糟也不愿意在一張紙上好好的寫，然后再夾在書里。
在公共場(chǎng)所里，有些人即使看見了垃圾桶，也會(huì)垃圾隨處扔，讓清潔工來打掃；有些人知道亂踩草坪是不對(duì)的行為，也不愿意走公路。
其實(shí)，文明就在我們身邊，讓我們一起做一個(gè)文明人吧！
文明就在身邊作文10
當(dāng)我們并肩走到一個(gè)十字路口，我和爸爸正準(zhǔn)備從斑馬線上走過去。但是，無巧不成書，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開了過來，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車也剎住了，司機(jī)微笑著示意我們先行，我和爸爸便三步并著兩步地走了過去。我心里暗暗地想著：這位司機(jī)叔叔真講文明，做到以人為本。眼前，流動(dòng)的車輛和行人象跳動(dòng)的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節(jié)奏，這場(chǎng)景仿佛像無數(shù)把大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。
講文明就是這么簡(jiǎn)單，我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)。看見地上有垃圾主動(dòng)撿起來扔進(jìn)垃圾桶;走在大街上想吐痰，把痰吐在衛(wèi)生紙上然后抱起來再扔掉;看到有人跌倒了，主動(dòng)把他扶起來;在公交車上見到老人主動(dòng)給他讓個(gè)座……
只要我們每人向前邁一小步，那我們的國(guó)家就向文明邁進(jìn)了一大步。今天遇到的這一件事，讓我真正體會(huì)到：原來文明就在我們身邊!
文明就在身邊作文11
眾所周知，講文明是一種好習(xí)慣，正是文明，讓地球更加美麗。可是有些人偏偏要打破這種習(xí)慣。
比如：吃完零食，明明垃圾桶近在咫尺。可他卻像沒看見似的隨意地往旁邊一扔便走了。
有些人更可惡，為了方便，為了省下下樓的功夫把垃圾從窗戶扔下去……
其實(shí)，只需在吃完零食之后用一兩秒的時(shí)間走近垃圾桶。然后只扔準(zhǔn)一點(diǎn)即可。在無聊的時(shí)候把垃圾扔了不就可以了么？難道你們這些亂扔垃圾的人，目光都那么短淺的嗎？你們這樣下去讓我們的子孫后代怎么活？
動(dòng)物園是一個(gè)讓我們了解小動(dòng)物們的地方，可是有些人明知?jiǎng)游锊荒艹晕覀兊氖澄镞�偏偏去為，明明有買動(dòng)物能吃的東西他卻不買，偏要自己去喂。
還有些人故意去挑逗動(dòng)物，別以為動(dòng)物好欺負(fù)。要在野外給你十個(gè)膽你也不敢。
文明其實(shí)就在我們身邊，只需多走幾步，多花幾秒，管好自己的手和好奇心，不僅如此還要多想想自己做這件事的后果。不然闖出了大禍可不好。做到以上五點(diǎn)以后我很高興中國(guó)又多了一個(gè)文明人。
文明就在身邊作文12
我剛剛讀完《文明美德，伴我成長(zhǎng)》這本書，這本書讓我更深刻的知道文明是什么，美德是什么。
這本書一共有15課，其中，令我感受最深的一課是第12課：誠(chéng)實(shí)守信人人敬。大人們都說誠(chéng)實(shí)守信的孩子是好的，我也這 么認(rèn)為。第12課的名言是張九齡說的：人之所以為貴，以其有信有禮，國(guó)之所以能強(qiáng)，亦云惟有信與儀。文中共講了2個(gè)故事。其中，令我最為感動(dòng)的是《誠(chéng)信老爹，苦難不毀信義》。主要內(nèi)容以下：20xx年，吳乃宜的4個(gè)兒子四處向人借了錢買了艘鋼之漁船。沒想到，就在那一年，一場(chǎng)百年不遇的超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)讓出海捕魚的吳家四兄弟遭遇滅頂之災(zāi)，只有二兒子死里逃生新買的鋼船也沉入大海。臺(tái)風(fēng)過后，許多債主都上門要債 ，當(dāng)他們吳乃宜的境況時(shí)，心想：這錢是要不回來了。然而，77歲的吳乃宜堅(jiān)持說這錢一定會(huì)還給債主，誠(chéng)信最重要。老人拿到了24萬元的保險(xiǎn)，加上打撈魚賣了錢，一共40萬。老人一分也沒留全還給了債主。還有20萬元，只能靠自己慢慢償還。
老人的誠(chéng)信使人尊敬，使人感動(dòng)，他已快80歲，還不停的賺錢、還債。還都是兒子欠下的債。
誠(chéng)實(shí)守信的人最偉大，吳乃宜老人就是最好的例子，讓我們一起做誠(chéng)實(shí)守信的人吧!
文明就在身邊作文13
在現(xiàn)代文明社會(huì)里，懂禮貌這種美德是應(yīng)當(dāng)更加大力弘揚(yáng)。在學(xué)校里，老師常常教導(dǎo)我們要做一個(gè)講文明、懂禮貌的小公民，然而遺憾的是在我們這個(gè)美麗和諧的社會(huì)里，還是有這么幾個(gè)不和諧的音符在跳動(dòng)，比如在公眾面前撓耳挖鼻，甚至吐痰，聽他人講話時(shí)東張西望，不屑一顧，上公交車時(shí)蜂擁而上，為爭(zhēng)搶座位甚至大動(dòng)干戈，在公共場(chǎng)所隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見。中國(guó)自古都以禮儀之邦享譽(yù)世界，要是讓外國(guó)人看到眼前的這一幕，那他們對(duì)我們的國(guó)家將會(huì)有一個(gè)怎樣的評(píng)價(jià)呢？
我想要做到文明并不難，有時(shí)候路上一句普通的問候，一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，都體現(xiàn)出人與人之間的相互尊重，會(huì)讓人感到溫暖、感到幸福，讓文明之風(fēng)吹到我們生活的每一個(gè)角落，如遇到有困難的.人，伸出手幫一把，這時(shí)你伸出的就是文明；看到失敗的弱者，送出一些安慰與關(guān)懷，讓文明在自己和他人之間溫暖著；到成功的的人，送到真摯的祝賀，讓成功與他人一起分享；墻上有污點(diǎn)主動(dòng)擦去，地上有垃圾主動(dòng)撿起，乘車時(shí)主動(dòng)讓個(gè)位，買東西時(shí)排隊(duì)有序，其實(shí)文明離我們不遠(yuǎn)，文明就在我們身邊，文明是一種神奇的力量，能拉近人與人之間的距離，能和諧我們的社會(huì)。
文明就在身邊作文14
一顆果實(shí)，你可以讓它無拘無束地生長(zhǎng)在土地上，但是一位文明人就會(huì)把它摘下來，這個(gè)果實(shí)被稱為“文明之果。”
每當(dāng)一輛垃圾車向我們開來，你的第一感覺是什么？有人會(huì)說：“惡心，想吐。”但是你再沉思下來想一想，垃圾車旁邊的那位環(huán)衛(wèi)工人的感覺是怎么樣的？不管風(fēng)吹雨打，不管炎熱還是寒冷，他們總是默默堅(jiān)守著自己的崗位，他們每天看那么多垃圾，聞那么難聞的味道，難道他們不難受，不想吐嗎？你再換位思考一下，他們每天起那么早，在我們還在睡覺做美夢(mèng)的時(shí)候，他們卻已經(jīng)在工作，他們?yōu)槲覀兩鐣?huì)作出了多少貢獻(xiàn)！難道他們只是為了那僅有的錢財(cái)嗎？不，他們?yōu)榈氖俏覀兊沫h(huán)境衛(wèi)生，給我們營(yíng)造一個(gè)干凈健康的社會(huì)環(huán)境！
同學(xué)們，其實(shí)文明并不是遙不可及，它就在我們身邊。它是看到老師時(shí)的一句“老師好”；它是在同學(xué)們遇到困難時(shí)的一句“我來幫你”；它是看見垃圾時(shí)的一次彎腰。文明不是轟轟烈烈，只求實(shí)實(shí)在在。就讓我們一起行動(dòng)起來，讓我們的社區(qū)成為文明社區(qū)，讓我們的校園成為文明校園吧！
文明就在身邊作文15
去年國(guó)慶假期，我們?nèi)页霭l(fā)去陽(yáng)江海陵島游玩。剛從車上下來，我和弟弟就像一匹脫韁的野馬歡樂地跑起來。行李都搬回公寓了，我們吃完飯，就來到海邊。
這里并沒有我想象的那樣美好，海灘的沙粒在陽(yáng)光的照射下泛起了金光，那邊卻成了垃圾的樂園。我頓時(shí)像影片定格似的愣住了，可不一會(huì)兒，只見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺從這兒走過，看著那些被主人遺棄了的垃圾，他發(fā)出一聲嘆息。老爺爺走進(jìn)垃圾樂園，不怕渾濁的廢水弄臟他潔白的外衣，伸出龜裂的雙手仔細(xì)地捕捉著那些“嫌犯”——垃圾，并將它們送回了“家”。
我似乎清醒了過來，跑向大海，盡情地嬉鬧，歡快地沐浴在陽(yáng)光下。時(shí)間流逝得飛快，一小時(shí)后，爸爸一聲下令，我們依依不舍地回去了。再次經(jīng)過那條熟悉的小道，老爺爺依然送著垃圾回“家”。這時(shí)，我仿佛聽見了天空中掠過的鳥兒在為他頌唱，一望無際的大海在傳揚(yáng)他的精神……
老爺爺默默地為世界的環(huán)境做著巨大的貢獻(xiàn)，他的一舉一動(dòng)激勵(lì)著我，從而也感動(dòng)著我。
通過這件事情，我相信老爺爺?shù)奈拿鲿?huì)激勵(lì)著后人——做世界的文明天使，做新時(shí)代的文明代言人，讓文明之花盡情綻放。
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