我記憶中的什么作文
我記憶中的鄉村一年四季都很美，但最令我著迷的是春季的鄉村。下面是小編為您收集整理的我記憶中的什么作文，歡迎閱讀!
我記憶中的什么作文篇一：記憶中的味道
汽車行駛在螺旋形的道路上，似舞女手中飛舞的綢帶。雖已冬季，但寒冷的氣溫并沒有影響我們的心情，車廂里的氣氛的溫暖。大家唱著歌，歡慶著這個浪漫多姿的冬天。
“這還是第一次到那么遠的地方過年呢!”妹妹笑著對我說。說著，倚在了我的肩頭，唱起了JAYZHOU的稻香。
“海!姐，是大海啊!”我驚喜地響窗外望去。海!真的是海嗎?妹妹拉著我下了車，跑到了沙灘上，原來，沙灘上真的有許多貝殼，白色的、金色的……我沉醉了。
風 吹來，不禁打了一個顫，東南方的冬天還真有點冷呢!不經意回過頭，看到大伯、大姨正站在一塊礁石前拌嘴，真像多年前站在這里的郭靖、黃蓉。不顧海水的寒 冷，我脫下了鞋子，感受著海浪的沖擊，感受著大海的寬廣。突然，妹妹問我：“姐，你聽過大海的呼吸嗎?”沒等我回答，她把一枚海螺貼在了我的耳邊。“忽 忽……忽忽……”神秘而深邃。俯身向海，慢慢張開雙臂，靜聽海浪卷來的聲音，“嘩嘩……嘩嘩嘩……”輕重緩急，我互讓覺得這才是大海的呼吸啊!那永遠囚禁 在海螺里的是大海的哭泣，孤獨而寂寞。
我轉過聲，笑著問妹妹：“你嘗過海的眼淚嗎?”妹妹疑惑地望著我，我自顧自地閉上了眼，迎著海風， 張開了嘴。淡淡咸味兒在舌尖蔓延，只有用心才能真實的感覺它的存在，沒有人的淚苦澀，也沒有海水濃烈，只是淡淡的，張開眼，意外地發現妹妹也學著我的樣子 品嘗著，只是還舔著嘴唇，望著天真的妹妹，忍不住笑了。
不知不覺，已近黃昏，坐在沙灘邊，望著這美麗炫彩的.廣闊天空，浮想聯翩。一群白鷗匆忙飛過，它們是否寄托著人們的思念?太陽霸道地把整個世界都染成了橙色，這群斑斕的鳥兒在這片廣闊的天空中演繹著動人的愛情。
當 夕陽收起左后一絲余暉時，我們的快樂才剛剛開始。我們在沙灘邊升了一堆火，烤著海魚，唱著歌，在被篝火照亮的笑臉后，透著對自己城市的思念……夜深了，因 為寒冷，大家回到了車內。正要進入夢鄉時，妹妹搖著我的手。“小丫頭，這么晚了，快睡吧!”可妹妹只把一只很大的海螺塞給我就閉上眼睡了，不在說什么。海 螺在黑夜里，泛著幽幽的寶藍色，我把海螺貼近耳朵，有事那熟悉又陌生的聲音，“忽忽……忽忽……”
這件事雖已過了一年多了，可每次把海螺貼近耳邊，就會情不自禁地閉上眼，張開嘴，捕捉那絲淡淡的咸味兒……
我記憶中的什么作文篇二：我記憶中的老師
在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個子，一頭烏黑的亮發，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態，便是我們的班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。
李老師對每個同學的要求都十分嚴格，而且態度很嚴肅，這是班里的每個同學都很清楚的;她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕李老師，我也不例外。
記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師看的一清二楚，李老師非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴肅地對我說：“你應該發現你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行?”聽到了李老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，我的成績又有了進一步的提高，最終弄明白了李老師的苦心，她對學生的關心和負責感得了我的敬佩。這使我發現了李老師的`又一個特點，對工作盡心盡責，關心學生，關心班里的每一件小事。比如同學的東西丟了，同學之間發生爭執，或者遇到困難解決不了，李老師都會幫助我們認真地處理好。
后來在一些聯歡會等活動上，李老師參于到我們的活動中來，她帶領同學跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發現，原來嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學習上對我們要求很嚴，我們通常會不愿意，但只要我們理解李老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
李老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學生而驕傲，李老師會永遠留在我的記憶里!
我記憶中的什么作文篇三：記憶中的那個人
曾祖母，在那年大雪紛飛的日子里，安靜的走了，她什么也沒有帶走，留下了一生的成就，唯獨沒有留下的是她得生命............
她在這片土地上傾注了一生，連理去也選擇了這個地方，在那年我們將要迎來新的一天的凌晨，她，被上帝接走了也許作為她在人間辛勤勞作的獎勵，上帝會帶她去另一個美麗的世界——天堂。
還記得小時候每次回鄉下總會看到曾祖母坐在那張一動就會“咯吱”作響的藤編椅上，在太陽可以直射到的地方微笑著看著我們，太陽一圈一圈五彩繽紛的光暈灑在她的發上、肩上、身上顯得她美麗又慈祥。一見到我過來就緩緩的、吃力的挪了挪身子，雙手撐在椅子的扶手上，慢慢站了起來走過來親昵的.把我摟在了懷里，從口袋中拿出許多糖果。而在傍晚我們回去時，曾祖母一直站在門口望著我們的車從她的視線中消失成點，這才進屋里去。
當然偶爾也會嚴格的教育我一番。一次弟弟回來了還帶了許多好玩的玩具我十分羨慕，于是就偷拿了一個，被發現后我依舊厚著臉皮說是自己的。曾祖母知道后與我很認真的講了好些道理。這是她第一次這么嚴肅，也是最后一次了............
在曾祖母的葬禮上，我也并沒有哭，那時的我還不知道死亡的意味什么............
后來在清明節掃墓的時候才知道，因為奶奶的關系，曾祖母與我并無任何血緣關系，可一直是十分愛我的。
自那以后我才知道：愛是沒有界限的!
我記憶中的什么作文篇四：記憶中的母親
在你記憶的海洋中，一定有無數起起落落的浪花，一張郵票、一首歌、一位老師、一聲問候……都是你心靈深處的美麗風景，像用一條線索串起歲月的珍珠。
母親，是一位慈祥的母親。是我們的老師，是蠟燭，燃燒自己點亮別人。是園丁，澆灌祖國的'花朵。
母親有一雙圓溜溜的眼睛，烏黑發亮的頭發，扁扁的鼻子，一張櫻桃小嘴，一雙心靈手巧的手。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”放學了。同學們紛紛跑出教室。我卻慢吞吞地走到校門前，等人來接我。心想：可以買東西吃了!真好!我看見母親那瘦弱的身影，心里有些不開心，又有些難過。母親騎了過來，我支支唔唔地說：“我想……買……東西。”等我說完，母親就從口袋里掏出了一元錢對我說：“拿去吧，去買樣東西吃吧。”我接過錢，飛快地到了小店，小店人來人往。我擠了進去，東看看，西找找，還是沒找到好吃的東西，母親心急了想：會不會被擠出去了，會不會錢掉了，會不會……母親飛快地騎了過去，看見我還在找，心總算放下了。我隨便拿了一樣零食回家了，到了家我心想：母親會不會責備我呢?這是，母親走了過來，說：“下次快一點。”
這就是我記憶中的母親。你呢?
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