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      正確的選擇作文

      時間:2022-08-21 16:56:20 選擇

      關于正確的選擇作文合集6篇

        在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的正確的選擇作文6篇,歡迎大家分享。

      關于正確的選擇作文合集6篇

      正確的選擇作文 篇1

        “凡人多夢,因心中常迷,圣人無夢,因心中常醒”或醒或迷,都來源于你的選擇。

        鯽魚因選擇愛惜鱗片而丟失性命,刀魚因選擇一味的后退而斷送生命。這兩種結果無疑與它們的選擇有關。若選擇的是生命、前進又會送命?我想是不會的。

        “不為五斗米折腰”我們偉大的詩人因選擇了氣節而流芳千古,某市一白領因選擇腳踏實地而成功,農民因選擇播種而有了金秋的豐收。這些無一不證明著他們做了正確的選擇。從古至今,無論是高官顯貴還是市井小民他們做了所認為正確的選擇,便會有收獲,或許不是錦衣玉食,不是至上的權勢,但其至少擁有了所愿的生活。你做出了正確的選擇便不會存有遺憾,就算是田園勞作也甘之如飴。

        “不成功,便成仁”不知你可否耳熟?對于追劇的愛好者來說,這句話時常縈繞耳畔,并不陌生吧!宮廷劇中,這句話大多出現在謀反時,那孤注一擲而拋下的壯語,有一種無奈與欲望在其中,做了這樣選擇的他們,在我眼中無論成功或失敗,都是亂臣的存在,不忠的體現。在民國劇中,這句話大多出現在民族英雄的口中,那種殺身成仁為祖國的高尚品格令人沸騰,扼腕為之自豪。這樣的人無論結果如何,都會名垂千古,為世人所敬仰。那為何同樣的話語卻是不同的結果呢?究其根本,不過是他們在個人欲望與民族大義中做了不同的選擇罷了!

        “既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程”這句話成為了我前行的力量,學習不亦是如此嘛,既然選擇努力學習,那些途中的坎坷,障礙又算的了什么呢?因為我選擇上課不睡覺,便掌握了一個知識點;因為我選擇少吃零食,從而有了苗條的身材。回顧過去,我認為現在的我做了正確的`選擇。

        “善與惡,只有一念之差”“正確”這個詞語包含了太多,也過于模糊。為何有監獄?因為有犯人,為何有犯人?因為做了錯的選擇。正確它并沒有一定的界線,你認為你做的對,不損害他人,無愧于心,那就是正確的選擇。從小事做起,不丟垃圾,、不拿不屬于自己的財物、尊重他人,倘若人人都如此,生活也會更美好一些。

        每一個選擇都會有其不同的結果。做一個正確的選擇,哪怕結果不盡如人意,也好比心靈的荒蕪,至少那是你想要擁有的生活。時光荏苒,愿你遵從自己的內心,做一個正確的選擇。

      正確的選擇作文 篇2

        偌大的機場里,人們做著不同的事情以消遣時代候機。有人會讀書,有人會玩手機,有人會聊天。曾經有人就此作出調查,發現頭等艙的乘客會讀書,公務艙的乘客會辦公,而經濟艙的一般都會聊天、玩手機。到底是人所處的位置影響了他的行為,還是他的行為影響了他的位置。我認為,人所處的位置與他的行為是相互影響的。

        人所處的位置影響人的行為。在一個安靜的圖書館里,我們都不會大聲喧嘩,我們都會很自覺地把手機調為靜音。作為一名干部,他在公共場所發表的言論都必須經過深思熟慮,因為他代表的不僅僅是他的個人,還有他的單位。我們去到外國,也會很自覺地遵守當地的規則,因為我們出了國門,代表的就是中國國民的素質。

        一個人處于不同的位置,會讓他的`行為有所不同。人在社會中所處的位置越高,他考慮的東西自然也會越多。孩子們做事只管自己快活,而大人們做事則會考慮事情的后果。如果想要讓自己的行為更加高尚,就要讓自己上升到一個更高的位置。當他處于這個更高的位置的時候,做任何事情之前都會顧及到自己的位置,自己所代表的東西沒有以前那么簡單了,在這種思想引導下的他的行為,也會和以前大有不同了。

      正確的選擇作文 篇3

        茫茫歷史大潮,有人成功,有人失敗;有人流芳百世,有人遺臭萬年。潮起潮落,揚起了許多的“孔子”,其間也夾雜著許多“秦檜”,希望成功的愿望沖昏了頭腦,不擇手段的去獲取成功,渴望到了最后也成了遺臭萬年,而那些正確的選擇,卻成就了了一代名流。成功,有很多路徑,尋求捷徑的人,往往都是到了最后才明白放棄了一種最優的選擇,不擇手段的努力也不如端端正正的做選擇。

        李斯,渴望成功,卻“成就”了他的“疾賢妒能”,他原本應該是一代名相,應該替始皇分憂,可對成功的渴望蒙蔽了雙眼,他不擇手段,打擊韓非,制造了焚書坑儒的慘劇。歷史的潮流被壓制,文化的發展被壓制,秦滅了,李斯也滅了,人們記下了始皇,也記住了李斯。

        而屈原,創造了中國文學的新體裁,以一種全新的方法來權釋中國的文化。余秋雨先生優這樣的一句話:“越是超時代的文化名人,往往越不能相容于他所處的那個年代。”屈原也不例外,他正道直行,竭忠盡職,被上官大夫一次次的污蔑,而楚懷王,在一次次的諂媚討好的蒙蔽中,竟然也親小人,遠賢臣。屈原得到的釋一次次的.放逐,楚國滅了,屈原也死了。可他活在了人們的心中,精神不滅。“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒。”

        同時一朝名臣,可李斯卻是遺臭萬年的”疾賢妒能“的代名詞,他們都渴望被世人承認,在他們所處的那個年代,李斯看起來是正義的,而屈原,在御用文人的粉飾下,他敗了,敗給了他們所處的哪個年代。

        時至今日,歷史證明了一切:屈原流芳千古,李斯遺臭萬年。

        究其根源,他們的選擇不同,卻成就了屈原,造就了李斯。

        成功需要很多:天時,地利,人和;百分之一的天分加上百分之九十九的努力也行,可最重要的卻時怎么選擇,正確的選擇是促成成功的必要。自然界中的滴水選擇了大海,那么它就會永不干涸,蒼鷹選擇了藍天,那么它就成就了夢想。

        正確的選擇,引領萬物,走向成功。

      正確的選擇作文 篇4

        我在作文班上看到了一則叫《選擇》的寓言,它的內容很短:鳥媽媽讓兩只小鳥去外面成立自己的家,一只鳥選擇了森林,另一只鳥抵擋不住食物的誘惑,選擇了成為人類的寵物。林中鳥歷經艱辛磨難,終于有了屬于自己的家,快樂自由;而籠中鳥住的地方雖然很舒適,風吹不到,雨淋不著,它卻寂寞難耐。一年之后,籠中鳥和林中鳥再度重逢,林中鳥十分強壯,籠中鳥則又瘦又小,兩只鳥都很吃驚。林中鳥告訴籠中鳥,叢林中的生活十分美好自由,勸籠中鳥回歸大自然。本就向往自由的籠中鳥決定跟著林中鳥回到森林,重拾自由。

        看到這里,我深有感觸。兩只鳥的生活各有優劣。

        林中鳥選擇的生活表面上雖然艱難重重,需要強大的意志力克服——躲天敵、捕食、筑巢,十分危險,可能會被天敵捕食,被餓死或凍死。但是林中鳥的生活其實很快樂,它在森林里有很多朋友,可以在森林里鍛煉身體、磨礪意志、獲得自由。而籠中鳥表面上有人伺候,餓不著,凍不死,但是等主人有了新寵物,拋棄它、淘汰它時,它就沒有這么幸福的生活了。

        我認為,林中鳥的`生活比籠中鳥差多了,我們也是如此,有些人放棄自由,放棄鍛煉的機會,只求安定舒適的生活;有些人則放棄安定的生活,只求自由。如果我們如籠中鳥一樣,那我們就真正失去了生存的意義。

      正確的選擇作文 篇5

        我和陳明是一對形影不離的好朋友,有一天我們把在手工組做的小木船拿出來玩,陳明不小心把我的的小木船摔壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船……

        就在抬手的一剎那,我的腦海里不停的想著,我和他一起玩耍的美好時光,放風箏,寫生,種花……記憶最深的是有一次我們一起去游泳,那時候我剛學游泳,不料被水草纏住了,他冒著生命危險把我拉到岸上,自己卻被水嗆到了,抬起的手有漸漸放下了。

        不行,這船畢竟是我辛辛苦苦做起來的!顏色也是我精心挑選才畫上去的,就這么摔壞了……真不甘心,放下的手有狠狠的地抬了起來,可是又想,如果我現在摔壞船,那摔壞的就不僅是船了,而是我們之間的`那真摯的友誼。摔,不摔?不摔。摔?唉!到底怎么辦?

        算了,我懶的摔,我含著眼淚跑出了教室,又過了幾天到學校,發現桌子上多了一樣東西---一艘精致的小船,上面刻著幾個小的幾乎看不見得字,“對不起!這是我賠償給你的”我就跑到辦公室去問老師,老師說陳明轉校了,這個消息如五雷轟頂砸在我頭上,放學后我連家都沒回,徑直向他家跑去,發現他已經搬走了,我垂頭喪氣往家走,看見信箱里有一封我的信,上面寫著“希望你看到這封信的時候,能忘記我們之間的不開心,雖然我們不在一個學校,但我們還是好朋友,下面有我的電話和地址,有什么事你就打電話給我,一起分享我們的喜怒哀樂。

        看了這封信我突然醒悟了,那次我的選擇是對的!

      正確的選擇作文 篇6

        一看到這個題目,便想起了孟子的一句話:“魚,我所欲也,熊掌欲我所令人欲也,然二者不可兼得,故舍魚取熊掌者也。”

        這個寒假,因為一種叫“新冠病毒”怪物,導致武漢生了病,為了擊敗這個怪物,最有效的方法就是所有的人不出門,所有的經營場所關閉,為了保護我們學生,所有的學校也要延期開學。但同時,我們也正在面臨一個選擇,課停了,學習要停嗎?是窩在家里不學習?(話外音,哎呦!這就爽了,可以天天窩在家里睡覺看電視,過著豬一樣的生活,真舒服。)還是,利用好這段空閑的`時間,有規律的好好地進行學習?這樣,等到正式行課時,這些知識我們都已經掌握了,就可以輕輕松松的去學習其他更廣泛的內容,那些書本上都無法學習到的內容。最后,我們毫不猶豫做出了選擇,繼續學習。那采用什么方式呢?

        我們的老師,為了能更好的指引我們在家里科學的學習,選擇開啟“巴蜀公開課”網上課堂!

        每天早上8:40的早會,讓我一改假期時豬一樣吃了睡,睡了吃的生活,每天聽到8點的鬧鈴就像觸電一樣蹦起來,打開設備開始進行早上的分享會,每天每個同學都能進行不同的分享,而且每天我們能自由安排課程,十幾分鐘一節的微課,也讓我們有大把的時間進行課外閱讀和課外積累!關鍵還能在視頻上見到那一幫同學,見到馮兔子!

        所以,我覺得這個選擇真的是太正確了,“以讀攻毒”,抗擊非冠病毒!

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