【必備】同桌作文八篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的同桌作文8篇，希望對大家有所幫助。
同桌作文 篇1
“叮鈴鈴”下課鈴響了，老師發下昨天的試卷。
我一看，是一百分！這可是我這個學期第一個一百分，我當然很激動啦。于是我驕傲地拿給同桌看：“你瞧！我考了一百分，你呢？”哈！他才得了就九十八分。
當我正在炫耀自己的考卷時，同桌說：“喂！你驕傲什么？你的考卷上有一個錯別字！”“什么？在哪里呀？”我有點不信，“你指給我看看�！�
“在這里！你把‘太陽’的‘臺’寫成了‘大’！”我一看，真的是我寫錯了。我拿起橡皮真準備擦掉的'時候，同桌開口了：“你不能改！你應該跟老師說一下！”
我想：也是哦！老師說過我們要做一個誠實的孩子。于是我拿著試卷走進了老師辦公室。
同桌作文 篇2
每當唱起《同桌的你》這首歌時，我總會想起小學生活中，讓我最難忘的一位同桌，不過他有點“傻”，不信你跟我來看看。
烏黑的頭發緊緊趴在他那瓜子型的臉上，頭發下面有一對愛跳舞的眉毛，眉毛下那圓滾滾得大眼睛特別有神。但他還有一張愛挑事的`嘴巴，讓他分分鐘都會被女生“挨打”�？墒前阉蛱哿�，他也不哭不還手，你說是不是有點“傻”？他就是我的同桌——-李源。
有一次上課時，他遲到了。語文老師正津津有味地講課，他卻大搖大擺地進了教室。講臺上的語文老師看見了嚴肅地喊了聲：“站��！”李源一下子像定住一樣站在那兒不動了。語文老師問他：“你進門是不是忘了點什么？”只見李源撓撓頭，眉毛擠成八字形，瞪大兩眼露出疑惑的神情。這時我沖他擺出打報告的動作，他看了我一眼心領神會，馬上脫口說到：“忘敬禮了�！薄肮比嗤瑢W頓時哄堂大笑，就連平時不茍言笑的語文老師也笑噴了……
他平時還喜歡逗女生，因此也經常挨女生的“揍”。有一次，他惹了劉碩，劉碩不停地用手敲打他的背，他突然站起來沖劉碩喊到：“你煩人不！”劉碩一看他真生氣了白了他一眼說：“你個娘娘腔�！彼谷豁樋诖饝艘宦暎堑弥車耐瑢W忍不住又都笑了起來
還有一次，李源在前面走，后面跑來一個同學不小心撞了他一下，他措不及防一下撲在前面張語同學的身上，差點“吻”了張語，結果被張語“痛打”了一頓，他卻一點也不生氣，還連連向同學道歉。雖然我的同桌有點“傻”，但同學們都挺喜歡他。
現在我們上了初中不經常見面了，但我總會想起，我那“傻”同桌。
同桌作文 篇3
跳小龍，男，最大的特點：調皮，搗蛋。自稱“調皮大王”(也是同學所公認的)。連老師都對他無可奈何。便讓他與中隊長琳莉同桌。
琳莉，女，成績優秀，深得老師喜歡，上老師的得力小助手。在班上威性很大，同學們都懼他三分(跳小龍例外)。倆人關系極其惡劣，比仇家還仇。
這是開學的第一天，初一(1)班的班主任艾老師正在為跳小龍的座位而深感頭疼。正在這時，“調皮大王”跳小龍竟對老師說：“老班，勿需傷感，有我在任何事都可解決。不就是為吾的座位嗎？好吧，為了你，老班，我豁出去了，就讓我與琳莉同桌好了，無所謂的.！”
“真的��？那太棒了！”艾老師真是大喜過望。馬上對琳莉說，而且未等琳莉開口，艾老師已經決定了�？伤闹溃绽蛐闹杏幸蝗f個不愿意呀！無奈之下，琳莉不得不服從命令。此時的她已經是叫天天不應，叫地地不靈了，只能怪自己命太苦��！
自從跳小龍與琳莉同桌之后，琳莉的日子是大不如從前的逍遙自在，整天得熬受著“調皮大王”的整，整日提心吊膽的。倆人天天在“戰爭當中”。
同桌作文 篇4
他，是我的同桌，可我們互不相識，甚至連他叫什么都不知道，而我們坐在一起整天“一絲不動”的，這讓我十分的難受，甚至上課都沒勁，我必定會去我老師說去。
他，是在我小升初的時候過來的，具體是哪里人，不清楚，終于機會來了，我們要開始最后的總結性考試，心想一定要在這次“勇攀頂峰”。趁機“除掉”他，一切都在我的.計劃中進行。
然而，就在馬上寫完試卷關頭，我的筆壞了，此時，教室里一片寧靜，我也不想充當“壞人”，只是自大在那干急，撓頭，正當我盤頭表氣的時候，我看見桌上有一支筆，我就向旁邊望了一下，他對我笑了一下，并低聲細語的說出:"不用急,慢慢來"，當時，顧不了那么多了。一頭腦的鉆到試卷上去，不知怎么的，那筆是越寫越順手，試卷在時間結束之前就ＯＶＥＲ了。
我就會在那里想并回味他的行為更是他的微笑與話語，一遍又一遍的在我的腦海中浮現，終于我鼓起勇氣去謝謝他，可是考試之后，我沒有看見他，我就像燒紅屁股的猴子一樣，一股腦的去問班主任，可是一句他已經走了，當時我的心情十分焦急，不知所措，我真后悔以前的想法與“作為”，我甚至不知他是哪里人，是叫啥，可他的微笑和他的安慰會永遠刻在我的腦海。
同桌作文 篇5
剛入學軍訓的時候，她拿的是一個藍色富光牌的杯子，而我的是一個白色富光牌的杯子，她留一頭長發高高梳起，我亦如此，那是的我相信了一個名為緣分的詞。
后來，我們吵架了，至于原因，我已經不記得了，那時候吵得很激烈，互掐互罵，我以為我們之后的生活，會在兩個人互不理的情況中，但事實不是，我們就像別的同學與我一樣，又在沒有解釋，沒有道歉中和好。
最后的之前，我們開始無話不談，我們開始訴說天南地北，開始為對方著想。那時候學校里印了好多的數學卷子放在辦公室，好學生可以提前拿提前做，每次她拿都會有我的一份，但是我沒拿過也沒幫她拿過，她卻什么都沒說，比起那些看似大方實際卻斤斤計較的人，數不清好了多少倍。
結局時，落幕時。我已沒有任何的言語來描述她，就像我沒有任何的言語來描述我們之間的感情，我不知道這三年間的在一起，究竟是陪伴，還是真的情感，我也沒了力氣再去想，因為自己這三年真的.好累，初中的學校，就像一個社會，好臟好亂，讓人好想離開。
我們一起看遍了這“社會”的人心險惡，看遍了這社會的世態炎涼，看得多了，心也就涼了。我在這里沉淪，在這里墮落，在這里被改變，而你卻不改當年，好羨慕你，同桌的你。
同桌作文 篇6
一提起我的同桌，我就會想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點兒，說不定眼珠兒會掉下來呢！
他是一名男同學，但是說話卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛清潔，甚至比我們班的女生都干凈。因為他身上總有一股香味，所以同學給他起了個綽號叫“香香公子”。
他非常有趣，每當我不開心的時候，他總是想辦法把我逗樂，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
我的同桌組大的優點就是關心別人，助人為樂。如果同學中誰有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰忘帶什么東西，只要他有，他就會很慷慨地借給別人，有時為了幫助他人，不惜自己吃虧。
有一次考試，老師怕同學們打小抄，規定每人只準帶一支筆。考試開始了，他認真地答了起來。當考試快結束時，坐在他身邊的沙曼同學小聲地自言自語道：“怎么辦？怎么辦”他忙低聲問：“什么事？”沙曼說：“我的筆不下水了，明明有許多油，可就是寫不出字來，真急人。”聽到這話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的筆遞了過去。
“這怎么能行，你不寫了？”
“你寫完，我再寫�！�
“可那就沒時間了�！�
“別說那么多了，你快寫，否則答不完了......”
時間到了，卷子被收走了，結果，他少答了一個5分的題。他說：他并沒有后悔，在關鍵時刻幫助同學，他覺得很開心。
這一次，沙曼考了100分，全班第一，當老師公布成績時，沙曼并沒有很高興，她向他投去了感激的目光......
類似這樣的事兒，在他的身上不知有多少，他那樂于助人的精神給同學們留下了深深的印象。
這就是我的'好同桌，他的名字叫王晨。
點評：
1.文章開頭寥寥數語就將同桌最突出的外形特點—一雙圓鼓鼓的眼睛描寫得深入人心，并準確地刻畫出同桌的形態特征，語言詼諧幽默。
2.文章通過一件具體的事例，著重描述了同桌的優點即助人為樂，關鍵時刻不惜犧牲自己的利益，情節真實感人，語言自然流暢。
3.文章直至結尾才揭示謎底，自始至終緊緊吸引了讀者的心。中心明確，條理清晰，層次分明。
同桌作文 篇7
我的同桌是一個性格豪爽、大大咧咧的女孩子，皮膚黑黑的，一頭烏黑的長發上扎著兩個小辮子，有一種少女的羞澀。
我的同桌上課總是做小動作。那天，倪老師在我們班上上英語課，正當我聽得起勁時，我瞥見同桌玩弄著筆、橡皮等文具。只見她把修正帶放在書上，又用尺子搭在上面。她神情激動，時而皺緊眉頭，時而眉開眼笑，好像英語課在上什么與她完全沒有關系。等到倪老師大聲叫同桌名字時，同桌才將神收了回來。
我的同桌因上課走神，所以做作業時總愛抄別人的答案，時不時將頭湊到我這邊來，口中還不住嘮叨：“這題怎么做、讓我看看�！绷钗曳啦粍俜�。
不過，我的同桌也不是漏洞百出。人，總有優點嘛。她的優點是喜歡樂于助人。
記得是星期五的英語考試，王澤棟沒有尺子，當同桌聽到他借尺子時，毫不猶豫地找尺子，接著，她從鉛筆盒下拔出尺子，飛快地遞到王澤棟面前，“給”。同桌爽朗地笑了笑。那一刻，我覺得她身上顯露了美麗的`光芒，使我對她有了新的評價。
不僅如此，她也幫助過我。有一次，我從興趣班回來，得知午自休布置了很多作業，有些題目我不會做，得不到準確的答案。正當我急的心如火燎，頭頂不斷冒出汗水時，同桌看見了，停下了玩耍，細心地教我做題目。她用手指一題題指下去，并說：“這題應該這樣做……”她的頭發碰到了我的額頭，那時，我感到了友誼。
她是可愛的，她是美麗的，她雖有瑕疵，但并不重要。她善良、美麗、樂于助人，她就是我的同桌——俞琦潔。
同桌作文 篇8
江蘇省蘇州市吳江區 廟港實驗小學 五年級 楊晨一
我的新同桌叫程華政,不知為什么,大家都叫他木頭。他長著一雙小小的眼睛，一眨一眨的。一個挺拔的鼻子下長著一張寬大的嘴巴。一頭烏黑光亮的頭發，劉海都垂到了眼皮。雖然是男生，但頭發這么長，都可以扎成一條小辮子了。
程華政簡直就是一快木頭!從來都是一副沉默不語的`樣子。比如，上課老師叫我們同桌互相討論一個問題。一起交流的時候，他從來都是一副高高在上、目中無人的樣子,好像開口說句話要掉價一樣。他以為自己很帥,在我眼里簡直就是一塊沒有表情、五官端正的木頭!我不甘示弱,也不想理他.就算開口了,我問了他一句英語,他支吾了半天,最后說了一個“T”字，我“啊"了一聲,又問了他一聲，可是老師已經喊停了。就這樣，他還是沒有回答我。
他還有一個特點，就是傻笑。每次英語課上同桌互相背課文的時候，他一邊背還一邊傻笑。像是背給自己聽的，聲音比蚊子還要小，聽也聽不見。讓他響一點，他就更輕了，真不知道他一天到晚都在想些什么。我背給他聽的時候，他從來都不聽，連我背完了，他都不知道。
這就是我的同桌程華政，跟他坐在一快兒，我都要憋死了。
【同桌作文】相關文章：
同桌作文02-10
同桌的作文11-02
同桌的作文11-28
好同桌和壞同桌作文06-16
瘋狂同桌作文01-27
同桌的愛作文02-16
女生同桌作文03-07
對不起，同桌作文03-04
我的的同桌作文04-06
同桌小傳作文11-19