【實(shí)用】閱讀的作文400字9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的閱讀的作文400字9篇，歡迎大家分享。
閱讀的作文400字 篇1
書(shū)，它是智慧的來(lái)源，也是一個(gè)獲取知識(shí)的工具。閱讀的滋味變幻無(wú)常，有時(shí)苦，有時(shí)甜。而在一天中，我體會(huì)到了書(shū)的幾種滋味，請(qǐng)聽(tīng)我詳細(xì)道來(lái)。
清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)了我的書(shū)桌，此時(shí)的我已起床洗漱完畢，準(zhǔn)備晨讀了。我拿起了一本《愛(ài)的教育》，揉了揉惺忪的睡眼，翻開(kāi)了第一頁(yè)讀了起來(lái)。那時(shí)我睡意未盡，讀起來(lái)有心無(wú)力，我真想睡覺(jué)啊，一大早起來(lái)閱讀，我很不情愿，只想鉆進(jìn)被窩繼續(xù)在夢(mèng)的世界里遨游，那時(shí)的我覺(jué)得閱讀的滋味是苦的，就像喝下了一杯濃濃的苦咖啡。
中午上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文課里我們要朗誦課文。此時(shí)我興致勃勃，課本里的每一篇課文，每一個(gè)名言我讀起來(lái)都覺(jué)得很有意思，課文里的字里行間都流露著大文豪的'文采，讀時(shí)也順口了，而且讀起來(lái)整個(gè)人感覺(jué)十分的舒服，嘴巴里似乎有一顆甜甜的水果糖，那時(shí)的我覺(jué)得閱讀的滋味是很甜很甜的。
晚上我回到了家，從書(shū)柜里抽出了一本《唐詩(shī)三百首》，認(rèn)真地讀了起來(lái)。里面每一首詩(shī)，每一個(gè)字都有著唐代詩(shī)人的風(fēng)范，詩(shī)中所描寫(xiě)的場(chǎng)景似乎都浮現(xiàn)在了我的眼前。每一首詩(shī)中都讓我獲得許多的知識(shí)，明白了許多的道理。閱讀，就是讓智慧這粒種子萌生發(fā)芽的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我感覺(jué)我的喉嚨中似乎有一些甜甜的蜂蜜涌過(guò)，甜的無(wú)法用詞語(yǔ)形容。所以，我覺(jué)得閱讀的滋味還是比較甜的。
雖然閱讀的滋味千變?nèi)f化，各種味道都有，多的如天上的繁星，但我覺(jué)得閱讀這個(gè)“百味冰糖葫蘆”——還是甜的多！
閱讀的作文400字 篇2
我從小就喜歡閱讀，寫(xiě)完作業(yè)后、睡覺(jué)前、就連上廁所的時(shí)候也不忘要翻上幾頁(yè)。爸爸媽媽都拿我沒(méi)辦法，只好由著我的性子。可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)量的增多，我的閱讀時(shí)間越來(lái)越少了。
“成書(shū)涵，已經(jīng)九點(diǎn)了，快點(diǎn)睡覺(jué)。”媽媽又在叫我睡覺(jué)了。可我還沒(méi)看夠呢！我只好心不甘情不愿地說(shuō)：“知道了。”我突然想起一個(gè)解放軍叔叔晚上打著手電筒在被窩里學(xué)習(xí)，于是我便依樣畫(huà)胡蘆，拿著手電筒和書(shū)上了床。我心中又緊張又激動(dòng)，緊張的是萬(wàn)一被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)怎么辦？激動(dòng)的.是我終于可以多看一會(huì)兒書(shū)了。我鉆進(jìn)被窩剛拿起書(shū)準(zhǔn)備好好享受文學(xué)的樂(lè)趣，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲，我躺在床上一動(dòng)都不敢動(dòng)，難道媽媽發(fā)現(xiàn)了我的計(jì)劃嗎？我的心里直嘀咕。這時(shí)，腳步聲漸漸遠(yuǎn)去了，我提著的心終于落地了。我開(kāi)始悠然自得地看起了書(shū)，看著看著，我感覺(jué)越來(lái)越困了，不一會(huì)兒，我便呼呼大睡起來(lái)，結(jié)果連手電筒都忘了關(guān)。
第二天早上，媽媽發(fā)現(xiàn)了我“藏”在被子里的書(shū)和手電筒，媽媽語(yǔ)重心常地我說(shuō)：“在被子里看書(shū)會(huì)影響視力的，將來(lái)帶了眼鏡麻煩就大了。”最后媽媽和我達(dá)成了協(xié)議，以后每個(gè)星期天有時(shí)間的話就可以帶我去圖書(shū)館看書(shū)。但是以后不可以在被子里“偷看”書(shū)了。我高興地一蹦三尺高，高喊：“媽媽萬(wàn)歲！媽媽萬(wàn)歲！”
從此以后，我比以前更喜歡看書(shū)了。可是再也不“偷看”了，所以，我的視力還是很棒噢。
閱讀的作文400字 篇3
課外閱讀對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)是非常有作用的。
既然說(shuō)了是課外閱讀，也就是說(shuō)能夠?qū)W習(xí)到課內(nèi)很多所沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)。“書(shū)中自有黃金屋。”就學(xué)習(xí)一本語(yǔ)文書(shū)是沒(méi)有用的。因?yàn)橐槐菊Z(yǔ)文書(shū)里面，很多課文都需要查找課外的相關(guān)的資料。這樣才能夠徹底地懂得課文究竟在講些什么，作者寫(xiě)這篇文章的意義是什么。學(xué)多一點(diǎn)知識(shí)，讀多一些書(shū)，慢慢的累積下來(lái)，懂的道理也就多了，也就會(huì)變得成熟、穩(wěn)重和懂事一些。
另外，課外閱讀對(duì)寫(xiě)作方面也是非常有用處的。課外閱讀上的一些好詞好句，在寫(xiě)時(shí)，可以用上去，會(huì)令自己所寫(xiě)的文章變得更生動(dòng)、形象、具體。或者在課外閱讀時(shí)所看到別人用過(guò)的寫(xiě)作方法和修辭手法，也是可以記下來(lái)，以便在寫(xiě)時(shí)用上去的。
所謂“學(xué)海無(wú)涯”。知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的。課外閱讀不但可以學(xué)到更多的課外知識(shí)，可以提高自己的`寫(xiě)作水平，對(duì)學(xué)習(xí)課文有幫助之外；還可以遨游童話世界，尋找快樂(lè)，尋找樂(lè)趣。可以知道名人的傳記故事，知道歷史……
所以說(shuō)，課外閱讀對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)是非常有幫助的。
閱讀的作文400字 篇4
我原來(lái)是一個(gè)喜歡音樂(lè)的孩子，尤其喜歡聽(tīng)小提琴曲，在家每次吃飯的時(shí)候，我都要用手機(jī)選一首小提琴曲來(lái)聽(tīng)，我覺(jué)得優(yōu)美的旋律，動(dòng)聽(tīng)的音色讓我心曠神怡。
可是，我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)音樂(lè)只是覺(jué)得旋律優(yōu)美，并不能理解音樂(lè)表達(dá)的意境。有一次，在我聽(tīng)小提琴協(xié)奏曲梁祝時(shí)，老爸問(wèn)我這個(gè)旋律表現(xiàn)了什么？我很茫然地?fù)u搖頭，老爸說(shuō)這是“化蝶”呀，就是兩個(gè)人變成了蝴蝶，于是跟我講了梁祝的`故事。并且告訴我多讀書(shū)，就可以了解音樂(lè)背后的故事。所以，我還想成為一個(gè)愛(ài)閱讀的孩子。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。我相信，通過(guò)大量的閱讀，一定可以幫助我提高對(duì)音樂(lè)的理解力，比如讀貝多芬、莫扎特的故事，就可以了解他們的創(chuàng)作背景。多閱讀，可以豐富我的知識(shí)面，以后大人們的話題我也可以參加討論了。多閱讀，可以學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作手法，對(duì)我作文水平的提高肯定會(huì)有幫助。進(jìn)入閱讀狀態(tài)，就會(huì)投入其中，也會(huì)提高我的專(zhuān)注力。
我要成為一個(gè)愛(ài)閱讀的孩子。
閱讀的作文400字 篇5
“一切知識(shí)的來(lái)源就是閱讀”，但我面對(duì)閱讀卻陷入了困境。
我非常喜歡看各種各樣的書(shū)，但因?yàn)殚喿x面太廣而給我?guī)?lái)了麻煩。每次我做完作業(yè)，總會(huì)順手抓起一本訂閱的期刊，津津有味地讀起來(lái)。但在我看得入迷時(shí)，媽媽總會(huì)質(zhì)問(wèn)我，“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。“那就快去看《森林報(bào)》！”媽媽用一種命令的口吻對(duì)我喊道，“不要再看期刊了！”“哎，這究竟是為什么？”我只好極不情愿地放下期刊，拿起了那本厚厚的《森林報(bào)》。
媽媽?zhuān)乙呀?jīng)四年級(jí)了，我希望我的閱讀我做主！如果世界有名的書(shū)是我“吃”的“主糧”，那么我喜歡看的其他書(shū)就是“小點(diǎn)心”。如果一個(gè)人只“吃”“主糧”，那肯定會(huì)“消化不良”。也會(huì)對(duì)這一種類(lèi)的書(shū)籍失去興趣，這時(shí)就需要“點(diǎn)心”來(lái)調(diào)劑口味。我喜歡看的書(shū)并不都是無(wú)用的，有時(shí)還能告訴我世界名著里沒(méi)有的答案，增長(zhǎng)我的知識(shí)。但我知道，不能全讀我喜歡的書(shū)。媽媽?zhuān)?qǐng)相信我，我不再是小朋友了，我能安排好自己讀的書(shū)。
媽媽?zhuān)蚁胱x的書(shū)能帶給我許多好處：有的書(shū)向我展示了軍事的'魅力，有的書(shū)使我對(duì)歷史的興趣更加濃厚，還有的書(shū)為我解答了種種科學(xué)現(xiàn)象。我相信，這些書(shū)可以為我?guī)?lái)更多的知識(shí)！
閱讀的作文400字 篇6
當(dāng)我們打開(kāi)書(shū)本，里面的文字正在飛舞，要帶我們到多彩多姿的世界。
很多人說(shuō)，讀書(shū)使人心眼明亮，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品、精神食糧；也有人說(shuō)，閱讀應(yīng)該改寫(xiě)成“悅”讀，因?yàn)橹挥邢矏?ài)閱讀，才能真正的有收獲。我非常喜愛(ài)閱讀，它讓我扮演起童話故事里的主角，非常入迷。故事的情節(jié)包羅萬(wàn)象，里面的.悲歡離合，總令我無(wú)法自拔。
當(dāng)我進(jìn)入書(shū)中的世界，當(dāng)我沉迷在這樣的世界里時(shí)，它讓我廢寢忘食、搖搖欲墜。喜歡讀書(shū)的人，心靈是彩色的；不喜歡看書(shū)的人，心靈是空白的，就像一片無(wú)止境的大草原，很單調(diào)。我看過(guò)很多書(shū)，有偉人傳記、白蛇傳、三國(guó)演義……尤其是三國(guó)演義，它讓我感到非常勇敢。
“悅”讀，使我變成一位小天使，讓我可以在魔幻世界中飛翔，讓我感受到舒暢、虛假，還讓我的身體非常輕盈。
讀書(shū)的滋味，就像沉浸在“書(shū)的世界”，總是使我快樂(lè)無(wú)比！讀書(shū)會(huì)讓人變得耳聰目明，所以，我以后一定要再多讀一點(diǎn)書(shū)，成為一位無(wú)比神奇的智慧小博士。
閱讀的作文400字 篇7
紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，一道彩虹光從我眼簾閃過(guò)。一張潔白如雪的畫(huà)紙，成了我天馬行空，思緒四處遨游的最佳素材。每逢畫(huà)畫(huà)時(shí)，我總會(huì)以最佳的創(chuàng)意來(lái)構(gòu)圖；一個(gè)點(diǎn)，一條線乃至于一個(gè)面，所以畫(huà)畫(huà)的感覺(jué)是最棒的！
老師常常告訴我們，畫(huà)畫(huà)是一種具有藝術(shù)美感的東西，它常常在我情緒不好時(shí)，成為釋放壓力的垃圾桶，也是心情愉悅到最高點(diǎn)時(shí)，成為發(fā)泄情緒的不二法門(mén)。從過(guò)去到現(xiàn)在，不論是自己獨(dú)處，或是和大家共同創(chuàng)作，我總喜歡提著畫(huà)紙和彩筆，不管是藍(lán)天還是綠地，不管是人物表情愉悅還是充滿憤怒，在潔白的畫(huà)紙里，顯現(xiàn)的正是我的心情故事呢！
在畫(huà)畫(huà)的世界里，可以和小動(dòng)物們玩耍，可以聆聽(tīng)動(dòng)物悅耳的鳴唱，可以看到花兒爭(zhēng)奇斗艷的招手。在畫(huà)畫(huà)的世界里，可以找到我的最?lèi)?ài)；突如其來(lái)的一個(gè)構(gòu)想，不必經(jīng)由他人的指示，我可以徜徉在創(chuàng)意的世界里。一本小畫(huà)冊(cè)，一枝枝繪筆，從畫(huà)畫(huà)的感覺(jué)中，我可以找到最真實(shí)的自己！
愛(ài)上一件事是件美麗的感覺(jué)，它有說(shuō)不出的喜悅，有無(wú)法形容的.快樂(lè)。過(guò)去因?yàn)閷W(xué)了畫(huà)畫(huà)，覺(jué)得繪畫(huà)是件很美的事；現(xiàn)在因?yàn)閻?ài)上了畫(huà)畫(huà)，覺(jué)得從畫(huà)畫(huà)里可以找到一些無(wú)可言喻的感動(dòng)。贏得老師的肯定，獲得同學(xué)的認(rèn)同，更讓我在畫(huà)作里，找到更多的創(chuàng)意與勇氣。日常生活中有太多事物可以“喜歡”，但要“愛(ài)上”可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，因?yàn)樗ㄟ^(guò)程的投入，及認(rèn)真的程度。不知您是否也體會(huì)到，我愛(ài)上畫(huà)畫(huà)的感覺(jué)呢？
閱讀的作文400字 篇8
一個(gè)人的聰明才智是從哪里來(lái)的?歷史已經(jīng)明白無(wú)誤地告訴我們，知識(shí)都是從們的閱讀初中中得來(lái)的。
從來(lái)沒(méi)有什么先知先覺(jué)，惟閱讀能夠出真知。一本好書(shū)能為我們提供一份豐富的精神食糧，成為我們的良師益友。在閱讀中我們不僅享受著快樂(lè)，更能使你有一雙智慧的眼睛，有一個(gè)善于想象的頭腦。因?yàn)閻?ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，智慧和想象比知識(shí)本身更為重要。最重要的是，閱讀能使我們擁有一個(gè)快樂(lè)的心靈。安徒生的童話伴我們走過(guò)了快樂(lè)美好的童年時(shí)光，一篇童話故事，大膽無(wú)拘無(wú)束地想象、活潑輕松的語(yǔ)言、可愛(ài)的愿望，丑小鴨也能變成美麗無(wú)比的白天鵝。奇妙、多彩的益智科普讀物向我們展現(xiàn)了一個(gè)無(wú)奇不有的.大千世界，使我們?cè)诓恢挥X(jué)中產(chǎn)生閱讀興趣，體驗(yàn)閱讀樂(lè)趣，引領(lǐng)我們?cè)诳鞓?lè)閱讀中體驗(yàn)、感受、觀察、認(rèn)識(shí)周?chē)氖澜纭！喿x為你打開(kāi)一扇窗戶(hù)，透過(guò)這扇窗，你可以睜開(kāi)眼睛看看廣大無(wú)比的世界，去面對(duì)繽紛多彩的自然與生活，去追求活潑健康的生命情趣。哪怕不認(rèn)真讀，只是每天有這么一大堆書(shū)隨便翻翻，你也能去你想去的地方，和你想見(jiàn)的人交流。書(shū)中有多么美麗的景象啊!有多么尊貴的朋友啊!而且，在書(shū)海中漫游，沒(méi)有人逼著你說(shuō)話，讀了書(shū)，裝在心里再走進(jìn)生活里，覺(jué)得自己能飛起來(lái)。一個(gè)再孤單的人，只要讀了書(shū)，只要心能飛起來(lái)，也就不孤單了，也就尋找到了忠實(shí)的伴侶，誠(chéng)摯的朋友———快樂(lè)。
書(shū)，給予了我們知識(shí)、力量和信心，讓我們?cè)诳鞓?lè)中閱讀，在閱讀中快樂(lè)。
閱讀的作文400字 篇9
盼星星，盼月亮。盼來(lái)了少兒圖書(shū)館的講座，講座的題目叫：閱讀與兒童發(fā)展。我又早早的來(lái)到了少兒圖書(shū)館，期待著主講人——-王曉華教授的到來(lái)。
耐心地等了半小時(shí)，講座終于開(kāi)始了！王曉華老師先對(duì)我們介紹了幾句閱讀的名言：1、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；2、飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀；3、閱讀是孩子最珍貴的寶藏。
一定會(huì)有家長(zhǎng)在心中產(chǎn)生疑惑：閱讀為什么重要呢？我來(lái)告訴你吧！1、閱讀能夠促進(jìn)兒童的語(yǔ)言發(fā)展；2、閱讀促進(jìn)兒童的腦的`發(fā)育和思維發(fā)展。3、閱讀促進(jìn)社會(huì)認(rèn)知發(fā)展……在我看來(lái)閱讀不只有這幾種好處呢！還可以學(xué)到一些從課本上學(xué)不到的知識(shí)呢！甚至還能提高我們的品德修養(yǎng)。
王老師還特別提出親子閱讀地重要性：（1）親子閱讀能夠促進(jìn)兒童終身發(fā)展，培養(yǎng)孩子的健康情感。（2）親子閱讀對(duì)兒童的語(yǔ)言能力、早期閱讀能力和后期的學(xué)業(yè)成績(jī)都有影響。（3）通過(guò)親子閱讀可以培養(yǎng)閱讀興趣、自信心、整體素質(zhì)、此外也讓孩子獲得了與人溝通的一系列的經(jīng)驗(yàn)。（4）豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)、增添生活的感受、培養(yǎng)積極穩(wěn)定的性情、形成積極向上的人格。在親子閱讀中，兒童感受到更多的被重視、被關(guān)愛(ài)。（5）父母的榜樣力量是創(chuàng)設(shè)家庭閱讀環(huán)境的關(guān)鍵。”聽(tīng)王老師講后，我就想等將來(lái)我有了孩子，一定給他讀很多很多地故事書(shū)。噓！這可是我的小秘密。
哎呀，一個(gè)多小時(shí)的講座就這么快結(jié)束了，掌聲回蕩在大教室里……
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