【精選】雨中的感動作文八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的雨中的感動作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨中的感動作文 篇1
感動是什么？感動是冬天里一縷溫暖的陽光，是狂風(fēng)暴雨中的處避風(fēng)港。
以前在學(xué)校里我總愛嘲笑小明，因為她很弱小，一點力氣也沒有。可是那天放學(xué)后發(fā)生了一件事，讓我改變對她的看法。放學(xué)了，我走著走著，眼前冒出來一團青煙，最后化成了一個魔鬼：“你天天嘲笑他人，今天我就要懲罰你。”說完，我周圍的事物變得越來越大，驚恐之中我發(fā)現(xiàn)自己變成了一只螞蟻。這時魔鬼已經(jīng)離開，我孤獨無助地走著，不一會兒就下起了傾盆大雨。比我體型大幾倍的雨點像冰雹一樣向我砸來，我拼命地躲閃，不想被砸中，可還是被雨點砸得暈頭轉(zhuǎn)向。就在我已經(jīng)筋疲力盡、趴在地上時候，一個熟悉的.臉龐出現(xiàn)在我的面前，是小明。只見她拿起一片大樹葉為我遮雨。
那一刻我被感動了，我冰冷的身體溫暖起來。我很慚愧，自己之前那樣嘲笑她，笑她的弱小，可誰知道軟弱的軀殼下竟藏著強大的力量。這股力量能溫暖一切生物的身心，給人們站起來力量。她一直這樣舉著，直到大雨停止，走的時候，她還對我笑了一下。
后來我又變回來了，第二天我去學(xué)校想和小明道歉，可小明卻轉(zhuǎn)學(xué)了，我不禁想起有關(guān)她所有的事情，我流下了眼淚，心里想：“小明，我們還會見面吧！”
感動它是一種難以捉透的事物，它是溫暖的，能給予我們能量，愛在那一瞬間的情感能讓我們銘記在心，難以忘懷。
雨中的感動作文 篇2
星期五快放學(xué)的時候，天上烏云密布，電閃雷鳴。隨著雷聲，又刮起了大風(fēng)。把樹枝吹得亂擺，發(fā)出嘩啦啦的聲音，就像一首《狂風(fēng)交響曲》。狂風(fēng)又把空中僅有的幾朵白云吹得無影無蹤。空中的鳥不再飛了，墻角上的蜘蛛被風(fēng)從它的“安樂網(wǎng)上吹了下來。
下課鈴聲響了，看著同學(xué)們一個一個被家長接走，我也急得走來走去。今天剛好爸媽出去有事，所以不能來接我，只能我自己回家了。真后悔早上沒聽媽媽的話不肯帶雨傘，看來報應(yīng)真的來了。
我站在走廊上向上天祈禱著雨快點停。這時徐偉卿做完值日，也出來了。看著我還在走廊上，就問：“王日，你怎么還不回去啊，是不是忘記帶雨傘了？”我不好意思地點了點頭。徐偉卿說：“要不我們一起走吧，我先送你回家，反正我是自己回家的`。”我說：“可是我們不同路啊，還剛好相反，這樣的話，你會多走很多路的。”他說：“沒事的，就幾步路而已。”說完，就拉著我走。一路上，徐偉卿都把雨傘往我這邊靠，生怕我淋濕了。到了我家門口，我說：“謝謝你！要不要進我家坐坐？”他笑了笑說：“不用了，我要回家了，再見！”我也說了一句“再見”望著他離去的背影，我心中感到無比的溫暖……
雨中的感動作文 篇3
早晨，小雨嘀嗒嘀嗒地往下落。盡管是雨天，還是無法阻此人們前進的步伐，路上的行人不計其數(shù)，小雨點兒滴在五顏六色的傘上，那叭叭的聲音就像優(yōu)美的樂曲。
一個小女孩哼著曲兒，背著書包。兩條長長的馬尾巴在背后一甩一甩的，又紅又大的臉蛋上有一雙閃亮的眼睛和一張櫻桃小嘴。那樣子別提多可愛了！
“哇，哇，哇！”一個大約有九個月的嬰兒坐在路邊哇哇大哭。每個人的臉上都長著一雙明亮的眼睛，卻沒有一個人看見路邊那個號啕大哭的嬰兒。小女孩見他身邊沒有一個大人，可能是個孤兒，她看了看手表，心里就不禁猶豫起來。如果不管他，讓他在這兒哭，上學(xué)就不會遲到了，如果把他送到孤兒院，他是有了依靠，可自己卻要被通報批評了。真是進退兩難啊！這時，她想起媽媽昨天說的一句話：“民安重泰山。”她的眼神堅定了起來，好似一位嚴肅莊重的大將軍一樣向前走去……
她抱起那個嬰兒，把自己的外套脫了下來，包住嬰兒的身體。一摸他的額頭，“哎呀，好燙呀！一定是因為淋了雨發(fā)燒了！”小女孩驚呼到。說完，她以最快的速度奔向一家孤兒院。途中，一朵朵泥花綻放在她的腳下，一滴滴雨點打在她的.身上，她的傘呢？早就已經(jīng)不知飛向何方了！
終于，她抱著那個嬰兒跑到一家孤兒院。當她把嬰兒遞給院長之后，她竟昏迷了過去，原來她也病了。
那個女孩的身影深深地刻在了我的腦海里，因為她教會了我“民安重泰山”的道理。
點評：“民安重泰山”這句話出自一個年僅十歲的小女孩之手，實在會人心生敬佩。膨因的這篇習(xí)作以細膩的筆觸渲染氛圍之后，又以飽含情感的筆端傳神地刻畫了人物形象。尤其是小女孩救人一幕，心理矛盾描寫非常細膩，情景交融，真實、生動地表現(xiàn)人物的高尚品質(zhì)。再接再厲，更上一層樓！
雨中的感動作文 篇4
一場雨能帶來什么？摧花折葉亦或滋潤萬物，清洗一切？或許，也能帶來溫暖和感動的故事。
烏云再次遮住了天空，風(fēng)也逐漸猛烈起來。夏天的雨說來就來，向來不打招呼，讓人準備不及，往往將行人淋成了落湯雞。我走在上學(xué)的路上，匆忙間加快了腳步。就在這時，雨落下來了，剛開始很小，幾乎感覺不到，不一會，雨點一滴接著一滴落下，有一種越來越急的感覺。在我加快速度的同時，雨也像生了氣似的`，密密麻麻的落下，瞬間就把我的外套打濕了。
不遠處有一家店鋪開得挺早，我趕緊跑了進去。店主人正在收拾鋪子，見我頭發(fā)濕淋淋的，雨水順著臉頰往下滴，連忙從柜臺上取出紙巾遞來。我連忙道謝，接過紙巾擦了擦頭和臉。他端了一杯熱水給我，“快喝下吧，暖暖身子，說也怪，這天突然就下這么大。”他用手撐著下巴，望著門外的傾盆大雨，嘴里說道。
突然，他一手拿起雨傘，另一只手拿了一根木棍沖了出去，我很奇怪，下這么大雨他要干什么呢？原來店外不遠處馬路上的下水道堵了，路上的水越積越多，很多行人都無法行走了。雨中的他彎下腰，用棍子不停地清理下水道，費了好大勁水路終于通了，回到店里的他褲腿都濕透了。
這時我才認真打量了他：差不多四十歲的樣子，留著不長的胡子，臉上正滴滴答答地流著雨水，如果在大街上見到，是再普通不過的一個人。夏天的雨就是這樣，來得急，小得也快，不知不覺間就小了下來。我看了看表，不能再等下去了，上學(xué)的時間眼看要到了。看我急著走，他順手把雨傘遞了過來。無親無故，素不相識，我自然不好意思接，他笑笑說，不妨事，下次路過捎回來就是。言語間就像一個多年的老鄰居，我再次謝了他，道別后就撐著傘出了店門。
走在大路上，人們行色匆匆，如果不是這場雨，或許我也不會認識這樣的一個中年人，在擦肩而過的人群中也見識不到那份熱心。
慢慢的，雨停了，陽光又散落在地上。人們紛紛走了出來，清掃雨后的落葉枯枝，環(huán)衛(wèi)工人們也開始清理積水。一所小學(xué)門口，老師們搬了兩排凳子，搭建了一個臨時“凳橋”，來幫助哪些沒法蹚水而過的孩子們。
快到學(xué)校門口的時候，陽光出來了，照在身上，暖暖的，滲透進人的內(nèi)心。
雨中的感動作文 篇5
天，暗了下來，不知不覺中，雨點慢慢襲來，幾聲炸雷在云層中轟響著，天地間形成了一面大瀑布。我們坐在教室里，心里也不能平靜。
放學(xué)了，老天爺仍沒有平息憤怒，反而更生氣了。我和幾位同學(xué)站在走廊里，等著家長的到來。雨越下越大，頃刻間，天地像掛著無比巨大的珠簾，地上濺起一朵朵水花。此時，我的心里焦急地昐望媽媽快來。
這時，雨中閃出一個熟悉的身影，“媽媽！”我喜出望外地叫道。媽媽接過我的書包，拉著我走出了校門。“欣玥，今天我的單位有事，只帶了一件雨衣。我們共用吧！”媽媽說著，拿出雨衣套上，讓我躲在她身后。“坐好了！”
耳邊，不斷奏響著“噼哩啪啦”的雨點聲。我躲在媽媽身后，腦海中想起了小時候的情景。
幼兒園吋，如果下雨，媽媽接我時，我們都共用一件雨衣。每次我站在前面，抱著媽媽的腰，和媽媽說說學(xué)校的事，唱唱老師教的歌，一路上充滿歡歌笑語。那時，我覺得媽媽的腰很苗條、很挺拔，雨衣也很大。回到家，我們身上都不會淋濕。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是中年級學(xué)生，已徑不能站在車前了。不過我可以坐在車后，抱著媽媽。我發(fā)現(xiàn)媽媽的腰不像以前那么挺拔，而是有點駝了。但是雨衣仍可以遮住我們，讓我們不被淋濕。那時，雨衣就像好像媽媽的臂膀，為我遮風(fēng)擋雨。
“玥玥，把雨衣拉好！”媽媽的一句話把我從回憶中拉了回來。我緊緊抱著媽媽，突然，我發(fā)現(xiàn)，媽媽的`背已經(jīng)駝了。回到家，我身上只淋濕了一點，而媽媽的手臂上、身上都濕透了。媽媽拿來毛巾給我，我抬頭一看，媽媽的發(fā)絲不停滴落著水珠，那烏黑的頭發(fā)中已徑出現(xiàn)了幾縷銀絲。媽媽自言自語地說：“咦？雨衣怎么小了？”我心想：不是雨衣小了，而是我漸漸長大了呀！這些年來，媽媽不知為我付出了多少心血。頓時，一股暖流夾雜著感動涌上了心頭。我忙拿來一條新毛巾遞給媽媽，媽媽欣慰地笑了。
在成長的過程中，變化的是我們的年齡，不變的是媽媽對我濃濃的愛；在這場雨中，冷的、淋濕的是媽媽的身子，暖的、感動的卻是我的心。
雨中的感動作文 篇6
所謂感動，其寓意何在？其實感動我們的，從來不是驚天動地的大事，而是生活中那些微不足道的小事。
因為天氣預(yù)報說今天傍晚時分將有大暴雨，學(xué)校人性化地提前放學(xué)。老師宣布放學(xué)的話音還未落，我便匆匆忙忙地往家里奔，生怕被大雨淋成落湯雞。
跑著跑著，我發(fā)現(xiàn)燕子就在我頭頂盤旋，低頭一看，螞蟻成群結(jié)隊地忙著搬運食物，耳邊更是此起彼伏的蟬鳴聲，我不由得加快了腳步。忽然天壓下來一大片，大塊大塊的烏云像一床床巨大的棉被，把碧藍的天空遮住了。不長時間后，狂風(fēng)呼嘯而來，它抓起塵土沙石往空中拋，抱住每一顆樹用力搖。小樹被折彎了腰，大樹也痛得“哇哇”地叫。
天空中劃過來一道耀眼的閃電，把整個陰暗的天空照亮。一道一道電光像一條條銀蛇在黑色的云層中快速地游動。
突然，天空中的電光一閃又一閃，驚雷一個接一個，大地被震得發(fā)抖，天空也被嚇得直哭，豆大的雨點像淚珠一樣落了下來。
在這狂風(fēng)暴雨中，我抱著頭拼命跑著，朦朧間，看到前方有個人居然蹲在地上。等我跑近一看，居然是班長！只見他手里拿著一片樹葉在緩緩地移動。
“班長是不是傻了呀，這么大雨，居然還在這玩樹葉。”我用手在自己臉上胡亂抹了一下，再湊過去一看，發(fā)現(xiàn)在樹葉底下，有幾只小螞蟻正隨著樹葉的移動，緩緩地爬著。
“原來班長真是傻了，居然把自己淋成落湯雞，為幾只小小的螞蟻擋雨。”
雨越下越大，像斷了線的珠子一顆接一顆地往下掉，不一會兒就連成了一條線。這時我忍不住了，對班長喊道：“班長，快走吧！這么大的雨，保護它們也沒有什么用，萬一你保護它們沒保護成，反而自己生病了怎么辦？要不然天晴了我們多為它們送些吃的來。”班長依然小心翼翼地移動著手里樹葉，頭也不抬地說：“這么大的雨，如果我現(xiàn)在走了，說不定它們就見不到明天的太陽了。”
說話間，一陣大風(fēng)刮過來，樹葉被吹翻了，螞蟻更是像沒頭的蒼蠅到處亂撞。可不一會，它們又重新排好隊，邁著整齊的'步伐堅定的朝著“家”的方向挪著。
一瞬間，我楞在原地，螞蟻的生命如此卑微，可在班長的保護下，卻又如此偉大。我被螞蟻頑強的意志感動，更被班長這尊重弱小生命的舉動感動。
雨中的感動作文 篇7
在我的記憶中,有許許多多件令我感動的事情。其中有一件事情讓我至今難忘。
童年時的`我，又貪玩又好動。記得有一次我跑到工地上去玩。覺得好奇，東瞧瞧，西看看。一會摸摸這兒，一會拍拍那兒，外公叫我不要亂跑，我也不聽。突然，我一不小心踩到了一根釘子上，釘子穿透了鞋底，在我的腳上扎出了一個洞，鮮血流了出來，我坐在地上哇哇大哭。外公聞聲趕來，看見我腳上流血，急忙用餐巾紙給我簡單止血，把我背回了家。
回到家里，外公讓我在家里等著爸爸媽媽，把我安排好后他就急忙去買藥了。這時天公不作美，天上下起了小雨，不一會小雨就變成了傾盆大雨，我很著急，心想：這么大的雨，外公匆忙出去也沒有帶傘，怎么辦？。這時門鈴響了，我急忙去開門，看見外公回來了，全身濕漉漉的變成了一只“落湯雞”。看見外公淋濕的樣子我心里很不是滋味，都是自己不聽話，亂跑造成的。只見外公小心翼翼地把藥水涂在我的傷口上，我立刻感覺好多了。接著外公又冒雨帶我到醫(yī)院去打破傷風(fēng)針。整整忙了一個下午都沒顧上休息。
這件事讓我感動、讓我難忘，我要把它永遠珍藏在記憶里。
雨中的感動作文 篇8
人生沒有彩排，處處都是直播，現(xiàn)場直播的感動產(chǎn)經(jīng)最讓人難以忘懷。
——題記
感動來源的地方有很多，天冷時父母深深的一句關(guān)懷，考試前老師深深地一句祝福，比賽前朋友的一句鼓勵，都能夠讓我們深深地感動，生活中總是會有很多的事情讓我們?yōu)橹袆印?/p>
我所就讀的初中是當?shù)氐闹攸c初中，很多人不遠萬里來到這里就讀，所以不少同學(xué)都是寄宿在學(xué)校的宿舍里面，我的初二同桌就是眾多寄宿生里的一員，他為人友善，是班上的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)上他總是能夠給予同學(xué)們很多的幫助。
在初二數(shù)學(xué)期末考試的時候，窗外突然變得黑壓壓的一片，響起了雷鳴般的閃電，過了不久便下起了傾盆大雨。我心中非常的焦躁不安，都怪自己沒有聽從媽媽的.話，上學(xué)的時候沒有帶傘，看著窗外那搖曳的樹葉，仿佛在嘲笑我這個即將淋成落湯雞的模樣。
由于下雨天對自己心情的影響，我深知這次數(shù)學(xué)期末考試發(fā)揮得并不是很理想，內(nèi)心很不是滋味，下雨天真實糟糕透了。這時候我的動作拿著雨傘走到了我的身邊，他微笑著說：“剛在考試的時候就發(fā)現(xiàn)你心不在焉的樣子，一定是忘了帶傘了，我送你去校門口坐車吧。”頓時我的心中感動地說不出話來。雨依然在不斷地下著，但我的心中仿佛看到了彩虹。很不幸，到了校門口還需要等公交車，這里也沒有遮風(fēng)擋雨的地方。此時同桌還在不斷地安慰著我，陪伴我一起等公交。這時我看到同桌的肩膀濕透了，原來他的雨傘比較小，為了能夠讓我不淋雨，一直把雨傘往我這邊靠，這讓我非常的感動。
他送我坐上公交車后才默默地離去，看著他在雨中離開的背影，讓我在暴風(fēng)雨的肆虐中感受到了彩虹般的感動。
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