西湖作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的西湖作文4篇，希望對大家有所幫助。
西湖作文 篇1
今天，我們的家人來到杭州參觀西湖。 西湖并不比洶涌的大海更安靜。太陽像一波金粉灑在西湖上。 水面上有一層波浪。 水在我眼里移動了。 我不知道發(fā)生了什么。天又黑又亮。我覺得鼻子上有雨。我的臉和手也感覺到雨滴在滴水。 這是雨。 多么陽光明媚的日子？ 啊， 結(jié)果發(fā)現(xiàn)，太陽下雨的天空中的小雨點就像一個活潑可愛的`精靈，進(jìn)入人們的衣服，然后進(jìn)入手指室。看到雨落在西湖里。
那一圈的漣漪就像花在雨中綻放，太陽在五彩繽紛的湖中慢慢綻放。 雨停了一會兒，地上又濕又平靜。就像一個真正跳舞的女孩停下來跳舞。我把手放在湖里。 但我不知道是什么。 西湖中央有一座小塔，使西湖古老。 西湖不像桂林的風(fēng)景那么古老，但它比桂林的風(fēng)景更平靜。
西湖作文 篇2
人們說；上有天堂，下有蘇杭。一點兒也沒錯，那就讓我來介紹西湖有多美吧。
在一個陽光明媚的早晨，我來到了西湖，第一眼看到得是一幅讓我忍不住歡叫的話面。水面上閃著點點波光，湖面上五光十色，瑰麗無比，有深藍(lán)，淡青，淺綠，杏黃，小魚們在湖中盡情的玩耍。
我坐在船上看見了三潭印月，它們看起來像三個大鐵錘。斷橋其實不是斷的，而是一座完整的石拱橋。
此時，我想起了宋代詩人蘇軾古詩：水光瀲滟晴方好，山色空蒙魚憶奇。欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜。
接下來我和媽媽又去了花港觀魚，來到花港觀魚時就看到孔雀園旁邊圍著很多的人，原來是孔雀開屏了，許許多多的.游客都在拍照呢。
來到魚池時，魚池里的小魚可真多啊！紅的是鯉魚，黃的是金魚，還有一些不知名的魚……如果你仍下一塊面包，它們便會一擁而上，你爭我奪。
櫻花林是最引人注目的一處，只要一搖樹干，櫻花就會掉下來，給草坪披上了粉色的服裝。
西湖的美，美的與眾不同，下次有機(jī)會我還要來玩。
西湖作文 篇3
好詞：
一溪活水、清淺、鮮潔、境界、崇山峻嶺、蜿蜒盤旋、并行、垛子、了望、堡壘
好句：
遠(yuǎn)看長城，像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。
發(fā)議論說，論秀麗，西湖比不上長湖天真自然、楚楚有致；論宏偉，比不上太湖煙霞萬頃、氣象萬千。
亭旁溪水琤淙，說是溪水其實表達(dá)不出那奔流的氣勢，平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流的急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影子中顯得分外好看。
感受：
這三篇文章分別寫了：泉城——濟(jì)南的趵突泉、神龍見首不見尾的.萬里長城，以及“上有天堂，下有蘇杭”的杭州西湖。源源不斷的趵突泉和綠的讓人愜意的杭州西湖讓我明白了大自然的神奇。巧奪天工的萬里長城又讓我明白了中華民族的偉大。只有人類的偉大工程和自然的杰作合而為一才是最完美的一幅畫。如果真的有的話，那幅美麗的畫，肯定是像畢加索之類的大畫家都畫不出來的。而能夠畫這幅畫的，只有兩個“人”——無窮的自然和人類扭曲在一起的力量才能完成折服宏偉壯麗的畫。
西湖作文 篇4
趁著暑假，我和爸爸媽媽還有外婆一起去西湖玩—主要是賞荷花。我們乘著地鐵，雖然太陽很大，熱得像在鐵鍋上烤一樣，可是我的興致并沒有蒸發(fā)。我這瞧瞧、那看看，新鮮得不得了。
我們來到荷花池旁，有許多外國人也慕名而來，熱鬧極了！池中的荷花雖然開得還不多，只有一兩朵，有的還只是花骨朵兒，但也覺得值得一觀。荷花雖然樸素，但也是出淤泥而不染。其中最讓我喜歡的就是靠近房子那一邊了。那一朵荷花可真大啊！我仿佛站在那里面，隨風(fēng)起舞！那一朵荷花開得真艷啊！它在這一池中開得最大，花瓣的尖頭有粉紅色，而下半部分是白色的，就好像是一位穿著紅上衣，白裙子的仙女在池中散步！那一朵荷花真美啊，一陣風(fēng)吹來，它就翩翩起舞，綠色的`荷葉似乎都在為它伴舞，真是“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
接下來，我們又去了浙江博物館，是浙江省內(nèi)最大的集收藏、陳列、研究于一體的綜合性人文科學(xué)博物館，我們主要參觀了越國的青銅器，越窯、龍泉窯、南宋官窯等窯口的青瓷。顏色不同，形態(tài)各異讓我眼花繚亂，越往上走東西就越先進(jìn)，到三樓時還有從無色、單色，最后到多色的瓷器。
西泠印社、蘇小小墓、蘇堤、白堤……這些都讓我留連。古話說得真是不錯“上有天堂 下有蘇杭”，西湖就是鑲嵌在杭州的一顆“明珠”。
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