【必備】永恒作文300字錦集七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的永恒作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
永恒作文300字 篇1
櫻花總愛(ài)一樹(shù)一樹(shù)地開(kāi)，一城一城乃至一國(guó)一國(guó)地開(kāi)，她占據(jù)整個(gè)春天，像是有人施了魔法，一棵樹(shù)在一夜之間被裝點(diǎn)成粉色的一團(tuán)，甚是美麗。人們愛(ài)她，愛(ài)她那整樹(shù)的粉色童話,的確,她真是太美了！
有人說(shuō)櫻花太過(guò)嬌弱，她會(huì)選擇三月這種暖洋洋的天氣開(kāi)花，并且它的生命太過(guò)短暫，七天宛如曇花一現(xiàn)。是啊，我也為它感到惋惜。可是它卻開(kāi)得那么燦爛，那么動(dòng)人，沒(méi)有抱怨自己的不幸，無(wú)視死亡的`存在，就是凋零時(shí)也帶著凄楚的美，邁著輕盈的步伐在空中劃出一道優(yōu)美的線條，好似粉衣舞女翩翩起舞，很難想象它是在面對(duì)死亡，它依然是微笑，直到它落地的那一刻……它從未悲傷過(guò)。它的心靈就像它的花瓣一樣純潔，動(dòng)人。她的花開(kāi)花落也許只是一瞬間，但在我心中卻成了永恒……
生命就像這櫻花般短暫，但并不是所有生命都有櫻花般燦爛，我們應(yīng)該像櫻花一樣笑著面對(duì)一切，即使在生命的最后一刻也要跳出最美的一支舞。
永恒作文300字 篇2
詩(shī)人勃萊克詩(shī)云：“把無(wú)限放在你的手掌上，永恒在一剎里收藏。”
受死亡驅(qū)迫著的有限生命，如何可能在一剎那里捉住永恒？
花，不常駐，開(kāi)了就會(huì)謝。花再開(kāi)已不是那已開(kāi)過(guò)的花，開(kāi)過(guò)的不可重復(fù)，開(kāi)的花就是那一朵，銀河中一顆慘然自憐的孤星。剎那有如一瓣落紅。
但是，對(duì)人來(lái)說(shuō)，剎那并不是必然出現(xiàn)的出神入化的瞬間。有的人一生都與剎那無(wú)緣，因?yàn)閯x那只是在某一個(gè)人把身體奉獻(xiàn)給一個(gè)如冰一般潔白透明的世界才閃現(xiàn)。
在撒哈拉沙漠中，小駱駝因渴得厲害而瀕臨死亡，而老駱駝為使它存活的一剎那，形成永恒的弧線。
在油鍋滾沸中，母鱔魚(yú)為保護(hù)腹內(nèi)的魚(yú)卵始終弓起中間身子。這一優(yōu)美的姿態(tài)，成為剎那的`永恒。
一對(duì)夫婦，在纜車(chē)即將墜入山谷的瞬間，將他們的一歲孩子高高舉起，結(jié)果，孩子僅僅傷了嘴唇，父母被纜車(chē)擠碎身亡。這對(duì)夫婦所表現(xiàn)出的愛(ài)，同樣也成為剎那的永恒。
愛(ài)是剎那的永恒。
永恒作文300字 篇3
也許有一天，一路陪伴我的你，不能再繼續(xù)同行。也許我們還沒(méi)等到花開(kāi)結(jié)果，就已畫(huà)上了句號(hào)。雖然我會(huì)傷心，但是我想說(shuō)的是，有你陪我走過(guò)，就是幸福。依然帶著一顆坦誠(chéng)的心，繼續(xù)祝福。我只想做個(gè)快樂(lè)的.愛(ài)情傻瓜，不去傷害別人，也不想別人來(lái)傷害我。因?yàn)槲抑溃瑦?ài)情只是短暫的，可是記憶卻是永恒。
塵封了許久的回憶是酸楚的，卻有些許淡淡的清甜。是時(shí)候嘲笑自己了。那年，曚懂的我們，以為談?wù)勑摹⒁黄鹕蠈W(xué)下課，有聊不完的話題那便是愛(ài)情了；亦以為我們會(huì)傾盡此生愛(ài)著彼此，直至老去。甚至幻想著規(guī)劃著我們的下半生，可笑之至
青蔥歲月過(guò)后，彼此有了自己的生活，工作。才發(fā)現(xiàn)我們亦不過(guò)是小時(shí)的玩伴，僅此而已，連嘗試著一起生活的勇氣都被現(xiàn)實(shí)的殘酷剝的一干二凈。只在內(nèi)心深處留下了彼此該有的位置。
有天，妳或許會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不敢走進(jìn)我心里，因?yàn)槲倚闹腥莶幌聞e的，因?yàn)闈M滿的都是你。我亦不敢走進(jìn)你心里，因?yàn)槲遗略谀阈睦铮也坏綄儆谖业娜魏斡嵪ⅰ?/p>
永恒作文300字 篇4
時(shí)間變了，地點(diǎn)變了，朋友變了，理想與追求也變了……世間又有什么是永恒的呢？
在茫茫宇宙中，不論是行星還是恒星都終有毀滅的一天。無(wú)知的人們天真的說(shuō)：“精神是可以長(zhǎng)存的，它是永恒的標(biāo)志！”真的是那樣嗎？我覺(jué)得人吶，總是把什么是都想得太美好。
人總是善變的`。
前幾天我遇到了一個(gè)小學(xué)同學(xué)，他告訴我說(shuō)，他現(xiàn)在正在學(xué)抽煙、喝酒，從她的言詞、神態(tài)間我發(fā)現(xiàn)他似乎以此為傲，是趕潮流，是炫耀的資本……她還是一名初一的學(xué)生……怎么會(huì)這樣呢？以前的她活潑開(kāi)朗，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但是卻是一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生，現(xiàn)在卻步入歧途！
見(jiàn)她如此，我只能感到驚訝，還有惋惜……幸好我沒(méi)有像她那樣選錯(cuò)路，我正在一步一步的蛻變，變成了一個(gè)為了夢(mèng)想敢于堅(jiān)持，為了目標(biāo)敢于拼搏，為了進(jìn)步敢于奮斗的如小草一般頑強(qiáng)的女孩。丟掉了稚氣，落下了無(wú)知，就這樣慢慢的變了……
偉大無(wú)私的親情，純潔高尚的友情，至死不渝的愛(ài)情，無(wú)論多么溫暖，多么美好，多么轟轟烈烈，都得不到永恒，它會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消亡……
永恒作文300字 篇5
心里最難受的是外婆的病。拖了整整六個(gè)月，熬了她，也熬了外公。
外婆不能說(shuō)話。。偶爾會(huì)發(fā)出一點(diǎn)表示愿意或者是不愿意的恩或哦。。都是模糊的。 我猜，外婆一直撐到現(xiàn)在是想多陪伴外公一分一秒。 曾經(jīng)多么相濡以墨的夫妻。
現(xiàn)在，只想用四個(gè)字表達(dá)。
即，不離不棄。
直到終老。
外婆有自己的意識(shí)。
雖然已經(jīng)骨瘦如柴。
看到心里滿是心疼。
曾經(jīng)那么疼愛(ài)我的外婆，如今意識(shí)里仿佛不存在我們一樣。
因?yàn)樗類(lèi)?ài)的只有兩個(gè)。
一個(gè)是丈夫，一個(gè)是女兒。
外婆偶爾伸出她唯一能活動(dòng)的左手，最開(kāi)始我們不懂什么意思。
后來(lái)我們明白，她是要和外公握手，牽手。
他們的愛(ài)情都奉獻(xiàn)給了新生的中國(guó)。
沒(méi)有浪漫，沒(méi)有唯美。
外公為了事業(yè)而忽略了愛(ài)情的甜蜜。
而現(xiàn)在，外婆只想緊緊抓著那一雙大手。
永遠(yuǎn)不要放開(kāi)。
寫(xiě)到此刻。
我已淚流滿面。
外婆的`手，抓不住外公的溫度，也抓不住外公的歉疚。
她抓住的，叫做
永恒。
永恒作文300字 篇6
阡陌縱橫的回憶如微涼的小雨淋濕了心扉，一如既往的鮮活，親切，折射出一個(gè)又一個(gè)已遠(yuǎn)去的背影。
閃爍著金屬光澤的空碗在昏暗的過(guò)道里就像一顆恒星，微冷的氣息縈繞其間，既像是冷漠的諷刺，又似無(wú)奈的嘆息，過(guò)往的`行人紛紛側(cè)目這個(gè)彈著吉他賣(mài)藝的人，有同情，也有不屑，但無(wú)論如何，悠遠(yuǎn)且略顯顫抖的歌聲確乎是蕩開(kāi)了，攜著他心中的牽絆，伴著如煙的往事，在這狹小的空間中，不厭其煩地發(fā)出著呼喚。
驟雨映襯著他心中的凄涼降下，雨水蔓延的地面浮現(xiàn)出昨日的輝煌。在這雨天里，或許只有無(wú)邊的寂寞才會(huì)與他這種以賣(mài)藝為生的人相伴，日漸萎靡的身軀蜷在墻邊的角落，時(shí)光如水淙淙流過(guò)，只留下一根又一根的水草與他羈絆，但還好有一絲人性的溫暖包裹著他，留下一片干燥。
空寂的雙目之中忽閃過(guò)一絲清明，破開(kāi)渾濁，留下一點(diǎn)閃耀的輝芒，夢(mèng)幻般綻開(kāi)了凄然，卻又流露出一絲堅(jiān)毅，決然地望向遠(yuǎn)方，如微弱的火種，伴著漸弱的雨聲，濺出花火。
時(shí)過(guò)境遷，到處都是物是人非的彷徨，誰(shuí)又能保證今日的賣(mài)藝者，昨日不是富翁？變化無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演著，不變的，是感情，還是此刻的美好，抑或是遠(yuǎn)方的目標(biāo)？未來(lái)的國(guó)度里，洋溢著美好的希望帶給我永恒不變的企盼，徜徉。
永恒作文300字 篇7
多少年了，我們總認(rèn)為老師的姿態(tài)，就是粉筆的姿態(tài)，只會(huì)在黑板上一撇一捺或者，寫(xiě)幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字；多少年了，我們總認(rèn)為老師的姿態(tài)，就是紅鋼筆的姿態(tài)，只會(huì)在作業(yè)本上，圈圈點(diǎn)點(diǎn)評(píng)言加語(yǔ)，對(duì)別人評(píng)頭論足。
直到20xx年，5月12日2點(diǎn)28分時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，在四川汶川發(fā)生時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)老師最本質(zhì)的特征。
救援人員趕到了，他們把你從一堆水泥板中抬了出來(lái)。天！
你已成了一個(gè)永恒的雕塑，一直保持著那個(gè)動(dòng)作，像銅枝鋼葉，我們甚至無(wú)法撥動(dòng)你的胳膊。你的四個(gè)學(xué)生被救了出來(lái)，他們毫發(fā)無(wú)傷，你不僅給了他們第二次生命，也重塑了他們的靈魂。
春天的.花朵，在地震中無(wú)憂無(wú)慮，自由的綻放，和老師的姿態(tài)，組成了世界上最最美麗的風(fēng)景，讓所有人都為之動(dòng)容，這美麗的風(fēng)景，讓所有人都為之刻骨銘心。
老師——譚千秋，讓我們所有人都記住他的名字，平時(shí)，他也有這樣那樣的小毛病，但是，在這危難的時(shí)刻，他卻把生的希望，留給了學(xué)生。
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