關于天空的作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的天空的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
天空的作文 篇1
晦暗的天上有一片散亂的云，散亂的云里有一滴滴失去了色彩的雨點。
隨著一聲驚雷，與之俱來的是一聲聲的哭喊，哭喊聲震動了天地。老天也在垂淚，大地也在哭泣，天和地的淚水護送著一道靈魂的遠去。
我那時還在上學，看著失去了色彩的`草木，心里忽然產生一陣心痛，我心想這么糟糕的天氣再加上我那一陣莫名的心痛會不會有不詳的事情要發生呢？
我回到家以后，噩耗傳進了我的耳朵里，我流下了淚。我試圖拭去臉上的淚水，卻怎么也揮之不去，反而增加了一絲憂傷。
到了爺爺家，我歇斯底里的喊了一聲“爺”便再也說不出話來了，淚水擋住了我的視線，心里反復回想起爺爺的面龐，爺爺的聲音，以及他對我的愛。
小時候，我被狗咬了一口，爺爺得知后立刻來到了我家，囑咐我以后不要再靠近狗了，要按時去打狂犬疫苗等，聽了這些話，我的心里暖暖的。
還有一次，爸爸媽媽去奶奶家幫忙秋收，我也隨他們去了，只不過分工不同罷了。我的任務是看家，到了吃飯的時候，我和爺爺坐在一起，爺爺把肉全都給了我。這兩件事體現了爺爺對我濃濃的愛。
一聲哭泣打斷了我的回憶，我看了爺爺的遺相，他笑得是那么安寧，看到這里，我的心里如刀割一樣痛，我心想以后也見不到爺爺了，我剛止住的熱淚又一次奔涌了下來。
爺爺你在天國好嗎？我很想你。
天空的作文 篇2
今天，陽光明媚，秋高氣爽，坐著公交車奔向另一個世界，陽光直射到車里頭，那耀眼的光芒如同穿越時空一般，我的另一片天地到了。
我來到猴子的家庭，我與它們玩耍。我抬頭一望，那不是傳說中的‘齊天大圣’嗎？我非常興奮并且感到滿足，因為那個‘齊天大圣’在與我招手，似乎它想跟我說些什么，我想出一一切辦法一定要聽聽它對我說了什么。我正在向它靠近時，它對我說：“你不能過來。”我心想“為什么不能過來呢？”它似乎有讀心術，知道我在想什么，它說：“因為我這邊有一個很兇的人，不能讓任何人過來，否則他會傷害你�！蔽颐靼琢�。我與我的另一片天地——“快樂”相逢，我對他表示感謝。
我到了第二個地點，蛇族。有一個老大，它與蛇精長得很像，它就是那一條壞蛇，一心想抓葫蘆娃煉丹藥，讓自己長生不老的蛇嗎？它那兇巴巴的眼神，看著太可怕了。我正要走的'時候，它說話了：“不要走，我不是那條蛇，那條蛇早被葫蘆娃給收復了�！蔽肄D過身子，向它靠近，想聽聽那個故事。它說：“那條蛇是我姐姐，我的姐姐為了保護我被壞人抓走了。我被那個人打得滿身都是傷，姐姐為了報復他就一心把傳說中‘葫蘆娃’煉成丹藥吃下去，長生不老�！蔽衣犃撕芨腥�，我再也沒把蛇當敵人，而是把它們當作我的朋友。最后，我與它們一同共舞，一同玩得很開心。我與我的另一片天地——“愉快”相認，我對他表示感謝。
我到了最后一個地點，是熊的家族。其中，有兩頭熊，它們分別是傳說中的熊大、熊二。大的那頭是熊大，小的那頭是熊二。它們看起來像在讀書，正有一張報紙向它們飛過，它們用自己的熊掌抓住那張報紙。有一機器小老鼠在它們周圍轉悠，熊大、熊二像追光頭強一樣，向它撲去。我在操控著那只小老鼠，熊大、熊二機智得很，一頭站一邊，我操控著那只小老鼠從它們腳下穿過，它們不去追那只小老鼠，熊大看到我，像看到主謀。熊大在向我靠近說到：“我們一同玩耍、一同跳舞�！笔紫�，我看到它在跳舞并聽到它那悠揚的聲音，我動了起來，身體不聽使喚跟著音樂跳了起來，我感到了快樂。我與我的另一片天地——“興奮”相識，我感謝他。
我的另一片天地走到盡頭了，坐上車，還是那耀眼的光芒射向我，就在我閉眼的一瞬間又穿越到了現實世界。我的另一片天地使我感到興奮、快樂，感謝他！
天空的作文 篇3
可是大人們能給我們自己一點點，我們早就已經心滿意足了。
一個人剛獲得自由，就像剛出籠的小鳥，我渴望自由，但這時間的鎖卻永遠無法打開。
干自己不喜歡的事情，就覺得時間過得一分一秒都是那樣艱難，做自己喜歡做的事情，一眨眼時間就溜走了。
周末我的作業剛剛寫完，伙伴來找我玩，我高聲叫道：“媽，我出去玩一會兒。”媽媽說：“去哪啊?作業做完沒有，剛買的一疊資料做了嗎?”“沒有。”我垂頭喪氣地說。
“那還不快一點做!”媽媽厲聲厲色地說。
等我寫好了作業，我知道媽不可能輕易把我放出門的，就對她說：“媽，我去江東區圖書館看書�！薄昂�，我給你50元，去辦張借書證，多借一些對你有好處的`書來看�！眿寢屨f。
嗚嗚……，我的命真是苦啊!
有人說，中國是一只熟睡中的獅子，有五千年的文明歷史古國——中國不會一直沉睡，突然有一天，它醒了，它的怒吼聲驚動了全世界，不知道可不可以這樣比喻：我的生活就像沉睡中的獅子，假如它哪一天蘇醒了過來，我的小天地終將是——自由。
天下的父母，我想對你們說：“天下的孩子也都向往——自由自在的，無拘無束的生活。
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