【精華】捉魚的作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的捉魚的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
捉魚的作文 篇1
今天一上課，老師就吃力地端出一個(gè)紅色的水盆走進(jìn)教室，同學(xué)都不由自主地伸長脖子往里看，只見里面有兩種魚，有身材嬌小的鯽魚，有穿著豹紋裝的烏魚，它們有的貼著水面呼呼大睡，有的在嬉戲著，還有的仿佛在進(jìn)行接力賽。
老師宣布：“我們來捉魚，誰來試試看？”全班同學(xué)一聽，幾乎都舉起了手，老師輕輕地指了指曹宇昂，他興奮地跳了起來，一蹦一跳地走上來，一邊搓著手，一邊搜尋目標(biāo)。他彎下腰瞄準(zhǔn)一條小鯽魚，趁小魚漫不經(jīng)心的時(shí)候，把手伸進(jìn)了水里。一下子捉住了它，第一條捉得真容易呀！可不是那么好捉的`，由于小魚剛受到驚嚇，它們都提高了警惕，在水里東逃西竄，他怎么也捉不到，這時(shí)，一條小魚從他手下穿過，曹宇昂一捏就捉住了它。有一條小魚游了，它看見后用閃電般的速度捉住了它。曹宇昂一下子就捉到了三條，我真替他高興！
接下來我們要展開一場(chǎng)捉魚比賽，老師把全班同學(xué)分成了兩組，每組選四位選手，選手只用單手捉，每人捉到一條魚后就迅速上位，用時(shí)少的小組獲勝。首先A組上場(chǎng)，黃彥龍排第一個(gè)，老師喊“開始。”黃彥龍立刻蹲下身來，趁一條小魚不注意，一下就捉住了它，第二個(gè)上場(chǎng)的朱亞維，她盯著一條下在休息的魚，迅速捉住了它，可是，這條小魚太調(diào)皮地跳出出來，落到了地上，朱亞維鼓起勇氣，把這條魚又捉了回來。接下來是B組上場(chǎng)了，B組的最后一位同學(xué)盯準(zhǔn)一條大烏魚，可是怎么也捉不到，看時(shí)間已經(jīng)來不及了，就不顧規(guī)則了，用雙手抱了起來，最后，我們用了21。8秒，他們用了41。6秒，大家都高興的歡呼著……
今天的課堂在歡聲笑語中結(jié)束了。
捉魚的作文 篇2
今天下午，我們?cè)谛〗蹮糇魑陌嗯e行了一場(chǎng)有趣的捉魚比賽。
老師先告訴我們游戲規(guī)則：只能夠用左手捉魚，而且每次只能夠捉一條。比賽開始了，老師先選了魯梓浩和徐鈺竹來捉魚。
只見魯梓浩把左手勇敢地伸出來，很輕松地就捉到了一條魚。那魚竟然是死的，魯梓浩重新捉其它的魚，最后終于捉到了一條魚。放到了另一個(gè)桶里。徐鈺竹也開始捉魚了，只見她盯著一條魚，想把它放到另一個(gè)桶里，那條魚在她手里甩來甩去，把水都甩到她臉上，她大叫：“好臟，好惡心。”時(shí)間到了，她最后還是沒捉到魚。第二次老師選了周暉鵬和梅皓遠(yuǎn)來捉魚。只見周暉鵬把手伸出來，一下子就捉到了一條魚，接著，他又好像這樣又捉到了幾條魚，有一次，有一條調(diào)皮的魚跳到了地上，好像是和他爭什么東西似的，最后一共捉了五條魚。梅皓遠(yuǎn)也趕緊捉魚，只見他盯著一條魚，想把它捉住，可那條魚好像弄了潤滑油似的，總是讓它跑掉，最后費(fèi)了九牛二虎之力才捉到了一條魚。
終于到我上場(chǎng)了，我盯著一條小魚，連忙把手伸下去捉它，一下子就被我捉住了，第二次還是這么輕松地捉住了，第三次我想捉住一條大魚，那條魚好像潛水艇似的`，躲過了我的攻擊，我跟著它捉來捉去，最后終于捉住了它。
我永遠(yuǎn)也忘不了今天的捉魚比賽。
捉魚的作文 篇3
童年像一個(gè)五味瓶，里面裝著酸、甜、苦、辣、咸五種味道。每一種味道都讓我回味無窮
一記得上個(gè)周末，我到外婆家去玩，玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一條小溪里有許多的小魚，我心想：這小溪這么多的小魚，我想抓一點(diǎn)回家，″我請(qǐng)爸爸一起捉魚，小魚在水里自由自在的游來游去，我一手一抓，像一只魔瓜在捉它們，可我一看，怎么一只小魚也沒有，我急了，挽起褲腿，下了小溪，可下河之后水變渾濁了，它們都藏起來了，像跟我在玩捉迷藏呢？我仔細(xì)地在找，啊！終于找到一只，我雙手慢慢地伸進(jìn)水里，猛點(diǎn)向小魚抓去，哈哈！我抓到了！我抓到了，可我把手伸開，魚呢？原來他靈活地游到雜草中了，
我在外婆家準(zhǔn)備了抓魚的器材，一個(gè)比較大的瓶子，長長的繩子和一根樹枝，先把瓶子口下面剪一個(gè)口子，把繩子綁在瓶口下面，繩子另一端綁在棍子上，把瓶子裝好水，再放點(diǎn)食物進(jìn)去，這樣，一個(gè)簡單的捕魚器就做好了，
爸爸把捕魚器放在小魚經(jīng)常游過的地方，靜靜地等待一會(huì)兒，我就偷偷拿上來一看，什么也沒有，爸爸說，要多等下，等了二個(gè)小時(shí)，我去看一下我的.成果，哇！有幾條小魚在瓶子里，我興奮地叫到，媽媽看到我的成果，對(duì)我豎起了大拇指。
我很高興我捕到了小魚，看起來很容易的事，但做起來卻不容易，這件事告訴我，一定要持之以恒、堅(jiān)持不懈，才能成功。
捉魚的作文 篇4
相信大家都看見過魚，也都吃過魚，但抓魚，也許就不一定了。
一天，我隨媽媽到公公家。我疑惑不解地問：“媽媽，這次去公公家，有事嗎？”媽媽故作神秘地說：“先不說，待會(huì)兒給你一個(gè)驚喜！”我愈發(fā)好奇，無奈從媽媽口中再也套不出一個(gè)字，只好作罷。
終于到了！我飛速下車，問公公：“公公，有什么新奇的事嗎？”公公笑著，以平常那慢悠悠的語速說：“自己去塘邊看看吧！”
我以每秒50米的速度奔到池塘邊，眼前的景象令我大吃一驚！魚塘里的水基本被抽干，露出褐色的，粘膩而又綿軟的塘泥。塘泥上，還有一些捕魚工具。在不遠(yuǎn)處的淺水區(qū)里，有幾條紅鯉魚在悠閑自在地游來游去，它們身上那美麗的魚鱗迎著陽光發(fā)出燦爛的光輝，好像是下凡的仙子，令人賞心悅目，產(chǎn)生美好的遐想。而一旁的鯽魚則遜色多了：銀灰色的魚鱗，不起眼的相貌。和紅鯉魚比起來，一個(gè)像美麗而高貴的公主，一個(gè)則像卑賤而低微的奴隸。鯽魚似乎也意識(shí)到了這一點(diǎn)，總是和紅鯉魚保持著一定距離。在水中，還有像地痞一樣隨身攜帶利刺的“黃叫子”（方言譯音）；村婦一樣深居簡出的蝦；農(nóng)夫般淳樸的'螺螄……還有許許多多我叫不上名字的生命，它們都是池塘里的居民。
原來是要抓魚！我恍然大悟。我隨公公一起“全副武裝”：公公穿著黑色的下水褲，一手拿著網(wǎng)兜，一手拿著水桶。而我就比較可笑了：外罩一件舊布衫，穿著下水靴，戴著橡膠手套，也拿著水桶。
終于下水了！我一腳踩在軟軟的塘泥上，腳頓時(shí)陷了進(jìn)去。我有點(diǎn)慌，一看公公，都走出去好幾米了。我大聲“求救”：“公公，我的腳陷進(jìn)去了！”公公頭也不回的說：“別怕，順著我的腳印走！”我順著腳印狼狽的前行，忽然，一條紅鯉魚不知怎么了，快速的朝我游來。我本專心地走著，反被它嚇了一跳，本能的拿桶去撈。它靈活地一擺尾，甩了我一臉?biāo)āＮ冶患づ耍酉峦俺嗍秩プァＮ矣|摸到了它那光滑的魚尾，當(dāng)我覺得“抓住它了”的時(shí)候，換來的只是一手的塘泥。“哈哈哈！”岸上有人在狂笑。我一看，是媽媽。她笑著：“哈哈，吳婧，你是真當(dāng)沒用，要不你上來看瑤囡，我下來好了！”“……”我才不會(huì)理會(huì)媽媽的“激將法”。可她又說：“不是你捉魚哇，是魚抓你吶！哈哈哈！”岸上又是一陣狂笑。
我不理會(huì)，心中默默商定“戰(zhàn)法”。水面上又是“嘩啦”一聲。還是那條魚。它是覺得我好弄嗎？我輕輕走去，趁它不備，拿起水桶一撈，哈！成功了！這下，不僅連媽媽“甘拜下風(fēng)”，連公公這個(gè)捕魚高手都向我投來了贊許的目光。
接下來，我又嘗試了：摸蝦，抓“黃叫子”，摸螺螄……等有趣的活動(dòng)，也讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，更重要的，是晚上吃到了自己的勞動(dòng)果實(shí)，美味極了！
這一天，不僅娛樂了我，更讓我享受到了在城市里沒有的樂趣！
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