努力的作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的努力的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
努力的作文 篇1
小宇啊，好久不見(jiàn)，青空下我們一起努力的身影。
小宇啊，你還記得么？小學(xué)時(shí)我們?cè)谝粋�(gè)班，是很要好的朋友，我們的家也在同一個(gè)小區(qū)里。
小時(shí)候，我們經(jīng)常在一起玩兒。三月艷陽(yáng)天，我們一起編柳環(huán)；夏日青空下，我們一起爬樹(shù)；秋高氣爽，我們一起撿落葉；冬日銀裝素裹，我們一起堆雪人。那時(shí)課程簡(jiǎn)單，咱們成績(jī)不相上下。家長(zhǎng)們也只是比一比，不再多要求什么。
小升初時(shí)，我們報(bào)了同一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。你數(shù)學(xué)好，我語(yǔ)文好，我們一起學(xué)習(xí)，就是“1+1>2”。效率甭提多高了！我們互相幫助，共同進(jìn)步。
記得那時(shí)的天空是很藍(lán)的，上面點(diǎn)綴著幾朵白云，陽(yáng)光有些刺眼，但照在身上暖融融的。和煦的風(fēng)吹著，帶著草木所特有的馨香。這時(shí)，我們便不約而同地帶上自己不會(huì)的題目，及一肚子的知識(shí)，去樓下的`“小花園”相會(huì)。
你把你沒(méi)聽(tīng)懂的、不會(huì)做的問(wèn)我，我也把我沒(méi)理解的問(wèn)你，我們一起坐在草地上，活躍著腦細(xì)胞。都努力解決對(duì)方的問(wèn)題。我們陶醉在大自然中，陶醉在知識(shí)的海洋中。小宇啊，你看，這是我們?cè)谇嗫障乱黄鹋Γ黄饖^斗的身影，我們是快樂(lè)的兩小只。
但小升初，你落榜了。
我來(lái)到了新的學(xué)校，遇見(jiàn)了新的同學(xué)，我們一起努力奮斗，朝心中的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
小宇啊，但你，從此不再活潑開(kāi)朗，你在你的學(xué)校結(jié)交了一些不好的朋友，你不再努力上進(jìn)，成績(jī)也大不如前。
媽媽說(shuō)，你學(xué)壞了。讓我以后離你遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要被你帶壞了。但我不是這么想的。小宇，不會(huì)啊，我知道你只是暫時(shí)迷失了自己，你記住，我是你的好朋友，不論你怎樣，我都不會(huì)拋棄你。小宇，一次考試代表不了什么。你更不要看得太重，我知道你是有上進(jìn)心的，你一定要在你的初中繼續(xù)努力，我也在我的初中繼續(xù)努力，我們共同奮斗，爭(zhēng)取高中再見(jiàn)。
小宇，我一定會(huì)在前方等你，等過(guò)三個(gè)綠色的夏天。
小宇，我們都喜歡出發(fā)，因?yàn)橹涣鬟B在過(guò)去，是一種羈絆，被絆住的不只是雙腳和斗志，還有未來(lái)。快醒醒，我們一起前進(jìn)，一起努力。
小宇啊，好久不見(jiàn)，青空下我們一起努力的身影。
努力的作文 篇2
在一連串的打擊下，少年感覺(jué)到了恐懼，他有點(diǎn)自暴自棄了，從小就好勝的他，在此刻，才真正理解了失落是什么感受。就連即將來(lái)臨的中考，他也沒(méi)有信心了，他只知道，自己各個(gè)擅長(zhǎng)的方面，全部被人超了，自己原來(lái)不是天才，只是一個(gè)廢物，一個(gè)很驕傲的廢物。
首先，初三下半學(xué)年4月份，他擅長(zhǎng)的足球遭到了失敗，他是班里踢足球最厲害的，但是“區(qū)長(zhǎng)杯”的時(shí)候，他因?yàn)樘叩貌缓枚煌閭兪柽h(yuǎn)，他想不通，他難道不適合踢足球嗎，他作為班里的“最強(qiáng)者”真的這么不堪一擊嗎？校隊(duì)級(jí)的人都看不起他，覺(jué)得他糟糕透了，不想和他配合，就連沒(méi)他厲害的，也都開(kāi)始對(duì)他愛(ài)答不理的，這是少年的第一次打擊。 從那次打擊后，他便開(kāi)始遠(yuǎn)離足球了，盡量繞著走，不去碰，他有點(diǎn)怕了。他開(kāi)始想好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上，因?yàn)閺男【妥哉J(rèn)為頂著“天才”的稱(chēng)號(hào)，仗著他的那點(diǎn)小聰明，每次考試都還湊過(guò)，他每次覺(jué)得自己是天才，就不好好學(xué)。其實(shí)天才只是他自己認(rèn)為的罷了，其他人只覺(jué)得他學(xué)習(xí)比前十名好點(diǎn)，這也是他最后才知道了。當(dāng)中考前2個(gè)月時(shí)，先考了實(shí)驗(yàn)，這次實(shí)驗(yàn)是中考的，少年因?yàn)槊看味加X(jué)得自己是天才，所以每次就沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，以至于考前他到處問(wèn)的情景，他問(wèn)朋友，朋友說(shuō)不會(huì)；問(wèn)好學(xué)生，好學(xué)生都覺(jué)得他不學(xué)，教他了也白教，所以不去教他；他問(wèn)老師，老師們覺(jué)得他平時(shí)不好好學(xué)，讓他問(wèn)同學(xué)去，碰到脾氣不好的實(shí)驗(yàn)老師，就會(huì)那少年一頓；這一刻少年感覺(jué)到了恐懼，比上次足球還要恐懼。這次打擊讓他的失落又增加了幾分。 應(yīng)付完了實(shí)驗(yàn)，他決定好好學(xué)，一次次的發(fā)誓，一次次的“違約”，今天說(shuō)，明天好好學(xué)，明天說(shuō)后天好好學(xué)，這種問(wèn)題在千年身上體現(xiàn)的淋漓盡致。因?yàn)榭煲俭w育了，少年想，終于到自己的強(qiáng)項(xiàng)了，他不改前非，又開(kāi)始飄飄自我了，平常練習(xí)跳遠(yuǎn)的`時(shí)候，他就更加猖狂了，對(duì)這個(gè)人嘚瑟完，又去找那個(gè)人顯擺他跳的遠(yuǎn)。搞的同學(xué)都反感他，他也知道這些，但是還忍不住，他知道自己跑步不行，體力不好，但就是不練習(xí)，也想的也許中考自己會(huì)堅(jiān)持下來(lái)的，但是但后面他就知道今天的想法多么的可笑了。很快，體育中考來(lái)了，跑步的時(shí)候因?yàn)閳?jiān)持不了，所以沒(méi)跑好，其他的滿(mǎn)分。但是班上的同學(xué)大多數(shù)都比他分高，他再一次失敗了。他想不明白，從小“一路順風(fēng)” 成長(zhǎng)的他，怎么會(huì)到了初三這么失敗。他在想也許他不是體育的料吧。既然不是體育的料，那就學(xué)習(xí)，反正這年代是學(xué)習(xí)的。 他決定好好學(xué)，去考一個(gè)好成績(jī)，殊不知，他的另一個(gè)打擊正在悄悄來(lái)臨，他在一次體育課上走在初二堆里，都顯得個(gè)子小了。被女同學(xué)嘲笑，要知道哪個(gè)男生喜歡在女生面前出丑，他就說(shuō)我還有好的身材，隨后又遭到了打擊，他的腿不直，甚至有點(diǎn)羅圈。因?yàn)樽罱容^懶，不鍛煉，腰上有贅肉了，腿也變粗了。這次的打擊是最大的，他回到家大叫著。這對(duì)于從小就驕傲的他實(shí)在受不了。第二天，他想明白了，要好好學(xué)習(xí)。
但是呢，他想記性了嗎，他依舊是上課睡覺(jué)，回家玩手機(jī)，然后睡覺(jué)，他也不想這樣，但是受不了網(wǎng)絡(luò)的誘惑，他不止一次的定學(xué)習(xí)計(jì)劃，上課聽(tīng)課，然后回家怎么怎么復(fù)習(xí)，但是一次也沒(méi)做到，依舊是班里的學(xué)習(xí)渣子，那些題越看越不會(huì)，他試著一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)不會(huì)。
他感覺(jué)自己廢了，做什么什么不行，隨即他這種念頭立馬煙消云散，他想到了游戲，他玩游戲很厲害，可以做主播啊，現(xiàn)在的主播都是很賺錢(qián)的。他想到了這里，很快就高興了起來(lái)。回家玩游戲去了，玩了幾天，發(fā)現(xiàn)自己游戲也不是很厲害，甚至坑來(lái)了隊(duì)友，他真的怕了，他后悔，他哭，他害怕。他想不到以后該怎么辦，該何去何從。他向母親說(shuō)了，邊說(shuō)邊哭，母親對(duì)他說(shuō)去玩游戲，好好觀察隊(duì)友。他照做了，看他認(rèn)為很厲害的主播，大神，看了好長(zhǎng)時(shí)間，他明白了，那一刻，他感覺(jué)心中有了方向，知道該干什么了。他看到了游戲中那些所謂的大神都是玩了好長(zhǎng)時(shí)間，并不是玩游戲很天才，而是人家也練了長(zhǎng)時(shí)間，難道學(xué)習(xí)不是這樣的嗎。 那一刻，他懂了一個(gè)道理，沒(méi)有絕對(duì)的天才，只有絕對(duì)的努力。
努力的作文 篇3
“乾坤未定，你我皆是黑馬。”這句話(huà)不知給了我多大的動(dòng)力，讓我從混子選手華麗轉(zhuǎn)身踏上了學(xué)習(xí)之路。
還記得嗎？那些流過(guò)的時(shí)光見(jiàn)證我的不懈努力。早上鬧鈴聲使我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，眼睛有些惺忪，看到母親模糊的身影正在做早飯，英語(yǔ)磁帶早已為我準(zhǔn)備好，容不得半點(diǎn)拖沓，我立馬起來(lái)背單詞和課文。a、b、c編織的英文旋律從我口中吐出，就這樣，與時(shí)間賽跑的一天開(kāi)始了。
坐在教室里，我馬上就被班級(jí)里濃厚的學(xué)習(xí)氣氛同化。老師走上講臺(tái)，我用熱切求知的眼神看向她；老師帶著慈祥的笑容邊滔滔不絕地講解習(xí)題邊寫(xiě)下知識(shí)點(diǎn)，粉筆與黑板磨出的“沙沙聲”在我聽(tīng)起來(lái)是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)。我全神貫注地聆聽(tīng)，奮筆疾書(shū)地記錄，只想把老師講的每一句話(huà)都深深刻在腦海里。
還記得嗎？那些已封塵的試卷見(jiàn)證我的執(zhí)著追求。還有兩周就考試了，我開(kāi)啟“拼命三郎”的備考模式：每晚梳理知識(shí)點(diǎn)到深夜，燈下攻艱克難于書(shū)山題海之中。難解的數(shù)學(xué)公式在草紙上寫(xiě)了一遍又一遍，難懂的物理知識(shí)點(diǎn)在筆記上整理了一頁(yè)又一頁(yè)，使我發(fā)蒙的地圖畫(huà)了一次又一次……不知何時(shí)，手上已磨出了繭子。不甘墮落的自尊給我了巨大的引擎，老師的鼓勵(lì)，媽媽的信任，化為推動(dòng)我迎難而上的動(dòng)力。也許再努力我也不一定會(huì)多么優(yōu)秀，但努力后才不會(huì)后悔。
世間沒(méi)有破不了繭的蝶，沒(méi)有長(zhǎng)不高的樹(shù)，沒(méi)有開(kāi)不了的`花。只要艱辛努力，蝶終將會(huì)擁有華麗的翅膀，樹(shù)終將會(huì)擁有粗壯的樹(shù)干，花終將會(huì)溢出醉人的芬芳。我每時(shí)每刻都在為自己加油鼓勁，我堅(jiān)信“皇天不負(fù)苦心人”，只要努力，我就一定行！
“努力的昨天叫立足，努力的今天叫進(jìn)取，努力的明天叫成功。”或許上天沒(méi)能給我超人的智慧，可是我要經(jīng)過(guò)后天的努力，編織五彩繽紛的夢(mèng)。
那些努力的日子，讓我不負(fù)韶華，一路向前！
努力的作文 篇4
看著自己現(xiàn)在較好的學(xué)業(yè)成就，我不禁想起了過(guò)往。
那時(shí)，剛進(jìn)入小學(xué)的我，傲慢而又懶散，對(duì)于讀書(shū)，一直感到無(wú)所謂。學(xué)習(xí)學(xué)不好又能怎樣？不是還有老師嗎，老師會(huì)幫我的！就憑這一觀點(diǎn)，終日渾渾噩噩地度過(guò)了那無(wú)所謂的三年。
四年級(jí)，我的思想有了新的認(rèn)識(shí)。在一聲聲朗讀聲中，我想，如果我也與同學(xué)們一起認(rèn)真讀書(shū)，我又會(huì)變得怎么樣呢？好奇心驅(qū)使著無(wú)所謂的我，去試一試。結(jié)果令老師意想不到，也令我父母十分驚訝。俗話(huà)說(shuō)，蛾，終有破蛹而飛的一天。我想，我是時(shí)候成為那只蛾了。我嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣，這成了我精神上的滿(mǎn)足——他埋葬了我以往的懶惰，激垮了我心靈的柵欄，摧毀了我心中的城墻。因?yàn)椋覈L到了讀書(shū)的樂(lè)趣，所以我明白了讀書(shū)的意義，甚至明白了父母的良苦用心。從那開(kāi)始，我思考著如何去努力。
不知不覺(jué)迎來(lái)了五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。讀書(shū)依然使我快樂(lè)，我體會(huì)到了成功的`喜悅，是它讓我還明白自己依然健在，活得有價(jià)值。對(duì)于開(kāi)始如何去努力，我又有了新的思考：讀書(shū)是走向成熟與成功的表現(xiàn)，那么就不能走走停停，雖說(shuō)路不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)有絆腳石，但只要擁有信心，跨過(guò)去不就行了嗎！讀書(shū)正是如此，首先要堅(jiān)持不懈，其次要善于轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)思考。隨著自我意識(shí)不斷提高，我對(duì)自己的要求也日益增高，并開(kāi)始思考如何加倍努力。
直至現(xiàn)在上了初中，我才真正明白了這個(gè)問(wèn)題，并體會(huì)到每一個(gè)生命都有自己活著的姿態(tài)，明白了生活的真諦在于奮斗，從而更加努力上進(jìn)。努力不止局限在讀書(shū)，生活中的一切都需要努力去筑建。六年級(jí)時(shí)的一件事正好印證了這句話(huà)——我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，心里想著總要把握一次機(jī)會(huì)來(lái)看看自己的成果。學(xué)校的一次藝術(shù)節(jié)給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。我為了得獎(jiǎng)拼命的作畫(huà)，畫(huà)完一幅覺(jué)得不行，重新畫(huà)。盡管花費(fèi)了大把時(shí)光，但我覺(jué)得這值！努力最終造就了自己，我得到了一等獎(jiǎng)！
那時(shí)的我是多么開(kāi)心啊！但愿我每天都那么開(kāi)心。不，不是但愿——只要每天都有努力付出，每天都可以過(guò)得快樂(lè)，過(guò)得充實(shí)，過(guò)得開(kāi)心。
努力的作文 篇5
大家好！我叫翁颯依，我今年八周歲了，我是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。
我現(xiàn)在身高是140CM，體重是26KG，怎么樣我是不是很苗條？我的游泳教練一直說(shuō)我的體型很適合游泳呢。
現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我的模樣。我的臉很小，算是比較秀氣的女孩，臉上的皮膚被曬成棕色的了，鼻子比較挺，大家都說(shuō)我長(zhǎng)的像我的爸爸。嘴巴不大不小的，媽媽經(jīng)常說(shuō)我這張嘴巴長(zhǎng)的一點(diǎn)都沒(méi)浪費(fèi)，媽媽說(shuō)我有好多的廢話(huà)，整天講個(gè)不停。尤其是眼睛特別像爸爸，細(xì)細(xì)的'小眼睛，為什么不像媽媽的呢？說(shuō)起我的眼睛媽媽總說(shuō)：“嗯，眼睛小點(diǎn)聚光的。”不過(guò)我的身材很像爸爸，媽媽說(shuō)要是像她就完了，矮矮胖胖的。
再說(shuō)說(shuō)我的頭發(fā)吧。大家都說(shuō)我的頭發(fā)長(zhǎng)的好，是的，我的頭發(fā)又黑又亮的，很漂亮哦！但是我經(jīng)常把我的頭發(fā)弄得亂七八糟的。
接下來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)我的性格吧。從小我就是一個(gè)非常活潑的女孩，很喜歡和別人交朋友的，而且特別喜歡表現(xiàn)自己，經(jīng)常在大家面前表演唱歌跳舞什么的，可是，自從我上了小學(xué)，媽媽就說(shuō)我變得內(nèi)向了，變得不再難么積極了，我也意識(shí)到了，所以我啊，以后一定要變得積極向上呢！
再和大家說(shuō)說(shuō)我的愛(ài)好吧。首先，我覺(jué)得我比較愛(ài)學(xué)習(xí)的，但是我的學(xué)習(xí)成績(jī)有待提高啊。我和大家一樣喜歡看一些有趣的書(shū)籍，像《名偵探柯南》，《動(dòng)物大百科》等等。我還特別喜歡唱歌，而且是一邊唱一邊跳的。我也很喜歡游泳的，我的蛙泳特別好，我還在游泳比賽中獲得了第二名呢！
怎么樣，這樣的我你喜歡嗎？
努力的作文 篇6
只知道玩、每天只知道抄作業(yè)、平日里自由散漫但回回都考得很好的學(xué)生。我們或許曾認(rèn)真學(xué)習(xí)嘗試去超過(guò)他們，但總是沒(méi)有用。于是有人感嘆：我們沒(méi)有天賦，又怎么可能學(xué)得很好?
對(duì)于這個(gè)觀點(diǎn)，我不能贊同。有誰(shuí)，天生注定就是一個(gè)無(wú)師自通的天才?又有誰(shuí)，天生就是一個(gè)一無(wú)是處的蠢才?我們所熟知的各個(gè)領(lǐng)域的名人，例如牛頓、達(dá)芬奇、愛(ài)因斯坦、喬布斯。在大家看來(lái)，這些人都是數(shù)一數(shù)二的天才。我們羨慕他們的智慧，但卻忽略了他們背后的努力。試想一下，牛頓一生下來(lái)就被蘋(píng)果砸一下，那能砸出什么結(jié)果?達(dá)芬奇生下來(lái)就會(huì)繪畫(huà)嗎?愛(ài)因斯坦呱呱墜地的一瞬間就能提出相對(duì)論嗎?喬布斯一出生就能打電話(huà)嗎?不能。他們憑借著努力，才有了之后的成就。
愛(ài)因斯坦三歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話(huà)，上學(xué)后，老師都說(shuō)他智力遲鈍、不守紀(jì)律，將來(lái)是不會(huì)有什么出息的。但他最后成為了偉大的物理學(xué)家。靠的是什么?靠的是勤奮，靠的是努力。高爾基也曾說(shuō)過(guò)，天才出于勤奮。既然連他人口中天生愚鈍的人都能成才，那我們?yōu)槭裁匆谩皼](méi)有天賦”來(lái)解釋自己的學(xué)習(xí)不好?
在《孫權(quán)勸學(xué)》這篇文章中，呂蒙“當(dāng)涂掌事”后，經(jīng)孫權(quán)勸說(shuō)“乃始就學(xué)”，其才略很快就有了驚人的長(zhǎng)進(jìn);頭懸梁的孫敬、錐刺股的蘇秦，以及車(chē)胤的鑿壁偷光、孫康的囊螢映雪，這些故事也告訴我們，不管一個(gè)人天賦如何，后天的勤奮學(xué)習(xí)是成才的根本途徑。
退一步講，如果有了天賦，但不勤奮努力，又會(huì)怎樣呢?
答案是毫無(wú)疑問(wèn)的。宋代王安石的《傷仲永》就是很好的例子。從一開(kāi)始的“自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者”到后來(lái)的'“令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞”;再到后來(lái)的“泯然眾人矣”。這個(gè)令人扼腕嘆息的結(jié)局啟示我們，如果“受于人者不至也”， 即便你有再高的天賦，也于事無(wú)補(bǔ)。
寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來(lái)。想要學(xué)習(xí)好，勤奮努力是第一要素。所以，即使上帝為我們安排了最爛的劇本，我們也要做自己人生里最棒的演員，用自己的勤奮來(lái)提高學(xué)習(xí)力，進(jìn)而改變自己的人生。
努力的作文 篇7
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
老壯不努力，老大徒傷悲。
努力的話(huà)我們說(shuō)過(guò)不止一次，卻一次次地在奮斗的路上停下腳步，一次次地回想，一次次地為自己的退縮而惱怒。
在八百米的奔跑的槍聲響起時(shí)，我不止一次在心里默念，“八百米而已，加油！你可以的。”——人生而已，加油！你可以的。
秋風(fēng)微涼，風(fēng)涌云起。寬闊的跑道上有我們奮力前進(jìn)的身影，有我們雜章亂序的腳步聲，有初一學(xué)弟學(xué)妹的.嬉戲聲，還有耳畔粗大的喘息聲。種種的種種，無(wú)一不在告訴我們，我們?cè)诒寂埽覀冊(cè)谟?jì)時(shí)，為人生的收成的到來(lái)而計(jì)時(shí)。計(jì)時(shí)的多少?zèng)Q定了誰(shuí)最終能擁有那一個(gè)最新鮮甜美的果實(shí)。
八百米的跑道上我們奔跑，我們追趕，我們告訴自己要努力。“八百米”，說(shuō)起來(lái)也不過(guò)幾秒鐘的瞬息，看起來(lái)也不過(guò)視線(xiàn)掃過(guò)一攬眾目，跑起來(lái)卻似無(wú)盡無(wú)頭，就如人生一般。我們確定八百米的盡頭是紅帶落下的那一刻，是人生可一覽眾山小的高峰，卻忘記了在山腳下我們應(yīng)該如何開(kāi)始攀登，在黃色的樹(shù)林里兩條道路我們應(yīng)該如何選擇。
慢下腳步？努力前進(jìn)？
慢下腳步，我將主動(dòng)放棄攀上高峰的資格，獨(dú)自在山腳下徘徊，夢(mèng)中鏡景可望不可及。
她/他在高峰的那一端，看她/他與夕陽(yáng)光輝談笑風(fēng)生，看她/他擁抱明日烈陽(yáng)，看她/他……回想她/他與自己站在同一高度時(shí)，再念起自己自甘墮落的曾經(jīng)與如今，自己何當(dāng)沒(méi)有想過(guò)“后悔”兩字。對(duì)于她/他，更是對(duì)于她/他的努力前景只有滿(mǎn)心的懊悔。
看她/他……看，也終是看——亦是屬于仰望的看。
努力前進(jìn)，我將在頂峰吟詩(shī)作曲，贈(zèng)予自己一身榮耀，許蒼穹曦落萬(wàn)丈光芒好。
我與她攜手在聳入云端的那一端，共同慰予夕陽(yáng)無(wú)限好，沉鱗競(jìng)躍，共同在光輝所鋪的道路上越走越遠(yuǎn)，留下一路飄香迤邐，共同收獲努力的果實(shí)。
總角聞道，白首有成。
少年懷有努力。
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