精選圣誕節(jié)的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的圣誕節(jié)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圣誕節(jié)的作文 篇1
圣誕節(jié)是一個到處充滿浪漫氣氛的節(jié)日，無論在大街小巷，還是商場超市，都可以聽到熟悉的音樂（叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，我們坐在雪橇上……）看到熟悉的場景（掛滿了禮物的圣誕樹）這一切都可以讓我們留下美好的記憶，而這些記憶都會是幸福、感動的。
而我的圣誕節(jié)的許多記憶都被時間的年輪一圈圈地碾成了支離破碎，在感嘆滄海桑田的同時，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，那些在靈魂深處的珍藏著的'記憶，卻仿佛是上了鎖，又像是下了錨，任憑風(fēng)吹雨打，歲月剝蝕，始終都不會遺失。
于是，我走到塵封已久的大門，可就在剛要轉(zhuǎn)身離開的時候，卻聽到了她的呼喚，我小心翼翼地打開它，仿佛劇中的一切就在今天，就在眼前。
最后，我提起手中的筆，準(zhǔn)備把這個圣誕節(jié)的記憶演繹成一個神話，一個永恒的神話！
他是一個14歲的小女孩，正享受著花季雨季的年華，每天幸福的背起小書包，唱著輕快的歌兒走在上學(xué)的小路上，兩條馬尾辮子左右搖擺，花兒對他微笑，太陽向他問早，小鳥對他歌唱，這是一幅多么美麗的畫面呀！
眼前一片黑糊糊的景象，隆的一聲，一個長長的影子倒在了大地母親的懷抱里：
“請問你是誰，為什么哭了，這是哪？我怎么在這里呢？”小女孩揉了揉眼睛問道。“天微我是你媽媽呀！你不認(rèn)識我嗎？”小女孩的媽媽眼淚一直在眶里打轉(zhuǎn)。“我不認(rèn)識你們，你們是誰，找錯人啦吧！”小女孩的媽媽再也忍不住了，眼淚嘩啦啦的掉下來走出了病房。“阿姨怎么哭了，媽媽和我說過，不可以輕易掉眼淚的”小女孩天真的問道。她還不知道這一切是怎么回事。
小女孩的腦袋里長出來一個可拍的腫瘤，導(dǎo)致神經(jīng)不能正常的工作，說這是目前還沒有辦法來醫(yī)治。最多還有30天的生命。大家聽到了這一個噩耗都哭了。社會上的人們得知后，紛紛獻出了自己的愛心，想要留住她。她的同學(xué)朋友每天都給她講述著外面她還知道的新鮮事；給她補上落下的功課；給她堅強的鼓勵；父母都不相信這個事實，一直都在尋找醫(yī)治他的辦法，從沒有放棄過！30天過去了：
“天空下起了白白的雪花，明天就是圣誕節(jié)了！我能收到圣誕老人的禮物嗎？我想要一個一樣的我，因為我就要到天國去生活了，爸爸媽媽一定會很孤獨的，所以我想要這個禮物陪伴爸爸媽媽。天微就是要天天微笑的面對未來的挑戰(zhàn)，我雖然不知道13年前擁有了什么記憶，但是我擁有了14年后的記憶，這些記憶將是我在天國生活的寫照。”這是我第二天在她的床頭旁邊日記本中發(fā)現(xiàn)的。
天空的雪花好美麗呀！抬起頭我看到了一個正在對著我微笑的小女孩，手里拿著一個鈴鐺在搖呀搖！叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，我們坐在雪撬上……我們誠心的為她祈禱著……
圣誕節(jié)的作文 篇2
在圣誕節(jié)這一天，我們班上準(zhǔn)備了一個圣誕派對，我們一直十分期待這個活動，但活動正式開始時，可能是太興奮導(dǎo)致我們班上的紀(jì)律難以維持，盡管老師一次次警告，主持人也拼命維持紀(jì)律，但我們卻總是搞壞了氣氛。
在這一天中，每個小組都準(zhǔn)備了節(jié)目，如唱歌，跳舞，表演話劇。都花了很長時間準(zhǔn)備，下了很多功夫，可在大家表演的時卻沒有得的掌聲，只得到一句句嘲笑。
在一切，讓我在這一天中獲得一個深刻的反思：在看大家的表演中，要用心的'去看，就像看書一樣要用心，當(dāng)你真正的完全融入進去，就會看到表演者真正想要表達(dá)的東西，便會不由自主的鼓掌；相反只是大致的看一眼，并不會了解這些想要表達(dá)的東西。
而那些積極表現(xiàn)自己的人，知道什么是怎么表現(xiàn)自己嗎？是嘩眾取寵？并不是，而是做好自己，如果連這一點都做不到，怎么能談?wù)嬲憩F(xiàn)自己呢？
所以，從現(xiàn)在開始，努力做好自己，我相信，在下次的活動中，會更加讓人難忘!
圣誕節(jié)的作文 篇3
是大家期盼已久的圣誕節(jié)，我懷著喜悅的心情祝福大家圣誕快樂！
今日我走進學(xué)校，把平日里激烈的競爭甩在腦后。我高興的對同學(xué)們說：“圣誕快樂！”同學(xué)們都高高興興的互相祝愿圣誕快樂！
今年的圣誕節(jié)，前段下了大雪，天氣的冷，刺骨的寒風(fēng)呼呼的刮著。但我覺得一點都不冷，是圣誕老人給我?guī)砹藴嘏窗桑∧哌M各個超市，圣誕老人都在熱烈歡迎您，他手里拿著禮物，贈送給所有前來的顧客。大街上，每個角落都讓人感受到過節(jié)的氣氛。幾乎所商場都擺著圣誕樹，門口，擺在大廳。圣誕樹呈塔形，穿著一件綠衣裳，身上掛掛著圣誕禮物，讓人看得眼花繚亂，金色的小燈，好像天上眨眼的星星，一閃一閃的，美麗極了！
我是深得爸爸媽媽愛戴的小女孩，我的家庭條件那么優(yōu)越，不像孩子想要就能，但我覺得我是幸福的。
在昨天，媽媽帶我出去給我買了許多我喜愛吃的東西，給我的圣誕禮物。媽媽說：“咱家多少錢，花錢得節(jié)省點啊！”聽到這里，我懷著感激的心情對媽媽說：“媽媽，您對我太好了。”我心里想了許多：從我記事起，爸爸媽媽從沒穿過一件好的衣服，買菜買吃的東西爸爸從菜市場挑便宜的賣。媽媽更是從不亂花一分錢，她把好吃的東西都舍吃給我留著。女人，從來沒見她穿過一件像樣的衣服。可我和她出去的時候，想要買書，她每次都要我的要求。在去年，我學(xué)習(xí)需要電腦，爸爸媽媽把家里僅錢拿出，給我買了一臺電腦。爸爸媽媽我的學(xué)習(xí)，從不吝嗇。我為有的爸爸媽媽感到幸福，我要努力學(xué)習(xí)，等我長大以后要回報。在圣誕節(jié)里給買許多許多的禮物送給，讓平安幸福。我受條件的限制，和別的孩子一樣放了假就參加各樣的補習(xí)班，可我要比參加補習(xí)班的孩子都要努力，要賽過，做優(yōu)秀的小學(xué)生。我想著想著，我又回到了和媽媽回家的路上。家那么富有，但我覺得我在圣誕節(jié)里是世界最幸福的孩子。
是圣誕節(jié)，我想到那些貧困山孩子，還不如我呢！免除了的學(xué)雜費，可家庭，連文具都給買不起。我和比起來，我比強多了。我要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會，要努力發(fā)奮學(xué)習(xí)。等我長大了，要用我學(xué)到的知識，把祖國的貧困山區(qū)建設(shè)成美麗富饒的新農(nóng)村，把所貧困家庭都變成小康家庭。
圣誕樹上的雪花，悄然無聲地飄落，遠(yuǎn)處悠揚的鐘聲，開啟著你我的心扉，人間的'親情，天堂的溫馨，無數(shù)個圣誕的祝福，那友誼，厚厚積累的愉快記憶，不管相識與否，只要你是地球人。愿你的圣誕充滿溫馨，祥和，與親人團聚的快樂，祝圣誕快樂幸福，新年樂無限。日光從指間流走，圣誕的鐘聲聲聲響起，祝福的心思思思飄遠(yuǎn)……珍愛你的所有，讓愛灑滿人間。
圣誕節(jié)作文:讓人驚喜的圣誕禮物
想讓你的圣誕禮物別具一格，讓你的朋友得到一份另類的驚喜嗎？不錯，眼下不少少男少女們已經(jīng)開始談?wù)撈饘κフQ的種種驚喜及選購什么樣的圣誕禮物起來。
現(xiàn)在還不到12月呢，是不是太早了呢？不過時間這東西，說快也快，再說，就拿大伙兒去年作為圣誕禮物最多的MP3來說吧，它的潮流走勢，也確實太快了，你不早一點關(guān)注，到時候似乎也只有看風(fēng)景的份兒了，因此有了好的款式，大家會或多或少的給予一定的關(guān)注。然而如果你真的想讓你的MP3給人家一番驚喜，確實得對當(dāng)代MP3這種產(chǎn)品如何更好的融入到人們的日常生活這一點有足夠的關(guān)注哦。
譬如，圣誕的時候你想選購一款MP3送給你的好友，一方面它體現(xiàn)著你獨特的生活品味，另一方面，你選購的產(chǎn)品的細(xì)節(jié)，也得透射著它的與眾不同，否則，你精挑細(xì)選一番，最后還不能滿足不同口味的朋友的喜好，何苦呢？
眼下的MP3，不僅生活化，而且娛樂化，造型上，有的如時尚的包包上，如秀美的玉指上，如俏麗的腰帶，裝飾效果相當(dāng)強烈哦。
圣誕節(jié)的作文 篇4
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從清荷作文班傳了出來，當(dāng)我走進去，只見教室和以前的有點不一樣，我發(fā)現(xiàn)天花板上掛著許多五顏六色的氣球和彩旗，連黑板上 也被林老師裝飾得漂漂亮亮的。還有好多的圣誕節(jié)游戲等著我們?nèi)⒓樱纾嚎鞓窊尨稹⒎浅Ｕ褂[、餅干跳舞、驚喜爆破……其中我最喜歡餅干跳舞。
你 看！我和孫奕哲氣勢高昂地走上臺PK另一組的兩名同學(xué)。“預(yù)備，開始！”林老師說著，便把餅干放到我們的額頭上，我使勁地眨眼睛，想把餅干弄到我眼睛下， 心里還不由地想：這真是太簡單了！可沒想到我的身子輕輕一抖，餅干就掉了，看是簡單，但做起來可真難啊！最后我以失敗告終。
我們這一組的孫奕哲非常厲害，在他比賽時不僅用勁地眨眼睛，不停地張大嘴巴，還用舌頭左右搖動，想碰巧看能不能接到。餅干到了鼻子旁邊了，他用舌頭輕輕一舔，就吃到了餅干，我們都為他感到自豪！
今天的'“圣誕節(jié)，我最閃”活動真是有趣，我祝大家圣誕節(jié)快樂！
精彩點評：圣誕節(jié)的歡樂氣氛在晨琳的文字中可以輕松感覺到，不僅教室裝飾一新，同學(xué)們參與的活動也格外精彩有趣呢！小作者詳寫了一個趣味場面，讓大家不禁莞爾，不妨加點同學(xué)們的加油聲和笑聲哦！
圣誕節(jié)的作文 篇5
是圣誕前，我夢想得到一場白色的雪，我希望能夠在雪里得到一份安逸，那是在我的夢中，還是在現(xiàn)實里？
——題記
周五，午自修。
竟發(fā)覺英語老師留了一條“用英語寫圣誕賀卡”的作業(yè)，才發(fā)覺，圣誕節(jié)的腳步，已經(jīng)近了。
對，今天已經(jīng)18日了，離圣誕節(jié)只差一個星期。這樣算下去，期末考試也不遠(yuǎn)了。在中學(xué)的日子里，一共有六個學(xué)期，這樣，六分之一也悄然逝去……
我不禁覺得有些煩悶。是恐懼嗎？我不知道。將視線移向窗外，一行整齊而挺拔的落葉樹，早已落完了葉子，枝頭殘留著小小的花蕾；松樹依舊蒼翠欲滴，只是沒有覆蓋上雪；遠(yuǎn)處粗壯的樹則殘留著星星點點的枯葉，與錯雜的枝交錯在一起……
我的思緒凌亂了。陽光從云層里傾瀉而下。時光，看不見，只是悄悄地，無聲無息的，從它們中間，穿梭，逃走……
我是追趕時間的女孩。我總是催促自己，快些做好手中的事，然后立刻做下一件事。朋友驚異我的日程表竟然滿滿當(dāng)當(dāng)，所有休息的時間都被“自學(xué)”“上補習(xí)班”占領(lǐng)（這還是我自己想要的）。我太希望比別人多，比別人好。
但是，它們走得太快，我無法將它們捉住，死死地捉住。書和復(fù)習(xí)材料永遠(yuǎn)看不完，也寫不完。我只是將它們壘著，壘地很高，告訴自己：“快些！它們還在等你呢！”時間還是不夠，今晚寫完所有的作業(yè)，周六則要去醫(yī)院復(fù)診，下午寫完兩張申請表，周日上午去培訓(xùn)班，下午自學(xué)，留給我看書和寫作的`時間只有周六、周日的晚上。無奈，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，沒有紙筆，也無法安然睡去，只有想，無止境地想……
我所要扮演的角色真的太多了。課堂上，我是學(xué)生；家里，我是女兒；同學(xué)面前，我是他們的同學(xué)，或是某些同學(xué)眼中的“優(yōu)秀者”；我又是我自己的什么呢？
或許，我必須面對現(xiàn)實了，記憶里，我還是入學(xué)宣誓時站在升旗臺上領(lǐng)誓的我，實際上，時間早已過去六分之一了。
或許，我又應(yīng)該在匆匆中獲得快樂：看看窗外那些寧靜的樹，都浸泡在溫暖的陽光里，似乎告訴我：去尋找匆匆里的快樂吧…
圣誕節(jié)的作文 篇6
今天是圣誕節(jié)，我本來可以開心一天的，可我一點也不高興。因為今天傍晚我洗澡時突然沒有煤氣了，在浴室里凍得瑟瑟發(fā)抖的滋味真不好受。
晚上七點多，媽媽說：“我洗完澡了，你們父女倆誰先洗澡我就幫誰洗襪子。”聽到不用自己洗襪子，我就搶著回答：“我先洗，我洗！”我用百米沖一刺的速度跑到衛(wèi)生間，抓起蓮蓬般的`噴頭，往身上舒服地灑了起來。然后我拿起我的香皂，從“脖子”到“腳”，擦了個痛快。當(dāng)我再次拿起噴頭，往身上灑時，那水溫卻不如剛才了。咦？怎么不對勁呀！千萬不可以沒有煤氣了。我一邊想一邊使勁調(diào)試水溫，可是怎么調(diào)也沒有用，身上已經(jīng)冷得受不了了。這時，我才不情愿地意識到：真沒有煤氣了！
于是，我把衛(wèi)生間門打開，生氣地朝外面叫道：“媽媽，沒有煤氣了，快換煤氣瓶啊！快，我凍死了。”媽媽急匆匆跑過來，說：“嗯？怎么這么快就沒有煤氣了？你的運氣怎么就那么好呀。”我在衛(wèi)生間里凍得瑟瑟發(fā)抖，心想：早知道就這時沒有煤氣，我就不先洗澡了。哎，夠倒霉的。一分鐘，兩分鐘，我感覺像過了很久，我不禁地催媽媽：“媽媽，快點，好了沒有啊？我凍得‘雞皮疙瘩’都起來了。”“哎呀，就好了，別催。”“換好了！”哎！終于換好了，終于不冷了，終于可以舒舒服服洗澡了。
冬天洗澡時突然沒有煤氣真是糟糕透了，沒趣的圣誕節(jié)！
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