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      天使的作文

      時(shí)間:2022-09-11 11:42:01 天使

      【必備】天使的作文匯總10篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的天使的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【必備】天使的作文匯總10篇

      天使的作文 篇1

        寒假,我們來到美國進(jìn)行采風(fēng)活動(dòng),離開了天使之城——洛杉磯,我們又乘飛機(jī)飛向了寒冷的明州進(jìn)行三天的友好訪問。三天的訪問中,她只是一個(gè)小片段,卻給我留下了最深刻的印象。她擁有天使的面孔,藍(lán)寶石般炯炯有神的眼睛,精致小巧的鼻子,粉紅色的薄薄的櫻桃小嘴,金色如綢緞般柔順的頭發(fā),外向的性格,但最令我心動(dòng)的還是她那甜美的笑容。

        經(jīng)過前期訪問中初中語文課的“攻擊”之后,我對(duì)Breck School的Lower School(小學(xué))產(chǎn)生了無限的遐想……

        走進(jìn)中文教室,映入眼簾的是小桌子、小椅子和小孩子,這是我對(duì)小學(xué)的第一個(gè)印象。可千萬不要被外表所蒙蔽,那里的孩子人雖小,可懂的東西不比我少,英語講得雖然有些不清晰,卻也十分流利。所以我很迷茫,不知怎樣同他們交談,可就在這時(shí),一個(gè)甜美而溫馨的笑容頓時(shí)令我著迷。

        第一堂課好像在為我這個(gè)“巨人”講述這個(gè)學(xué)校的故事、今天的天氣情況以及午飯的餐點(diǎn)。我當(dāng)時(shí)覺得好尷尬,分明是一個(gè)局外人,根本無法交流。可是,除老師之外,只有她發(fā)現(xiàn)了我的尷尬和茫然。

        我同她由陌生到熟悉的課程是音樂課。先開始時(shí)練習(xí)發(fā)聲,我的眼睛從未離開過她。無論聲音好與壞,音調(diào)對(duì)與錯(cuò),她總是一副自信滿滿的樣子,那自信的笑容未曾從她的臉上消失過,好像那些唱錯(cuò)的音符根本不是她唱的,跑調(diào)也只不過是些雞毛蒜皮的小事。正因?yàn)樗@樣自信,她給我留下深刻的印象,成了我崇拜的人。

        接下來的樂器是木琴,在中國從未彈過也從未學(xué)過的樂器放在我面前,心里真有些緊張。她好像發(fā)現(xiàn)了我的緊張,朝我這邊送上一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,小聲說:“別擔(dān)心,這對(duì)于你來說應(yīng)該不會(huì)很難。”也許是安慰的話,但看著那雙流露出堅(jiān)定神情的寶石藍(lán)的眼睛,微微上揚(yáng)的嘴角,我緊張的心情消失大半。

        就這樣,她的天使面孔在我的內(nèi)心深處變得根深蒂固。

        這里的學(xué)生在第二節(jié)課后可以去食堂拿水果,她很主動(dòng)地跑來問我:“你想吃水果或者喝牛奶嗎?”看見離我那樣近的藍(lán)眼睛,突然覺得臉開始發(fā)燒,我有些扭捏地說:“那就要水果好了。”她真的就像是一個(gè)天使猜透了我的.心思、摸透了我的感覺,對(duì)我微微一笑,立刻與我保持一定距離,牽著我的手帶我去拿水果。她的手的溫度我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記……

        我同她剛剛熟悉,可是我卻要永遠(yuǎn)地離開她,就在離別之際我詢問了她的名字,“Rachel!”她甜甜地說。她給了我一個(gè)擁抱,寶石藍(lán)色的眼睛被不舍充盈,而在這擁抱中我感受到了失望的心情和苦澀的淚水……

        點(diǎn)評(píng)

        Rachel真是個(gè)天使!她雖然年齡不大,卻那么懂事,那么懂得“待客之道”。真羨慕作者能找到這樣一個(gè)外國朋友。通讀全文,給人印象最深的就是Rachel的笑,有甜美的、溫馨的、自信的……讀完后,連我都仿佛被這份快樂感染,心中感到很舒服。相信,與Rachel這位“一天的朋友”相處的時(shí)光,一定會(huì)成為作者最美好的記憶!作者心中的天使是善解人意的,作者能在人生地不熟的美國遇到這么一個(gè)天使,的確很幸運(yùn)。本文通過作者一整天的經(jīng)歷。全方位地描寫了可愛的Rachel.從她的一舉一動(dòng)中都能看出她天使般的善良,而從作者的心理和動(dòng)作描寫中,也能看出作者對(duì)Rachel的喜愛。

      天使的作文 篇2

        國慶放假前,老師發(fā)給我們好多小紅旗,讓我們分發(fā)給跟我們一樣愛國的親戚朋友們,在給他們拍一些照片留作紀(jì)念。我在發(fā)小紅旗的時(shí)候,我跟他們聲明,誰要是不愛護(hù)這面小紅旗,我就不發(fā)給他,因?yàn)閲焓且粋(gè)國家尊嚴(yán)的象征,我們要好好愛護(hù)這面小紅旗,不能讓別人破壞它。

        我把第一面小紅旗給了我的古箏老師——林老師,林老師拿著小紅旗擺了許多POSE,我把第二面小紅旗送給了姐姐,第三面給了哥哥,第四面給了弟弟,最后的一面留給了自己。

        他們說了好多祝福語,有

        “祝祖國媽媽萬歲!”;

        “六十年日新月異,十三億眉開眼笑,祖國媽媽,我們愛你!”

        “祖國媽媽,我們祝你繁榮富強(qiáng)!”

        “祖國媽媽,我代表全國小學(xué)生祝你科技發(fā)展越來越快,日新月異!”

        “祖國媽媽,祝你生日快樂!”

        “祝祖國越來越強(qiáng)大!”

        “祝祖國欣欣向榮!”

        聽著這些祝福語,我心潮澎湃,激動(dòng)不已,深深地感到我們的祖國是多么的.強(qiáng)大,我們一定要從小發(fā)奮讀書,長大以后報(bào)效祖國,為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量!使我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)!

      天使的作文 篇3

        漸漸地,似乎遺忘了她,可不是?很長時(shí)間沒有看到了,柔柔的春風(fēng)打碎了她的身體,雪,隨著嚴(yán)冬的離去,她,也走了。

        輕輕的站在雪中,感受著她的存在,伸出手,票飄落在手心里,然后再悄悄地融化,不夾雜一絲的感情色彩。

        雪,驕傲的美。

        被裹上一身銀裝的山、的樹、的房子,似乎都在笑,在雪的裝飾下,所有的疲憊全不見了,都在淺淺的笑。

        雪,圣潔的美。

        踩著她的身體前行,不知道她是否知道疼。幾朵雪花躲在一起,但她們是否懂得所謂的團(tuán)結(jié)?不懂吧?!

        雪,孤獨(dú)的美。

        天晴了,她的身體隨著陽光的出現(xiàn)而逐漸消逝,如此短暫的時(shí)間她又能看到、懂得、明白些什么呢?

        雪,樂觀的美。

        融化的很徹底,身體變成了眸子里閃爍的一絲淚痕,但她卻為莊稼地提供了方便,即使化作一絲青煙。

        雪,傻傻的美。

        漫天飛舞,飄落在每一個(gè)角落,很美,卻顯不出一絲的妖艷,像一朵盛開的白薔薇,沒有櫻粟花般嗜血的可怕。

        雪似個(gè)無淚的`天使,輕輕的落下,仿佛承載了千言萬語,卻不知向誰提起,她可以看到世間的一切,但她不會(huì)用淚水來發(fā)泄自己。

        靜靜地躺在地上,不知她是否和同伴們承諾過什么,也不知道是否保證過什么,更不知道她是否會(huì)做到,只知道她現(xiàn)在很安詳、很快樂。

        逝去的回不來了,就似她飄然落下又悄悄離去,如此短暫的美卻有著不同的意義,人生,不也如此嗎?

        遺忘了的過去,無法挽回,只能在記憶的最深處標(biāo)記上一個(gè)大大的感嘆號(hào),除此之外,還能做些什么?

        漸漸的,在夢中找回了她,那個(gè)圣潔、孤傲的無淚天使,輕輕的落下,又悄悄離去,不曾哭過,還是很美,靜靜地、輕輕地。

      天使的作文 篇4

        人,總是在逾越恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)之后,才意識(shí)到自己業(yè)已錯(cuò)過。

        ——題記

        在《讀者》中,讀過這樣一篇寓言文章,《天使的百合》。內(nèi)容并不太長,卻發(fā)人深省。主要講了:波斯國王厭倦奢華的生活,于是祈禱想作為一個(gè)平民,享受簡單的快樂。在波扎的一個(gè)貧窮的村落,乞丐也向上帝祈求得到國王般舒適的生活。上帝派下兩位天使,在國王的宮殿和乞丐的茅舍中間種下了一株來自天堂的百合,并召喚他們在天使種下的百合處相遇。就在“天使的百合”處,這兩個(gè)人相遇了,他們暢談生命真諦,找到了各自的幸福。

        故事內(nèi)容簡單,卻是個(gè)闡釋幸福、隱喻人生的哲理故事。它可以運(yùn)用于我們生活的方方面面,只有在金碧輝煌的宮殿與乞丐的農(nóng)舍之間的地方,人們才能獲得最簡單和真實(shí)的快樂,不可逾越。就好像走到宮殿的盡頭,會(huì)厭倦;走到茅舍的`盡頭,會(huì)抱怨;世間萬物總是在一個(gè)適度的地方,不可逾越。因?yàn)椤L焓沟陌俸峡倳?huì)種在恰好的距離,種在勤奮與懶惰之間;種在奢華與貧困之間;種在樂觀與悲觀之間;種在憤怒與微笑之間……一切都是那樣微妙,卻是不可超越,不可過火。總有那樣一個(gè)距離,能讓人獲得簡單與充實(shí)。我們往往不需要走到宮殿或走到茅舍,我們只需要站在中點(diǎn),去享受自己的快樂。

        可是人總是這樣。只有錯(cuò)過了這個(gè)中點(diǎn),才會(huì)回頭往回趕,可是又有多少人已是逝去不可追?所以,不要在失去之后才意識(shí)到,才會(huì)后悔。不要讓任何一個(gè)本應(yīng)得到的東西,如風(fēng)中飛沙,從手中流逝。

        不管我們往哪個(gè)方向前行,不要逾越“天使的百合”,更不要再錯(cuò)過之后一位地后悔。

      天使的作文 篇5

        早上醒來,小天使突然發(fā)現(xiàn)懸浮在腦后的光環(huán)不見了!小天使急忙尋找:床下,沒有;抽屜里,沒有;天堂牌洗衣機(jī)里,也沒有!

        “一定是昨天工作時(shí)弄丟的!”小天使判斷。

        天使的工作就是到人間做好事,于是小天使返回人間,到處尋覓。他看見路邊站著一位慈祥的老奶奶,就飛過去,禮貌地敬個(gè)禮。

        “對(duì)不起,老奶奶,”丘比特說,“請(qǐng)問您看見我的光環(huán)了嗎?”

        “沒有,”老奶奶顫巍巍地回答,“你是天使吧?可以幫我過馬路嗎?”

        幫助老人是天使的天職呀。人行綠燈亮起,小天使就攙扶著老奶奶過馬路。那些司機(jī)一看是天使親自行動(dòng),都乖得不得了,一個(gè)闖紅燈的都沒有(怕去天堂)。

        告別老奶奶,小天使繼續(xù)尋找。他看見一個(gè)坐在路邊的男孩,就問:“請(qǐng)問,你看見我的光環(huán)了嗎?”

        “沒有,”男孩回答,“咦,你是天使吧?能不能幫我把書包減輕呢?我都累得走不動(dòng)了。”

        小天使一瞧:可不是,書包里裝了那么多教科書、參考書,要一頭大象才能背動(dòng)呢!于是小天使一使仙術(shù),男孩的書包就變輕了!

        男孩又說:“光我一個(gè)人減輕不行,最好千千萬萬的孩子書包都減輕。”

        小天使想了想說:“這就得改變老師的思想,讓他們減少你們書包里的書了。我的法力有限做不到,回家我告訴爸爸,讓他來幫助千千萬萬的小學(xué)生。再見!”

        男孩一邊揮手一邊想:“小天使的爸爸,是不是上帝呢?嗯,不管他是誰,只要能減輕我們的書包,他就是我們的上帝!”

        小天使在地球轉(zhuǎn)了一圈,也沒找到光環(huán)。他只好飛出大氣層,正好碰見一艘飄浮的'外星飛碟。

        “你好,”小天使向外星人打招呼,“請(qǐng)問有沒有看見我的光環(huán)?”

        “沒有,我只見過土星的光環(huán),”外星人客氣地回答,“你是天使吧?我們的飛碟拋錨了,能不能幫忙修理一下?”

        這可是小菜一碟,小天使一揮手,飛碟的故障就排除了。小天使要離開,外星人突然問:“你為什么要尋找光環(huán)?”

        “因?yàn)闆]有光環(huán),大家都不知道我是天使呀。”

        外星人笑了,“如果你樂于助人,就算沒有光環(huán),別人也會(huì)把你當(dāng)成天使呀。”

        小天使一想,還真對(duì)!于是他不找光環(huán)了,又去地球幫助人類了。這次他遇見一個(gè)幼兒園的小女孩,她說:“大哥哥,我撿到一個(gè)光環(huán),可我要回家了。你幫我在這里等失主好不好?”

        小天使一瞧:喲,這不正是自己丟失的光環(huán)嗎?他樂呵呵地說:“這是我的光環(huán)呀!小朋友,如果你喜歡,就拿去玩吧!”

        小女孩問:“你為什么不要了呢?”

        小天使回答:“因?yàn)槲艺业搅吮裙猸h(huán)更重要的東西,再見!”

      天使的作文 篇6

        來到青島藝校已經(jīng)有一段時(shí)間了,我已經(jīng)完全適應(yīng)了這種新的生活。

        新朋友,新老師,新的學(xué)習(xí)環(huán)境,筑就了一個(gè)新的我。我不再是那個(gè)單單純純的小女孩,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣去追求夢想,怎樣讓我以后的路越走越完美。

        這兒的上課規(guī)律是上午上專業(yè),下午上文化,乍來時(shí),我適應(yīng)不了這種學(xué)習(xí),整天忙的手忙腳亂,學(xué)習(xí)效率卻怎么也提不高。經(jīng)過了一段時(shí)間的適應(yīng),我有了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)自然也步步高了。

        我喜歡上這兒的專業(yè)課,專業(yè)課的課程很豐富,有視唱練耳,樂理,鍵盤,當(dāng)然少不了練我的長笛專業(yè),這些課程我都很喜歡上,但要說最喜歡的,還是視唱。因?yàn)槲以瓉碛行┗A(chǔ),學(xué)起來不是很難,關(guān)鍵是喜歡視唱老師。

        在我們班里,有兩個(gè)人和我一起上視唱課,我們仨都十分的喜歡上,當(dāng)然,也同樣都喜歡我們的老師。

        她是我們仨心目中共同的天使,共同的精靈,她有著一頭飄逸的長發(fā),一雙會(huì)說話的眼睛;她的文靜中透著可愛,她的笑是那么的清純、亮麗,她的面容是那樣的秀美,同樣,也是那樣的可愛。她的名字叫傅煜晗,很好聽的名字。

        她只教我們?nèi)齻(gè)人,用我們的`話來說,就是:她只屬于我們。我們和她的中間沒有代溝,她和我們也毫不見外。每次我們?nèi)フ宜龝r(shí),她都是一副很平常的樣子。

        她在我手機(jī)上的名字叫:白雪公主。

        有一天的中午,我們仨閑著沒事,我就提議說,走,我們?nèi)フ以鄣摹拔魇蓖妫∷齻z都同意,我們來到了四樓她的辦公室,趴在窗臺(tái)上透過窗子看她,她正坐在椅子上拿著一本紅皮本子在往上寫東西,身子稍稍有些斜對(duì)著門,她的臉上帶著微笑,神情是那么的專注。陽光輕柔地灑在她的長發(fā)上,微風(fēng)輕柔地?fù)徇^她的面頰……

        那一刻,我們都看呆了,天地間,似乎只有我們和她。好不容易回過神來后,我們仨同時(shí)說了一句相同的話:好漂亮啊!

        有一次,下課后我們在彈鋼琴,當(dāng)我在彈的時(shí)候她正好進(jìn)來,看我在彈琴,就走到我身邊看我彈,我彈完后仰起頭對(duì)她說:老師,你也彈一個(gè)唄!她答應(yīng)了,坐在鋼琴邊彈了起來。她彈的很流暢,很富有感情。我站在她的身邊,聞著她身上散發(fā)出來的淡淡的香味,看著她那又長又細(xì)的手指在鍵盤上滑動(dòng)。

        很幸福的感覺……

        她的手機(jī)號(hào)是“138”開頭的,有一次,我閑著沒事,在手機(jī)的鍵盤上隨意地按著數(shù)字,按完后我低頭一看,我隨意按出來的數(shù)字居然是她的手機(jī)號(hào)!

        我是那樣的喜歡她,但又不知道為什么,也許是因?yàn)樗拿溃苍S是因?yàn)樗目蓯郏苍S是……

        傅老師,你是我們心目中永遠(yuǎn)的天使,永遠(yuǎn)的精靈……

      天使的作文 篇7

        假如我是有魔法的天使,那該有多好這樣我就可以告訴世界各地的人,不要為爭地盤而戰(zhàn)爭,讓老百姓無家可歸;不要為一些小事斤斤計(jì)較,打的傷痕累累;不要為煩惱的事而煩躁不已,搞的滿臉怒氣。要攜起手來拒絕戰(zhàn)爭,讓世界和平;走出煩惱,天天過上快樂幸福的`生活。

        假如我是有魔法的天使,那該有多好。這樣我就可以給所有人訴說地球媽媽的痛苦。由于人類不斷的污染環(huán)境,昔日被譽(yù)為宇宙“美星”的地球媽媽現(xiàn)在已淪為“丑星”,她已經(jīng)傷心到了極點(diǎn),正在“哇哇哇”地哭呢!所以我要告訴人們,如果你們要想讓云朵變白、天空變藍(lán)、百鳥歡唱、空氣變清,要想讓小草直起腰、花兒齊開放、小溪?dú)g快地奔跑,萬物都過上甜蜜的生活,就要一起保護(hù)環(huán)境。

        假如我是有魔法的天使,那該有多好。這樣我就可以使世界變得更加美麗,更加富饒。

      天使的作文 篇8

        天使成了我的朋友 她,是美麗的化身,我經(jīng)常以守護(hù)神來比擬。

        如果說父母是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,那么她就是我勇敢的前茅......。她就是我的“天使”朋友——宋美琪。她是我們組的數(shù)學(xué)組長,也是我的死黨。 她有著一雙水靈靈的大眼睛,是個(gè)單眼皮,一個(gè)櫻桃般的小嘴,一頭烏黑的頭發(fā),學(xué)生頭,高大約在一米二左右。性格外向,跟我一樣上六年級(jí)了! 也許是上天注定的緣分吧!她剛轉(zhuǎn)學(xué)過來,我倆就成了同桌,后來就成了我的知音,我倆干甚么事都心有靈犀。 那時(shí)她剛轉(zhuǎn)來,對(duì)我們班的每一個(gè)人都好像有一種害怕的感覺 。連自我介紹都做的很膽怯。我就有了和她做朋友的想法。 語文課一下,我就飛奔到她的桌前,我也不知道該說什么。就隨口說了一句:"那個(gè)什么,啊......宋美琪,借根鉛筆用用。放學(xué)還你。”她緩緩的打開文具盒,笑吟吟說:“給你。”就這樣我成了她的第一個(gè)朋友。 一次我剛進(jìn)教師,我們班有一個(gè)叫李星坤的同學(xué),覺得我好欺負(fù),他像天敵似的,不分青紅皂白就踹了我一腳,踹臟了我的大衣。那時(shí)我還有點(diǎn)小,不敢還擊,就站在教室里哭。宋美琪走過來拍了一下李星坤的肩膀,拉著李星坤給我道歉。李星坤怕宋美琪告老師,就勉強(qiáng)的給我應(yīng)付一樣地道了個(gè)歉。之后,宋美琪把我扶到座位上,把我大衣上的腳印拍掉,還安慰了好久,我的心感覺到很溫暖,后來我和她就成了行影不離的好朋友。 我感謝上帝,送給我這樣一個(gè)美麗的天使,來做我的守護(hù)神。我要天使成了我的朋友 她,是美麗的化身,我經(jīng)常以守護(hù)神來比擬。如果說父母是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,那么她就是我勇敢的前茅......。她就是我的“天使”朋友——宋美琪。她是我們組的數(shù)學(xué)組長,也是我的`死黨。 她有著一雙水靈靈的大眼睛,是個(gè)單眼皮,一個(gè)櫻桃般的小嘴,一頭烏黑的頭發(fā),學(xué)生頭,高大約在一米二左右。性格外向,跟我一樣上六年級(jí)了! 也許是上天注定的緣分吧!她剛轉(zhuǎn)學(xué)過來,我倆就成了同桌,后來就成了我的知音,我倆干甚么事都心有靈犀。 那時(shí)她剛轉(zhuǎn)來,對(duì)我們班的每一個(gè)人都好像有一種害怕的感覺 。連自我介紹都做的很膽怯。我就有了和她做朋友的想法。 語文課一下,我就飛奔到她的桌前,我也不知道該說什么。就隨口說了一句:"那個(gè)什么,啊......宋美琪,借根鉛筆用用。放學(xué)還你。”她緩緩的打開文具盒,笑吟吟說:“給你。”就這樣我成了她的第一個(gè)朋友。 一次我剛進(jìn)教師,我們班有一個(gè)叫李星坤的同學(xué),覺得我好欺負(fù),他像天敵似的,不分青紅皂白就踹了我一腳,踹臟了我的大衣。那時(shí)我還有點(diǎn)小,不敢還擊,就站在教室里哭。宋美琪走過來拍了一下李星坤的肩膀,拉著李星坤給我道歉。李星坤怕宋美琪告老師,就勉強(qiáng)的給我應(yīng)付一樣地道了個(gè)歉。之后,宋美琪把我扶到座位上,把我大衣上的腳印拍掉,還安慰了好久,我的心感覺到很溫暖,后來我和她就成了行影不離的好朋友。

        我感謝上帝,送給我這樣一個(gè)美麗的天使,來做我的守護(hù)神。

      天使的作文 篇9

        愛是一個(gè)簡單而復(fù)雜的字,它無處不在,猶如彌漫在空氣中的花香隨風(fēng)飄散——清馨淡雅;它悅耳動(dòng)聽猶如流淌在山澗的小溪——日夜不停;它難以捉摸猶如灑向大地的而陽光溫暖光明——照亮心靈。

        愛就在你我身邊,它似一位天使,但不是所有的天使都擁有美麗、純潔無暇、無私奉獻(xiàn)的心靈。

        童年的我沒有父母的'陪伴,每次放學(xué)總是失落地走在人群后面,看著其他同學(xué)與爸爸媽媽一起回家,心理總是空蕩蕩的。但我依然快樂幸福,因?yàn)槲矣未葠鄣耐馄拧M馄糯隧?xiàng)和藹,整天笑嘻嘻的,讓我的心里充滿快樂。

        一天晚上,我正在看書,突然,一道閃電劃破黑色的天幕,炸雷打破了也的寂靜,夾扎著大風(fēng)的雨點(diǎn)無情地摧殘著樹葉。我抬頭看了看指向九點(diǎn)的時(shí)鐘,捏捏酸痛的脖子。這是門“咯吱”一聲響了,心里想:“這么晚了是誰還不睡,他們都睡了啊!媽呀,不會(huì)是鬼吧!”

        腦袋里便浮現(xiàn)出來一幕幕恐怖的畫面,我趕緊閉上眼。只感覺一件衣服搭在我的身上,睜眼一看,原來是年邁的外婆。“外婆,怎么還沒睡呀!”我問道,外婆說:“我怕你餓了,就等你作業(yè)做完了就給你熱飯,哎!年紀(jì)大了,不知不覺就睡著了。”我剛想說我不餓時(shí),肚子不爭氣的叫了一聲。“你這小丫頭片子都能瞞過我,你也不想想你是誰養(yǎng)大的。”外婆邊笑著邊用指頭指著我的頭說:“我給你熱飯去。”之后就轉(zhuǎn)身開門離去。

        明亮的月光下,外婆的背上仿佛長出了只幫,就像我夢中的守護(hù)我的天使。一會(huì)兒,外婆笑瞇瞇地給我端來了熱騰騰的湯,。那湯端在手里,暖在我心。霎時(shí),熱淚奪眶而出,順著臉頰流下。

        光陰似箭,歲月如梭,外婆的年齡隨之增加,身體也每況愈下。但慈祥的外婆陪我度過了沒有父母陪伴的日子,給了我朗朗的笑聲和暖暖的關(guān)懷。現(xiàn)在,看著暖暖的陽光,郁郁的楊柳河清清的河水,雖然外婆不再我身邊了,我夢中的天使也不再來了,但外婆的音容笑貌和溫暖話語又一次在我眼前浮現(xiàn),在我耳邊響起。

      天使的作文 篇10

        “誰是我英雄,看不到,找不到,等不到你的hero,站出來,做自己只手撐天的shero,你可以,我可以......”熟悉的旋律又飄蕩在我的耳邊,輕快而又有力,堅(jiān)定而又自豪,它不像《二泉映月》那樣細(xì)水長流,但它卻像《山丹丹花開紅艷艷》那樣高亢;它不像《菊花臺(tái)》那樣悲涼,卻有《動(dòng)脈》的充滿熱情......我不由自主地輕輕地唱了起來......

        一朵柔弱的雛菊,一個(gè)小女孩。小女孩每天給雛菊澆水,絲絲清水滋潤著柔弱的雛菊。此時(shí),小女孩便會(huì)是雛菊的天使,為它送來生命的瓊漿,托起它柔弱的生命。但是,有一天,天使——小女孩走了,小雛菊該怎么辦?是默默地等待死亡?還是......值得慶幸的是,雛菊努力地向下生長它的根,尋找生命的甘露。雖然離開了天使,但是它還是用自己努力,托起了自己柔弱但倔強(qiáng)的生命! 難道我們每個(gè)人不像那朵雛菊嗎?情人們是天使,老師們是天使,周圍的所有人都是天使,它們用自己的愛為我們輸送著生命的源泉,但是我們不可能永遠(yuǎn)生活在它們的翅膀下,終有一天,天使也會(huì)累,那時(shí),我們該怎么辦?我們應(yīng)該像那朵雛菊一樣,自己做自己的'天使。 自己做自己的天使,結(jié)束懦弱,增添勇氣。依靠自己,尋找生命的瓊漿,讓自己生存。 這不禁讓我想起了一個(gè)人。他獨(dú)自一個(gè)人在孤島上生存了二十八年。在這孤島上,充滿了黑暗,這正如他的內(nèi)心。一個(gè)人生活在孤島上,充滿了寂寞。當(dāng)黑暗的降臨時(shí),他剛想說幾句話,四處就都是回音,十分可怕,讓人毛骨悚然。但是他卻在孤島上整整生活了二十八年啊!二十八年,這是一個(gè)上么樣的概念啊!他忍受著絕望,像是從天堂一下子掉進(jìn)了魔鬼般的地獄,在這里,沒有天使的翅膀撫摸這他。但是他并沒有悲觀消沉。孤島上沒有食物,他就自己種植,燒制陶瓷,伐木造房,他自己做起了自己的天使,他把地獄變成了天堂。 每每讀起這篇小說,便會(huì)感觸之深。身邊的一切都有可能隨時(shí)隨地消失,但只要自己學(xué)會(huì)做自己的天使,才能讓自己享受永恒的美好!

        自己做自己的天使,或許生活中會(huì)有許許多多的磨難、痛苦,也許會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨不斷的打擊,但是,你會(huì)獲得一份可終生依靠的安穩(wěn).

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