【精華】描寫四季的作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的描寫四季的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫四季的作文 篇1
春美如畫(huà)
當(dāng)寒冬剛離去，春天意見(jiàn)按捺不住心中想畫(huà)畫(huà)的沖動(dòng)了！她悄悄地拿出大自然的畫(huà)筆，從大森林到大草原，從清泉到青山，滿山遍野，都被春天她那天生的美術(shù)技能描繪得煥然一新了。這幅畫(huà)卷，色彩斑斕點(diǎn)綴著世界的每一個(gè)角落，生機(jī)勃勃灑滿著四周，叫你好生享受美景！
夏中戲棋
白天的暑氣漸漸消退，黑夜的涼爽漸染整個(gè)村莊，以棋會(huì)友的時(shí)間到了。夜空是這位愛(ài)棋者的棋盤，閃閃發(fā)光的.星星便是一枚枚璀璨的棋子。黑夜落幕，夏天迫不及待的拿出自己鐘愛(ài)的棋盤和棋子，時(shí)而沉思，時(shí)而高談闊論，時(shí)而天馬行空。天上的小星星讓夏天隨意的擺弄著，彗星是夏天最有力的落子。
秋聲似琴
過(guò)了夏天后，那涼爽的秋風(fēng)就成了生活的主要旋律。秋天的琴聲飄過(guò)奇花、拂過(guò)異草，連那高空中的北雁也為她伴舞，悅耳的琴聲配上那優(yōu)雅的舞蹈，簡(jiǎn)直妙不可言；秋天的琴聲飄過(guò)樹(shù)林，各種樹(shù)木揮著手中的“打擊樂(lè)器”，這不更為這優(yōu)美悅耳的音樂(lè)畫(huà)龍點(diǎn)睛了么？
冬雪如書(shū)
前面的都已經(jīng)炫耀過(guò)了，只剩下寒冬臘月還沒(méi)有大顯身手。他的絕活就是我們中國(guó)的文字藝術(shù)——書(shū)法。那白雪皚皚的就可以說(shuō)是她的墨汁，是不是與眾不同，典雅至極呢？其實(shí)那連綿起伏的山峰就是她的畫(huà)架。你瞧，我國(guó)的大好河山都被她書(shū)寫得華麗有條，裝點(diǎn)得淋漓盡致，簡(jiǎn)直無(wú)法比喻啊！
四季有人說(shuō)不盡的才華，讓我們的生活不再單調(diào)，不再枯燥，他們將琴、棋、書(shū)和畫(huà)做到了極限，創(chuàng)造了我們美好的生活，美好世界！
描寫四季的作文 篇2
我愛(ài)綠色的春天。春風(fēng)吹來(lái)，綠了柳樹(shù)，紅了桃花，喚醒了萬(wàn)物：小河解凍了，植物發(fā)芽了，花兒盛開(kāi)了，小燕子從南方回來(lái)了，我們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，感受春的溫暖。
我愛(ài)紅色的夏天。驕陽(yáng)下，我們?cè)诤┥隙殉隽烁鞣N形狀的建筑。一個(gè)海浪過(guò)來(lái)，建筑不見(jiàn)了，留下來(lái)的是海媽媽托浪花帶來(lái)的.禮物：五彩的小貝殼，可愛(ài)的小海星，還有橫行天下的小螃蟹。
我愛(ài)金色的秋天。到處都是一片金黃，到處都是收獲的氣氛。我們?nèi)ス麍@里采果子，去田野里拾稻子，去小河里抓魚(yú)蝦，感受秋的沉甸甸。
我愛(ài)白色的冬天。晶瑩的雪花，好像仙女在空中撒下一把雪白的花瓣，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去。小朋友們?cè)谘┑厣隙蜒┤耍蜓┱蹋娴谜骈_(kāi)心！
我愛(ài)四季，四季有不同的顏色，給了我不同的歡樂(lè)。
描寫四季的作文 篇3
四季雨各自有著不同的心事。
春雨，總是躡手躡腳地來(lái)到，不輕易讓人發(fā)現(xiàn)。小時(shí)候，我總是不明白，為什么大人們欣喜地認(rèn)為“春雨貴如油”呢？我看那春雨，它不緊不慢地飄過(guò)來(lái)，又飄過(guò)去，沒(méi)完沒(méi)了，害得我老被關(guān)在家里，真讓人心煩。長(zhǎng)大了，我才明白，原來(lái)春雨在工作呢！看，那細(xì)細(xì)的雨絲，滋潤(rùn)著大地，就像一位母親用乳汁哺育著花草樹(shù)木。也許正是它的付出，才讓人那么喜愛(ài)它吧！
夏雨，總是一陣陣地來(lái)，一陣陣地去，真可謂來(lái)也匆匆，去也匆匆。大人們也許沒(méi)覺(jué)得它有什么大優(yōu)點(diǎn)，但它卻給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。看，孩子們?cè)谟昀锕庵_丫踩著，在水洼里跑啊跳啊，還把那一把把小傘撐得像一朵朵五顏六色的小花，花傘下綻放出燦爛的笑容。有時(shí)，大人們看到我們這么高興，也快樂(lè)起來(lái)———啊，夏雨，是帶來(lái)那陣陣歡笑的使者。
秋風(fēng)陣陣，葉孩子無(wú)奈地離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，它們憂傷的心情引來(lái)了秋雨，也只有溫柔的秋雨憐惜地跟在葉孩子身后，為葉孩子送行。秋雨，特別容易使那些離家的孩子想起故鄉(xiāng)，它是游子思念媽媽的淚。
冬雨，帶來(lái)寒冷，幾乎沒(méi)有人喜歡它。但它還是變幻著自己的身姿，成為漫天飛舞的雪孩子來(lái)討人歡心。大人們哪里知道，冬雨也是個(gè)寂寞的孩子，也許只有我們這些孩子，才理解它的'心情吧……
四季雨向我們?cè)V說(shuō)著它們各自不同的心情，我愛(ài)它們迥然各異的個(gè)性。
描寫四季的作文 篇4
春天來(lái)了，天氣漸漸暖和了，大地披上了綠色的新裝，地上長(zhǎng)滿了嫩綠的小草，樹(shù)木也長(zhǎng)出了綠芽，花兒在春風(fēng)的吹拂下張開(kāi)了嬌嫩的花瓣。小燕子在天空中一邊飛一邊歡快地叫著，仿佛在祝賀春天的來(lái)臨。
轉(zhuǎn)眼間，炎熱的夏天來(lái)到了。人們雖然穿著半袖，但是身上依然流淌著汗水。夏天，經(jīng)常打雷或下雨，雨后的空氣是那么清新，還帶著泥土的芳香味。有時(shí)，雨后的天空還掛著彩虹，像搭起了一座彩色的'橋。彩虹有七種顏色：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。這炎熱的夏天，正是游泳、劃船的季節(jié)，大家都愛(ài)在湖里游泳、劃船。
當(dāng)樹(shù)葉由綠變黃時(shí)，風(fēng)兒輕輕一吹，樹(shù)葉就一聲不響地飄下來(lái)了，地上便鋪滿了黃葉。秋天在你不知不覺(jué)中來(lái)到了。秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，稻谷垂著頭，好像對(duì)土地媽媽說(shuō)：“土地媽媽，謝謝您養(yǎng)育了我，我馬上就要離開(kāi)您了，再見(jiàn)！”蘋果、橘子、白菜、土豆等一大堆蔬菜和水果都熟了。
秋天過(guò)后，冬天來(lái)臨了，潔白的雪花無(wú)聲無(wú)息地飄著，地上、樹(shù)上、屋頂上都是白茫茫的一片。農(nóng)民伯伯們望著田野，顯得格外高興，因?yàn)槊髂暧质莻�(gè)豐收年。小朋友們一點(diǎn)兒也不怕冷，他們有的滑冰，有的在雪地里打雪仗，多快活啊！
這就是景色壯觀的一年四季！這就是我所觀察到的美麗的一年四季！
描寫四季的作文 篇5
因你而快樂(lè)
一陣微風(fēng)吹拂湖面，泛起層層漣漪，引人不禁遐想……
題記
春的生機(jī)，夏的奔放，秋的蕭瑟，冬的純真，繪成一幅五彩繽紛的自然之畫(huà)，奏響一曲引人入深的交響樂(lè)……這一切的一切，似乎有深邃的思想，讓人為之嘆服！
天街小雨潤(rùn)如酥
春天是勃勃生機(jī)的象征，積雪初融，花草發(fā)芽，那萬(wàn)物叢中的一點(diǎn)紅更是成為無(wú)數(shù)人眼中的焦點(diǎn)！偶爾一場(chǎng)春雨，有時(shí)也會(huì)打破這本該有的寧?kù)o，而小雨過(guò)后，又會(huì)讓人感到神清氣爽，心曠神怡，正所謂“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”讓人不禁地感嘆道：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”啊！
小荷才露尖尖角
夏天是熱情奔放的象征！那池塘里跳動(dòng)的蓮子，折殺了多少人的視覺(jué)，造成了怎樣的沖擊，走到這里，人們總會(huì)停下忙碌的腳步，扭轉(zhuǎn)匆匆而別的都市生活地思緒，駐足觀望。再把目光放眼于田間，有農(nóng)民們辛勤勞作的背影，為大地釋放出無(wú)限的能量，雙眸間充滿對(duì)未來(lái)的渴望，真是“足蒸暑土氣，背灼炎天光”啊！讓人不禁地感嘆道：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊！
停車坐愛(ài)楓林晚
秋天是寂寥蕭瑟的象征，秋風(fēng)卷地掃落葉，勾起人們對(duì)秋的懷念，對(duì)往事的追憶……大雁南飛，整齊的梯隊(duì)是它們的象征，我不禁想起劉禹錫的千古名句“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”在這個(gè)充滿盛情的季節(jié)里，想起舊一年即將遠(yuǎn)去，生命，又將墜入新的輪回里跌宕，看母親的'額頭又添一縷華發(fā)，父親的眼角，又多一條褶皺，讓人不禁感嘆道：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”啊！
千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
冬天時(shí)純潔天真的象征！冰天雪地中凍結(jié)著人們對(duì)新一年的渴望，鵝毛般的雪花從空中緩緩落下，落的是雪，凝的是情，是對(duì)新一年的憧憬。冰雪似心，讓我在困難中發(fā)現(xiàn)希望，我不禁感嘆道：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”啊！
春夏秋冬，陪我過(guò)人生哀樂(lè)，帶憂留歡，我因你而快樂(lè)！
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